戰(zhàn)勝自己作文（優(yōu)選）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的戰(zhàn)勝自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

戰(zhàn)勝自己作文1

　　每個(gè)人都有一些缺點(diǎn)，而人，也就是在一次次戰(zhàn)勝自己，克服缺點(diǎn)的時(shí)候，慢慢成長(zhǎng)，最終成為了生活的強(qiáng)者。

　　戰(zhàn)勝別人易如反掌，但要想戰(zhàn)勝自己，卻并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。戰(zhàn)勝自己的失敗者多如牛毛，成功的人卻屈指可數(shù)。戰(zhàn)勝自己往往需要極大的毅力和意志，為成功之要決。名言說(shuō)的.好：“若志在不經(jīng)毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于平庸，不免于下流矣�！�

　　永遠(yuǎn)也不要與他人比較，只要超越了曾經(jīng)的自己，向自己的目標(biāo)更近了一步，那么就是一次進(jìn)步，人類(lèi)的毅力是衡量決心的尺度，只有戰(zhàn)勝了自己，才是真正的成功。

　　就拿我爬山來(lái)說(shuō)吧，在十一時(shí)，我與父母先去爬了岳麓山，山雖然不高，但是卻很大，才走了一半路，我就叫苦連天了，最終還是在父母鼓勵(lì)我堅(jiān)持的情況下，才終于爬到了山頂。到了山頂，才感受到詩(shī)人黃道讓“西南云氣來(lái)衡岳，日夜江聲下洞庭”。的景象

　　但是，第二天我們居然要去爬武當(dāng)山，那可有1680M啊，就算做纜車(chē)上去還要走兩個(gè)小時(shí)才能到達(dá)金頂。盡管我不斷抗議，父母也無(wú)動(dòng)于衷。到了武當(dāng)山以后，我們先坐纜車(chē)上去，盡管相當(dāng)于走了大半段路程了，可是卻離金頂還是很遠(yuǎn)，臺(tái)階特別陡，我們開(kāi)始緩慢的向上“爬”，但是只過(guò)了一會(huì)兒我卻已經(jīng)手足無(wú)力了，心中只有一個(gè)念頭，那就是盡快下山，不再繼續(xù)向上爬了。可是，心里卻又出現(xiàn)一個(gè)念頭：如果這次我爬山半途而廢，那么，我今后肯定會(huì)越來(lái)越懶，說(shuō)不定下次就不愿意再爬山了，所以我一定不能半途而廢，一定要爬上去。盡管我膝蓋非常疼，站起來(lái)的時(shí)候感覺(jué)腿都有點(diǎn)發(fā)顫。但是我也不斷堅(jiān)持。終于，我登上了金頂。這時(shí)我才感受到了“一覽眾山小”的感覺(jué)。

　　不要試圖與別人相比，人生的挑戰(zhàn)不在于與別人相比，而在于戰(zhàn)勝自己。

戰(zhàn)勝自己作文2

　　鳥(niǎo)兒無(wú)力地扇動(dòng)著翅膀，花兒也在風(fēng)霜摧殘中凋謝了。

　　課間，在同學(xué)們的嬉戲打罵之間，我百般無(wú)聊地咬緊筆頭，癱坐在課桌上。天氣漸漸變冷，課堂也變得無(wú)趣起來(lái)，老師的問(wèn)題一出，同學(xué)們似乎都提不起精神，也沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)積極主動(dòng)地回答。

　　“�！�…”上課鈴響了。唉，度“課”如年�。∥矣粲艄褮g，直挺挺地坐在座位上，如坐針氈，仿佛只要下課鈴一響，就能放松某根繃緊的神經(jīng)。

　　三尺講臺(tái)上，嚴(yán)厲的老師拉開(kāi)了那風(fēng)箱般的喉嚨，盡管沙啞卻依舊那般鏗鏘有力。整個(gè)課堂，似一幅黑白相間的線條勾勒?qǐng)D，顯得單調(diào)而又略有惆悵。老師說(shuō)要提問(wèn)昨天所學(xué)的知識(shí)，可沒(méi)有一個(gè)同學(xué)自告奮勇來(lái)回答。我忐忑不安地捧著書(shū)，心想：我可不想充當(dāng)?shù)谝粋�(gè)吃螃蟹的人，怕自己的笨嘴拙舌會(huì)招來(lái)不懷好意的嘲笑。可是不知道為什么，老師的目光竟落在了我的身上，緩緩地說(shuō)：“朱文平，請(qǐng)你來(lái)解釋‘閑人’這個(gè)詞�！蔽乙宦�(tīng)，猶如驚弓之烏，“唰”地站了起來(lái)，臉漲得通紅，一時(shí)間，竟無(wú)言以對(duì)。

　　真是見(jiàn)鬼了！怎么倒讓我……我除了頭上“噌噌”地冒著冷汗外，就不知所云了。老師慢慢地朝我走來(lái)，那聲音越來(lái)越接近，我的心亦

　　越來(lái)越緊張，都快提到嗓子兒眼了……我小心翼翼都抬起頭來(lái)，老師那冷峻的態(tài)度，嚴(yán)厲的目光，似一柄利劍，刺入我的`胸膛，又像幾個(gè)耳光，抽打著我的臉龐。“你——好好想想！”本已呆若木雞的我，思緒飛快地在大腦里搜尋答案。不一會(huì)，我抬起頭，斬釘截鐵地說(shuō)：“清閑的人�！薄盎卮鸬煤芎谩�，老師沖我微微一笑。

　　那一笑，宛如一縷陽(yáng)光，照在我的心間，暖烘烘的催促著我心中的知識(shí)快快生根、發(fā)芽……

　　從此，我成了課堂上的“積極分子”。這件事使我明白，很多時(shí)候，我們需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)勇氣和動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)的腦筋，就會(huì)海闊天空。這次，我戰(zhàn)勝了自己慵懶的心態(tài)。

　　白雪皚皚，紅梅仍然傲然綻放；寒意料峭，柳條還是悄然吐綠；懸崖峭壁，松柏依舊青蔥挺拔。戰(zhàn)勝自己，有時(shí)就是在一念之間。堅(jiān)強(qiáng)與否，就看你如何抉擇了！成長(zhǎng)路上，努力戰(zhàn)勝自己吧！一路此去，或許綿延無(wú)盡頭。但當(dāng)你驀然回首，一定仍然會(huì)有一個(gè)明媚的春天，在那永遠(yuǎn)恭候著您！

戰(zhàn)勝自己作文3

　　在我們的生活中，有許多事未曾經(jīng)歷之前看上去都比較難，但如果我親身經(jīng)歷，并用心付出努力，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也并不難呀。在上學(xué)期我們前往方特四期研學(xué)活動(dòng)中，我就深有體會(huì)：其實(shí)，戰(zhàn)勝自己并不難。

　　方特四期的主題是“東方神畫(huà)”，那里面應(yīng)該多是些比較“舒緩”的節(jié)目吧，可是實(shí)際上其中不少刺激的游樂(lè)項(xiàng)目，令望洋興嘆。

　　進(jìn)入景區(qū)大門(mén)以后，我們這組同學(xué)首先去玩了“飛躍河谷”。在我看來(lái)，那已算是比較刺激的了。但他們說(shuō)要去“雷峰塔”，我想，“雷峰塔”應(yīng)該是講許仙和白素貞的故事，應(yīng)該沒(méi)什么吧。可是到了之后我才知道，“雷峰塔”居然是室內(nèi)的跳樓機(jī)！我頓時(shí)就慌了。在排隊(duì)之前我就向他們表明了我要在外面等他們的想法，但我們的組長(zhǎng)說(shuō)里面有等候的`地方。于是我便和他們一起去排隊(duì)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于到了我們。不知怎的，我竟突然有種想挑戰(zhàn)自己的沖動(dòng)。于是我放下書(shū)包，也跟著他們上去了。剛坐上去的時(shí)候我的腿一直在抖，因?yàn)檫@是我第一次坐，而且我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目很恐怖的。我不知所措地問(wèn)著右手邊組長(zhǎng)的一些問(wèn)題，因?yàn)樗�坐過(guò)有經(jīng)驗(yàn)。但這種時(shí)候，他也有些緊張。游戲最終還是開(kāi)始了。我先閉上眼睛，深呼吸，但由于過(guò)度緊張，我還是無(wú)法放松，于是死死地抓住扶手。整個(gè)機(jī)器像彈簧一樣先向下壓，然后又“嗖”一下飛向高空。哎？好像也沒(méi)那么恐怖嘛，我放松了些。機(jī)器慢慢減速，最終停下，我剛想問(wèn)組長(zhǎng)是怎么了，只見(jiàn)機(jī)器又“嗖”一下往下落，這失重感讓我感覺(jué)是在玩蹦極或跳傘。眼前的景象“嗖嗖”往上跑，我感覺(jué)呼吸好像快要停止了一樣，我甚至連叫都叫不出來(lái)，只是更緊地抓住扶手，腿也下意識(shí)地向上抬，怕掉到地上。過(guò)了一會(huì)兒，終于結(jié)束了，我下來(lái)感覺(jué)連站都站不穩(wěn)，但我內(nèi)心的激動(dòng)溢于言表，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。

　　這次研學(xué)活動(dòng)，我的感受很深。但我最大的收獲就是戰(zhàn)勝了我自己。這并沒(méi)有想象中的那么難，完成后會(huì)有滿滿的成就感。其實(shí)，戰(zhàn)勝自己真的并不難！

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