花的作文合集【9篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的花的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
有人喜歡“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”的荷花，有人喜歡“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”的菊花，而我卻唯獨(dú)喜歡“零落成泥碾作塵，只有香如故。”的梅花。
一個(gè)冬日，我無(wú)聊地在小區(qū)里溜達(dá)。許多花朵都已經(jīng)凋謝了，無(wú)精打采地垂著頭，嘆著氣。忽然，我望見(jiàn)冷冷的墻角里，有一樹(shù)枝丫上落滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的“白雪”，于是好奇地跑過(guò)去一探究竟，這時(shí)，我聞到一陣幽香，啊，原來(lái)是梅花！我仔細(xì)觀察起來(lái)。
有的還是花骨朵兒，鼓鼓脹脹的，好像揮著小拳頭在喊：“我要沖出來(lái)�。 庇械牟耪归_(kāi)了兩三片花瓣兒，仿佛在積攢著更多的.力量。還有的全開(kāi)了，露出淡黃色的花蕊。梅花有五片花瓣兒，像一家人緊緊挨在一起。
我不禁吟誦起北宋詩(shī)人王安石的《梅花》，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！闭嬲媲星�，寫(xiě)得多好！
是啊，梅花就是這樣堅(jiān)強(qiáng)！無(wú)論寒風(fēng)怎么刮，不管冰雪怎么下，梅花都毫不畏懼，凌寒盛開(kāi)！
月下賞梅，又是別有一番感受的。乳白的月光下，梅花好像一個(gè)個(gè)純潔的仙子，仿佛不曾受到世間的污染，就那樣靜靜地開(kāi)放，散發(fā)著淡淡的清香，像籠著輕紗的夢(mèng)。它們蒼勁有力的枝干，直指黑漆漆的夜空，仿佛在尋找光明。
啊，梅花，我愛(ài)你美麗清香的花朵，更愛(ài)你堅(jiān)強(qiáng)純潔的品格！
花的作文 篇2
涼涼的秋風(fēng)越來(lái)頻繁，秋意正濃，在這個(gè)秋天的季節(jié)里我們學(xué)校又增添了許多美麗的花兒——菊花。
你瞧!那一朵朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)一群小孩子圍坐在一起商議什么好玩的事情。再瞧那兒，一簇簇菊花簇?fù)碓谝黄�，在�?tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的'，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧!菊花的香味不如其它花兒那么濃，是淡淡的清香，走在菊花叢里，心情很好。
在校園里，站在離菊花遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，只見(jiàn)許多的菊花，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅�。整體看來(lái)，就像一塊塊花地毯。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它不怕寒風(fēng)的精神。到了秋天，別的花兒都凋謝了，惟獨(dú)菊花開(kāi)的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，越開(kāi)越艷。我還記得陳毅爺爺曾經(jīng)寫(xiě)了這樣一首詩(shī)贊美秋天的菊花：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。
確實(shí)，菊花雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有月季的嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合的高貴優(yōu)雅，但她那不怕寒風(fēng)的精神，總是激勵(lì)著不怕困難的人們，迎難而上。
花的作文 篇3
今天，我和好多小朋友一起去仙居看油菜花。媽媽說(shuō)我們?nèi)タ吹木褪钦Z(yǔ)文書(shū)上讀過(guò)的《春雨的`色彩》里寫(xiě)的油菜花。
一路上我們都很興奮，嘰嘰喳喳的。到了那里，只見(jiàn)到處是黃黃的油菜花，真漂亮！我們還在那里參加了一個(gè)叫“小腳丫踩油菜捉小鴨子”的活動(dòng)，我們追著小鴨子跑，一會(huì)兒就抓了好多，最后我們還買(mǎi)了2只帶回家呢！因?yàn)橥娴锰_(kāi)心了，回家的路上我們都睡著了 。
花的作文 篇4
又是一個(gè)祥和平靜的清晨，剛一進(jìn)校門(mén)，一股撲鼻的香氣襲來(lái)，趕走了初醒的茫然，讓人精神百倍、心曠神怡。
“殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕香�！笨粗淮�?dāng)D嚷嚷地簇?fù)碇匣ü嵌鋬旱闹ι�，我忽然有了絲絲靈感，想抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，描寫(xiě)出這小精靈般的丁香的美……
“啊——！”一聲刺耳的慘叫打破了我的思路，所有的靜謐美好瞬間消失無(wú)蹤。我皺著眉頭望去，原來(lái)是班里的兩個(gè)女生發(fā)現(xiàn)窗外的丁香樹(shù)上掛著一個(gè)巨大的馬蜂窩。大家紛紛往窗外看去，經(jīng)老師的提醒才將視線(xiàn)收了回來(lái)。班里的淘氣包則不然，他顯得十分興奮，一整節(jié)課都坐立不安，頻繁地將眼神把投向窗外。直覺(jué)告訴我，他肯定又要行動(dòng)了。
“丁零零、丁零零……”下課鈴一響，淘氣包瞬間按捺不住了，操起隊(duì)旗，直奔樓下而去。班長(zhǎng)也察覺(jué)到了不對(duì)，跟著他跑到了樓下。我心想：淘氣包肯定要去捅蜂窩了，班長(zhǎng)估計(jì)也追不上他了，我趕緊去求助班主任的幫助吧！班主任聽(tīng)了我的描述，皺了皺眉頭，又舒展開(kāi)來(lái)，最后還拿著一罐蜂蜜就趕了過(guò)去。
到了樓下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)矮小的淘氣包正費(fèi)力地在把隊(duì)旗往上抬呢，就差一點(diǎn)點(diǎn)他就成功捅到馬蜂窩了，嚇得我心驚膽跳，生怕他釀成大禍。
忽然，班主任大聲說(shuō)：“張明，你那么想捅馬蜂窩，一定是想吃蜂蜜吧？我這兒有現(xiàn)成的，你來(lái)向我要點(diǎn)兒不就成了？”淘氣包聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，立馬一臉緊張把隊(duì)旗藏在身后，可他太瘦小了，擋不住比他身高還要高的隊(duì)旗，有些欲蓋彌彰的滑稽感。
張明的.臉一下子紅了，不好意思極了。李老師沒(méi)有嘲笑他，更沒(méi)有生氣，而是直接把蜂蜜塞給了張明，并心平氣和的跟他溝通，告訴以后不要做這樣危險(xiǎn)的事情，有什么問(wèn)題可以來(lái)找他幫忙。
張明點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著蜂蜜，甜甜地笑了……
多么熱鬧的校園，多么可愛(ài)的學(xué)生，又是多么親切、幽默，睿智的老師�。�
花的作文 篇5
吃完晚飯，我和媽媽去大佛寺散步，我們一邊走路，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒就來(lái)到般若谷，忽然我看到前面有一大片美麗的杜鵑花，杜鵑花有玫瑰紅的，有白的，還有粉中透白的，三種顏色的杜鵑花交錯(cuò)在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像組成了“歡迎你”三個(gè)字。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱刹豢梢耘苓^(guò)去看看對(duì)面的杜鵑花?”媽媽說(shuō)：“可以，快去看吧!”于是我連忙跑到杜鵑花前，看見(jiàn)每一片花瓣中間都長(zhǎng)著一條像火柴似的'花蕊。我又看了看葉子，全是碧綠的，紅的花綠的葉合在一起真是太美了。我心里想：杜鵑花怎么這么愛(ài)臭美。杜鵑花仿佛在跟我說(shuō)話(huà)：“我們本來(lái)就這么美，我也是為了人類(lèi)更喜歡我們，讓你們天天都幸�？鞓�(lè)!”聽(tīng)了杜鵑花的話(huà)，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我們以后再也不這樣說(shuō)了�！�
欣賞完美麗的杜鵑花，我跑去和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@里的景色很美，你以后要經(jīng)常帶我來(lái)看看�！眿寢屨f(shuō)：“好的�！比缓笪液蛬寢屖掷殖杌丶伊�。
花的作文 篇6
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”吟唱著楊萬(wàn)里的這首小詩(shī)，思緒回到了那些年，打開(kāi)記憶的大門(mén)，那片承載著我童年美好記憶的荷花池浮現(xiàn)在眼前。
每到萬(wàn)物復(fù)蘇的春季。荷花池旁的樹(shù)木抽出新的枝條，荷花池里的魚(yú)兒歡快地游動(dòng)著，這時(shí)約上三五個(gè)村里的小伙伴，我們一起坐在荷花池邊，耷拉著兩條腿，露出小腳丫，拿著小石頭往荷花池里扔，看水花濺起的樣子，我們總能咯一一咯一一咯地笑個(gè)不停。
終于挨到了夏天，荷花池就像是被神奇的魔法棒給染了色，放眼望去一片翠綠色，再近些，你會(huì)看到荷花池中央竟然是一片一片粉紅色的小花，有種“萬(wàn)綠叢中一抹紅”的韻味。倘若你仔細(xì)端詳還會(huì)發(fā)現(xiàn)：荷花池里的荷花有的還是花骨朵嘞，可有的卻飽脹得馬上要破裂似的。調(diào)皮的小孩子看見(jiàn)了，總會(huì)一頭扎進(jìn)荷花池里，不一會(huì)兒功夫，只見(jiàn)他頭頂著碧綠的荷葉從荷花池里探出腦袋來(lái)，沖池邊的.伙伴喊叫：“快點(diǎn)下來(lái)捉小魚(yú)�！痹�(huà)音剛落，只聽(tīng)撲通一一撲通幾聲，一群孩子都在荷花池里嬉戲玩耍了，要是能捉到幾只小魚(yú)，回家喝魚(yú)湯，別提多高興了。
秋天到了，荷花池里下起了一場(chǎng)“落葉雨”，魚(yú)兒在水面上頂著荷葉游來(lái)游去。小魚(yú)有時(shí)還會(huì)跳到葉面上，水珠濺在葉子上，像是給葉子點(diǎn)綴上了小水晶，好看極了！
即使到了冬天，荷花池結(jié)了厚厚的冰，這里也還是孩子們的樂(lè)園。孩子們?cè)诮Y(jié)了冰的池面上學(xué)滑冰，熱鬧極了。
啊，我愛(ài)你這片荷花池，我愛(ài)你給我童年無(wú)限快樂(lè)的荷花池！
花的作文 篇7
大家好!我就是百花之王玫瑰花，我比荷花的顏色鮮艷;比菊花高貴有氣質(zhì);比桂花的花朵大。因此我在眾人眼著豎立了一位風(fēng)度翩翩、紅色頭發(fā)并且頭戴王冠的女王。
當(dāng)我亭亭玉立地展現(xiàn)在大家眼前時(shí)，只要?jiǎng)倓傄宦睹�，什么蝴蝶呀、蜜蜂呀等“貴賓”大遙遠(yuǎn)的四面八方、成群結(jié)隊(duì)、浩浩蕩蕩的遠(yuǎn)道而來(lái)，欣賞我的“美貌”。我的花瓣剛開(kāi)時(shí)是淺粉紅色，日子久了，顏色就漸漸地越變?cè)綕狻?/p>
在蒙蒙細(xì)雨中，大霧迷蒙就像給我穿上了一件紗衣似的，一群群小雨珠從云媽媽的懷抱中跑了出來(lái)，它們又蹦又跳地在我的花瓣上滾來(lái)滾去，就像一顆顆潔白耀眼的`珍珠。
當(dāng)我在花園里開(kāi)著時(shí)，太陽(yáng)公公邊摸著胡子邊笑著說(shuō)：“哇!快來(lái)看啊!玫瑰多么美麗迷人啊!”小溪姐姐梳著她那一頭秀發(fā)說(shuō)：“對(duì)呀!對(duì)呀!我們玫瑰妹妹是多么高貴有氣質(zhì)啊!”小溪姐姐剛說(shuō)完，四周的花花草草都開(kāi)始向我投出羨慕的眼光。
當(dāng)秋風(fēng)姐姐乘著“涼爽號(hào)”汽車(chē)時(shí)，空中一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我知道我要枯萎了!當(dāng)花瓣一片片地飄落下來(lái)時(shí)，對(duì)于螞蟻等昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，仿佛在下一場(chǎng)“香寸”似的，我的花瓣快落到一半了!當(dāng)然，我也隨著微風(fēng)姐姐飄落下來(lái)，不時(shí)飛來(lái)一群群的蜜蜂和蝴蝶替我感到可惜。但是，沒(méi)有關(guān)系，我雖然已經(jīng)枯萎了，但是到第二年春天，我還會(huì)“重生”呢!
怎么樣，我是不是很漂亮呢!
花的作文 篇8
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡鮮艷的月季，我卻喜歡漂亮而且與眾不同的曇花。
去年夏天，一樓的鄰居把他家的曇花擺在外面，我有幸一睹她的芳容。
曇花是灌木肉狀植物，主枝直立，莖不規(guī)則分枝，莖節(jié)葉狀扁平，綠色長(zhǎng)15——60厘米，邊緣波形或缺凹，無(wú)刺，中肋，粗厚無(wú)葉片�；ㄗ郧o片邊緣的小窠發(fā)出，大型兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，曇花在每年的6月——9月開(kāi)花，而且是晚上8——9點(diǎn)以后，開(kāi)花時(shí)，花筒慢慢翹起來(lái)，絳紫色的外衣慢慢打開(kāi)，然后又20多片花瓣組成的'潔白如雪的大花朵就開(kāi)放了，開(kāi)花時(shí)花瓣和花蕊在顫抖，艷麗動(dòng)人�？�3——4小時(shí)后，花朵很快就凋謝了。真可謂曇花一現(xiàn)啊！
曇花一現(xiàn)，見(jiàn)到她的人并不多吧，我以自己能見(jiàn)到她而慶幸，以自己能領(lǐng)略她的風(fēng)彩而慶幸！
花的作文 篇9
小女孩忽然想起今天是九月十日教師節(jié)。她想了想，我一定要送些東西給老師！她看到了路邊的小野花，她想：送野花是最好不過(guò)的了，小野花會(huì)散發(fā)出一股清香，讓老師們心曠神怡！
她跑去，摘了一大把黃色的野菊花，喃喃說(shuō)道：“嗯！好香的花啊！老師一定會(huì)喜歡的`�！彼B忙跑進(jìn)學(xué)校，來(lái)到了語(yǔ)文老師的辦公室窗戶(hù)后面，悄悄地把頭探出去，看老師在辦公室嗎。她看完，心想：老師一定是備課到夜晚。她看到桌上的老花鏡還沒(méi)有來(lái)得及收起來(lái)呢！她望了望，沒(méi)有人，她快步走到老師辦公室窗前，把身子往屋里微微的探著，悄悄地把右手的野菊花插到了老師的筆筒里，小姑娘面帶微笑，好像很幸福的模樣，她穿著粉紅色的上衣，衣領(lǐng)下還帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，肩上背著棕色的書(shū)包，頭上扎著與衣服一樣顏色的蝴蝶結(jié)。小姑娘的左手還握著另一把花，一定還要送給別的老師。一股溫暖的陽(yáng)光，散在老師的辦公桌上，桌子上的左上角有一臺(tái)日歷，日歷正翻到九月十日這一天。桌子上還放著語(yǔ)文參考書(shū)，書(shū)上擺著老師的老花鏡，看來(lái)，這肯定是一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老教師了，老師背了一夜的課，很疲勞。她工作一定很負(fù)責(zé)，待人也很和藹。桌子的右上角分別擺著地球儀，墨水和筆筒。
女孩放完了花，臉上依然有微笑，仿佛在說(shuō)：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
看，這個(gè)小學(xué)生多愛(ài)她的老師！
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