桐花作文【匯編5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的桐花作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
桐花作文 篇1
星期六，爸爸媽媽帶著我回老家看望爺爺奶奶。大約過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我們就到了老家郟縣紀(jì)村。
我們把提前準(zhǔn)備好大包小包的禮品送給了爺爺奶奶。在爺爺奶奶和爸爸媽媽聊天的時(shí)候，我爬上平房的房頂，想從高處看一看爺爺奶奶家發(fā)生的變化。首先發(fā)現(xiàn)的是我們上次回來(lái)種的石榴樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了綠葉，看上去非常清新。正看著，突然我被一種香甜的味道吸引住了。我聞味望去，只見(jiàn)幾朵淡粉色的.花，釋放出迷人的清香。我迫不及待的問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么花？”， “這時(shí)梧桐花，他的花蕊非常香、非常甜，爸爸小時(shí)候還撿起吹喇叭呢”，爸爸答道。
在回鄭州的路上，我透過(guò)車(chē)窗在道路的兩邊，又看到這樣的一幕，大片大片的梧桐花點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)小村子。遠(yuǎn)看一朵朵梧桐花像被大雪所籠罩著，近看又像一位位穿著淡粉色長(zhǎng)裙的小姑娘在翩翩起舞。
梧桐花真美呀！
桐花作文 篇2
春姑娘來(lái)了，大地?fù)Q上了花花綠綠的新衣，我們的校園成了花的海洋。有潔白的李花；有蝴蝶似的杜鵑花；還有小燈籠似的紅絨球；百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。而我最喜歡美麗的刺桐花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，球場(chǎng)邊一排排挺拔的刺桐樹(shù)像一個(gè)個(gè)高大的士兵。當(dāng)你從樹(shù)邊走過(guò)，一陣陣香味便會(huì)撲鼻而來(lái)，使你如癡如醉，忍不住抬頭望去，啊，那一大片火紅火紅的嬌艷的刺桐花更惹人注目，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，斑斕成一片紅霞；又像一只只紅蜻蜓駐立在枝頭上欣賞著春天美麗的風(fēng)光。
走得更近了，輕輕摘下一串刺桐花來(lái)，仔細(xì)一看：刺桐花一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的，大如手掌，花色鮮紅，就像是一串串熟透了的紅辣椒。每簇花上面又有一小朵一小朵形狀像象牙的小花。輕輕摸一摸那小花瓣，滑滑的，就像剛出生的嬰兒的皮膚。
那小花又有各種不同的'姿態(tài)。底部的小花瓣全展開(kāi)了，花瓣中間還頑皮地吐出11根“舌頭”，你瞧，她正咧著嘴對(duì)我們笑呢！半開(kāi)的就像羞答答的小姑娘，害羞地掩著半邊臉，可愛(ài)極了；還有的花骨朵兒，正想開(kāi)放呢！
刺桐花不但美麗，而且日常的作用也多多。它適合單植于草地或建筑物旁，可供公園、綠地及風(fēng)景區(qū)美化。刺桐木材白色而質(zhì)地輕軟，可制造木屐或玩具。樹(shù)葉、樹(shù)皮和樹(shù)根可入藥，有解熱和利尿的功效。刺桐帶著熱情帶著美好的祝福給人間添上百般樂(lè)趣。
啊，我喜歡你，美麗的刺桐花！
桐花作文 篇3
暮春，在一番桃李花開(kāi)盡、唯有青青草色齊的時(shí)候，我站在姥姥家的小院，觀賞開(kāi)花的梧桐樹(shù)。它高大挺拔，枝丫上開(kāi)滿(mǎn)了一串串淡紫色的喇叭花。柔柔的風(fēng)一吹，香氣撲鼻而來(lái)，甜絲絲的。閉上眼睛沉醉在花香中，也打開(kāi)記憶的閘門(mén)，重新品味那年梧桐花開(kāi)、愛(ài)滿(mǎn)懷的味道。
在我記事時(shí)，我家就已經(jīng)開(kāi)學(xué)生用品店了。店里每天早晨上學(xué)時(shí)忙，中午和晚上放學(xué)時(shí)更忙。文具店雖然不大，但是來(lái)的學(xué)生姐姐哥哥特別多。他們素質(zhì)非常高，當(dāng)付錢(qián)的人很多時(shí)，他們都會(huì)耐心地等待媽媽收款后，才走，并且不忘禮貌地說(shuō)聲“謝謝”。那年，梧桐花開(kāi)啦，我也上小學(xué)一年級(jí)了。中午放學(xué)回家后，在媽媽文具店里搭把手。來(lái)小店的顧客像海水漲潮似的不斷涌進(jìn)，絡(luò)繹不絕。哥哥、姐姐們井然有序地挑選著各自喜愛(ài)的學(xué)生用品，然后禮貌地付款。
突然，有位大哥哥大聲地喊道:“阿姨，那個(gè)男同學(xué)拿的英語(yǔ)本沒(méi)付錢(qián)，走了。快追吧！”“沒(méi)事的.，孩子，不用追�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)�！盀槭裁茨兀俊蹦俏淮蟾绺珞@奇地問(wèn)。其他姐姐哥哥也放下手中的物品，面帶疑問(wèn)地看著媽媽。慈愛(ài)的媽媽放下手中的工作，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們，阿姨開(kāi)店這幾年，沒(méi)有遇到拿東西而不付錢(qián)的孩子。而今天這事，也許是這位同學(xué)忘記付錢(qián)，也或許他有不能言語(yǔ)的苦衷，一個(gè)小小的本子只有三元錢(qián)，但是我們追過(guò)去，他會(huì)失去尊嚴(yán)，在朋友面前會(huì)抬不起頭來(lái)。阿姨相信他是一個(gè)好孩子，沒(méi)事的�！钡昀锼腥寺�(tīng)了媽媽的話(huà)，都為媽媽的行為鼓掌。那位哥哥聽(tīng)后，笑著說(shuō):“阿姨說(shuō)得對(duì)！這是人生道路上，一種特別的愛(ài)——溫柔的包容�！钡陜�(nèi)人聽(tīng)了這位有才氣哥哥的話(huà)，贊道：“特別的愛(ài)——溫柔的包容。好！妙！”
也是那日，媽媽在店里設(shè)置了另一項(xiàng)優(yōu)惠的服務(wù)：家里條件不好，或單親家庭的孩子，在本店都享受學(xué)生用品半價(jià)的待遇。美麗的媽媽面對(duì)疑惑不解的我，微微一笑說(shuō):“兒子，幫人幫己。上天給有些孩子不公平，今天咱們就還他們個(gè)公道吧�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)語(yǔ)，好像梧桐花香的味道正在我心田上彌散，甜絲絲的，也仿佛看到串串梧桐花，在微風(fēng)中歡快地歌唱。
今年，我在江山萌芽，也享受萌芽的老師們那種特殊的愛(ài)——溫柔的包容。老師們耐心地指導(dǎo)我作文，并且鼓勵(lì)我，讓我這顆小苗在萌芽茁壯成長(zhǎng)。老師們愛(ài)護(hù)我們的同時(shí)，也非常辛苦地工作，他們熬夜為我們的作文精心編按，讓一篇篇作文完美地展現(xiàn)在讀者面前。
今梧桐花開(kāi)，看，粗壯的梧桐樹(shù)是老師您，串串淡紫的喇叭花就是萌芽里的我們這些少年郎。您精心愛(ài)撫著我們，讓我們的小小文字散發(fā)獨(dú)有的香氣，香飄祖國(guó)各地，但香氣的根在江山。謝謝您們，江山萌芽的老師，辛苦您們了。
四月梧桐樹(shù)花開(kāi)，香滿(mǎn)懷的日子，回味享受人生成長(zhǎng)道路上，這份特別的愛(ài)——溫柔的包容，那么美！那么幸福！
桐花作文 篇4
我家門(mén)前的那棵梧桐樹(shù)又粗又大，已經(jīng)在這里生長(zhǎng)了很久。春天即將過(guò)去，夏天即將到來(lái)，這也意味著梧桐樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽，接著它就會(huì)開(kāi)花，為這個(gè)城市添了一抹色彩！一天早上，我進(jìn)一步觀察了它的生長(zhǎng)過(guò)程情況，那棵梧桐樹(shù)露出了許多花骨朵，已經(jīng)有兩個(gè)花骨朵在陽(yáng)光下半開(kāi)著，這使我非常興奮，兩朵嬌艷的梧桐花在春風(fēng)的吹拂下?lián)u晃起來(lái)，似乎在跳著優(yōu)美的舞，讓人們的目光都注意著它們。它們那美麗的花瓣是多么讓人喜愛(ài)呀！
看著在同一天開(kāi)放的“姐妹花”，我的心中歡欣鼓舞；看著那些沒(méi)有開(kāi)花的“姐妹花”，我心里一份焦急。我真希望它們快快長(zhǎng)大，一起生活在蔚藍(lán)的天空下！
已經(jīng)過(guò)了整整一周了，我再去看那些梧桐花，它們大部分已經(jīng)凋落了，地上像鋪滿(mǎn)了一塊粉紅色的'地毯，漂亮極了。還有些的梧桐花已經(jīng)干枯了，但是，它們?yōu)槿祟?lèi)的生活增添了另一抹色彩。就這樣，它們一代又一代地傳承下去。
夕陽(yáng)西下，在暮色中，梧桐花顯得格外美麗，格外的鮮艷，這真是令人賞心悅目，心曠神怡�。�
桐花作文 篇5
淅浙瀝瀝的春雨過(guò)后，高雅秀氣的玉蘭，雍容華貴的牡丹，艷麗動(dòng)人的玫瑰次第開(kāi)放。百花叢中，我卻對(duì)淡雅溫柔的泡桐花情有獨(dú)鐘。
在我們校園里就有一棵古老的泡桐樹(shù)。它的樹(shù)干粗壯挺拔，枝杈卻散亂不羈，樹(shù)枝上整齊排列著我最喜歡的泡桐花。泡桐花的造型十分奇特，像一支支小喇叭，順著樹(shù)枝成串成串地指向天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一個(gè)喇叭樂(lè)隊(duì)，正站在枝頭演奏樂(lè)曲呢。
泡桐花的`顏色十分美麗，有白有紫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白紫色摻雜在枝頭，清爽亮眼，一大片一大片的，好像樹(shù)媽媽美麗的頭紗。
每年春天，泡桐樹(shù)開(kāi)花時(shí)，我就喜歡抬頭張望那滿(mǎn)樹(shù)的“紫色云朵”。有時(shí)，我也去撿拾掉落的泡桐花。它的五片花瓣并不完全展開(kāi)，只在花的最上面分了幾道叉，好像圈波紋一樣，花邊還有些微微地卷起。豎起來(lái)看，它就像小喇叭。把它開(kāi)口向下，又像小姑娘帶花邊的公主裙。拿起花輕輕聞聞，一開(kāi)始什么味兒也沒(méi)有，再深深地吸下，一股淡淡的清香，若有似無(wú)地飄過(guò)來(lái)，很是沁人心脾。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，泡桐花不僅供人觀賞，還可以入藥，它有很好的清熱解毒功效呢。而我只想把一朵朵泡桐花串起來(lái)，掛在脖子上，吸引眾多蝴蝶來(lái)圍著我跳舞。
我喜歡泡桐花，因?yàn)樗鼧闼氐�，不與百花爭(zhēng)奇斗艷卻讓人過(guò)目不忘。
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