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有關(guān)責任的作文匯編七篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的責任的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任的作文 篇1
小蜜蜂沙沙已經(jīng)長到能干活的年齡了。有一天媽媽對她說：“沙沙，媽媽教你采蜜吧！”沙沙說：“干嘛？干嘛要去？”媽媽笑著說：“沙沙，我們是蜜蜂家族，采蜜是我們的責任！”“責任？責任是什么？”媽媽告訴她：“你去大自然中尋找答案吧！”
于是沙沙飛出了蜂巢獨自飛走了。沙沙對每件事物都是那么地好奇。她看到許許多多美麗的事物。
在山腳下她遇到了花兒姐姐。于是便問：“花兒姐姐，你知道什么是責任嗎？”
“哦，我也不太清楚，也許給世界增添色彩就是我的責任吧！”
沙沙似懂非懂地點了點頭，飛走了。這一次她來到了堤壩邊，堤壩里的水清澈見底，微風一吹，水面上微波粼粼的�？矗羞�有游泳的魚呢！沙沙被這迷人的景色陶醉了。俯下身子喝了幾口水。當她直起身子的時候，看到了對岸的小柳樹，便飛過去問：“柳樹哥哥，你知道什么是責任嗎？”
“責任？也許守衛(wèi)堤壩就是我的責任吧！”
“責任就是守衛(wèi)堤壩嗎？”沙沙想。“謝謝柳樹哥哥，再見！”
沙沙又飛走了。這次她飛到了田野里。她顧不上欣賞美麗的風景，因為她太累了，便停在了油菜花上了。咦，只見她腳下有一只黑乎乎、臟兮兮的蟲子從土里鉆出來，一邊鉆還一邊從嘴里向外倒土。
沙沙嚇壞了，小心的問：“你——你叫什么名字？你能告訴我什么是責任嗎？如果你不知道，那——那就算了！”
“哦，小家伙別害怕！我叫蚯蚓，責任是什么，我也不大清楚。好象松土就是我的責任，你去問問小草吧，也許它知道！”
說完，又一頭扎進土里。
“小草弟弟，打擾一下，你能告訴我責任是什么嗎？”
小草撓了撓頭，調(diào)皮地說：“記得老樹爺爺告訴我們裝飾大地是我們的責任！”“是的，是的！”別的小草也隨聲應和。“要不你去問問樹爺爺，他最有學問了！”
告別了小草們，沙沙飛過了一片森林，終于找到了老樹爺爺，沙沙很有禮貌地說：“樹爺爺，打攪了！小草弟弟說您是最有學問的，那么您能告訴我責任是什么嗎？”
老樹爺爺摸了摸花白的胡子思索了一會兒：“孩子，責任就是我們每個人分內(nèi)應做的`事，就是說，我們每個人都要對自己應做的事負責，不要擅自離開崗位，這樣我們的生活才會井井有條，世界才會更美好。比如……”
“比如說：鮮花的責任就是為世界增添色彩，柳樹的責任就是駐守堤壩，蚯蚓的責任就是為大地松土，小草的責任是綠化大地……”還沒等老樹爺爺說完，沙沙就搶過了話頭。
“那你呢？”“我的責任就是采蜜，釀造最甜的蜜。謝謝您老樹爺爺，再見，我該回家告訴媽媽責任是什么了！”
老樹爺爺看著沙沙遠去的背影，笑了。
責任的作文 篇2
今天，爸爸媽媽有急事出去了，他們讓我在家里照顧只有四歲的弟弟，爸爸臨走時一臉不放心地叮囑我：“乖女兒，一定要看好弟弟�。 奔热话职侄枷铝盍�，我一定要完成這個任務！我給弟弟拿出了平時他最喜歡的玩具，最喜歡“撕”的書，擺了一地，然后我心安理得地看起了電視�？赡芤簿褪畞矸昼姲�，我發(fā)現(xiàn)身邊沒了弟弟的蹤影，卻從廚房里傳來“砰砰嘭嘭”的聲音。我連忙飛奔進廚房。天啦！他把廚房搞成什么樣子了啊！炒鍋在地上，淘菜盆也底朝天地“依偎”在旁邊，地上全是水和菜葉，而裝菜的簸箕卻歪歪斜斜地戴在弟弟的頭上。弟弟見我進來，調(diào)皮地將簸箕往上一頂，向我敬了個禮，說：“報告姐姐，我找到了一頂鋼盔，帥不帥？”我又好氣，又好笑，一邊取下弟弟頭上的“鋼盔”，一邊扯下留在他頭上的菜葉，然后將他連拉帶扯地拖到客廳，生氣的說：“站在這，那也不準去！”
弟弟見我真生氣了，就嘟著嘴一聲不吭地縮在客廳一角�？粗伊锪�，又渾身濕透的他，我的氣也消了，走過去牽著他的'手，將他帶到了浴室洗澡。這小子，進浴室又開心了，在浴缸里又蹦又跳，還將毛巾圍在腰上跳“草裙舞”，逗得我哈哈大笑。弟弟見我笑了，又開始用水淋我，這下該我變成“落湯雞”了。洗完澡，換上干衣服，我拉過弟弟說：“小弟呀！現(xiàn)在你可別再給我添麻煩了，乖乖地呆在廚房門口，我要收拾廚房�！蔽艺谑帐皬N房，爸爸媽媽回來了。媽媽看見滿屋子亂七八糟的，不但沒有責怪我，反而心疼地說：“乖女兒，真是辛苦你了�！蔽液π叩匾恍φf：“你們既然將弟弟交給我照顧，是因為你們相信我，這是我的責任，我應該將事情做好！”
責任的作文 篇3
小學三年級的時候去我姐學校玩，被她們老師舉高高，我破口大罵！結(jié)果，過了一個月我就成了他的學生，當時經(jīng)常躲著他走。
四、五年級的時候，因為離家遠，上學經(jīng)常遲到，去了不敢進教室，就將書包放到教室門口，人躲到廁所里等老師發(fā)現(xiàn)我來了。時間長了老師看到我的書包，就將它拿進去，然后到處找我，這在小學后兩年里成了一種慣例。
四、五年級時，我們學校對不及格的學生的體罰是在坐講桌或者是坐老師辦公室的熱炕頭中進行選擇，我每次語文不及格，就選擇坐講桌，被全班的同齡同學看著，感覺很丟人。
初中
剛上初中的時候，特別用功，用一個學期的好成績換得了老師的喜愛，在學習的間隙就以欺負溫和善良的.同桌為樂，那時候看見他嚇得敢怒不敢言，就感覺枯燥的學習生涯特別快樂。假期的時候，因為得不到我要的東西，和我姐吵了一架，哭了一天，然后留書一封離家出走。當晚父母和老師找了我一晚，我在一個陌生人家里睡得香甜。
初二的時候，因為和朋友有一個小誤會，然后一年半誰也不理誰，見了面要么就當沒看見，要么還要哼一聲；因為男同學一句辱罵，跳起來就扇了比我高好多的他一個耳光，然后在許多同學的注視下，和他大眼瞪小眼，直到他讓步。
初三的時候，迷上了故事書，有一次看得太入迷，被人拍了一下肩膀，很生氣地讓他滾開！他很淡定的接著：滾去哪里？我看得興起，就說：沒我的地方��！結(jié)果書被人抽走，我很生氣的抬頭，結(jié)果就看到了班主任。那個郁悶�。‘敃r敢怒不敢言，只能憋著。后來去老師辦公室，自己將書拿了回來，給老師留書一封：書我拿走了！后來當他問得時候，書我已經(jīng)看完還了別人了，這事就不了了之了。
高中
高中剛開始的時候，由于離了家，感覺自由了，于是就迷上了偶像劇，每天聽到上課鈴聲響，然后就瘋跑著去上課，在拐角處經(jīng)常會和去上課的老師撞到一起，將老師拿的書撞了一地，然后自己跑了，留下老師自己撿書，這樣每次都能在座位上等老師姍姍來遲，然后就當沒看到老師的瞪視，由此給老師留下了不好的印象。上課的時候，桌上壘一座書墻，中間放一本故事書，在看得津津有味的間隙，抬頭應和一聲老師的講解，以表示自己在認真聽講，然后很鎮(zhèn)定的低頭繼續(xù)翻看故事書。直到被老師叫上去默寫刁難時，清晰的看見了自己桌上的非課本，不過老師不管，我也就當沒發(fā)覺，理所當然的繼續(xù)這樣的上課。
高二的時候，由于看故事書太忘我，經(jīng)常忘了吃飯，結(jié)果有一次暈倒在教室，本來被同學扶到樓下就沒事了，但班主任還是堅持將我送到醫(yī)院，堅持給我做了個全身大檢查，花了好幾百塊錢檢查結(jié)果為貧血，一瓶葡萄糖就能讓我活蹦亂跳了。回來后就聽到隔壁班的學生竊竊私語，主角是我，說我們班主任在給他們班上課的時候講我去醫(yī)院時還是病懨懨的，回來的時候就啥事也沒有了，我聽后只覺得這老師真是個大嘴巴，不過也沒太在意，畢竟這說明我好了嘛！然而沒過兩天，班主任居然通知我父母讓他們帶我回家養(yǎng)病半個學期。
高三開學后，我就更肆無忌憚了，每天一有空閑，就游走在圖書館和大山之間，是真正的神龍見首不見尾，有啥事得多方同學轉(zhuǎn)達才能找到我的人，所以無論是同學還是老師能不找我時盡量不找我。
畢業(yè)的時候，同學借了我剛買的東西一年多，快畢業(yè)了都不還給我，我要幾次無果后，就去找老師幫我要，要了回來后我就把它扔了�，F(xiàn)在想想真幼稚，不過也不失為一個好辦法！
于是畢業(yè)的時候，所有老師對我印象深刻。
責任的作文 篇4
人一出生便與責任緊密地聯(lián)系在一起。出生便意味著父母要付出培養(yǎng)教育的責任，而嬰兒長大后也會慢慢負起照顧自己甚至照顧父母的責任。而這種責任，顯而易見的，與愛有關(guān)。社會每個角落湊存在著
叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣清脆的鬧鐘聲打破了晨冬的寂靜。
小懶蟲，該起床了一聲濃厚的語調(diào)，把我從夢里拉回了現(xiàn)實主義，擾亂了我和周公暢談的人際關(guān)系。試問？老爸，你為何如此絕情？真煩人，這才幾點��？還早呢我不耐煩的吼道。你自己看看，都6點35了，連中學生應該承擔學習的責任都不明白，這樣下去讀書還有什么意義呢？老爸也不甘示弱的還擊。我卻不以為然，心里嘀咕著：這年頭，我們什么都不缺，最缺的就是睡眠啊。怎么還不動，磨蹭些什么老爸又一暴吼。我知道這是暴風雨的前夕，所以，用今生最快之速率臉上。你小子肯真夠幸運的啊，旁邊一男生陰陽怪氣的叫道。誰在叫，一點都不嚴肅班主任終于發(fā)話了，呵斥之后，是、書聲，吵聲都戛然而止，起床穿衣。來到廚房一摸水壺，里面竟空無一滴，壞了，今天又只能洗冷水臉啦。走之前，還不忘給老爸道一聲：爸，我走了。畢竟這是我們孝敬長輩的責任。
冬天的早晨格外寒冷，冬風拂過枝頭，發(fā)出微微的沙沙聲，雞鳴狗叫與之交相輝映，雖然沒有飛流直下三千尺，疑是銀河落九天那樣的壯觀，但它混亂而不失熱鬧，真可謂是腦中尋美啊。
喂，那個同學我不由地一愣。就是你，你怎么這么不小心，看看你你的腳下阿姨惱怒的吼道。她的話讓我滿臉疑問，低頭一看，啊？原來我破壞壞了她的勞動成果，難怪啊。不，不好意思一絲嘆息和歉意在嘴角相遇。那，那阿姨，我?guī)湍愦驋哌@殘碎的樹葉吧我用乞求的眼神望著她。她卻無動于衷，唉，算了，你該干什么就干什么去吧，我自認倒霉阿姨一邊說一邊慢慢地離去�？粗⒁棠呛邝铟畹氖趾湍菨M臉的皺紋的臉龐，我心痛至極。待在原地，望著阿姨漸漸遠去的背影，那步伐是那么的沉重，那么的不知她在想著什么？
咋，還不走哇，都快遲到了，把聲音是那么的.熟悉，我回頭一看，原來是我最要好的哥們兒，沒，沒什么話一出口，我就后悔了。這明明是下句不對上句嘛，我很害怕他看出我當時的心情。你怎么這么婆婆媽媽的啊，快點，馬上就要遲到了。哦。就這樣，兩個青春少年在晨冬中狂奔著
不知當時我哪來的爆發(fā)力，導致一個并非悲觀的結(jié)局——比鈴聲早來了一步。正當我們皆大歡喜的時候，厄運降臨了。糟了，班主任都在教室里等候我們多時了，我們該怎么辦�。扛鐐儐栁�。聽天由命吧我困難地從嘴里擠出這幾個字。
報告我用極其溫柔的語調(diào)叫道。班主任回過頭來看看我，我從她那極和藹的目光中發(fā)現(xiàn)一絲怒氣直沖云霄，不過，仍舊是那么的美麗。進來一聲溫和的言語中夾雜著一絲絲嚴厲。當時同學們看我的眼神啊，不知有多門的嫉妒，一個個的內(nèi)心心情都刻在了。同學們，我們今天復習賓語從句，首先，我想問大家賓語從句有哪些要素，它們分別是什么？同學們齊聲回答，聲音之宏亮�？此麄円槐菊�(jīng)的樣子，再看那讀書的勁頭，使我想到了剛剛街上的一幕。我仔細的會想著。班主任在講臺上忙碌的情形，我明白了。原來歸根到底，這些事的背后有一種催人奮進的東西——責任。
人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責任，是的，梁啟超說的不錯。我們?yōu)槭裁匆池撝�？因為它帶給我們的是人生的信念——人格的偉大。
責任的作文 篇5
那天的冷雨，凍結(jié)住冷漠的空氣；那天的舉動，溫暖了一絲不掛的人心……
天空悄無聲息地拉下了黑色的帷幕，雨點卻是越來越密，化作明珠摔碎在地面。我撐著傘的手已經(jīng)快沒了知覺，爸爸卻還沒來接我。
這是條小馬路，卻依舊有交警挺立在來來往往、燈火閃耀的車流間，指揮著擁擠的交通。只見他身上穿著熒光綠的馬甲，帽子下那雙充滿責任感的眼睛嚴肅又專注，好似一把利劍，將雜亂無章的交通管理得井井有條。雨點無情地擊打著馬甲，他卻像一只勇敢的海燕，任風雨如何摧殘也要奮勇拼搏。
突然，他那雙嚴肅的眼睛望向了我站的位置，轉(zhuǎn)頭一看，只見一個年齡似是小學生的男孩站在路旁，猶豫的眼睛望著那來來往往的車輛，想要穿過這并不寬的馬路，卻始終望而卻步。他那稚嫩的臉上滿是焦急，好似剛出生幾個月的雛鳥，想要努力去克服心中的膽怯，擁抱蔚藍的天空，但遲遲沒有撲起未長成的翅膀。
交警似是察覺到了這只無助膽小的鳥兒，規(guī)范的手勢向開來的.車輛一舉，這條便于人們行走的斑馬線霎時沒有了車。僅僅一個舉動，讓一切燈火闌珊變得黯然無光，所有的燈光不由自主地聚到他身上，他將燈光灑向冰冷的空氣，剎那間溫暖、照亮了萬物。交警的身板，此時是如此的高大，好像滾滾濃霧中，矗立在希望海岸上的燈塔；是如此的有氣魄，好像卷卷黑浪中，拼搏在暗色大海中的船只；是如此的偉岸，好像陣陣風雨中，永遠不倒的傲樹。小男孩也看到了路上沒有了車輛，那雙焦急的眼睛現(xiàn)在滿是感激，匆匆穿過了馬路。
后來，每每想起交警那負責任的行動，我就感到空氣中漫著暖暖的氣息，任是再冷漠的心，也被這氣息所融化了。我?guī)е鴮痪木磁�，學著去嚴肅、專注地對待學業(yè)，負責地完成每一件事，還有關(guān)心他人——那人性的溫暖。
我仍記得，那天的雨是怎樣的冰冷，那天交警的舉動，又是怎樣溫暖男孩和我那一絲不掛的心。
責任的作文 篇6
“存糧如存金，有糧不擔心�！泵慨斘衣牭桨职謰寢寣ξ姨咸喜唤^的教誨時，我總是不屑一顧：浪費幾顆米飯又有什么呢，不要緊的！
有一次，我看到電視上關(guān)于非洲受災地區(qū)小朋友忍受饑餓的樣子，我這才真正明白“愛惜糧食”的含義。他們每人拿著一杯用污水和清晰可見的幾粒米飯合成的“午飯”，眼里竟?jié)M是滿足，看了使人心酸啊。那些弟弟妹妹們還很小，可他們卻不得不承受缺少糧食，忍受饑餓的痛苦。
我的家鄉(xiāng)就在農(nóng)村，爺爺奶奶外公外婆也都是“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民，他們整天都穿梭在田里，與酷日寒風作伴，可謂是“足蒸暑土氣，背灼炎天光�！泵慨斘铱吹剿麄兡菢硬晦o辛苦地勞作，都為自已浪費每一顆糧食的行為，感到無地自容，愛惜糧食，是我們應盡的責任。
還記得長征途中，多少革命烈士冒著犧牲的危險，拋頭顱，灑熱血，為的就是讓我們過上幸福的日子。如果我們再不珍惜用先烈們鮮血換來的糧食，怎么對得起他們？
那一雙雙絕望的.眼睛，那一滴滴汗水，都警示著我們——愛惜糧食，節(jié)約糧食��！糧食等同于人的生命，我們浪費糧食，等于在揮霍自己的生命！浪費糧食是可恥的，是一種犯罪！當你浪費糧食前，一定要切記，這米飯是許多人付出的結(jié)果；要切記在世界上還有千千萬萬的人吃不飽！
讓愛惜糧食，珍惜糧食成為我們的一種習慣吧。
責任的作文 篇7
每個人都有責任，扮演著各個角色的人都有不同的責任。如：老師肩負的教書育人的職責，警察肩負著保護家園的職責，邊疆的士兵們有守衛(wèi)邊疆的責任。
還記得5.12的地震中，多少感人肺腑的故事，這些最終化為四個字“這是責任”。
譚千秋這三個字永遠的烙印在每個人的心中。他是一名普通的教師，在地震發(fā)生的當天，他像往常一樣，幫女兒洗臉、刷牙后，七點多就早早的來到學校，像往常一樣上課，似乎一切并沒有什么異常。就在2點28分，這個讓人永遠難忘和悲痛欲絕的時刻，所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動立刻開始。
時間一分一秒的過去了，救援人員在一塊石板旁探測到有生存的跡象，便開始展開救援行動。就在石板掀開后，那個景象讓在場的所有人都被深深的感動了同時也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情。
在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上，身體死死的護住這張桌子下的四個學生，讓人開心的是：這四個學生還活著，人們搬開譚老師的遺體，發(fā)現(xiàn)他的姿勢完全定住了，硬住了。
經(jīng)過救護人員的努力，這四個學生保住了生命，并很好的在醫(yī)院里進行恢復治療。當記者采訪其中一個獲救學生時。他眼含淚水的說：“譚老師，在發(fā)生地震的那一刻，他離門口就只有一步之遙，而他卻緊急的讓我們疏散，當他知道房子就要撐不住的時候，他把我們拉到桌子底下，讓我們進去躲著，并用自己的身體死死的護住桌子”
13日22時12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來，放在學校操場臨時的`停尸場中，他的妻子張關(guān)蓉幫自己的丈夫擦拭身體，并說：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊!”輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……
操場上，學生家長按當?shù)亓曀诪樽T老師燃起了一串鞭炮……
啊，多么偉大的人啊，我想如果他還活著，他一定是說：“這是我的責任”
責任，每個人都要承擔，只要有責任在我們身上，我們就會有動力，有勇往直前的精神，只要我們承擔好我們自己的責任，哪怕是一丁點，集體就會向前進、發(fā)展。
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