[精]花的作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的花的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
花的作文 篇1
在我家后面,有一個公園。公園里有各種各樣千姿百態(tài)的植物,雖然桃花沒有茉莉花,米蘭花那樣有撲鼻而來的香氣,沒有玫瑰那樣高傲,但我最喜歡的還是桃花。
陽春三月的一個早晨,在蒙蒙的霧和甘甜的露水之中,公園里桃樹上的花骨朵兒一個個都經(jīng)不住春天對她們的呼喚,懶洋洋地睜開了睡意朦朧的眼睛,好奇地望著世界。只見她們慢慢地張開了薄薄的,粉嘟嘟的小花瓣,露出了里面纖細(xì)柔軟的花蕊。用它那淡淡的'粉招來了一只只辛勤勞作的蜜蜂,一只只鮮艷美麗的蝴蝶。蜜蜂為桃花獻(xiàn)上一首首動人的歌曲,蝴蝶為桃花伴上一支支優(yōu)雅的舞蹈。
放眼望去,一朵朵,一簇簇,一群群,一片片,都是淡淡的粉色……看著看著,我仿佛也是其中一朵亭亭玉立的桃花,站在一簇簇桃花中間,與她們比著美。和蝴蝶一起跳舞,向蜜蜂,小鳥訴說著我的苦惱和快樂。同風(fēng)云一起打扮自己,讓燦爛的陽光認(rèn)為自己是最美的……時間仿佛過去了很久很久,我才清醒過來,真想做一朵桃花呀!
桃花不僅美麗,她還懂得“一年之計在于春”的道理,當(dāng)春去秋來,她又會為我們奉上甜美的果實。因此,我最喜歡桃花。
花的作文 篇2
今天,老師帶著我們玩了一個有趣的游戲“擊鼓傳花”。
首先,老師叫了一位鼓手,對著教室的門敲鼓,只聽“咚!咚!咚!……”,老師就把一枚“200萬噸TNT當(dāng)量的核彈”—帽子扔向女生,女生立刻沸騰起來,尖叫著扔來扔去,誰也不想讓它在自己手上“引爆”。
不知是誰將“核彈”扔向了我們男生組,一下子男生們開始手忙腳亂了,只見“核彈”在教室上空飛來飛去,突然,老師大吼一聲:“停!”,“核彈”引爆在了一個女生手上,那個女生說了一個謎語,被我們輕而易舉地猜著了,于是我們讓她學(xué)貓狗打架,她一會兒“喵喵喵!”,一會兒“汪汪汪!”,逗得我們哈哈大笑,快把我笑成植物人了。
下課了,游戲結(jié)束了,我們久久地沉浸在歡樂之中……
花的`作文 篇3
我家門前有一個美麗的大花壇。春天來了,各種各樣的花競相開放。有亭亭玉立的玉蘭,有香氣撲鼻的月季,還有紅艷艷的玫瑰。
最引人注目的還是那嬌艷的牡丹花。牡丹花富麗堂皇,代表著吉祥、富貴。是我國的'國花。
它的品種繁多,有姚黃、魏紫、豆綠、火煉金丹、煙絨紫等。花瓣五顏六色,白如雪、綠如翠、紅如火、黃如金、粉如霞,真是萬紫千紅。
我覺得“火煉金丹”最美。他初開時是粉紅色的,盛開時噴紅吐焰、紅光耀眼;ü诖T大無比,花瓣大約有八十枚以上。層次分明的花瓣緩緩張開,一陣淡淡的清香在清新的空氣中飄散著,讓人陶醉。在陽光的照耀下更顯得婀娜多姿,絢麗多彩。
牡丹花的用處很多,可以泡茶,可以做藥材,還可以做多種口味的食物。
牡丹花真美呀!
花的作文 篇4
姥姥家養(yǎng)著好幾盆牽;。那些牽;ǖ娜~子翠綠翠綠的,像碧玉、像翡翠,在炎炎的夏日里看到它們就覺得沁人心脾,舒服極了。
牽;(xì)細(xì)的藤蔓緊緊繞著護(hù)欄往上竄,一根又一根,竟也形成了一道綠色的屏障。我在這一片綠色中,看到有些牽牛花悄悄地綻開了笑臉,紫瑩瑩的.,還鑲著雪白的花邊;有的則羞羞答答地從花苞里探出一個小腦袋,好像想看看外面的世界是什么樣子的;而有的花苞已經(jīng)憋得鼓鼓的了,仿佛隨時都會像小雞一樣破殼而出似的;再有就是小小的、裹得緊緊的花苞了,他們在準(zhǔn)備迎接明天的日出。
每天清晨,牽牛花都會伴著太陽吹起紫色的小喇叭,好像在叫我起床;而當(dāng)太陽在大地上留下最后一抹余暉時,牽;ㄒ搽S著凋謝了。第二天,又會有新的一批牽牛花伴著太陽開放……
我喜歡這些美麗的牽;!
花的作文 篇5
天空上,小雪花對媽媽說:“媽媽,我想去外面的世界走一走,看一看!薄昂⒆樱眿寢屨f,“外面的世界五彩繽紛,但是你的生命會很快結(jié)束的。”“但我還是想出去看一看”小雪花執(zhí)著的說,媽媽只好傷心的.讓他去了。
媽媽把小雪花托付個北風(fēng)伯伯后就離開了,北風(fēng)伯伯把小雪花帶到一個學(xué)校的操場上,小雪花就飄落了下來。他看呀看呀,眼睛應(yīng)接不暇,突然,他看見一個小弟弟摔跤了,想去扶他又無能為力,有看見一個大哥哥跑過去扶他起來,他想:還是好人多!
一個小學(xué)生接住小雪花,把它捧在手心里欣賞,他開始融化了。
小雪花死了,但死的很有價值。
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