- 責(zé)任的作文素材 推薦度：
- 責(zé)任的作文 推薦度：
- 我的責(zé)任作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的責(zé)任的作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的責(zé)任的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任的作文 篇1
今年春節(jié)的氣氛，跟往年很不一樣。因?yàn)楣跔畈《究梢栽谌伺c人之間傳播，使得我們很多人只好在家里呆著，很是被動(dòng)。
對(duì)此，我也很是好奇：這個(gè)病真的有那么嚴(yán)重嗎？到底是什么病毒引起的？媽媽說(shuō)：“這個(gè)病毒的確非常厲害，它與普通病毒形狀上差別很大，而且還會(huì)分型，我們?nèi)祟悤簳r(shí)還沒(méi)有“找到”特效藥物來(lái)對(duì)付它。它是不懂病毒危害的人，吃了野生動(dòng)物引起的。當(dāng)前我們能做的就是在家里等著。孩子，我們相信總有一天病毒會(huì)被科學(xué)家和醫(yī)生消滅的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我對(duì)這個(gè)病毒總算有了一些了解。但是我還是有很多的疑問(wèn)：“病毒從武漢出來(lái)的，那里有醫(yī)生嗎？那是誰(shuí)帶頭治療這個(gè)病？”媽媽解釋道：“武漢當(dāng)然有醫(yī)生，帶頭的是鐘南山先生”。
“為什么是鐘南山先生帶頭？他多大了呀？”我又好奇地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“因?yàn)殓娔仙较壬粌H是中國(guó)工程院的院士，而且他還是中國(guó)醫(yī)學(xué)界的領(lǐng)軍人物。在我十幾歲的時(shí)候，他就曾經(jīng)帶著醫(yī)護(hù)人員抗擊過(guò)“非典”，那時(shí)他六十多歲，也是帶頭打勝那場(chǎng)戰(zhàn)役的頭領(lǐng)，立了大功，聞名世界。如今八十多歲的鐘南山先生，依然掛帥親征，趕到武漢與病毒戰(zhàn)斗，可見(jiàn)他是多么偉大呀！還有無(wú)數(shù)在醫(yī)院抗戰(zhàn)病毒的醫(yī)生，他們不能回家過(guò)年，因?yàn)樗麄儞?dān)負(fù)著救死扶傷的使命，是舍棄小家為大家的大愛(ài)。
聽(tīng)了這番話，現(xiàn)在我才真正明白：什么明星，網(wǎng)紅都不算什么，最令人敬佩的還是那些懂醫(yī)學(xué)并且醫(yī)德高尚的醫(yī)生們，因?yàn)橹挥兴麄�，才能在別人有生命危險(xiǎn)的時(shí)候，勇敢地站了出來(lái)，為百姓的`安全，奉獻(xiàn)自己甚至犧牲自己的生命。所以，我暗暗下定決心，一定要好好讀書(shū)，要做一個(gè)有知識(shí)的人。因?yàn)橹R(shí)不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。
我要告訴我的同學(xué)們，讀書(shū)是一種責(zé)任，我們要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，你不是害怕，而是用知識(shí)去戰(zhàn)勝危險(xiǎn)，用學(xué)到的知識(shí)去幫助更多的人。
責(zé)任的作文 篇2
昨天在校園里玩耍時(shí)我們5名同學(xué)沒(méi)有遵守學(xué)校的`規(guī)章制度被罰值日一周，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是“壞事”。
但是今天打掃衛(wèi)生的時(shí)候我非常認(rèn)真，累得都出汗了。上午翁老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，翁老師還說(shuō)：“男子漢要認(rèn)真負(fù)責(zé)，頂天立地”。今天放學(xué)后我告訴爸爸，做錯(cuò)了事學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，得到了老師的表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在變成了“好事”。
責(zé)任的作文 篇3
祖輩胸中氤氳的救國(guó)豪情，父輩昂揚(yáng)的生活斗志，渴望為社會(huì)貢獻(xiàn)一己之力的激情，在如今青年人眼中，知識(shí)過(guò)時(shí)之物。面對(duì)其追逐迷茫與瘋狂的理想，一種憂患于我心中油然而生。
一百年前的中國(guó)青年，懷揣強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)遠(yuǎn)赴日本與歐洲，勤工儉學(xué)，家與國(guó)的重?fù)?dān)，一肩雙挑。父輩們將建設(shè)更美好祖國(guó)未來(lái)的熱血凝聚在生產(chǎn)與勞動(dòng)的熱情與力量上，為了光明的新秩序，綻放青春之昂揚(yáng)。而今日的我們呢？屈辱褪去，物質(zhì)生活已豐厚富足，青春的熱血便真的應(yīng)該化作迷茫、化作瘋狂，以“不枉此生”嗎？
殊不知，我們需要面對(duì)和承擔(dān)的，其實(shí)較祖輩們更多。作為獨(dú)生子女，我們已習(xí)慣了逃避責(zé)任，享受父母全心全意且無(wú)條件的全心給予。然而隨歲月流逝，家庭的重?fù)?dān)將全部落到我們的肩上。若不從現(xiàn)在起重拾祖輩“創(chuàng)青春之家庭”的責(zé)任感和父輩們強(qiáng)烈的奮斗意識(shí)，待父母之蔭如大廈將傾般消逝，我們只會(huì)束手無(wú)策。放眼社會(huì)，似乎我們可坐享其成，享受父輩們苦心建立的社會(huì)秩序。然而，一旦涉世較深即會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)術(shù)環(huán)境亟待革新，公平的博弈機(jī)制亟待建立，自由的人文環(huán)境亟待創(chuàng)造，如此種種均為當(dāng)今青年面對(duì)的挑戰(zhàn)性命題。更何況如今國(guó)家雖非內(nèi)憂外患，奄奄一息，但國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們面對(duì)的復(fù)興之路比百年前的祖輩更為道阻且長(zhǎng)，今日青年何能還寄理想于放縱與瘋狂？建青春之家庭，創(chuàng)公正之社會(huì)，塑進(jìn)取之民族精神的重?fù)?dān)，此時(shí)不肩起，更待何時(shí)？
每每思之今日中華之青年暮氣沉沉，自學(xué)業(yè)荒廢，至酗酒吸毒，關(guān)于青春之玩物喪志以追求瘋狂、終釀惡果的新聞被鋪天蓋地地報(bào)道，未嘗不夙夜憂嘆。如今瘋狂，放縱和肆意而為的風(fēng)氣，已從青年人的家庭彌漫到今日中國(guó)社會(huì)，已從青年人浮夸喧囂的網(wǎng)絡(luò)輿論彌漫到青年人不夠理智、無(wú)責(zé)任感的心智上。此時(shí)，我們應(yīng)該回首，回首我們的祖輩、父輩在建設(shè)新的.國(guó)家形式、新的社會(huì)秩序時(shí)，那份肩起家國(guó)責(zé)任的當(dāng)仁不讓。我們應(yīng)該思索，今日幸福生活的來(lái)源即是長(zhǎng)者們?cè)跓嵫⒌哪耆A里，將最有價(jià)值的青春時(shí)光貢獻(xiàn)給家庭、社會(huì)、國(guó)家，他們何嘗不想依青春熱血之涌動(dòng)、游戲人生？只因他們心中有更重要的東西——對(duì)家國(guó)的愛(ài)與責(zé)任，值得他們肩負(fù)。
瘋狂、迷茫、浮躁，這是青春時(shí)期不可避免的思緒。此時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)責(zé)任的承擔(dān)者，讓厚重的責(zé)任感以奔雷之勢(shì)擊碎浮夸的青春迷惘，肩起青春應(yīng)有的責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇4
人一出生便與責(zé)任緊密地聯(lián)系在一起。出生便意味著父母要付出培養(yǎng)教育的責(zé)任，而嬰兒長(zhǎng)大后也會(huì)慢慢負(fù)起照顧自己甚至照顧父母的責(zé)任。而這種責(zé)任，顯而易見(jiàn)的，與愛(ài)有關(guān)。社會(huì)每個(gè)角落湊存在著
叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣清脆的鬧鐘聲打破了晨冬的寂靜。
小懶蟲(chóng)，該起床了一聲濃厚的語(yǔ)調(diào)，把我從夢(mèng)里拉回了現(xiàn)實(shí)主義，擾亂了我和周公暢談的人際關(guān)系。試問(wèn)？老爸，你為何如此絕情？真煩人，這才幾點(diǎn)�。窟�早呢我不耐煩的吼道。你自己看看，都6點(diǎn)35了，連中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任都不明白，這樣下去讀書(shū)還有什么意義呢？老爸也不甘示弱的還擊。我卻不以為然，心里嘀咕著：這年頭，我們什么都不缺，最缺的就是睡眠啊。怎么還不動(dòng)，磨蹭些什么老爸又一暴吼。我知道這是暴風(fēng)雨的前夕，所以，用今生最快之速率臉上。你小子肯真夠幸運(yùn)的啊，旁邊一男生陰陽(yáng)怪氣的叫道。誰(shuí)在叫，一點(diǎn)都不嚴(yán)肅班主任終于發(fā)話了，呵斥之后，是、書(shū)聲，吵聲都戛然而止，起床穿衣。來(lái)到廚房一摸水壺，里面竟空無(wú)一滴，壞了，今天又只能洗冷水臉啦。走之前，還不忘給老爸道一聲：爸，我走了。畢竟這是我們孝敬長(zhǎng)輩的責(zé)任。
冬天的早晨格外寒冷，冬風(fēng)拂過(guò)枝頭，發(fā)出微微的.沙沙聲，雞鳴狗叫與之交相輝映，雖然沒(méi)有飛流直下三千尺，疑是銀河落九天那樣的壯觀，但它混亂而不失熱鬧，真可謂是腦中尋美啊。
喂，那個(gè)同學(xué)我不由地一愣。就是你，你怎么這么不小心，看看你你的腳下阿姨惱怒的吼道。她的話讓我滿臉疑問(wèn)，低頭一看，��？原來(lái)我破壞壞了她的勞動(dòng)成果，難怪啊。不，不好意思一絲嘆息和歉意在嘴角相遇。那，那阿姨，我?guī)湍愦驋哌@殘碎的樹(shù)葉吧我用乞求的眼神望著她。她卻無(wú)動(dòng)于衷，唉，算了，你該干什么就干什么去吧，我自認(rèn)倒霉阿姨一邊說(shuō)一邊慢慢地離去�？粗⒁棠呛邝铟畹氖趾湍菨M臉的皺紋的臉龐，我心痛至極。待在原地，望著阿姨漸漸遠(yuǎn)去的背影，那步伐是那么的沉重，那么的不知她在想著什么？
咋，還不走哇，都快遲到了，把聲音是那么的熟悉，我回頭一看，原來(lái)是我最要好的哥們兒，沒(méi)，沒(méi)什么話一出口，我就后悔了。這明明是下句不對(duì)上句嘛，我很害怕他看出我當(dāng)時(shí)的心情。你怎么這么婆婆媽媽的啊，快點(diǎn)，馬上就要遲到了。哦。就這樣，兩個(gè)青春少年在晨冬中狂奔著
不知當(dāng)時(shí)我哪來(lái)的爆發(fā)力，導(dǎo)致一個(gè)并非悲觀的結(jié)局——比鈴聲早來(lái)了一步。正當(dāng)我們皆大歡喜的時(shí)候，厄運(yùn)降臨了。糟了，班主任都在教室里等候我們多時(shí)了，我們?cè)撛趺崔k��？哥們問(wèn)我。聽(tīng)天由命吧我困難地從嘴里擠出這幾個(gè)字。
報(bào)告我用極其溫柔的語(yǔ)調(diào)叫道。班主任回過(guò)頭來(lái)看看我，我從她那極和藹的目光中發(fā)現(xiàn)一絲怒氣直沖云霄，不過(guò)，仍舊是那么的美麗。進(jìn)來(lái)一聲溫和的言語(yǔ)中夾雜著一絲絲嚴(yán)厲。當(dāng)時(shí)同學(xué)們看我的眼神啊，不知有多門(mén)的嫉妒，一個(gè)個(gè)的內(nèi)心心情都刻在了。同學(xué)們，我們今天復(fù)習(xí)賓語(yǔ)從句，首先，我想問(wèn)大家賓語(yǔ)從句有哪些要素，它們分別是什么？同學(xué)們齊聲回答，聲音之宏亮�？此麄円槐菊�(jīng)的樣子，再看那讀書(shū)的勁頭，使我想到了剛剛街上的一幕。我仔細(xì)的會(huì)想著。班主任在講臺(tái)上忙碌的情形，我明白了。原來(lái)歸根到底，這些事的背后有一種催人奮進(jìn)的東西——責(zé)任。
人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任，是的，梁?jiǎn)⒊f(shuō)的不錯(cuò)。我們?yōu)槭裁匆池?fù)著呢？因?yàn)樗鼛Ыo我們的是人生的信念——人格的偉大。
責(zé)任的作文 篇5
環(huán)保是什么？是撿起一張廢紙的彎腰；
環(huán)保是什么？是關(guān)緊滴水龍頭的旋轉(zhuǎn)；
環(huán)保是什么？是關(guān)閉一盞電燈的聲音；
環(huán)保是什么？是不亂伐一棵樹(shù)的責(zé)任。
“咳咳！”我咳嗽了幾聲。
這時(shí)的我已經(jīng)是一位年過(guò)花甲的老人，現(xiàn)在我正望著窗外的一棵參天大樹(shù)，不禁想起我而立之年時(shí)的一件刻骨銘心的事。
那時(shí)我心中只想著“賺錢(qián)”，腦袋也被這股勁沖暈了頭，竟干起了盜朩。
幾周后，我把離家不遠(yuǎn)的幾座小山作為“錢(qián)的源頭”。
第二天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在大地上，遠(yuǎn)處山丘還沉浸在朦朧之中。我已經(jīng)扛著磨得比紙還薄，用了斜面原理的斧頭推著小車(chē)上山去了。
走在小道上，我心情好得不得了，心中只有紅鈔�，F(xiàn)在就是牛糞擺在我面前，也會(huì)覺(jué)得比香水還香。
走到了小道盡頭，點(diǎn)燃了一根香煙，稍作休息，心中充滿了神圣感。
我選擇了一棵相當(dāng)粗壯的大樹(shù)。
我起身，拿起斧頭，一步一步地逼近大樹(shù)。大樹(shù)似乎變成了我的.敵人。
似乎過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我來(lái)到大樹(shù)前。如果這時(shí)刮起風(fēng)，那便是腥風(fēng)；如果這時(shí)下起雨，那便是血雨。
只見(jiàn)我左腳向前一步，斧頭舉過(guò)頭頂，發(fā)力，砍！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，斧刃把樹(shù)干砍出了一條深深的傷痕。我費(fèi)力地把其拔出，又是一砍！只聽(tīng)“刷”一聲，大樹(shù)被攔腰截?cái)啵h(yuǎn)處一群鳥(niǎo)兒被巨響嚇飛了。
我心中充滿了喜悅，簡(jiǎn)直水泄不通。又有七八根樹(shù)倒下，又有七八群鳥(niǎo)兒嚇飛。我欣喜若狂。
正當(dāng)我在砍第十棵時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)從樹(shù)上飛了下來(lái)，停在我頭上，拼命啄，一邊還自言自語(yǔ)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
我被啄得皮開(kāi)肉綻，把啄木鳥(niǎo)趕到了樹(shù)上。
“你干什么？”我質(zhì)問(wèn)道，“壞我的好事�！�
“是你在亂伐樹(shù)！”啄木鳥(niǎo)應(yīng)道。
“什么叫亂伐樹(shù)？我這是為了生存呀！”
“你要生存，我們就不要生存啦？再說(shuō)，沒(méi)了樹(shù)木，導(dǎo)致生態(tài)不平衡，你也活不成！”它氣憤地說(shuō)，“現(xiàn)在人們已經(jīng)在保護(hù)樹(shù)，還在植樹(shù)。而你，卻不為地球著想，地球的環(huán)境如果崩潰了，我們所有生物都活不成！環(huán)保是每一個(gè)人的責(zé)任呀！”
“哐啷！”我手中的斧頭掉在地上，心中充滿了羞愧，為自己的不負(fù)責(zé)任而羞愧。
現(xiàn)在，我已經(jīng)老了，但環(huán)保沒(méi)老。它，還是一樣。以前，現(xiàn)在，都一樣，永遠(yuǎn)是每一個(gè)人的責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇6
夜，深沉而寂靜。當(dāng)都市的朝歌夜弦逐漸散去，當(dāng)街頭的燈紅酒綠緩緩隱退，當(dāng)疲累了一天的人們漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這片天地，便成了夜的舞臺(tái)。在幽暗無(wú)邊的世界里，黑夜就像一張密不透風(fēng)的大網(wǎng)，死死遮蓋住這座曾經(jīng)繁華無(wú)邊的城市。一切都?xì)w于沉寂，唯有一個(gè)孤獨(dú)的身影，悄然行走在黑夜無(wú)聲的道路上。
那，就是我。
一路上，我都在思考一個(gè)問(wèn)題：什么是責(zé)任？
從小到大，總有一些人的諄諄教誨會(huì)回響在耳邊，而其中尤以“責(zé)任”二字令我印象深刻。不好好寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)學(xué)生基本的責(zé)任；對(duì)學(xué)習(xí)灰心喪氣時(shí)，他們會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)就是你這個(gè)年齡段的責(zé)任。但是，這聽(tīng)起來(lái)重于泰山的“責(zé)任”究竟是什么呢？
夜很深，我看不到一絲燈光，但是我能感覺(jué)到，我離家已經(jīng)不遠(yuǎn)了。不知道未經(jīng)家長(zhǎng)同意去參加同學(xué)的生日聚會(huì)的我，會(huì)受到家長(zhǎng)怎樣的責(zé)罰？我一邊胡思亂想著，一邊邁著穩(wěn)定的步伐往家走著。我的速度似乎絲毫不減。
但是，當(dāng)我走到巷口的時(shí)候，我卻突然被震撼了。我那輕快的步伐，一下子僵住了。
——在這寂靜無(wú)光的城市里，一盞不起眼的燈，竟然在散發(fā)著微弱的光芒！
這一點(diǎn)微弱的光芒，在這個(gè)霓虹閃爍的世界里，實(shí)在算不了什么，但是，當(dāng)那些霓虹紛紛落幕，這一點(diǎn)昏黃的光，也便顯得格外耀眼了。這是一盞非常古老的燈，它的年紀(jì)恐怕比我還大，銹跡斑斑的燈罩已經(jīng)發(fā)黑，燈泡在這么多年不間斷的使用中，早已變得昏暗無(wú)神，似乎就從來(lái)沒(méi)有人管過(guò)這盞燈似的。但是，在我的印象里，每天清早天未亮我去上學(xué)的時(shí)候，這盞燈就亮著，直到太陽(yáng)從東方升起，這盞燈才熄滅；而到我晚上放學(xué)的時(shí)候，這盞燈又會(huì)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)亮，給風(fēng)塵仆仆的行人照亮回家的道路，似乎從未改變過(guò)。
然而，我卻從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)它。因?yàn)樗焯於紥煸谶@里，以至于在我的心里都成了一種潛意識(shí)？我不知道。我感覺(jué)，每天我從它下面經(jīng)過(guò)的時(shí)候，滿腦子想的都是如何在學(xué)習(xí)中“偷懶”之類的“大事”，以至于我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)這盞任勞任怨的光明使者。
今天，這一切改變了。世界已然歸于沉寂，再也沒(méi)有任何靡靡之音來(lái)擾亂我的耳朵，混亂我的心智。我終于得以好好看一看這盞陪伴了我?guī)浊�(gè)晨昏的燈。我站在巷口，凝望著這一絲微弱的光芒，陷入了沉思。
迷蒙中，我仿佛回到了十年以前。地方還是這個(gè)巷口，時(shí)間仍然是像今天這樣的'夜，唯獨(dú)不同的就是，那間廢棄已久的門(mén)房里，又亮起了燈。我仿佛看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺抱著一盞全新的燈走了出來(lái)。那不是奶奶對(duì)我講的那個(gè)門(mén)衛(wèi)老大爺嗎？只見(jiàn)他抱著燈，緩緩地爬上梯子，把燈掛在了門(mén)房上面。燈一下子便亮了，那光芒是那樣強(qiáng)烈，仿佛溫暖的太陽(yáng)一般，照亮了小巷，也照亮了黑暗的空間。老爺爺笑了，他對(duì)燈輕聲耳語(yǔ)道：“燈啊，從今天起你就要在這里了。你要照著這個(gè)巷口，照著來(lái)來(lái)往往的人們，因?yàn)�，這是你的責(zé)任啊�！闭f(shuō)罷，老爺爺下了梯子，退后幾步，退到我這個(gè)位置，仍然深情地凝望著燈，就像看著自己的孩子。
看到這里，我突然明白了。幾年來(lái)，在小巷里生活的經(jīng)歷像過(guò)電影一般從眼前鋪展開(kāi)來(lái)：深秋時(shí)間，狂風(fēng)呼嘯，四周的器物被刮得漫天飛舞。燈顫抖著，卻沒(méi)有熄滅，它仍然在履行著它的責(zé)任。寒冬臘月，冰雪紛飛，積雪壓滿了燈罩，燈沒(méi)有熄滅，它知道，沒(méi)有它，地上的行人可能會(huì)滑倒，這也是它的責(zé)任；夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂，萬(wàn)家燈火已然熄滅，燈依然沒(méi)有熄滅，遠(yuǎn)方的游子仆仆歸來(lái)，看到這盞燈，就有了家的溫暖。這時(shí)，燈的心里，一定和游子的心一樣溫暖！
時(shí)間飛逝，我回到了現(xiàn)在。燈，依舊矗立在那里，只是黯淡了很多，再?zèng)]有了當(dāng)年的風(fēng)姿。但是，它沒(méi)有忘記它的責(zé)任。風(fēng)雨無(wú)阻，它任勞任怨，一如既往，只因“責(zé)任”二字，注定了它要把它的一生奉獻(xiàn)給人間！
我，頓悟了。我終于明白了“責(zé)任”二字的真意。那就是你這個(gè)身份下，必須做到的事情。作為一個(gè)學(xué)生，我的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，我注定要把我的整個(gè)學(xué)生時(shí)代，奉獻(xiàn)給我的責(zé)任——學(xué)習(xí)。
不經(jīng)意間，淚水已然滑過(guò)臉頰。那是激動(dòng)，是悔恨，是慚愧。
我朝著家門(mén)的方向，飛奔而去。
責(zé)任的作文 篇7
有一只貓，總愛(ài)尋找借口來(lái)掩飾自己的過(guò)失。
老鼠逃掉了，它說(shuō)：;我看他太瘦，等以后養(yǎng)肥了再吃不遲。
到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴打了一下，它說(shuō)：;我不是想捉它---捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。
后來(lái)，他掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說(shuō)：;你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……。
話沒(méi)說(shuō)完，它就沉沒(méi)了。
;走吧，同伴們說(shuō)：;它又在表演潛水了。
這是一只可憐又可悲的貓，看了這個(gè)小故事，你有何感想？相信每個(gè)人都會(huì)有不同的啟悟吧！
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中很多人也和這只貓相似。對(duì)自己沒(méi)有完成的事情，總是找各種理由，自己錯(cuò)了還要為自己的錯(cuò)誤尋找各種借口，結(jié)果搬起石頭砸了自己的腳，受傷害的`總是自己。
要知道，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)社會(huì)，必須付出巨大的努力才能夠成為卓越的人，但是如果只是找個(gè)借口搪塞為什么自己不全力以赴的理由，那真是不用費(fèi)什么力氣。
所以要想成功，就要懂得;借口是你事業(yè)與生活的拌腳石。請(qǐng)看下面的一個(gè)例子：
一個(gè)被下屬的;借口搞得不勝其煩的經(jīng)理在辦公室貼了這樣一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：;這里是無(wú)借口區(qū)。
他宣布，九月是;無(wú)借口月，并告訴所有人：;在本月我們只解決問(wèn)題，我們不找借口。這時(shí)，一個(gè)顧客打來(lái)電話抱怨該送的貨遲到了，物流經(jīng)理說(shuō)：;的確如此，貨遲了。下次再也不會(huì)發(fā)生了。
隨后他安撫顧客，并承諾補(bǔ)償。掛斷電話后，他說(shuō)自己本來(lái)準(zhǔn)備向顧客解釋遲到的原因，但想到9月是;無(wú)借口月，也就沒(méi)有找理由、
后來(lái)這位顧客向公司總裁寫(xiě)了一封信，評(píng)價(jià)了在解決問(wèn)題時(shí)他得到的出色服務(wù)。
他說(shuō)：;沒(méi)有聽(tīng)到千篇一律的托辭令他感到意外和新鮮，他贊賞公司的無(wú)借口運(yùn)動(dòng);是一個(gè)偉大的運(yùn)動(dòng)。
通過(guò)這個(gè)例子相信每個(gè)人都會(huì)明白：
借口與責(zé)任是相關(guān)的，高度的責(zé)任心才能產(chǎn)生出色的成果。
很多人遇到困難不知道努力解決，而只是想到找借口推卸責(zé)任，這樣做事一輩子都不會(huì)成功的。一旦領(lǐng)悟了全力以赴的工作是通往成功之路的秘訣，就掌握了獲得成功的原理。
讓我們勇于承擔(dān)責(zé)任與借口說(shuō)再見(jiàn)吧！
責(zé)任的作文 篇8
在我的辦公桌上，壓著一張條幅：把自己最擅長(zhǎng)的技能和最美好的品德傳承給需要的人，這比任何作品都要永恒。十三年了，在與學(xué)生一起成長(zhǎng)一起完善自我的歲月里，我越來(lái)越堅(jiān)信：愛(ài)與傳承，就是我，一名人民教師的使命與責(zé)任。
在我眼里，再也沒(méi)有比教師更富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的工作了，然而，我的激情，也經(jīng)歷了磨礪與考驗(yàn)。
那一年臨時(shí)接了四年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)，是從下面連隊(duì)撤并上來(lái)的，那出了名的差呀，平均分與別的班相差12分，作業(yè)每天至少有一半的人不交，大部分人連26個(gè)字母都認(rèn)不全，更別提上課了，隨便講一句話，都沒(méi)有幾個(gè)人能懂。所有課任老師都沒(méi)有給過(guò)他們什么好的評(píng)價(jià)。兩個(gè)星期內(nèi)，他們的無(wú)知就讓我吃盡了苦頭，有一天，錯(cuò)誤百出的他們終于讓我生氣了，失望了，我哭著走出了教室。下午作業(yè)本交上來(lái)了，最后一本，是班長(zhǎng)的，里面有一張小紙條：“老師，我知道我們很笨，又讓您傷心了，你哭了，我們心痛了，我們是真的想學(xué)好。我們喜歡您，別走!”我羞愧極了，這樣的孩子，他們頑劣，但是他們有金子般的心，他們也有渴求向上的力量，只要他們不放棄，我又有什么理由拋棄他們?教師的責(zé)任感和使命感讓我重新走進(jìn)了課堂。我一頭扎進(jìn)了平凡而瑣碎的工作中。
我在黑板上的左上角寫(xiě)下我的格言：有勇氣，有志向，有目標(biāo)，則事事能成。從那以后，每節(jié)課的前兩分鐘，宣讀自創(chuàng)的格言，成了我們的勵(lì)志工程;學(xué)習(xí)，從字母開(kāi)始，慢慢地補(bǔ);我給自己充電，每天花大量的時(shí)間鉆研教材，在中小學(xué)牛津英語(yǔ)網(wǎng)上拜師學(xué)藝，加強(qiáng)本科自學(xué)，我不僅備教材，還備自己備學(xué)情，上課力求生動(dòng)活潑，人人動(dòng)口動(dòng)腦動(dòng)手，隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況調(diào)整教學(xué)方案，孩子們也慢慢地樹(shù)立了自信。每周末，我和孩子們都會(huì)總結(jié)本周自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，他們會(huì)恭敬地請(qǐng)我做一周鑒定，我也總是夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)他們。我不放過(guò)任何一個(gè)和他們?cè)谝黄鸬臋C(jī)會(huì)，宿舍里，時(shí)時(shí)有我的'身影。假日里，我的電話也打個(gè)不停。即使生病了，我也堅(jiān)持著上了課批完作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)聽(tīng)力，晚上才抽時(shí)間去醫(yī)務(wù)室看病。自己的孩子病了，我也無(wú)暇照顧，讓他自己去找校醫(yī)打針，五歲的兒子體貼地說(shuō)：媽媽，你去看哥哥姐姐們吧，告訴他們，如果他們不好好學(xué)，我就打他們的屁屁，我哭了。 漸漸地，在我的班上，出現(xiàn)了這樣的英語(yǔ)效應(yīng)：不管我在不在，一早一晚，傳出朗朗讀英語(yǔ)聲的，肯定是我的班，單詞競(jìng)賽100分最多的，也肯定是我的班。晚自習(xí)時(shí)，討論英語(yǔ)，背誦英語(yǔ)最多的，也是我的班，孩子們說(shuō)：每天，最盼望的就是上英語(yǔ)課，家長(zhǎng)們反饋說(shuō)：孩子進(jìn)步了，謝謝老師。我覺(jué)得非常驕傲。我笑了!
忘不了那一個(gè)春日的下午，班長(zhǎng)蒙著我的眼睛，牽著我的手走進(jìn)教室，全班的學(xué)生對(duì)著我喊“生日快樂(lè)”，跳躍的燭光中，淚水不可控制地流下，我就是被天使環(huán)繞著的最幸福的人
沒(méi)有一個(gè)行業(yè)能像教師一樣，具有如此強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感，因?yàn)槲覀兪墙處�，傳承與傳播，是我們的使命;也沒(méi)有哪一個(gè)行業(yè)能像教師一樣，收獲如此豐厚的甜蜜感與成就感，因?yàn)槲覀兪墙處�，播種與收獲，就是我們的事業(yè)。
有愛(ài)就有責(zé)任，我慶幸，我選擇了自己所鐘愛(ài)的事業(yè)做為畢生的追求，我愿意，用一生去踐行這“用理想激活理想，用愛(ài)心開(kāi)啟愛(ài)心，用責(zé)任傳遞責(zé)任，用生命點(diǎn)燃生命”的事業(yè)，我相信，所有的同仁們也和我一樣，在平凡中感動(dòng)著，在感動(dòng)中幸福著。我們，將永遠(yuǎn)行進(jìn)在路上，但是，我們不會(huì)懼怕路途遙遠(yuǎn)困難重重，因?yàn)槲覀冎溃@一路上，都會(huì)有天使相隨!
責(zé)任的作文 篇9
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎(chǔ)。人人都渴望有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
春暖花開(kāi)，綠意盎然。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，懂得為人處事。人人都渴望有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
然而，在我們美麗的風(fēng)荷曲苑里可以看到：有的小朋友及大朋友僅僅為了少走一點(diǎn)點(diǎn)的路，不顧小草的生命，任意踐踏，現(xiàn)在道路兩邊有的草地已經(jīng)被踩的沒(méi)有了綠色，一片干枯;有的.朋友為了能夠近距離的欣賞美麗的花朵，居然折斷花枝，把花朵掐下，更有甚者竟然使勁搖動(dòng)花樹(shù)，僅僅為了讓自己的小孩開(kāi)心，可知道那花朵在背后流下了多少的眼淚嗎?有的朋友為了自己的陰涼或美觀，還將園區(qū)里的花木移栽到自家門(mén)口;有的小朋友為了一時(shí)的高興，拿著水邊的石頭打水漂或者水里的景觀燈泡，已經(jīng)出現(xiàn)了損壞現(xiàn)象;有的小朋友在吃完了帶包裝的食品后，把白色垃圾順手丟下……。我們呼吁這些孩子的家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)起相應(yīng)的照管責(zé)任，規(guī)范好孩子的行為，也為孩子將來(lái)的成長(zhǎng)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
這些行為都嚴(yán)重破壞了園區(qū)的生態(tài)環(huán)境。保護(hù)園區(qū)的花草樹(shù)木是我們每位業(yè)主義不容辭的權(quán)力和責(zé)任。保護(hù)環(huán)境我們必須從點(diǎn)滴做起，從身邊的一草一木做起。為了實(shí)現(xiàn)風(fēng)荷曲苑居民們夢(mèng)寐以求的“路在樹(shù)中，房在園中，城在林中，人在景中”的美好夙愿，為了我們大家都能在一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的環(huán)境中愉快的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們向居住在園區(qū)的小朋友、大朋友們提出倡議：
1.做到不攀折花枝;不壓、踢樹(shù)木;不往林帶里倒臟水、扔垃圾;不在樹(shù)上亂刻亂畫(huà);不在樹(shù)木、花叢上晾曬衣物;不在觀賞草坪上踢球玩耍、踐踏草坪;
2.請(qǐng)認(rèn)真做好“三個(gè)一”：向家人做一次小區(qū)環(huán)境保護(hù)宣傳;參加一次撿拾白色垃圾的活動(dòng);為保護(hù)小區(qū)的環(huán)境出一份力;
3.要增強(qiáng)制止不文明行為的勇氣。不僅自己不損壞綠化，而且還要對(duì)破壞綠化的不文明行為大聲說(shuō)“不”，并及時(shí)妥善予以制止;
【責(zé)任的作文】相關(guān)文章：
責(zé)任作文02-04
責(zé)任的作文07-05
責(zé)任作文02-04
責(zé)任的作文12-07
責(zé)任的作文08-14
責(zé)任作文11-14
責(zé)任作文11-14
責(zé)任的作文08-19
責(zé)任的作文11-11
責(zé)任的作文09-24