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擊鼓傳花作文

時(shí)間:2023-07-25 13:18:54 狀物作文 我要投稿

【熱】擊鼓傳花作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的擊鼓傳花作文,歡迎大家分享。

【熱】擊鼓傳花作文15篇

擊鼓傳花作文1

  為了慶祝元旦,作文班的丁老師準(zhǔn)備了一面紅色的小鼓和一條紅領(lǐng)巾,讓我們玩擊鼓傳花游戲。鼓聲在誰那里停止了,誰就到老師那抽一張紙條組詞造句。

  “咚咚咚”鼓聲敲響了,我們很緊張,心也“砰砰”直跳,看見那紅領(lǐng)巾就以最快的`速度傳給下一個(gè)同學(xué),大家都把紅領(lǐng)巾當(dāng)作“定時(shí)炸彈”,生怕在自己手中爆炸,禹翔太緊張了,它使勁一扔,把紅領(lǐng)巾都給扔到了地上。

  “咚——”紅領(lǐng)巾扔給了婉瑩時(shí),鼓聲停了,她滿臉通紅,像個(gè)紅蘋果,接著婉瑩抽了一個(gè)字“臭”字,我們哈哈大笑,婉瑩不知道怎么組詞造句,最后老師原諒了她。

  游戲繼續(xù),鼓聲敲得越急促,我們就傳得越快,突然紅領(lǐng)巾傳到了我的手里,浩軒眉開眼笑,好像在說“你夠倒霉的”,接著我抽了一個(gè)字“年”字,我馬上造了一個(gè)句子:“過年。快過年了,我心里很高興”。今天玩的真開心啊!

擊鼓傳花作文2

  六歲第一天晚上,我沖下樓,和小伙伴們玩“擊鼓傳花!

  還好,還來得及,我高興極了,趕忙問誰擊鼓,他們說李曉擊鼓。排好序了,第一是王雯,第二是瑞瑞,第三是我,第四......

  開始了!“咚、咚”的聲音立刻傳遍園子。我緊張極了,拿到絨球就趕緊扔了,扭頭一看,竟扔到歡喜的臉上去了。他也沒停,扭頭就扔,然后絨球就不見了。郭琪凱像在身上找炸彈似的.正轉(zhuǎn)著圈圈找絨球,恰好鼓聲停止了。找了半天,原來在陳于威的帽子里。看那郭琪凱,臉都嚇白了呢!

  第二輪位子順序打亂。開始了!郭琪凱非常自然地傳給了黃輝,可黃輝緊張極了,手忙腳亂起來,竟將絨球垂直扔了上去,然后立刻呼出了一口氣,放松了?上攵,絨球不偏不倚地又掉回黃輝手里了,他又緊張起來。郭琪凱大笑起來,我也笑得前仰后合了。誰知黃輝不分左右了,又傳回郭琪凱手里,恰好鼓聲停止了。郭琪凱臉上的笑容僵住了,一臉茫然,弄得我們哄堂大笑。本以為不可能被淘汰的郭琪凱被黃輝整出局了,李曉知道后也笑趴到地上了。

  最后,游戲結(jié)束了,勝者是歡喜。這件事讓我懂得了做事不能太緊張,否則會(huì)鬧出笑話的。

擊鼓傳花作文3

  在我們生活中,游戲多得數(shù)都數(shù)不清,今天就讓我介紹一種游戲吧!讓我想一想,那就介紹擊鼓傳花吧!

  這個(gè)游戲雖簡(jiǎn)單,可非常好玩!記得有一次,天氣非常溫暖,百花齊放,美極了!這天咱們的第四節(jié)語文課上,琴老師讓我們玩了一次擊鼓傳花,別提有多高興呢!

  琴老師拿了一塊小手帕,叫一位同學(xué)站在黑板前拍講臺(tái)!斑耍!”這聲音真像鼓聲。可平時(shí)大家都喜歡的.小手帕,卻像燒紅的磚塊,誰都不敢讓它落在自己手上!肮摹甭暲^續(xù)響著,手帕迅速地“飛”過一位位同學(xué)的手中。一圈、二圈、三圈、四圈!肮摹甭晝涸絹碓娇,手帕也越傳越快。此時(shí)此刻,大家臉上雖帶著微笑,可心里卻緊張極了,一道道目光都緊隨著手帕飛快地轉(zhuǎn),看它到底會(huì)落在誰的手中。

  突然,“咚。咚咚”,“鼓”聲停止了,手帕偏偏落在我手中,大家都催我快快表演節(jié)目。沒辦法,我只好唱了首《親愛的老師》這首歌。“哈。!”就這樣,我們玩了一輪又一輪,沒完沒了,唉,誰叫這個(gè)游戲這么有魅力呢!

擊鼓傳花作文4

  今天,作文課又開始了,老師帶來了一個(gè)鼓,原來我們要玩擊鼓傳花的游戲,大家聽了都開心起來!

  覃老師先講游戲規(guī)則:用圍巾先蒙住敲鼓人的眼睛,擊鼓人開始擊鼓其他人開始傳花,鼓聲停,花落在誰的手上,誰便上臺(tái)表演節(jié)目。

  游戲終于開始啦!第一輪,小明當(dāng)鼓手,她開開心心地走向講臺(tái),她坐在小椅子上,覃老師用香噴噴的圍巾蒙住了小明的`眼睛,小明的手握著鼓錘。“咚咚咚……”鼓聲響起,同學(xué)們開始傳花。小張傳給了小飛,小飛立即扔了出去,小安接到了花,像捧了一個(gè)大炸彈,嚇得急忙扔出去。小胡又傳給了小白……正在這時(shí),鼓聲不響了,花落在誰手里了?哦,原來到了小陳的手里了,這下該小陳上臺(tái)了。

  小陳開心地走向了講臺(tái),他環(huán)顧四周,落落大方地背誦《江南》:“江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間……”同學(xué)們不由自主地跟著背誦起來。

  “咚咚咚……”鼓聲又響起來,花兒又傳了起來,真是別開生面的一節(jié)課呀!

擊鼓傳花作文5

  在今天的快樂課上,垚垚老師帶我們玩了擊鼓傳花的游戲。

  “咚咚咚……”鼓聲響了起來,游戲開始了,花也在同學(xué)們的'手里飛快地傳遞著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏住呼吸,眼睛死死盯著花,伸出雙手,一接到花,就像拿到燙手的山芋一樣,趕緊傳給下一個(gè)同學(xué)。我不停念叨著:快點(diǎn),再快點(diǎn),我可不想表演節(jié)目。一眨眼的功夫,居然傳到我了,我的心怦怦直跳,我猛地抓過花,又飛快地扔給了下一位同學(xué)。就這樣,我們緊張地傳遞著……突然,鼓聲戛然而止,花落到了小陳手里,他一下子愣住了,其余人卻哄堂大笑,于是,他給我們表演了一個(gè)翻跟頭的節(jié)目。

  第二輪精彩繼續(xù),隨著鼓聲響起,我又緊張起來,教室里都炸開了鍋,“咚咚咚……停!”這一次的花落在了小史同學(xué)的手上,小史同學(xué)的嘴巴成了“o”型,手不知所措地停在空中,他為我們表演了“猜謎語”:狗跑到廠里去了。大家七嘴八舌地議論著,小陳迫不及待地報(bào)出答案:“是‘厭’!贝饘(duì)了。

  擊鼓傳花的游戲真好玩,我還想在玩一次。

擊鼓傳花作文6

  今天下午,作文課上老師神秘的拿出了鼓和羽毛球兩件物品,她讓我們猜猜這兩件東西可以做什么游戲?

  老師的話音剛落,教室里一片沸騰,同學(xué)們你一言,我一語,議論紛紛,我們都爭(zhēng)先恐后的舉手來猜,結(jié)果誰也沒猜到!坝螒蛎纸袚艄膫骰ǎ殡S著鼓聲,羽毛球依次在同學(xué)們手中傳遞,鼓聲停時(shí),球在誰手上,誰就上臺(tái)來表演一個(gè)節(jié)目。”聽了老師的話,我心里好激動(dòng)啊,想看同學(xué)表演節(jié)目,又怕羽毛球落在我手里,那我表演什么節(jié)目呢。

  “咚咚咚”鼓聲響起,比賽開始啦,我的心也“砰砰”的,快跳出來了啦,從郭洋洋開始傳,羽毛球迅速地“飛”過一位位同學(xué)的手中。一圈、二圈、三圈、四圈……鼓聲兒越來越快,羽毛球也越傳越快。一道道目光都緊隨著羽毛球飛快地轉(zhuǎn),看它到底會(huì)落在誰的'手中。當(dāng)球傳給我時(shí),我飛快的傳給了趙方旖,鼓突然停了,教室里頓時(shí)笑聲四起,前排的同學(xué)也都扭過頭來看著她,期待著她給大家表演節(jié)目,趙方旖拿著球走上講臺(tái)為大家唱了一首《讓我們蕩起雙漿》,我們也情不自禁的跟著唱了起來了。

  “做完了一天的功課,我們來盡情歡笑……”游戲在甜美的歌聲中結(jié)束了,真期待下次擊鼓傳花時(shí)球能落在我的手上,我還準(zhǔn)備給大家朗誦一段英語呢。

擊鼓傳花作文7

  “哈哈哈!”教室里傳出了陣陣歡快的笑聲,想知道我們?cè)诟墒裁磫?悄悄告訴你吧!我們?cè)谕鎿艄膫骰ǖ挠螒蚰兀?/p>

  老師宣布規(guī)則:一個(gè)人背對(duì)著同學(xué)擊鼓,其他人在下面?zhèn)骰,那個(gè)人停止了打鼓,花傳在哪一個(gè)人的手里,那個(gè)人就要上來表演一個(gè)節(jié)目。

  隨后,老師問:“誰來打鼓?”我們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地舉手,老師就只好用抽簽的方法決定是誰來打鼓。抽到了建彤,他來打鼓。開始打鼓了,第一次,大家都很快地把花傳出去,都生怕花落在自己這里。突然,。花“幸運(yùn)”地落到了連巧玲的手上。她上來朗誦一首《鹿柴》,她表演的時(shí)候,臉上一點(diǎn)表情也沒有,只是很流利地把《鹿柴》背了下來后平靜地回到座位上坐下去。我很佩服她有這樣冷靜的'心態(tài)。

  第二次,老師也使用了同樣的方法,第二次抽到了牧圻來敲鼓,鼓聲“咚咚咚”地敲起來了,這一次大家也很快的傳起來,傳到了鎮(zhèn)凱手里,他故意不傳過去。這鼓聲就停了,他也因此“中獎(jiǎng)”了,他扎起了馬步,雙手左一掌右一掌地打起了太極拳,活像一個(gè)小老頭。表演完后他又笑著走回了座位。我們都被逗得哈哈大笑,我真是佩服他的才華啊。

  這個(gè)游戲可真好玩啊,我還想再玩一次。

擊鼓傳花作文8

  今天的習(xí)作課,藍(lán)老師像變戲法似的從袋子里拿出一朵花和一個(gè)“巴掌”,笑咪咪地說:“我們先來玩一個(gè)游戲,叫擊鼓傳花。”話音剛落,教室里立刻沸騰了。

  接著,藍(lán)老師宣布游戲規(guī)則:同學(xué)們?cè)谖恢蒙献,“掌聲”’響,花按蛇形傳遞,“掌聲”一停,花落在誰手上,誰就表演節(jié)目。藍(lán)老師請(qǐng)雷奇霖當(dāng)鼓手。他走向講臺(tái),背對(duì)著大家,掌聲“啪啪”地響了,花在同學(xué)手中傳開,膽小的同學(xué)接到花像拿了“炸彈”似的.,迫不急待地扔給其他同學(xué)!罢坡暋蓖A耍湓谥芷溲嗍稚,她給大家做了一個(gè)鬼臉。接著“掌聲”又響了,不一會(huì),“掌聲”又停了,花傳到了季哲宇手上,我自告奮勇地走上臺(tái),代替他給大家講了一個(gè)叫《方頭爺爺和圓頭奶奶》的笑話,人家哈哈大笑,教室里立刻變成了歡樂的海洋。

  游戲繼續(xù)進(jìn)行,花落在了藍(lán)佳宇、葉鴻語和我的手上,大家都給同學(xué)表演了精彩的節(jié)目。在歡聲笑語中,我們的游戲結(jié)束了,我們正期待著下一次習(xí)作課。

擊鼓傳花作文9

  今天,我們要玩一個(gè)游戲叫擊鼓傳花,規(guī)則是一個(gè)人帶著眼罩敲鼓,其他人傳花。

  “咚咚咚”,第一輪開始了,同學(xué)們隨著鼓聲手忙腳亂地把自己手上的花傳給另一個(gè)同學(xué),有的同學(xué)因?yàn)閭鞯锰欤鸦ㄅ袅。有的同學(xué)很慌張,不想要敲聲停,花卻落在自己的手上。有的`同學(xué)期待,希望花落在自己手中,我心里很緊張,花千萬不要落在我手里呀!敲聲一下子停了下來,花落在了第二位同學(xué)的手里,林老師請(qǐng)他表演節(jié)目,他左思右想,終于想出了一個(gè)節(jié)目,這個(gè)節(jié)目就是孫悟空七十二變,這個(gè)節(jié)目逗得同學(xué)哈哈大笑。

  第二輪是我敲的鼓,所以我既不緊張也不害怕,只要把鼓敲好了就行了。同學(xué)們又隨著鼓聲傳了起來,一個(gè)接一個(gè),敲聲還是很快停了,花落在一個(gè)女同學(xué)手上,林老師對(duì)她說:“要不你背古詩吧!”那位同學(xué)慢悠悠地站了起來,背了一首古詩。

  今天玩了這個(gè)游戲,我們都非常開心。

擊鼓傳花作文10

  擊鼓傳花“今天,我們來做個(gè)游戲,叫‘擊鼓傳瓶’,規(guī)則是這樣的:由一個(gè)人擊鼓,也就是拍桌子,那就是我,我們按照S形的順序傳瓶子,鼓聲停了,瓶子在誰手上,誰就上臺(tái)按照瓶子里的紙條上的內(nèi)容做事。”

  “咚咚咚……”鼓聲此起彼伏,我的心也懸了起來,瓶子離我越來越近,旁邊的何璐男迅速地把“燙手山芋‘遞給我,我又手忙腳亂地把瓶子傳給了林科盈。我的`心也慢慢的平靜下來。感覺過了好久,忽然,鼓聲停了,瓶子剛好傳到了周薛鑫手中,只聽一聲尖叫從周薛鑫脫口而出,他緊張又害怕地走上講臺(tái),說出紙條上的內(nèi)容:獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)果凍。頓時(shí),同學(xué)們沸騰起來,用羨慕的眼光看著周薛鑫同學(xué)們都不甘心,爭(zhēng)吵著請(qǐng)求老師再來一局,老師同意了,可幸運(yùn)值神就是要跟我做對(duì),瓶子從亮亮的手中傳出,瓶子落到了李博業(yè)手中。李博業(yè)慢悠悠地走上講臺(tái),紙條上的內(nèi)容是:讓兩邊的同學(xué)和他一起在講臺(tái)上做鬼臉,5個(gè)同學(xué)走上講臺(tái),一個(gè)翻著白眼,一個(gè)吐著舌頭,一個(gè)低著頭,一個(gè)愁眉苦臉,通過同學(xué)們?cè)u(píng)選,包是冠軍,獎(jiǎng)品是兩包果凍,當(dāng)然,還有四個(gè)同學(xué)都有一包果凍。

  游戲在其余同學(xué)的抱怨聲中結(jié)束了。

擊鼓傳花作文11

  我喜歡的游戲有很多,有老鷹抓小雞,躲貓貓,警察抓人,但我最喜歡的游戲是擊鼓傳花。

  游戲玩法是當(dāng)鼓聲響起時(shí),大家依次傳遞花,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花在誰手中,誰就要表演一個(gè)節(jié)目。必須是依次傳遞,必須傳遞到手中。

  游戲快要開始了,我激動(dòng)不已,心想游戲怎么還沒有開始啊,游戲快開始吧!

  老師一聲令下,游戲開始了。鼓敲起來了,發(fā)出了“咚咚咚”的聲音,像是敲門聲。伴隨著鼓聲,花像皮球一樣在同學(xué)們之間滾來滾去;ǹ煲獋鞯轿沂种械臅r(shí)候,我心里很著急,生怕花落在我的手中。于是,我一把抓住花扔到了別的同學(xué)手中,心想差點(diǎn)就傳到我的手中了,還好還好,不用表演節(jié)目了,因?yàn)槲腋静粫?huì)表演節(jié)目。

  鼓聲停了,花停在程碩的'手中,他嚇得立馬扔到別的同學(xué)手中。程碩同學(xué)上臺(tái)表演了背古詩,大家哈哈大笑,還不停的拍著桌子。

  我的感受是這個(gè)游戲很開心,我下次還想玩擊鼓傳花。

擊鼓傳花作文12

  “今天,咱們玩一個(gè)有趣的游戲!边,是誰在說話呢?原來是老師呀!我們?cè)谕媸裁从腥さ男∮螒蚰兀靠靵砜匆豢窗伞?/p>

  “今天,我們要玩擊鼓傳花,顧名思義,就是有一個(gè)同學(xué)來說開始和停,其他同學(xué)一條龍傳遞一支筆,那位同學(xué)喊停后,筆在誰的手里,誰就榮幸地為大家表演節(jié)目,并當(dāng)下一個(gè)擊鼓者!崩蠋焺傉f完,同學(xué)們有的手舞足蹈,期待地望著老師;有的竊竊私語,不知在討論些什么;而我面紅耳赤,心里像懷揣了一只小兔子,上躥下跳。

  老師先選了一位同學(xué),用手機(jī)放音樂,那位同學(xué)背過身去,用手點(diǎn)開音樂,一聲令下:“開始!”同學(xué)們都把心懸在嗓子眼上了,一圈、兩圈、三圈……就在這時(shí)“停!”那位同學(xué)幸災(zāi)樂禍地轉(zhuǎn)過頭,天哪,厄運(yùn)降臨在了我的'頭上,因?yàn)槲业氖掷锬眠@筆。

  游戲很快結(jié)束,到了表演環(huán)節(jié)了,我是第一位,我上臺(tái)大方方地讓大家猜了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,第二位同學(xué)昂首闊步地走上臺(tái)去,可是到了臺(tái)上卻把頭埋得低低的,遲遲不說話,最后他結(jié)結(jié)巴巴地背了一首古詩。

擊鼓傳花作文13

  在一個(gè)下著牛毛細(xì)雨的早晨,老師帶我們?cè)诮淌依锿妗皳艄膫骰ā钡挠螒颉?/p>

  老師首先宣布了游戲規(guī)則:老師把手絹交到一個(gè)同學(xué)手里,她拿筆盒當(dāng)鼓。當(dāng)她敲筆盒時(shí),同學(xué)們按照座位的'前后順序依次傳花。鼓聲停時(shí),手絹落在誰的手里,誰就要給大家表演節(jié)目。

  游戲開始了,“慧心靈性”同學(xué)第一個(gè)傳出手絹。拌著歡快的鼓點(diǎn)聲,手絹不停地傳遞。許多同學(xué)好象覺得手絹燙手一樣,急忙傳出去,因?yàn)樗麄兒ε卤硌荨?墒怯械耐瑢W(xué)接到手絹卻戀戀不舍地傳給別人,因?yàn)樗麄兿M硌莨?jié)目。鼓聲突然停了,結(jié)果第一個(gè)輪到“婷婷玉立”同學(xué)表演。她很害羞地背了一首古詩。游戲繼續(xù)進(jìn)行,第二個(gè)輪到的是“博大精深”同學(xué),他高高興興地表演了一套功夫。手絹伴著鼓聲一會(huì)兒傳得快,一會(huì)兒傳的慢,大家都玩得特別開心!

  今天的游戲真是有趣啊!

擊鼓傳花作文14

  今天,老師叫我們?cè)诮淌依锿嬗螒,游戲的題目是擊鼓傳花。在游戲之前,先說規(guī)則。

  規(guī)則是:把花豎著傳,老師把音樂放起來,音樂停了,花放在誰那兒,誰就要上去表演。 游戲開始了,在玩游戲的時(shí)候,我心里很緊張,然后老師說:“放個(gè)緊張的音樂!蔽倚睦锔o張了。開始了,從最右邊開始傳,傳啊傳,傳到了我同桌葉艷姿這兒,她表演古詩,古詩的題目是(望廬山瀑布),而且她背的.時(shí)候很有感情。 第二局開始了,從最中間的葉艷姿這里開始傳,傳啊傳,傳到了中間右邊小組最后一個(gè)新來的小朋友那兒,因?yàn)樗麄麇e(cuò)了地方,音樂剛好停了,所以就是他了。他也背古詩,題目是(絕句),可是他背的時(shí)候感情都沒有。 第三局了,從新來的小朋友這里開始傳,傳啊傳,傳到我們班的周浩然,他給大家講了一個(gè)故事,他在講故事的時(shí)候,大家都笑瘋了,他講玩后,我們給他個(gè)大聲的鼓掌。 第四局了,從周浩然傳起,傳啊傳,傳到了我們班的胡意豪,他給大家猜腦筋急轉(zhuǎn)彎:胖子跟瘦子誰先掉下來。有人說:“圍觀的人!焙夂傈c(diǎn)點(diǎn)頭。

  游戲結(jié)束了,我的心一下子輕松了。 這真是個(gè)有趣的擊鼓傳花游戲!

擊鼓傳花作文15

  今天我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起玩了一個(gè)游戲——擊鼓傳花。首先,爺爺背對(duì)著我們,開始擊鼓。我們圍坐在一起,手上拿著一朵花,快速地互相傳遞著。突然,爺爺停止了擊鼓,花落在了爸爸的手里。爸爸笑了一下,走到了我們的中間,唱起了一首歡快的'歌曲《漫步人生路》。爸爸唱完,我們熱烈地鼓掌。等爸爸回到自己的座位,鼓聲又開始響起了,我們都緊張地傳遞著,鼓聲依舊在響著,大家更緊張了,心一直在怦怦跳。突然,鼓聲就象急剎車一樣停下來了。大家一看,花落在了奶奶的手里。輪到奶奶表演節(jié)目啦,她給我們講了個(gè)笑話:一天,某家公司的老總在視察公司的時(shí)候,看見一個(gè)工人坐在地上看漫畫書。

  老總問工人:“你一個(gè)月工資是多少錢?”工人笑嘻嘻地說:“兩千塊!”老總拿出2000元錢給工人,氣沖沖地說:“拿了錢給我滾!”后來,老總問常務(wù)經(jīng):“那個(gè)工人這么懶,是誰介紹來的?”常務(wù)經(jīng)理小聲地說“老總,他不是本公司的員工,而是其他公司來送貨的!蔽覀兟犕甓夹α,整個(gè)家里充滿了快樂的笑聲......

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