花的作文匯總(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的花的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花的作文 篇1
月季又名月月紅，在我們市區(qū)的街道、學(xué)校、庭院……到處都有它的身影，由于月季四季都開(kāi)花，因此博得了廣大人民對(duì)它的好感。
月季剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉如同一彎細(xì)微的月牙兒。水靈靈的小葉片透著嫩紅，淺淺的紅暈向葉片的四面滲開(kāi)去。一株月季上均勻地長(zhǎng)著三至五片嫩葉，就像一幅水墨畫(huà)，顯得那樣毫不矯飾，那樣素凈淡雅。經(jīng)過(guò)一二個(gè)星期后，嫩葉長(zhǎng)大了。由月芽?jī)鹤兂陕研�，由卵形變成了像手掌一樣大的老葉片，這時(shí)候它的顏色也由淡紅、淺紅變成了紫紅和綠色了，并且莖葉間不斷長(zhǎng)出新的嫩葉來(lái)。一簇簇一叢叢團(tuán)聚在一起，撐開(kāi)了綠色的生命之傘。
月季花的莖剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，細(xì)嫩而柔軟。等過(guò)一段時(shí)間，莖開(kāi)始粗壯了，細(xì)細(xì)看去，就可以看到每株莖桿上長(zhǎng)著一些刺，隨著月季的生長(zhǎng)，這些小刺由嫩紅變成淺綠、深綠、灰褐色，刺便越來(lái)越硬，不小心扎在手上還真感到疼痛呢！
每年月季花的鼎盛時(shí)期，都競(jìng)相開(kāi)放。每一朵月季花，都有七八層花瓣緊緊地裹著花蕊，花蕊有桔黃色的、粉紅色的、白色的……含苞未放時(shí)，花瓣緊緊地相互擁抱著；含笑怒放時(shí)，花瓣兒則慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，在郁郁蔥蔥的綠葉間嬌羞地露出臉龐來(lái)，在百花叢中亭亭玉立。早晨，晶瑩透明的露珠兒在花葉間滾動(dòng)著，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，月季花就像是一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的'漂亮的少女在微風(fēng)中翩翩起舞。一陣陣的清香隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心肺，蜜蜂和蝴蝶紛紛飛來(lái)，歡快地采蜜和傳播著花粉。月季花的花期很長(zhǎng)，除寒冬外，幾乎每月都要開(kāi)花，故有“百花仙子”之稱(chēng)，難怪人們給它起了個(gè)“月月紅”的芳名。
我愛(ài)月季花，是它裝飾了我的家鄉(xiāng)，將它那令人心醉的芬芳奉獻(xiàn)給每一個(gè)熱愛(ài)生活和大自然的人們！
花的作文 篇2
春寒料峭中的那一棵開(kāi)滿花兒的樹(shù)，是初春中的一簾幽夢(mèng)，一簾令人駐足動(dòng)容的幽夢(mèng)。
——題記
天幕初白，春光若曦，我漫步在老街里，雖是初春，空氣里仍有一股森森的涼意流淌、蔓延。我不禁縮了縮脖子，暗自嘟囔，在這種僅遜冬寒三分的薄涼中，路旁的小草還帶著憔悴枯黃的面容瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)木也只是頂著光禿禿的枝干面如死灰，哪里有一種春天的生機(jī)？
忽然，我似乎嗅到了一抹若有若無(wú)的香氣，片刻的疑慮和驚詫后，我仔細(xì)地翕動(dòng)鼻翼，循著香味抬頭向上看，映入眼簾的卻是以棵繁花似錦的大樹(shù)！
一樹(shù)新抽的葉子，是一種綠意蕩漾的清新，在帶著七分薄涼的春風(fēng)中輕輕舒展，無(wú)畏清寒，生機(jī)盎然。
而在一樹(shù)的嫩綠中，繁花似錦，燦若明星，恍若身著一襲白襦的佳人，美得驚人目，美得灼人心，素白的小花們婷婷的玉立在枝干綠葉間，用明媚清麗的笑容把清香連同初春的一抹生機(jī)放飛。
不經(jīng)意的，微風(fēng)乍起，迎著微風(fēng)，鵲起的花朵抖動(dòng)著素白的衣玦，它們踮起腳尖立在枝頭，隨著微風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞，又不時(shí)拉起幾縷陽(yáng)光輕吟淺唱，秀氣的小白花像一團(tuán)團(tuán)跳躍的白光，或聚或散，或起或落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，閃閃爍爍，恍若輕盈的白蝶，在初春惡劣的境遇中驕傲而又堅(jiān)強(qiáng)的`舞動(dòng)著，舞動(dòng)的是燦爛，譜寫(xiě)的是堅(jiān)強(qiáng)！
是啊，吹拂它們的不是輕柔潤(rùn)澤的微風(fēng)，而是薄涼輕寒的冷風(fēng)；滋潤(rùn)它們的，不是甘甜清爽的雨露，而是嚴(yán)冬殘留下來(lái)的冰雪融水，它立于僵硬的凍土之上，甚至沒(méi)有得到足夠的陽(yáng)光去拂去枝干葉間的寒意。
然而它們雖孤零零的獨(dú)立，卻在如此惡劣的境遇中熱熱鬧鬧的綻放，這一樹(shù)的花哪里還是花？簡(jiǎn)直是一樹(shù)的生機(jī)，一樹(shù)的錚錚傲骨，一樹(shù)的奇跡！
驚嘆著，又有一股飄逸的清香迎面拂來(lái)，雖淡卻清雅，一如這棵開(kāi)花的樹(shù)，雖弱卻硬骨錚錚，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，能令人有種穿透心扉的感觸，不是悠遠(yuǎn)，而是漫長(zhǎng)。
我細(xì)細(xì)地把這棵樹(shù)的影子印入清亮的眼眸，刻入澄亮的心靈。
我相信，我的內(nèi)心將會(huì)永久銘記著這抹屹立于逆境中的特殊春色，也會(huì)永久擁有敢于直面任何困難、敢于在逆境中生長(zhǎng)的人生底色！
花的作文 篇3
都說(shuō)桃花美，可我不覺(jué)得。但一次游玩打破了我的看法。
有一次，我和媽媽在桃花島游玩。一進(jìn)東門(mén)，便看到了一大片桃樹(shù)！我立刻沖進(jìn)桃樹(shù)林里。我在花下大聲贊嘆：“哇，好美��！太美了！”媽媽緊隨其后。不一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)前方有幾個(gè)“小精靈”在飛舞。但是我走到前面一看原來(lái)是幾片桃花呀！
我們?cè)谔覙?shù)林里“游玩”、拍照。一會(huì)兒我們發(fā)現(xiàn)了三種桃花。第一種：最常見(jiàn)的淡紅色；第二種：很漂亮的大紅色；第三種：很美的白色。媽媽說(shuō)：“大紅色桃花和白色桃花都是嫁接的。”說(shuō)著便指給我看。果然，樹(shù)枝根部的顏色不一，且有對(duì)接的疤痕。
我越看越喜歡。我禁不住伸手去摸它， “桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！蔽腋袊@道。我摸著覺(jué)得它非常柔軟。
我摘了幾片花瓣用熱水洗一洗在泡杯桃花茶。喝上一口微微略帶點(diǎn)苦，滿口清香，味道好極了！我又給媽媽喝一口，她說(shuō)：“嗯，真是沁人心脾�。 �
我們?cè)摗胺岛健绷�。走的時(shí)候我嘴邊還留有桃花茶的'余味，我還戀戀不忘那好喝的桃花茶！
花的作文 篇4
“告訴我一片雪花的重量”。一只知更鳥(niǎo)問(wèn)一只個(gè)子。野鴿的回答是“微不足道的”。讓我來(lái)給你講述一個(gè)不平常的故事。知更鳥(niǎo)說(shuō)道。
“我飛落在一棵冷杉的樹(shù)枝上，緊挨著樹(shù)干。這時(shí)間下起了小雪，小瓣小瓣的雪花緩緩地降落。我無(wú)事可做，于是就數(shù)起了飄落在我棲息的樹(shù)干上的雪花，確切的`數(shù)字是1412549。當(dāng)又一片你所講的微不足道的雪花飄落在樹(shù)干上時(shí)，樹(shù)干折斷了�！闭f(shuō)完，知更鳥(niǎo)便飛走了。鴿子沉思了一會(huì)兒，自言自語(yǔ)道：“興許只差一個(gè)人的力量，和平就會(huì)來(lái)臨了�！�
我們平時(shí)所付出的一點(diǎn)一滴的努力，不正是一片片看似微不足道的雪花嗎？
它毫無(wú)聲息地降落，積累，沉淀。急功近利的人們看不到確實(shí)的成效，會(huì)認(rèn)為所付出的得不到回報(bào)而輕而易舉的放棄，那么，成功之門(mén)永遠(yuǎn)不會(huì)向他敞開(kāi)。
相反，如果能堅(jiān)持不懈，在不知不覺(jué)間，一點(diǎn)一滴的積累就會(huì)有成果出現(xiàn)。也許，就是那一片雪花，便能夠找到開(kāi)啟勝利之門(mén)的鑰匙。
花的作文 篇5
棵高大、挺拔的木棉樹(shù)。春節(jié)過(guò)后，木棉樹(shù)的樹(shù)枝已經(jīng)長(zhǎng)出了許多個(gè)木棉花苞了，再過(guò)一段時(shí)間，木棉樹(shù)的花苞就能開(kāi)出美麗的花了。
幾天后的一天早晨，我經(jīng)過(guò)這間學(xué)校，便情不自禁的停住了腳步。啊，好美麗的木棉花呀！只見(jiàn)木棉樹(shù)上的木棉花苞都開(kāi)出了一朵朵火紅火紅的木棉花。木棉花紅的似火，美的令人陶醉。每一朵木棉花，都像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，把邊天都染紅了！
就這樣，我喜歡上了木棉花�；氐郊遥揖蛦�(wèn)爸爸：“爸爸，我們附近的學(xué)校為什么要種木棉花呀？木棉花有什么象征意義嗎？”爸爸見(jiàn)我這么認(rèn)真，就說(shuō)：“木棉花，也叫攀枝花，英雄樹(shù)。我記得這是一個(gè)朋友給我講的故事：在對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)時(shí)，越南人曾狂言，木棉花開(kāi)到哪里，哪里就將是他們的領(lǐng)土。不知這個(gè)故事是否真實(shí)，但我想這么英武、美麗的木棉花能在我們的國(guó)土上開(kāi)得如此燦爛，一定是那些付出了年輕生命的英雄戰(zhàn)士們的鮮血澆灌的�？赡埽@就是英雄樹(shù)稱(chēng)號(hào)的.來(lái)源吧。學(xué)校種這些木棉樹(shù)的意義是為了學(xué)生們看到了這些樹(shù)能夠明白其中的道理，要學(xué)習(xí)木棉花的奮發(fā)向上的精神，要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為祖國(guó)的棟梁。攀枝的意思就是奮發(fā)向上的意思，你明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我明白了，原來(lái)木棉花也有這么多學(xué)問(wèn)呀！”
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