李花作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的李花作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
李花作文 篇1
立夏日，一場(chǎng)春雨姍然來遲，幾日的回涼也算值得。樹猶新綠，花似將開，鮮活如你的青春。起床望向窗外，想起一句“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)�！币蝗湛扇�，可三春，而況心境。
二十三歲，亦是我當(dāng)初畢業(yè)的年紀(jì)，像是面前這句白詩(shī)，你那里花才開，我這里葉卻快要落了。想想人生，真的很短。媽媽來電話問我怎么沒給你發(fā)生日祝福，怎么會(huì)沒有祝福！一年三百六十五日，每一時(shí)，每一刻。只是不曾想好，該祝福些什么，怎樣祝福。
二十幾年做親人，從小到大，從不懂事到懂事，看似喋喋不休，依舊跌跌撞撞，你在學(xué)習(xí)如何成長(zhǎng)，我們也在學(xué)習(xí)怎樣長(zhǎng)大，長(zhǎng)成父母的樣貌，又不失了年少的童真�，F(xiàn)在看來，你畢業(yè)了，在成長(zhǎng)上，在學(xué)業(yè)上。我們卻未必及格，在你眼里，在我們自己心上。每憶及所說所做，總存了些許遺憾！
前幾日聽藏族導(dǎo)演松太加說起，在執(zhí)導(dǎo)電影《河》時(shí)，為了與藏族小演員央金拉姆平等對(duì)話，他在說戲時(shí)先后跪壞了四條牛仔褲�；蛟S這就是我們這些做父母最最缺少的一種襟懷吧，它與涵養(yǎng)有關(guān)，與你的父親母親祖父祖母是做什么的無關(guān)。我從不報(bào)怨自己的出身，卻為缺少這樣一種涵養(yǎng)而羞愧。
我欣慰于終于可以與你偶爾平和地探討一些問題，而不再是說教和抬杠。這一方面源于你的成熟，另一方面也源于我的長(zhǎng)大，這種欣慰既是為你，也是為我自己，盡管它比我想象中的依舊少了許多。人生也有涯，而知也無涯。在人生面前，你和我永遠(yuǎn)都是學(xué)生，不管從前我們?nèi)绾文贻p，今后又將如何的年長(zhǎng)，只要活著一天，就都在不斷成長(zhǎng)中，進(jìn)步中，我確信。
這許多年里，我去讀劉墉，讀龍應(yīng)臺(tái)，讀各類《家訓(xùn)》，讀《誡子書》，讀《塔木德》，讀許許多多關(guān)于教育的書，最終發(fā)現(xiàn)，最該改變亦最難改變的，是我自己。如果一個(gè)人不是從內(nèi)在去改變，所有的形式都會(huì)成為假模假式的虛偽，盡管那是別人很成功的經(jīng)驗(yàn)和良好的感覺。
換一個(gè)角度看，如果一個(gè)人不是從內(nèi)心里接受另一個(gè)人，所有的說教都會(huì)成為一種煩惱，并由此激發(fā)更多更強(qiáng)烈的逆反。這是所有做父母的最不愿意看到，又是最容易收獲的果實(shí)。我們可以平等待人，卻很難平等對(duì)待自己的孩子自己的父母，因?yàn)閮?nèi)心深處已先入了一些惟親情才有的說不清道不白，我把它稱之為不離，無論煩惱抑或歡喜。像從前我為你哼唱《撥浪鼓》，永遠(yuǎn)都是甜蜜的負(fù)擔(dān)。
你的生日，沒什么禮物好送，要說的話這許多年陸陸續(xù)續(xù)始終未曾間斷。亦是因了親情的一種牽纏，明知那些說教是徒勞的甚至是負(fù)面的，依舊做不到理智的隱忍，或是適時(shí)調(diào)整一下思路換一種方法。這一點(diǎn)你倒是學(xué)得通透，認(rèn)死理，不妥協(xié)！不管你聽沒聽，在我更像是一種義務(wù)，做了未必有效，不做內(nèi)心不安，萬一哪一句說對(duì)了，埋進(jìn)心里，有朝一日長(zhǎng)成美好，都是意外的驚喜。
我的腦海里常常浮現(xiàn)這樣一幕，一個(gè)小孩子不停地吃糖，大人在旁邊反復(fù)叮嚀，糖吃多了會(huì)長(zhǎng)蛀牙的！問題在于，小孩子并不知道蛀牙為何物，而眼前的糖確是真真的甜美。大人之于孩子，有時(shí)就像我們?yōu)橹娪扒楣?jié)里的杞人憂天！有時(shí)會(huì)想，如果我不曾長(zhǎng)大，不曾懂得小孩子以外的世界，那我就可以和那孩子一起吃糖，一起快樂，一起幸福。其實(shí)，人長(zhǎng)大了，懂得多了，反多出一份痛苦，為自己，為別人，甚至為些看似毫不相干的人和事。
在不到一年的時(shí)間里，我感受到了你這種源于成長(zhǎng)成熟所帶來的苦痛，同了我當(dāng)初畢業(yè)時(shí)的一樣，我們終于可以面對(duì)同一個(gè)世界，同一片天地了�；蛟S就此多了些共同的話題，關(guān)于生活，關(guān)于快樂，關(guān)于內(nèi)心，關(guān)于感受，而不僅僅是事業(yè)，收入，房子，車子，……我最大的希望是有一天你跟我說：老爹，我們談?wù)剝?nèi)心吧！
對(duì)于這個(gè)世界，我們說它好，說它不好，于它都無關(guān)緊要，無動(dòng)于衷，卻會(huì)反過來影響我們的心情。如果現(xiàn)在我說，決定人生幸福的不是金錢，不是名位，而是內(nèi)心，是觀念，是快樂，你一定不信，在你還沒有得到那些之前。所以踏實(shí)、吃苦、奮斗是必不可少的。這些細(xì)節(jié)的問題會(huì)在未來的某時(shí)某刻一一兌現(xiàn)，我要提醒你的，不管你怎樣去努力、去打拼，都必須是在保證了健康和快樂的前提下的。好身體和快樂的情緒，永遠(yuǎn)是第一位的！
一花一世界，一葉一菩提。每個(gè)人都有自己獨(dú)立的世界，無人可以取代，更沒有一種萬能的'說教包打天下，我還是少說不說的為好，省得你又說我講大道理。不說讀書，不說現(xiàn)實(shí)很平庸，惟讀書可以使你豐厚，開另一扇向美向好的窗，了然世事，俯瞰大千。不說快樂，我用了幾十年尋找人生的價(jià)值和意義，后來發(fā)現(xiàn)，它從來都不在別處，不在財(cái)富里，不在名位里，不在別人的眼光里，不在一切的追逐里，……它一刻都不曾離開過我，在我的愿意里，在會(huì)心一笑里。唉！還是沒忍住，不說了！
記得從前跟你講過的“目的顫抖”吧，我現(xiàn)在就是，越想跟你說些什么，越不知說了些什么。明天你要出海，就送你一份沉靜吧，像昨天《內(nèi)在的從容》里讀到的：“在我看來，即使是出自內(nèi)心需要的匆忙也并不可取。無論你多么熱愛自己的事業(yè)，也無論你的事業(yè)是什么，你都應(yīng)該為自己保留一個(gè)開闊的心靈空間，一種內(nèi)在的從容和悠閑�！蹦阋浀�，世界再大，都大不過我們的內(nèi)心，學(xué)著做個(gè)內(nèi)心寬闊的人，才容得下那么多的美好和幸福。
有些晚了，不知你回寢了沒有。遲遲的祝福：生日快樂！下次回家時(shí)，記得補(bǔ)上三大杯！
李花作文 篇2
他，性格豪放，重情重義；他的詩(shī)，風(fēng)格飄逸，浪漫灑脫。他在人間走了一遭，留下了無數(shù)經(jīng)典。他的詩(shī)纖塵不染，不沾絲毫污邪，正如他的名字——李白。
李花怒放一樹白，是他幼時(shí)的詩(shī)，亦是他名字的由來。李花怒放，一樹雪白，多美的場(chǎng)景��！他的詩(shī)，伴我成長(zhǎng)，每每誦讀，都別有一番韻味。
讀他的詩(shī)，我感悟到的是惜別時(shí)的情真意切�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”凸顯的是臨別時(shí)對(duì)友人深深的不舍；“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”凝聚的是對(duì)朋友沉甸甸的惦念與祝福；“浮云游子意，落日故人情”表現(xiàn)的是面對(duì)朋友離去的慨嘆；“請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰(shuí)矩長(zhǎng)”是他對(duì)離別的感傷；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”描繪的.是一幅孤獨(dú)蒼涼的送別圖，多么感人！
在成長(zhǎng)中，我感悟到的是他的詩(shī)帶來的深厚友情的感動(dòng)！
讀他的詩(shī)，我感悟到的是大自然的美妙�！岸脶疑皆掳胼喦�，影入平羌江水流”是山水的悠雅；“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”是江水的遼闊；“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”反映出的是自然浪漫縹緲的形象，多么地動(dòng)人！
在成長(zhǎng)中，我感悟到的是他的詩(shī)帶來的奇特的自然之旅！
李白的詩(shī)不僅讓我感受了友情的感動(dòng)，讓我體驗(yàn)了自然的旅程，他的詩(shī)更是他人格的映射�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏”是高潔傲岸的李白的體現(xiàn)；“天長(zhǎng)路遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難”是沉郁悲憤的李白的體現(xiàn)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔腔磉_(dá)自信的李白的體現(xiàn)……多么引人！
在成長(zhǎng)中，我感悟到的是他的詩(shī)帶來的人格的陶冶。
歷史似李樹，經(jīng)典如李花，李白的詩(shī)便是其中最白最美的。李白的詩(shī)照亮了歷史，也陪伴我成長(zhǎng)，影響了我的一生！
李花作文 篇3
讀罷仿佛也跟著經(jīng)歷了一場(chǎng)山搖地動(dòng)，十分唏噓。
宦興波費(fèi)盡九牛二虎之力建立宦家，一場(chǎng)賭博全部化為烏有。整個(gè)宦家的資產(chǎn)，還有平安喜樂全成了輸?shù)舻馁�資。
一切來不及反應(yīng)，就已經(jīng)要適應(yīng)。宦楣似乎不必?fù)?dān)心會(huì)不會(huì)適應(yīng)新生活，生活已經(jīng)找上門來，她只要打開大門，便會(huì)聽見它對(duì)你說：逼迫。
何其精辟的幾句話。釋盡生活真義。
宦楣曾眼見摯友遭逢巨變形容枯槁，不忍卒睹。只得輕輕握過摯友之手。但彼時(shí)宦家車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。到底事不關(guān)己，又是玲瓏心水晶肚，知道情感不可濫用，過分關(guān)注反有施舍同情之嫌，便可輕易高高掛起。哪知一朝風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)公主變成灰姑娘，易地而處始覺此事難為。幸好摯友已經(jīng)死過翻身，情誼不變，也來握一握她的手，在世界天崩地裂迷茫虛浮時(shí)拉她一把告訴她別怕：死不了，就活了下來。
亦舒到底在獅子山下那片土地待過十?dāng)?shù)載，筆墨所及男女都有那片土地獨(dú)有的'生機(jī)。坦率而直接。殘酷卻不殘忍�；麻怪坏檬帐靶那橐匀跫缲�(fù)重千斤，人前還要平靜如初。寧可風(fēng)雨飄搖在外自食其力，也不躲到象牙塔尋求保護(hù)安然度日。
她游戲青春，但不游戲人生。亦舒從不說婚姻不可兒戲，她只說有限溫存，無限辛酸。這溫存便顯得彌足珍貴不可輕易擷取了�；麻骨宄浪龝�(huì)記得聶上游，但無法再心無旁騖地同他喝香檳吃巧克力餅干。也清楚宗平與她到底道不同，只是生命和際遇要他們不斷交疊。道不同，不礙為友。但要相伴一生卻是大考驗(yàn)，他心事太多，滿足了現(xiàn)場(chǎng)觀眾，如何再有心力滿足家庭觀眾？相知太深，就難再修成正果。這一場(chǎng)愛情，似乎開始與結(jié)束都是因?yàn)橹虚g多了很多身不由己的誤會(huì)。
有些人的生命劇本猶如一本寫壞了的小說，上半開始得轟轟烈烈，引人入勝，滿以為不知有多少豐富奇趣的情節(jié)要跟著出場(chǎng)，但沒有，到后來，銷聲匿跡，嗚咽一聲，就告終結(jié)。
生命本就如此，縱是一生傳奇，最后也要塵歸塵土歸土，都是銷聲匿跡嗚咽一聲就告終結(jié)。
開到荼縻，歸于寂寥。
滄桑沉浮到最后不過這寥寥幾個(gè)字而已。
李花作文 篇4
又是一年初夏，屋前的李樹開花了，白嫩嫩地點(diǎn)綴在一簇簇的綠意中，清新，淡雅！童童在樹前愣神片刻，又沿著小道向屋后走去。一根桃樹樁孤零零地立在那里，她仿佛又看到當(dāng)年在盛開著桃花的樹下，奶奶手里拿著一個(gè)蘋果正向她招手。
“童童，快過來，奶奶這里有蘋果吃。”“哎，這就來！”夏日的傍晚，奶奶總是拎著一桶剛從河里捕來的魚，走上這條小路，向童童擺擺手中的小桶�！巴�，要不要來看看奶奶剛捕的魚��？有小半桶呢！”“真的嗎？快給我看看，快給我看看！”
秋天，稻子豐收后，奶奶便開始和爺爺張羅著把稻子攤在小路上晾曬，童童便蹲在一旁靜靜地看著。這時(shí)奶奶向童童招了招手，“童童，來幫奶奶一起干活�！薄昂绵�！”童童蹦跶著過去。小路被金色的稻谷鋪滿了，仿佛是一條通向神秘世界的`通道。
冬天的時(shí)候，難得下了一場(chǎng)雪，童童興奮得手舞足蹈，趕忙拉著奶奶跑去小路�！澳棠�，奶奶，我們來堆雪人吧!”“好，奶奶這就和你一起堆一個(gè)最大的雪人�！弊鎸O倆嘻嘻哈哈的，沒有一會(huì)兒工夫，小路上就多出了四五個(gè)雪人，大的、小的……
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