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責(zé)任的作文

時(shí)間:2023-06-03 07:45:25 責(zé)任作文 我要投稿

有關(guān)責(zé)任的作文合集七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的責(zé)任的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)責(zé)任的作文合集七篇

責(zé)任的作文 篇1

  護(hù)士的責(zé)任是救死扶傷;醫(yī)生的責(zé)任是治病療傷;植樹(shù)工人的責(zé)任是造林植樹(shù);我的責(zé)任是……

  那一次,我坐在公交車上,百無(wú)聊賴的看著窗外。那一站上的人很多,我掃視了一下,一位老奶奶引起了我的注意:她已經(jīng)很老了,卻一直哄著她那已經(jīng)上了中班的小孫子,一會(huì)兒抱,一會(huì)兒又變小把戲。

  上了車,已經(jīng)沒(méi)有座位了,老奶奶便想把小孫子放下,可又怕小孫子摔倒,就一手扶著桿子,一手艱難地抱著孫子。我想起了以前,也是奶奶抱著我坐公交,別人總會(huì)讓個(gè)座。想著,我起身,說(shuō):“您坐吧!笨粗夏棠贪研O子都得很開(kāi)心,我覺(jué)得,尊老,是我們的責(zé)任。

  又有一次,我在公園里散步,走在我前面的`一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開(kāi)嘴剛想哭,我一把將她扶起,拍了拍他身上的土:“小姑娘摔跤都不哭,你哭什么?”

  他的小臉一下子變得通紅,抿著小嘴,擦干還沒(méi)落下的淚珠,繼而又傻笑了一下,跑開(kāi)了?粗突锇閭兺娴脽峄鸪欤矣X(jué)得,愛(ài)幼,是我們的責(zé)任。

  沒(méi)上小學(xué),長(zhǎng)輩們便教育我們,要尊老愛(ài)幼,其實(shí),這不是對(duì)我們的期望,而是我們——21世紀(jì)的小主人的責(zé)任!

  教師的責(zé)任是培養(yǎng)人才;鐵匠的責(zé)任是鍛鋼煉鐵;我的責(zé)任是尊老愛(ài)幼。

責(zé)任的作文 篇2

  在社會(huì)生活中,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一種責(zé)任……——題記

  作為子女,孝親敬長(zhǎng),自然成為了我們義不容辭的責(zé)任。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)長(zhǎng)輩的諄諄教誨,照料長(zhǎng)輩的日常起居,也是我們每一個(gè)人的義務(wù)。當(dāng)我們扮演好一個(gè)子女,履行過(guò)子女的義務(wù),盡到自己的責(zé)任時(shí),我們可以說(shuō):我承擔(dān)過(guò),我很快樂(lè)!

  當(dāng)我們漫步于校園的小路上,心中總是百味雜陳。每個(gè)人,好像從出生開(kāi)始,就注定與學(xué)校、學(xué)生之間有著不盡的淵源。埋怨著學(xué)校生活的無(wú)味,但是卻又無(wú)法割舍。當(dāng)我們扮演好一個(gè)學(xué)生,履行過(guò)學(xué)生的義務(wù),盡到自己的責(zé)任時(shí),不管自愿與否,我們?nèi)匀豢梢哉f(shuō):我承擔(dān)過(guò),我很快樂(lè)!

  或許此時(shí)年少輕狂的'我們,不曾真正懂得“朋友”的真正含義。但誰(shuí)能否認(rèn)自己不曾擁有過(guò)朋友呢?誰(shuí)又不曾擁有過(guò)幾個(gè)較好的玩伴?在心情低糜時(shí)與你同甘共苦,肝膽相照?那么同樣是朋友的我們是否也應(yīng)如此??jī)衫卟宓叮矣谂笥??dāng)我們扮演好一個(gè)朋友,履行過(guò)朋友的義務(wù),盡到自己的責(zé)任時(shí),我們依然可以說(shuō):我承擔(dān)過(guò),我很快樂(lè)!

  時(shí)間慢慢,經(jīng)歷無(wú)數(shù),我們每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),都會(huì)變化,承擔(dān)在我們身上的責(zé)任,亦是如此。沒(méi)有人能夠脫離責(zé)任,獨(dú)自茍活,更沒(méi)有人無(wú)需承擔(dān)任何責(zé)任!

  “既來(lái)之,則安之”,如果我們無(wú)法選擇責(zé)任,那也不妨試著改變自己。其實(shí),所謂責(zé)任,不過(guò)是當(dāng)我們扮演好一個(gè)角色,履行相應(yīng)的義務(wù)后,從心底里發(fā)出的那一句——我承擔(dān)過(guò),我很快樂(lè)!

責(zé)任的作文 篇3

  企業(yè)號(hào)(CV-6)航母曾經(jīng)是美國(guó)海軍赫赫有名的功勛艦。1945年5月14日,企業(yè)號(hào)迎來(lái)了它在二戰(zhàn)中的最后一次戰(zhàn)斗,突然遭到日本神風(fēng)特攻隊(duì)自殺式飛機(jī)的襲擊。

  年僅23歲的瓦特·凱爾是企業(yè)號(hào)上一名防控炮手,他和戰(zhàn)友們英勇迎戰(zhàn),用密集的防控炮火織成防護(hù)網(wǎng),阻止日機(jī)抵近轟炸。一架又一架日機(jī)被擊落,但是,仍有一架“漏網(wǎng)”日機(jī)扔下炸彈,在瓦特的炮位附近爆炸,巨大沖擊波將瓦特從炮位上掀起,重重摔進(jìn)海里。

  重新浮出水面時(shí),瓦特發(fā)現(xiàn)自己很幸運(yùn),除了輕微擦傷外,竟然沒(méi)有大礙。更加幸運(yùn)的是,他還發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊很大漂浮物,便趕緊游過(guò)去,趴在上面大口喘息。這時(shí),另有兩名受傷的戰(zhàn)友也游到漂浮物旁,其中一個(gè)精疲力竭地說(shuō):“鮑勃·里瑟林還在那邊兒。”順著手指方向,瓦特看見(jiàn)遠(yuǎn)處果然有一人漂在海上。

  “他為什么不游過(guò)來(lái)?”瓦特問(wèn)。

  那個(gè)戰(zhàn)友無(wú)力地?fù)u著頭,說(shuō):“鮑勃沒(méi)力氣了,他傷得很重!

  “我去接應(yīng)他!”瓦特說(shuō)著,離開(kāi)漂浮物,奮力向鮑勃游去。在洋流作用下,漂浮物向著相反方向飄去。這意味著,瓦特已經(jīng)主動(dòng)放棄了自我求生的有利條件。

  看見(jiàn)瓦特游近自己,鮑勃虛弱地說(shuō):“我反正是要死的,你快回去吧,我不想再游了!

  “不,你會(huì)沒(méi)事的,相信我!”瓦特說(shuō)著,一手托著鮑勃的下巴,一手劃著水。接著,他開(kāi)始不斷鼓勵(lì)鮑勃,努力讓他樹(shù)立生存信心。在瓦特一再鼓勵(lì)下,鮑勃強(qiáng)打精神,忍受傷痛,盡力劃水。如果沒(méi)瓦特的陪伴和鼓勵(lì),他也許早已崩潰,沉入海底了。

  漂浮了將近兩小時(shí),瓦特和鮑勃被一艘驅(qū)逐艦救起。鮑勃被緊急送往企業(yè)號(hào)上的醫(yī)務(wù)室救治,并在幾個(gè)月后痊愈。瓦特在休整了幾天后,重新歸隊(duì),他沒(méi)有向任何人提起這件事的任何細(xì)節(jié)。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束幾年后,企業(yè)號(hào)(CV-6)航母完成歷史使命,被全部拆解。企業(yè)號(hào)上的.士兵們各奔東西,開(kāi)始了新的生活。

  20xx年,企業(yè)號(hào)老兵們舉辦了一次聚會(huì),瓦特?zé)o意中談起當(dāng)年他與鮑勃在海上漂浮的故事。老兵們非常驚訝,這是他們第一次聽(tīng)到瓦特講述自己的英勇往事,不禁被他的這種舍身救助戰(zhàn)友的精神深深打動(dòng)。于是,他們相約去拜見(jiàn)了當(dāng)年海軍陸戰(zhàn)隊(duì)里唯一活著的一名軍官,讓他為瓦特申請(qǐng)勛章。

  經(jīng)過(guò)近三年調(diào)查取證,瓦特當(dāng)年的英雄壯舉最終得到認(rèn)定。20xx年5月15日,授勛儀式在密爾沃基市米勒體育館舉行,一名將軍鄭重地給耄耋老人瓦特·凱爾佩戴上一枚遲到了59年的勛章。

  瓦特·凱爾十分坦誠(chéng)地說(shuō):“我以為已經(jīng)都結(jié)束,成為了歷史,59年都過(guò)去了,我沒(méi)想到這件事還會(huì)給我?guī)?lái)什么榮譽(yù),沒(méi)想到!

  但是,負(fù)責(zé)授獎(jiǎng)的將軍在授獎(jiǎng)詞中說(shuō)出了人們的共同心聲:“一個(gè)為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)的人,時(shí)間無(wú)論多么久遠(yuǎn),他的功勛都應(yīng)該在這個(gè)國(guó)家被表彰和牢記!”

  那一刻,白發(fā)蒼蒼的瓦特·凱爾再也控制不住自己的情緒,熱淚盈眶。

  是的,善待英雄理應(yīng)是一個(gè)國(guó)家和民族最不該忘記、推卸或者打折的責(zé)任。

責(zé)任的作文 篇4

  寄宿生活回來(lái)第一周,一種“我長(zhǎng)大了”的意念控制了我,在爸爸的叮囑下,我自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起拖地的重任。

  以前的我討厭家務(wù),更何況這種浪費(fèi)精氣神的力氣活兒。以前拖地呢,先是從兩點(diǎn)拖到五點(diǎn),掃地、涮布,還有小小的收拾地上的雜物被我一一舍去,直接跳過(guò)。一條龍似的拖完,完成,來(lái)回不過(guò)五分鐘。

  既然長(zhǎng)大了,就不僅僅是個(gè)子長(zhǎng)大了。自然,肯定不會(huì)再犯自己所謂的“討厭家務(wù)病”和”拖延癥”。一不做,二不休,動(dòng)起家伙的我可不是吃素的。

  然而,事實(shí)并不像我想得那么簡(jiǎn)單,認(rèn)真起來(lái)地上是慘不忍睹的`:死角里撲面而來(lái)的灰塵;不知名的渣子漫無(wú)目的地在地上散步;地板上刻滿了所謂的“臟”肆無(wú)忌憚的頭發(fā)絲跳著舞,似乎在炫耀著屬于他們的杰作......天啊!我這是離開(kāi)了五天而已嗎?一日不打掃,如三秋啊。弟弟的打游戲聲想一根針慢慢扎進(jìn)個(gè)爆發(fā)點(diǎn)。半響,我終于受不了,有了哭的沖動(dòng)。

  我朝著弟弟的方向沖去,甩下他手里的鼠標(biāo):“你天天在家不知道干什么嗎?多大了,必須讓別人的說(shuō)教才知道懂事嗎??jī)蓚(gè)年過(guò)八旬的老人就不該輪到你照顧嗎?難道收拾雜物、拖地這樣的小事也需要?jiǎng)e人教嗎?‘突然,我停下來(lái),似曾相識(shí)的這段話是對(duì)弟弟說(shuō)的。

  姐姐以前告訴我家里很亂,常收拾著點(diǎn)。可長(zhǎng)依賴別人的我哪里知道什么叫做責(zé)任,什么叫做擔(dān)當(dāng)。對(duì)于這樣的話,左耳進(jìn),右耳出。

  現(xiàn)在,我是中學(xué)生,意味著已從小學(xué)階段過(guò)渡來(lái)。一個(gè)中學(xué)生所要承擔(dān)的責(zé)任也必定會(huì)比小學(xué)得多,這樣的家務(wù)小事卻還是做不來(lái),這是因?yàn)槲宜^的“學(xué)習(xí)壓力太大,顧不上”嗎?父母比你忙千百倍,他們就有時(shí)間、有義務(wù)去做嗎?責(zé)備于他們又怎么樣?自己都做不到。

  在默默中,我靜思......

責(zé)任的作文 篇5

  學(xué)校里最負(fù)責(zé)的是老師,可是在班級(jí)里爭(zhēng)光的是班長(zhǎng)。

  “叮鈴鈴”鈴聲響了,班長(zhǎng)拿出一本語(yǔ)文書,讓同學(xué)們?cè)缱x,班長(zhǎng)長(zhǎng)得極為可愛(ài),她有一雙三角眼,眼珠子黑的像一顆紫葡萄,一直俏俏的鼻子,臉蛋軟軟的好似一個(gè)面包真想一口要下去,只不過(guò)她的嘴巴大大的牙齒露了幾顆在外面,在學(xué)校外放學(xué)時(shí)碰見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)的阿姨,左一聲“阿姨”右一聲“阿姨”個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)她的阿姨都夸她嘴巴甜。

  班級(jí)里的是,班長(zhǎng)管得再好不過(guò)了,在同學(xué)受傷時(shí),她總能無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助他們,……,班長(zhǎng)的熱心不只是班級(jí)里的小老師,也還是老師的小助手,每次寫完閱讀題目她總是滔滔不絕,在底下的同學(xué)還一個(gè)勁的拍掌,老師,同學(xué)給她提出意見(jiàn),她也會(huì)改正。

  隨著年級(jí)的增高班長(zhǎng)也越來(lái)越忙,同學(xué)們這一叫班長(zhǎng),班長(zhǎng)跑過(guò)去,那一叫班長(zhǎng),班長(zhǎng)又跑過(guò)去。東跑西跑,忙來(lái)忙去,連老師都有時(shí)候是她忙,班長(zhǎng)是一位好教師,在老師上課時(shí),有些同學(xué)聽(tīng)不懂,班長(zhǎng)都會(huì)很熱心去教他們。

  在班級(jí)里班長(zhǎng)就是一班之長(zhǎng),班長(zhǎng)的`成績(jī)都是很平穩(wěn)的不會(huì)一高一低。不管怎么說(shuō),班長(zhǎng)是班級(jí)里值得驕傲的人,也是最棒的。

責(zé)任的作文 篇6

  藍(lán)天對(duì)白云的包容是一種責(zé)任;大海對(duì)魚兒的哺育是一種責(zé)任;太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。而我們對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也有著不可推御的責(zé)任。

  學(xué)習(xí),我認(rèn)為是一種提高自己的才學(xué)的重要途徑。學(xué)習(xí)使我感到快樂(lè),也讓我感到肩上的責(zé)任重大。

  小時(shí)候的我,不怎么愛(ài)學(xué)習(xí),除了英語(yǔ)和美術(shù)之外,其它的科目我都不喜歡上。一提到數(shù)學(xué),心里就忐忑不安,心里想著:肯定沒(méi)什么好事兒。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),每次考試都考得一塌糊涂。

  有一次,數(shù)學(xué)都在上課講解試卷錯(cuò)題的時(shí)候,我卻在臺(tái)下開(kāi)小差。老師發(fā)現(xiàn)了我在開(kāi)小差,并沒(méi)有立刻叫我站起來(lái)批評(píng)我,而是繼續(xù)講解錯(cuò)題。下課了,數(shù)學(xué)老師叫我去她的辦公室。當(dāng)時(shí)我嚇得腿一直抖個(gè)不停,心里想著:完了,肯定要被老師狠狠批一頓了。

  于是,我咬緊牙關(guān),小心翼翼地推開(kāi)門,走到數(shù)學(xué)老師的辦公桌旁邊,吱吱唔唔地說(shuō):“老……老師,我……我知道我錯(cuò)了,我以后上課再也不開(kāi)小差了!”我羞愧地低下頭,準(zhǔn)備接受嚴(yán)厲批評(píng)。然而,老師突然用溫柔和藹的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,嘉雯,只要你上課不開(kāi)小差,認(rèn)真聽(tīng)課,你的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)提高的。你要知道,學(xué)習(xí)是我們做學(xué)生的天職,也是我們的責(zé)任。你只要認(rèn)真對(duì)待它,并努力去學(xué)習(xí),有朝一日會(huì)成長(zhǎng)的!”老師的話深深地打動(dòng)了我。對(duì)啊,為什么要開(kāi)小差呢?我的肩上還承擔(dān)著學(xué)習(xí)的使命呢!我一定要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)。

  于是,我開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng),努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心,對(duì)自己的.學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。每次下課我都會(huì)立刻把我不懂的問(wèn)題問(wèn)老師,如果還不懂,數(shù)學(xué)老師都會(huì)一一耐心地講解。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我突然發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我很重視,對(duì)我的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都會(huì)給予表?yè)P(yáng),我也會(huì)把這個(gè)好消息告訴媽媽。期末考試即將來(lái)臨,我瘋狂地做大量習(xí)題。最終,期末考試我考了95分!這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)最棒的驚喜了!

  此后,我深深感受到責(zé)任之美,只要我盡了責(zé)任,它就會(huì)給我?guī)?lái)一份喜悅和充實(shí)的感覺(jué)。它關(guān)系著一個(gè)人的一生,它是人生中一個(gè)不可缺失的部分。

責(zé)任的作文 篇7

  責(zé)任?這兩個(gè)字是什么意思呢?從壹年級(jí)起,我只知道,責(zé)任就是班干部要負(fù)責(zé)任:每次老師不在時(shí),我和其他班干部壹起管理班級(jí),早晨到校帶頭朗誦課文,做同學(xué)得榜樣,老師得助手。作為學(xué)校得校干部,我以身作則,做好檢查工作,并記好值日記載本。隨著年歲得增長(zhǎng),責(zé)任貳 字得含意有了更深得了解。特別是讀了《托起心中得太陽(yáng)》后,覺(jué)得自己得責(zé)任心是微不足到得,與書中得主人公相比,簡(jiǎn)直是壹個(gè)天,壹個(gè)地。

  平常,在家里,我是家庭中得壹員,可是,我沒(méi)有負(fù)責(zé)任——不愛(ài)做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟,而且不愿整理,還得勞駕媽媽來(lái)。有壹回,媽媽在洗衣服,讓我把剛燒好得水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下,喜歡得電視開(kāi)始了,就把這件事拋到九霄云外,結(jié)果也只得把水重?zé),浪費(fèi)了好多電,這與我得“環(huán)保先鋒”好不相稱。今天,我讀了《孝女繩》這篇文章,覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。我和主人公——李根,同樣是五年級(jí)得學(xué)生,卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病,不能操勞,可是她家里照樣很整潔,這是她得功勞;她自己得衣服雖然舊,但總洗得很干凈,還給長(zhǎng)期臥病在床得爸爸喂藥。相比之下,我感到十分慚愧,頓時(shí),心里像翻起了波浪。我壹定要向李根學(xué)習(xí),在家做壹個(gè)有責(zé)任心得好孩子。

  想想有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé),在做作業(yè)時(shí)壹碰到難題,自己懶得動(dòng)腦筋就去問(wèn)同學(xué),聽(tīng)完答案后,也沒(méi)思考難題得算理就去玩了。每次考試成績(jī)總是不理想,心情就很頹喪。對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)觀點(diǎn)太重了。這次數(shù)學(xué)期末考試考砸了,我難過(guò)了好幾天,眼淚也流了好幾天,覺(jué)得自己太沒(méi)用了。這幾天,我深刻地反省自己,總覺(jué)得自己對(duì)學(xué)習(xí)得責(zé)任感還不夠到位,缺乏精益求精得學(xué)習(xí)態(tài)度,還缺乏自強(qiáng)不息得精神。我看了《頂碗少年》這篇文章,想到那位少年在頂碗時(shí)碗掉了壹次又壹次,可他毫不灰心,終于把碗穩(wěn)住了。我知道了在學(xué)習(xí)上,如果沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),必須找到原因加倍努力,而不是自暴自棄。只有知難而上,努力奮進(jìn),才能達(dá)到光輝得頂點(diǎn)。今后,我要在學(xué)習(xí)上更加努力,更加嚴(yán)格要求自己,把自己得學(xué)習(xí)成績(jī)提高得更快。

  這個(gè)假期,我最大得收獲是:這本書使我明白了要做壹個(gè)有責(zé)任心得人,我要感謝這盞明燈,它照亮了我前進(jìn)得路。

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