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【精選】擊鼓傳花作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的擊鼓傳花作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
擊鼓傳花作文1
今天,我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。
老師先宣布了游戲規(guī)則:所有人圍成圓形,選一位同學(xué)打鼓。鼓聲響起,從第一位同學(xué)開(kāi)始傳花。鼓聲落下,花在誰(shuí)手中,誰(shuí)就要上臺(tái)抽取一張懲罰紙條,按照紙條上的要求表演節(jié)目。如果花在兩個(gè)人手中,就用猜拳來(lái)決定誰(shuí)來(lái)表演。
老師話(huà)音一落,同學(xué)們議論紛紛,都迫不及待地想讓游戲快點(diǎn)開(kāi)始。清脆的鼓聲響起,花在同學(xué)手中快速傳遞著;ǹ靷鞯轿視r(shí),我有些忐忑不安,心里祈禱著:求求你,千萬(wàn)不要停下來(lái)!花一傳到我手里,我像拿了個(gè)燙手山芋似的趕緊把花扔了出去,生怕在我手中時(shí)鼓聲停了。幸好,花被我傳出去后,鼓聲才停下來(lái),我怦怦直跳的心才緩和下來(lái)。
這時(shí),花落在了李明手中。他大大方方地走上臺(tái)抽取懲罰紙條。我們都很好奇他會(huì)受到怎樣的`“懲罰”。老師把他抽取的紙條打開(kāi),大聲念道:“學(xué)鴨子走路!”這可真有趣!教室里炸開(kāi)了鍋,都紛紛催促李明快些開(kāi)始。李明彎下腰,把雙手翹起放在背后,腳下邁著“八”字步,一搖一擺地走著,嘴里還不時(shí)“嘎嘎”地叫著,活像一只“唐老鴨”。那滑稽的樣子,逗得我們哈哈大笑!
游戲玩過(guò)幾輪之后,老師宣布游戲結(jié)束。我感覺(jué)還沒(méi)盡興,心情一直沉浸在游戲當(dāng)中。
今天的“擊鼓傳花”可真有趣。我喜歡這樣的作文課!
擊鼓傳花作文2
今天,楊老師給我們做了一個(gè)游戲,叫擊鼓傳花。
只見(jiàn)楊老師隨手拿起一塊布,就結(jié)成一顆糖果花。楊老師笑瞇瞇地說(shuō):“游戲馬上就要開(kāi)始了!标惏貜┩瑢W(xué)迫不及待地說(shuō):“楊老師我心跳加速,緊張極了!
游戲開(kāi)始了,楊老師不停地拍手,糖果花從第一個(gè)同學(xué)一直往下傳,看著糖果花,我不停的默默祈禱:千萬(wàn)不要落到我的.手上。∫?yàn),唱歌嘛,我五音不全;跳舞呢,我又笨手笨腳的……我還在沉思,忽然掌聲停了,糖果花落到了陳柏彥同學(xué)手上,當(dāng)時(shí)陳柏彥同學(xué)驚呆了,同學(xué)們的目光都投向陳柏彥同學(xué),楊老師和同學(xué)們用熱烈的掌聲請(qǐng)出陳柏彥同學(xué),陳柏彥同學(xué)只好硬著頭皮走上了講臺(tái),楊老師問(wèn)陳柏彥同學(xué)表演什么,陳柏彥同學(xué),側(cè)著頭苦思冥想,突然,陳柏彥同學(xué)說(shuō):“我表演小兔子蹦蹦跳!闭f(shuō)完,陳柏彥同學(xué)豎起兩只指頭,充當(dāng)兔耳朵,然后蹲下來(lái)一蹦一跳的,逗得大家哈哈大笑。
新一輪的游戲馬上開(kāi)始,楊老師快速的拍手,糖果花從陳柏彥同學(xué)手中一直傳到另一個(gè)同學(xué)再……楊老師掌聲又忽然停了下來(lái),糖果花不偏不奇,正好落在我手上,我羞羞答答地走上講壇,可是一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),急的快哭了,楊老師見(jiàn)狀立刻為我解圍,楊老師同學(xué)們一起和我念詩(shī)……
這個(gè)游戲真好玩,如果天天玩那該多好!
擊鼓傳花作文3
長(zhǎng)大后,有很多幼時(shí)的物件再次看到會(huì)忍不住心生觸動(dòng),因?yàn)槊篮,因(yàn)楹?jiǎn)單,因?yàn)樗覀兺甑拿篮糜洃浐屯妗?/p>
當(dāng)你在看到一些小時(shí)候習(xí)以為常的物品,會(huì)忍不住觸景生情,會(huì)想起童年那些美好的事,美好的人兒,還有那些回不去的幼年時(shí)光。
當(dāng)你在有心去玩或是剛好看到街上的小朋友在做著你們小時(shí)候玩過(guò)的游戲總會(huì)忍不住駐足觀看,然后會(huì)心微笑,因?yàn)槟阒,那些美好?時(shí)光再也不會(huì)回來(lái),那些美好的回憶卻會(huì)永久的留在心底。
過(guò)年那段時(shí)間,家里來(lái)了好多小朋友,一邊照顧他們,還要帶著他們玩耍,真心是有些累的,但是也是真的快樂(lè)的,跟小朋友在一起,總是不用想那么多,很簡(jiǎn)單,很美好。
不記得是誰(shuí)提議的了,我們幾個(gè)玩起了擊鼓傳花,拿來(lái)一個(gè)軟球,小表弟拿著個(gè)喝空了的飲料瓶在那里敲著,不定時(shí)喊停,到時(shí)候球在誰(shuí)的手里誰(shuí)就要唱歌或是表演其他的才藝。表妹唱了她六一兒童節(jié)時(shí)演唱的歌曲,兩個(gè)小外甥扮演了白云黑土的劇情很是熱鬧討喜。
歡聲笑語(yǔ),過(guò)年總是開(kāi)心的,跟他們?cè)谝黄鹨彩呛荛_(kāi)心。
擊鼓傳花作文4
我玩過(guò)刺激的鬼抓人,還玩過(guò)讓人哈哈大笑的貼鼻子。這次,我在作文課上玩了有趣的擊鼓傳花,當(dāng)時(shí)我們都?xì)g呼雀躍,原本安靜的教室馬上變得熱鬧了。老師對(duì)我們說(shuō):“第一輪的游戲規(guī)則是,我背對(duì)著你們,用筆來(lái)敲桌子,只要我喊停,花在誰(shuí)手上,誰(shuí)就會(huì)有一個(gè)快樂(lè)幣!
第一輪開(kāi)始了,每個(gè)人都傳呀傳,在我觀察下,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都不想把“花”傳給下一個(gè)人,好像這個(gè)花是一個(gè)寶貝。最后“花”在我的手里,老師笑呵呵走過(guò)來(lái),遞給我一個(gè)快樂(lè)幣。我想:我今天真是太走運(yùn)了。我要是去買(mǎi)個(gè)彩票,有可能中個(gè)500萬(wàn)呢。
第二輪,老師對(duì)我們說(shuō);“這一次的游戲規(guī)則,可不是和上一次游戲規(guī)則一樣了。這一次“花”到了誰(shuí)的'手上,誰(shuí)就要受到一個(gè)懲罰。懲罰嘛,表演一個(gè)節(jié)目,或講一個(gè)笑話(huà)。”第二輪開(kāi)始了,現(xiàn)在的“花”好像變成了一個(gè),我們飛快地把它傳送,最終傳給了任同學(xué)。他講了一個(gè)笑話(huà),可是好像我們的笑點(diǎn)很高,我們覺(jué)得這一點(diǎn)也不好笑。
這就是有趣的擊鼓傳花。
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