戰(zhàn)勝自己作文合集[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)勝自己作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

戰(zhàn)勝自己作文 篇1

　　泰戈?duì)栒f：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！鼻�子固然動(dòng)聽，可背后卻是血跡模糊的手指。彩虹固然美麗，可背后不還是一場腥風(fēng)血雨？芭蕾固然優(yōu)雅，可背后是多少個(gè)凌晨三四點(diǎn)的“起舞弄清醒”……

　　可有多少人會(huì)在乎過程如何呢？只要結(jié)局是美好的，過程的辛酸又算什么呢？

　　夏天，桂花香，纏著衣角掠過熙攘，細(xì)風(fēng)繞著指尖流淌，描摹著我的輪廓，撫過了我的眉眼，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的幾分天真，讓我有了這個(gè)沖動(dòng)。單純的喜歡繪畫，僅此而已。

　　簡筆畫的水平便要去逞強(qiáng)，挑戰(zhàn)那幾十年老手的藝術(shù)。當(dāng)時(shí)年齡還小，覺得好看的畫就要去模仿。當(dāng)時(shí)并不懂這方面，不管明暗交界線，不管色彩漸變，也不管顏色對比。還特別自信的說：“這幅畫三天就夠，哈哈……”但是啊，有那么多的目光盯著，還是要靜下心去，這真是一個(gè)又美又妙的狂想啊。

　　第一天，無所事事，沒有感覺，對這幅畫非常的不解。

　　第二天早晨五點(diǎn)，提起畫筆，開始研究，拿起調(diào)色盤，開始調(diào)色。色彩之間的融合仿佛直接扼殺了我心中的.不解。

　　開始的時(shí)候，顏料宛如一座偌大的寶藏，提筆小心翼翼，漸漸的，眉間的緊張舒緩開來，運(yùn)筆流暢，仿佛只沉浸在我一個(gè)人的世界里，我非常享受這個(gè)過程。

　　天色灰暗，正好與畫中藍(lán)色情調(diào)撞個(gè)滿懷，毫無違和感。黃昏時(shí)，又下起了雨，一絲絲，一縷縷，仿佛又織出了靈感，坐在地上想了半天。直到月亮旁顆顆星星閃爍，我沖回家�？吹搅四欠�畫，心中有種說不出的滋味。十一點(diǎn)鐘，提起畫筆，只有一盞臺(tái)燈支持著我，這個(gè)畫面，像極了８０年代的優(yōu)雅港風(fēng)范。

　　一個(gè)人的繪畫，一個(gè)人的雨天，也有別樣的幸福。

　　第三天凌晨五點(diǎn)多的我，一夜未眠，十分興奮，卻又勞累無比。我加入了自己的想法，并不覺得影響到了畫面，反而更加有一番韻味，很是欣慰。

　　從一開始不被看好，到現(xiàn)在特別驕傲，放棄也有過，但堅(jiān)持讓我變得更酷，同時(shí)我也意識(shí)到：當(dāng)你大展光彩，人們被驚艷到后，當(dāng)你再次準(zhǔn)備大展身手的時(shí)候，你就會(huì)如春天一樣令人期待。

戰(zhàn)勝自己作文 篇2

　　我戰(zhàn)勝了自己

　　曾經(jīng),因?yàn)殡y受而停下前進(jìn)的腳步；而如今,我沖過了終點(diǎn),戰(zhàn)勝了自己．

　　這件事,就發(fā)生在前幾個(gè)星期的星期五．那天,要測400米,我平靜的'外表下,隱藏著一顆跳動(dòng)不安的心,我不是害怕400米,而是擔(dān)心自己的身體是否能支撐住．

　　第二組接近了尾聲,馬上就要輪到我們了,我坐立難安．第三組就位了,隨著范老師的口哨聲,大家在同一時(shí)間,沖出了起點(diǎn),個(gè)個(gè)當(dāng)仁不讓,想勝出更是難上加難．

　　半圈過后,鐘嘉君為居第一,我緊隨其后,沒跟多久,我突然忘了不該現(xiàn)在加速,腦子一熱,咬緊牙關(guān),心中只有三個(gè)子：超過她!果然,沒過多久,我就已占居了第一的位置,但心中明白：照這樣的速度往下跑,肯定堅(jiān)持不�。�

　　第二圈了,我依然充當(dāng)著”領(lǐng)頭羊”的角色．但雙腿已經(jīng)越來越不聽使喚,漸漸開始有一些喘氣．”加油啊!”我聽到了心中的吶喊’”堅(jiān)持就是勝利,要‘倒’也‘倒’在終點(diǎn)線以外!”我心中又再一次燃起了火焰,為了自己而奮斗!

　　還有半圈了,腿如灌了鉛一樣沉重,絲毫沒有力量向前跑,喘氣也越來越厲害了這……我遲疑了,停下嗎?我真的很想,可是根本不可能,我要戰(zhàn)勝自己．時(shí)間隨短卻又顯得那樣漫長,近了、更近了!我用最后一絲余力沖過終點(diǎn)．

　　此刻的我,多么想對著藍(lán)天吶喊：”我,戰(zhàn)勝了自己!”

戰(zhàn)勝自己作文 篇3

　　高爾基說過：“最大的勝利——戰(zhàn)勝自己。”是啊，一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己過程中成長的各種困難，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰，有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸，有時(shí)需要展示挫折……

　　記得有一次上作文課�！扳彙�…”上課了。吳老師走上講臺(tái)說：“把昨天寫的作文草稿拿出來，我請一位同學(xué)來讀讀他的作文，讓同學(xué)們特學(xué)學(xué)，參考一下�？禳c(diǎn)，誰來呢？大膽些！”聽到這，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦”地跳個(gè)不停。再看一看其他同學(xué)，他們也和我一樣緊張，你看看我，我看看你，希望有個(gè)大膽的人能上去先開個(gè)頭。突然，“我先來！”一個(gè)響亮的聲音從第一組傳來，打破了教室的寧靜。我轉(zhuǎn)頭一看，是王蘭梅，王蘭梅是班里的好學(xué)生，什么事都能做得好。成績也名列前茅，她還是班里的大隊(duì)委員，只見她大大方方地走上講臺(tái)，開始讀作文，想來她是有備而來的，寫的作文有聲有色，贏得同學(xué)們熱烈的掌聲。這是，吳老師又發(fā)話了：“我再叫一個(gè)人來讀讀他的作文，剛才王蘭梅寫的'真好，內(nèi)容具體，語言優(yōu)美！”聽吳老師這么一說，我又緊張了，因?yàn)槭菂抢蠋熃械脑�，肯定�?huì)較平時(shí)上課不舉手發(fā)言的人，而我又是一個(gè)在上課時(shí)的“縮頭烏龜”。我祈禱吳老師不要叫我�？墒牵瑓抢蠋熥罱K還是叫了我，她喊道：“伍美婷，你來試試！”

　　當(dāng)吳老師叫道我時(shí)，同學(xué)們的目光都投向了我，我隱隱約約聽到了同學(xué)們在議論：伍美婷的作文水平又不高，怎么會(huì)叫他來呢？干嘛不叫其他的好同學(xué)呢？她怎么能跟王蘭梅比嗎？聽到這里，我不好意思低下了頭，心想：我確實(shí)是如此，我不僅膽小，而且作文水平又不高，寫字很慢……除了能寫好幾個(gè)字外，我沒啥優(yōu)點(diǎn)，怎們那個(gè)跟王蘭梅比呢？此時(shí)，我已信心全無，真想趕快鉆到地洞里去。

　　我忸忸怩怩地走上講臺(tái)，開始讀作文了。一開始，我只顧著讀自己的作文，因?yàn)槟X海里時(shí)刻想著剛才的那些話，沒有一點(diǎn)自信，聲音也很小，像蚊子“嗡嗡”聲。吳老師見我這樣緊張，便安慰我說：“伍美婷，別緊張，慢慢來�！闭f完有對同學(xué)們說：“你們也要認(rèn)真聽好，看她哪兒寫得好，哪兒寫的不好，為什么？”聽完吳老師的這番話，讀著讀著，我覺得親松了很多，我的聲音不再小，看到了同學(xué)們認(rèn)真傾聽的神情，見到老師滿意的笑容，我充滿了自信。作文讀完了，沒想到，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。我突然覺得走上講臺(tái)表現(xiàn)得真棒！

　　這時(shí)，吳老師走上講臺(tái)說：“同學(xué)們，今天兩位同學(xué)的寫的都很好，那么，現(xiàn)在讓我們說一說優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧！”此時(shí)，我想：無論我寫的怎樣，我都格外高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！

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