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【精華】夏天的花作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的夏天的花作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏天的花作文 篇1
我喜歡一株花，它就是百合花，是因?yàn)樗羌儩嵉南笳�，我喜歡它，是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志，我到現(xiàn)在還回憶著那純潔又清香、堅(jiān)強(qiáng)的那株百合花，雖然它沒有玫瑰的瑰麗，沒有茉莉花的`那么香，但是我喜歡它的純潔和她的堅(jiān)強(qiáng)。
記得三年級(jí)的一個(gè)暑假，同學(xué)因?yàn)闆]有鑰匙，來我家吃飯，來到我家，她高興，沒有一點(diǎn)兒陌生，媽媽提出要去新華都購(gòu)物后，她反而顯得更高興，我們下車后，媽媽正好看到新華都外面有好多攤子，我嚷嚷著要媽媽買東西，媽媽說：“好吧好吧，等購(gòu)物回來在說。”說完，我們就進(jìn)去購(gòu)物。出來之后，我看媽媽一眼，媽媽無奈的搖搖頭，就拉著我和我同學(xué)走過去，正好看到有賣花的，媽媽就走過去問：“這水仙花怎么賣�！崩习逭f：“這個(gè)嘛，十元錢一盆�！眿寢屧谟憙r(jià)還價(jià)，可是我同學(xué)卻嚷嚷著對(duì)我說：“切，這水仙花貴的，還不如買盆百合呢！”我過去聞聞百合，又看它一眼，我趕緊拉拉媽媽的衣角，對(duì)媽媽說：“媽媽，我不要水仙，我要百合嘛，媽媽經(jīng)不起我的軟飲泡磨，終于給我買下那朵百合花，還給我和同學(xué)買金魚和冰糖葫蘆就回家。
回家之后，我就在觀察我的花，我覺的它比任何花都還可愛，我又摸摸它那黃色的花芯，我才發(fā)現(xiàn)，并不是每一朵花都是開放的，百合花有的開得非常的茂盛，有的卻躲在里面不敢出來，像個(gè)害羞的小姑娘。
不是喜歡，也不是想念，而是回憶，回憶那百合的清香、堅(jiān)強(qiáng)、純潔。
夏天的花作文 篇2
星期天，陽光明媚，我和爸爸到公園的河邊去玩，河邊開著很多的荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片小花傘。近近看去，原來是一片綻放的花朵。
荷花的顏色有粉紅、大紅、淡紅，美麗極了！花朵連著又綠又細(xì)的花莖吸收營(yíng)養(yǎng)，不停地成長(zhǎng)。
可愛的小魚在花莖的周圍游來游去，有的還捉著迷藏呢！
荷葉脆綠的，有的像一頂頂斗笠，還有的像一把把小扇子。我仔細(xì)觀察了一下，驚喜地發(fā)現(xiàn)荷葉上漂浮著的露珠，仿佛是一顆顆晶瑩的'水晶，那么晶瑩剔透。荷花池上方還有一只只可愛的小蜻蜒，時(shí)爾在荷葉叢中飛舞著，時(shí)爾停在荷葉上一動(dòng)不動(dòng)。
荷花叢中還有著一個(gè)個(gè)綠色的蓮蓬，爸爸告訴我，蓮蓬里面有一個(gè)個(gè)小蓮子，味道十分清脆，美味極了！爸爸剛說完，我就想起了一首詩——池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
小朋友，你們欣賞過荷花嗎？品嘗過蓮子嗎？不妨去公園玩一玩吧！
夏天的花作文 篇3
夏天，媽媽爸爸帶我去西湖玩。我看見了許多許多的荷花，有的已經(jīng)盛開了；有的含苞欲放；還有的只有一個(gè)花骨朵兒，好像一個(gè)快要炸開來的子彈。一陣風(fēng)吹來，荷花隨風(fēng)搖擺起來，多像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘在跳舞呀！荷葉上晶瑩的小水珠一會(huì)兒滾到這邊，一會(huì)兒滾到那邊，真像一個(gè)頑皮的小男孩。忽然，旁邊飛來了一只小蜻蜓，它停在一片綠油油的荷葉上，撲閃著透明的翅膀，好像在說：“荷葉是我的'搖籃，蓮蓬是我的餐桌�！�
我想：西湖不但春天百花齊放；秋天桂花飄香；冬天斷橋殘雪，連夏天的荷花也那么引人注目。西湖真是一年四季都有美景呀！
夏天的花作文 篇4
你是否見過開在夏天的花呢？你可能會(huì)說荷花或是牡丹花。但是，你是否見過開在夏天的雪花呢？
那年，梅花樹下。
冬季大雪紛飛，我與她一起偷跑出來玩雪，看那一片片從天而落的潔白雪花，她突然眸中閃爍，脫下手套，接下一片清涼的`雪花，雪花很快就會(huì)在她手中融化，她突道：“你知道雪花的故事嗎？”“雪花的故事？沒聽說過�！薄皞髡f，雪花只在冬天才有，但是有一片雪花想自己落在夏天，其他雪花得知，全都嘲笑它不可能，這根本就是癡心妄想。然后，它落到一片土地上……”我聽了之后，感覺很是好笑，這肯定都是她在胡思亂想了。
那年，山坡之上。
夏季驕陽似火，我與她一起去爬山，累得我們滿頭大汗，她說站得高看得遠(yuǎn)，意境好，心情也好。結(jié)果等到了山頂才發(fā)現(xiàn)，我們的視線全被另一座高山給擋住了。于之洋洋
那年，在她家中。
冬季風(fēng)雪交加，這丫頭又玩得樂不思家，結(jié)果感冒了，悶在家里。我去她家去看她，卻見她一直看向窗外，窗外還在悠悠的下著雪。我鼓著氣，責(zé)怪道：“還有心思玩？瞧你，床邊都是藥！”她笑笑，蒼白無血色的唇都干裂了，聲音也變了，她用低沉嘶啞的聲音說道：“沒事，等我病好了，陪你一起去堆雪人，對(duì)了，到時(shí)候還要叫隔壁小紅和我們一起去打雪仗呢！”于之洋洋
那一天，漫步在冰天雪地中，驀然聞聽，你說起雪花的故事；
那一月，我踏遍所有的山頭，不為鍛煉，只為尋找你的觀念；
那一年，心中有不盡的焦慮，不是擔(dān)心，只是記得你的諾言；
那一世，每個(gè)冬天陪與你玩，不為玩耍，只為欣賞你的笑容。
夏天的花作文 篇5
夏天到了，許多荷花開了。濃郁的花香撲鼻而來，讓人沉醉。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。
這么多的荷花一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美，如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的.畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！
哦，荷花，美麗而迷人的荷花。
夏天的花作文 篇6
夏天很快就會(huì)來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風(fēng)吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實(shí)的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動(dòng)，隨風(fēng)飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。
烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團(tuán)扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。
荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……
荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻(xiàn)自己，裝點(diǎn)著夏日風(fēng)情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什么？只是在以獨(dú)特的豐姿奉獻(xiàn)著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個(gè)人物——教師。
教師，是教育學(xué)生的，教育下一代。每天來到學(xué)校里，從早上開始到下午，教師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心和教育同樣存在。
有兩個(gè)這樣的教師，他們教的學(xué)校僅僅只有兩個(gè)班，每天在上頂?shù)囊凰茽�學(xué)校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他教師教書的環(huán)境還要差，可是他們還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當(dāng)教師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個(gè)教師的反應(yīng)卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見識(shí)見識(shí)……”
聽完這個(gè)故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個(gè)默默奉獻(xiàn)了18年的教師。我們每個(gè)人都會(huì)有那樣的教師，在默默的`奉獻(xiàn)他的人生，就像荷花奉獻(xiàn)自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。
它他不泄氣，因?yàn)樗谧鲎约罕痉值氖虑椋瑏睃c(diǎn)綴整個(gè)夏日的美。
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