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【熱門】觀察植物作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的觀察植物作文8篇,歡迎大家分享。
觀察植物作文 篇1
清早,媽媽說帶我去河邊散步。我也跟著去了。我看見柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝,樹葉多么郁郁蔥蔥。
柳樹的根好粗呀,嫩葉多么的綠。微風(fēng)吹拂著千條萬縷,展開著綠色的嫩葉的柳絲,多么的引人注目啊。
柳樹前面的'小河里,我看到水中有幾只白鷺,近看像海鳥,遠(yuǎn)看像鴨子。
柳樹的左邊和右邊有許多鮮花,有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的多么美麗啊。
觀察植物作文 篇2
老師早在一個(gè)星期前就要求我們觀察一種事物,還要做好筆記。我想了想,決定自己一邊發(fā)豆芽,一邊觀察豆子的成長(zhǎng)過程。
我準(zhǔn)備了一個(gè)一次性杯子、三顆豆子、一點(diǎn)水、一些土和一個(gè)鏟子。我先用鏟子把土挖進(jìn)花缽里,接著把三顆豆子放進(jìn)土里,然后用土把豆子蓋上,最后澆上水,豆子就這樣種好了。
我看了好一會(huì)兒,都快睡著了,豆子沒有發(fā)芽。真沒勁,我還是明天再來觀察豆子吧。
第二天,我來觀察豆子時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)豆子長(zhǎng)出了豆芽,像三個(gè)跳躍的`小音符。一個(gè)長(zhǎng)得最高的豆芽仿佛在說:“你們都沒有我長(zhǎng)得高!”“那可不一定,我們擬目以待吧!”其他兩顆豆芽異口同聲地說。我好奇地摸了一下豆芽,感覺軟軟的,好奇妙。
過了幾天,我去觀察的時(shí)候,豆芽長(zhǎng)高變綠了,像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里,一顆豆芽張開了嘴巴,里面有兩片葉子,好像在和我打招呼。我驚喜地大叫:“哇,豆子長(zhǎng)得好快!”我趕緊拿來手機(jī),拍照留戀,豆芽好像又說話了。兩顆長(zhǎng)得最高的豆芽說:“喂,哥們兒,你怎么變矮了?你以前還嘲笑我們呢!绷硪活w豆芽低著頭,不肯說話,好可憐的樣子。我實(shí)在看不下去了,都是豆芽族的兄弟姐妹,應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛才對(duì)呀,以后可千萬不能嘲笑對(duì)方啦。
豆芽一天天長(zhǎng)大,我的收獲也一天天多起來啦!
觀察植物作文 篇3
星期日,我來到東洲公園游玩。在大門口,發(fā)現(xiàn)了一種長(zhǎng)滿紅色葉子的樹,如同一團(tuán)團(tuán)火焰。那一根根樹枝直沖云霄。
紅楓的葉子小小的,就像我們的五指,有五個(gè)突出來的角。
多次到東洲公園觀察紅楓以后,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:在紅楓四周都是碧綠碧綠的樹木,碧綠碧綠的小草,可是,唯有紅楓卻是鶴立雞群,有顯眼的'紅色。我便百思不得其解了:一般樹的葉子都在果實(shí)累 累的秋天變成紅色,在夏天總是綠色的?墒,現(xiàn)在也是赤日炎炎的夏天,為什么會(huì)有紅色樹葉的出現(xiàn)呢?頓時(shí),我的腦袋瓜里出現(xiàn)了成千上萬個(gè)小問號(hào)。我便去問老爸。老爸對(duì)數(shù)學(xué)很喜歡,那么對(duì)植 物也應(yīng)該比較了解。老爸回答我說:”在小時(shí)候,老師教過我,說什么在紅楓的里面有一種可是使樹葉變紅的物質(zhì),而且很多,別的葉子沒有這么多!
看來,從老爸那里是不可能得到正確的答案了。一種打破沙鍋問到底的想法突然從我的想法里冒了出來。為了找到答案,只有回家問無所不知,無所不曉的”全能專家“了。(”全能專家“指電腦)一 回到家,我就飛也似地狂奔到電腦前。答案終于水落石出了:植物葉片除了含有葉綠素。葉黃素。胡蘿卜素等色素外,還有一種叫花青素的特殊色素,它是一種”變色龍“,它在酸性液中呈紅色。而紅楓葉 子上的花青素要比一般葉子上的花青素多,飽滿。因此,紅楓的葉子在赤日炎炎的夏天也是黃色的。老爸也洋洋得意地說:”我就說有過多能使植物變紅的物質(zhì)嘛,只是忘記了這個(gè)物質(zhì)的名字。“我回 答說:”這一切都是電腦的功勞,我想,你再想一星期,也不會(huì)知道這叫花青素吧!“
俗話說得好”觀察是一切事物中最重要的能源“,只有”觀察觀察再觀察“,才可以得到自己想要的答案。
觀察植物作文 篇4
20xx年xx月xx日
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了,我飛也似的沖出教室,來到了辦公室,要把作業(yè)交給老師批改,我走到了語文老師的書桌旁,靜靜的等候著老師給我批改作業(yè),正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時(shí),赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物,我問老師:“老師這是什么東西?”老師說:“你自己想想,看你想的出來嗎?”我想了一會(huì)兒便說:“這是瓜子苗”“不對(duì),你再仔細(xì)想一想!”我便又仔細(xì)的`端詳著這盆植物,忽然,一個(gè)靈感出來了,“是豆芽!”我脫口而出,“嗯,對(duì)啦。”老師終于說出了那句話,我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。
20xx年xx月xx日
這是我開學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室,我一進(jìn)辦公室,第一件事便是觀察這盆植物,喲!一天不見,這小小的豆芽差不多長(zhǎng)了有一厘米了。
20xx年xx月xx日
第三天,我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì)爆出來,我的心情也激動(dòng)無比,等待著這綠豆芽開花。
20xx年xx月xx日
這是我開始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了,我已經(jīng)好幾天沒有看這些綠豆芽了,不知道現(xiàn)在怎么樣了,照以前一樣,我一個(gè)飛奔來到老師的辦公室,哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰,我不得由衷的感慨:哇!長(zhǎng)的好快,老師回頭說:“是呀,你做學(xué)生也一樣,要不斷往上長(zhǎng)才能長(zhǎng)得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見了,便問老師為什么會(huì)不見了,老師說:“因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)不高,被我拔掉了!蔽倚闹心南,是啊,我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣,好的留下,不好的拔了。
觀察植物作文 篇5
今天我放學(xué)回到家,就按楊老師說的向奶奶要了30顆綠豆,把它們小心地放到裝滿了水的礦泉水瓶里,我一邊放一邊想:小綠豆快發(fā)芽,好讓我快點(diǎn)寫觀察日記!等放好了后,我就去做作業(yè)了。
做完作業(yè),我對(duì)小綠豆說:"快點(diǎn)長(zhǎng),長(zhǎng)出個(gè)小苗來吧!"奶奶在一旁看到了,忍不住笑著說:"吳煒,不要這么急躁嘛!它又不是一分鐘就能有變化,你明天再來看看吧!"我想了想,覺得挺有道理,于是吃完飯就睡覺了。XX年11月14日星期六 晴今天,我早早地起了床,興奮地去看我的'綠,結(jié)果還是沒發(fā)芽,我很沮喪,就問奶奶:"奶奶,你不是說今天綠豆就會(huì)有變化嗎?怎么沒有?"奶奶說:"怎么會(huì)沒有變化呢?你再仔細(xì)看看。"我仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)綠豆比昨天大了一點(diǎn),就問:"奶奶,為什么綠豆會(huì)變大呢?""那不是變大,而是變脹。""為什么綠豆會(huì)變脹?"我問,"是因?yàn)槲怂畣幔?"沒錯(cuò),它發(fā)芽之前要先發(fā)脹。""哦!就是說,它過一會(huì)兒就會(huì)發(fā)芽了?""呃——這個(gè)我也不知道,要靠你自己觀察了!"于是我就搬了個(gè)凳子呆呆地望著,1分鐘、2分鐘、10分鐘、20分鐘、一小時(shí)、兩小時(shí)……當(dāng)我快要放棄的時(shí)候,我看見有一綠豆動(dòng)了動(dòng),然后裂開了,冒出了一個(gè)綠綠的芽!我高興得手舞足蹈,馬上把奶奶叫了過來,說:"奶奶你看!綠豆發(fā)芽了!"奶奶說:"怎么才發(fā)了一個(gè)?不要急,等發(fā)了第3個(gè)再叫我來看。"
于是我就等啊等啊,一直沒有綠豆發(fā)芽,直到媽媽叫我:"吳煒,睡覺啦!"我才依依不舍地去睡覺,我想:"明天一定會(huì)有更多的綠豆發(fā)芽的!"
觀察植物作文 篇6
今天早上我一起床,就去看一下我得鳳仙花和吊蘭,它們好像有些變化。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯得,經(jīng)過我得澆灌沒想到它得葉子變綠,原來要變黃得葉子吸收水分正生機(jī)勃勃地向上生長(zhǎng)。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲子,趴在枝葉上,不知道它在干嘛,是不是被那些嫩綠得顏色所吸引來“偷食”?我趕緊喊來媽媽把它活捉。鳳仙花又結(jié)幾個(gè)花骨朵,那些回老家前開得花已經(jīng)結(jié)出“種子包”,等那些種子包熟,輕輕一碰就會(huì)爆炸,F(xiàn)在還有些花正在盛開,也有些花凋謝,那些還沒開得花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)大得力量。那株紫色得鳳仙花,生長(zhǎng)得不那么茂盛,花稀稀落落得,葉子也顯得不那么健壯,但他還是在努力第向上,剛剛謝得花也結(jié)種子包,有幾片新長(zhǎng)得葉子也泛綠,相信經(jīng)過我得勞動(dòng)它也會(huì)開得更茂盛。
而那盆吊蘭得葉子長(zhǎng)得更綠,也更鮮嫩,枯黃色得葉子幾乎沒有,它是那么健康,迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大得生命力,是啊,炎熱怕什么,別看它那么不起眼,只要有拼搏得精神,它就敢和炎熱抗?fàn),多么?jiān)強(qiáng)得吊蘭!小小得植物都敢和那么炎熱得環(huán)境抗?fàn),我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢?你看這么小得吊蘭,都不怕炎熱也不怕困難,那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它得精神吧,努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)得好吧!鳳仙花很漂亮,吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧!今天得收獲真不少,還知道那么多東西。
觀察植物作文 篇7
今天課堂上聽老師說曇花是在于晚上九點(diǎn)左右開花的,太有意思,我想觀察看看。我家恰好有種一盆曇花。為什么曇花不只白天不開花,到深夜也不開花。我跑去問爸爸,曇花為什么只能“一現(xiàn)”呢?爸爸思索一下,耐心地對(duì)我說,‘’曇花是屬仙人掌科植物。莖、葉都已發(fā)生變態(tài),老莖呈圓柱形且木質(zhì)化,莖上有一層蠟質(zhì);葉子已退化成很細(xì)的針狀。曇花的開花季節(jié)一般在6至10月,開花的時(shí)間一般在晚上8~9點(diǎn)鐘以后,盛開的時(shí)間只有3~4個(gè)小時(shí),非常短促。
曇花原產(chǎn)于中南美洲的熱帶沙漠地區(qū),那里的氣候特別干燥。白天氣溫非常高,嬌嫩的曇花只有在晚上開放才能避免白天強(qiáng)烈陽光的烤灼,而曇花又屬于蟲媒花,沙漠地區(qū)晚上8、9點(diǎn)鐘正是昆蟲活動(dòng)頻繁之時(shí),所以,此時(shí)開花最有利于授粉。午夜以后,沙漠地區(qū)氣溫又過低,不利于昆蟲的活動(dòng),就不利于曇花的`授粉。
曇花開花時(shí)間短可以減少水分的喪失。因此,曇花在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中逐漸形成這種特殊的開花習(xí)性!,原來是這樣。我從此更加細(xì)心護(hù)養(yǎng)曇花。到曇花開花的季節(jié),晚上九點(diǎn)左右,我都會(huì)迫不及待地觀察那一盆曇花。啊,終于綻放,慢吞吞的,一點(diǎn)一點(diǎn)的怒放。曇花開放時(shí),花筒慢慢翹起,絳紫色的外衣慢慢打開,然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開放。開放時(shí)花瓣和花蕊都在顫動(dòng)艷麗動(dòng)人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩,大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女。好可愛,好夢(mèng)幻啊。我真想去捧它。但是只3~4小時(shí)后,就羞澀地合攏起花瓣兒,花冠閉合,花朵很快就凋謝。美好的東西總就象美夢(mèng)。真可謂“曇花一現(xiàn)”!啊,我看到曇花一現(xiàn)的美麗。
觀察植物作文 篇8
我家有一盆仙人掌,那是爸爸送給我的生日禮物,我可喜愛它啦!
仙人掌剛買回來時(shí),我非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的爸爸見了,對(duì)我說:“你可別小看這仙人掌,它可厲害呢!”這時(shí),我才認(rèn)真端詳起仙人掌來,真奇怪!你瞧,它身上布滿了針一般的小刺,長(zhǎng)著翡翠似的掌狀莖,一起向上延伸,像疊羅漢一樣,一片“綠色的巴掌“上又長(zhǎng)著一片,重重疊疊地挺立著,讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。
據(jù)說仙人掌是一種耐旱植物,即使是在被人稱為“不毛之地”的沙漠,它也能頑強(qiáng)地生存下來。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性,我決定做一次實(shí)驗(yàn):給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后,我原本以為仙人掌早已枯萎,可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看,花盆中的'仙人掌翠綠翠綠的,掌狀莖上不但沒有變黃,還長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞?蔀槭裁聪扇苏茮]有枯萎呢?我心里覺得很奇怪,便去問爸爸,可爸爸也說不太清楚。最后,我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來,仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng),它的掌狀莖和根便是主要的“儲(chǔ)水庫(kù)”……
看來,植物王國(guó)的奧秘之處可真不少,我以后一定要多研究研究!
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