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關(guān)于責(zé)任的作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于責(zé)任的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于責(zé)任的作文1
多少個靜靜的夜，我抬頭問天邊的月，;多少個明媚的春天，我低頭問身邊的草;多少個燦爛的夕陽中，我俯視腳下潺潺的水，我如何度過生命中的`五千多個日日夜夜?
夏夜的蒼空，北極星是那么明亮，它以千年不變的忠誠，救助了多少迷茫的船只、多少個失途的游子。導(dǎo)向，成了它的責(zé)任。
初春的校園，返青的小草是如此耀眼，它用無法掩飾的熱情，裝點著大地，呼喚著萬物。詮釋生命，成了它的責(zé)任。
是啊，我也有責(zé)任。
在十歲之際，我們該為了明天的輝煌而努力了，振興祖國，無疑是我們的責(zé)任。
無論是坎坷，無論是坦途;無論是痛苦，無論是歡笑，心中充滿的只是一腔熱忱，我們別無選擇的是奮斗，只有奮斗，才是履行責(zé)任的唯一途徑。
五千個日日夜夜啊，我決不虛度!
關(guān)于責(zé)任的作文2
我是個懶惰的人，本位主義凸起的人，也許我從未盡到本身該盡的責(zé)任。好好學(xué)習(xí)，勤儉勞動，疼惜時間，我也沒做到幾多，我似乎沒受到過本意的譴責(zé)，渾渾噩噩的過了十幾載，責(zé)任就像鴻毛那般輕，輕的將近從我心中被風(fēng)吹走。
呵呵，冊本的力量還真是大啊。長大了，讀的書多了些，才垂垂明白責(zé)任，這個堪比信念的東西，比一切都重的東西。每天背在肩上的書包，我感覺沒多重，就算塞滿書我也可以很輕松，依然微微笑著。但責(zé)任并不是肉體所能承載的，堪比信念的東必要一個潔凈的魂魄來承載，如果內(nèi)心并不善良的人，怎么大概會承擔(dān)本身的'責(zé)任？只是會一味想著本身的所長。我倒感覺很有大概在責(zé)任蒞臨之前這種人早就跑了，根本不要責(zé)任，順手扔進垃圾桶。不，這種人估計是不會庇護情況的，而是丟在無人問津的大街上。
關(guān)于責(zé)任的作文3
責(zé)任心，我想大家看到這個題目并不陌生，我們生存在這個世界上，每個人都要有責(zé)任心，世界才會變的更美好。
說起責(zé)任心，每個人的責(zé)任心是不相同的，比如可以說：老師對同學(xué)的責(zé)任心，班長對同學(xué)的責(zé)任心，同學(xué)之間彼此的責(zé)任心，同學(xué)對班級榮譽的責(zé)任心。
在星期五的下午，學(xué)校組織我們?nèi)W(xué)生對全校進行大掃除，我們那一大組負責(zé)打掃清潔區(qū)，我們那一大組的人去清潔區(qū)，我們每個人都在那認真的打掃，但是有些人就是那么不負責(zé)任，我們在清潔區(qū)認真的打掃，而某些人卻在那說話，他們借著大掃除的.機會偷偷在那說話，而且說的很美，……
我覺得每個人都有對班級的責(zé)任心，而那些沒有責(zé)任心的人哪，就是老給我們這個大集體丟臉，所以在這里，我號召大家，要有責(zé)任心，責(zé)任心對我們每個人是多么重要啊。
關(guān)于責(zé)任的作文4
每個人都應(yīng)該有一份責(zé)任心，因為它是我們?nèi)松斜夭豢扇钡臇|西，有了責(zé)任心我們才可以有所成就，有了責(zé)任心我們才可以在集體中生存，有了責(zé)任心我們才可能成為大家的榜樣……
然而現(xiàn)在很多人卻缺失了這一重要的東西，在我們的班級里處處可見這樣的'人，當(dāng)然也有十分有責(zé)任心的人。
如果班里的椅子壞了一定會有人修，每天早上都有人卻發(fā)奶，領(lǐng)奶，班干部把班級管理的井井有條，這些難道不是責(zé)任心嗎?
最近我們學(xué)了一篇課文叫《小抄寫員》主人公就是一個十分有責(zé)任心的孩子，他為了一家的生計，晚上偷偷幫爸爸工作實在令人感動，主人公身上有的不正是我們所要學(xué)習(xí)的責(zé)任心嗎?
生活中責(zé)任心無處不在，隨手撿到起一片紙，那是對環(huán)境的負責(zé)，為班級做了貢獻，那是對班級有責(zé)任心的人。
成功與失敗，就可能取決于你是否有一份責(zé)任心，那是每一個人都應(yīng)有的一份公德心。
在人生的道路上，我們一定要有堅定的信念、不曲不撓的精神和必不可缺的責(zé)任心，有了責(zé)任心，我們一定會在人生的道路上走得更高，更遠……
關(guān)于責(zé)任的作文5
我媽媽是一個好媽媽，負責(zé)任的媽媽。
有一次，我正在做老師布置的作業(yè)。一道題目把我難住了，我怎么想也沒有想出來。媽媽看到了，沒有等我開口，就關(guān)心地對我說：“芳芳，你是不是被題目難住了？如果你真的做不出來，就要主動問人。在家里可以問我，在學(xué)�？梢詥柪蠋熀屯瑢W(xué)呀！不要不懂裝懂，也不要苦思冥想，這樣會浪費時間的。不合算的！”于是，我對媽媽說：“媽媽，這一道數(shù)奧題目我怎么想也沒有想出來。你教教我吧！”媽媽說：“對了，想一會兒還想不出的題目就要問人，弄一個明白�！闭f著，她拿過我的`本子看了起來。接著，她認真地思考了一會兒，然后，她就細心而又耐心地教我了。我聽了一遍又一遍，直到聽到第三遍，我才弄明白了題目的意思。于是，我說：“媽媽，我知道了，你說是不是這樣的……”“對呀！”我高興得跳了起來，抱著媽媽說：“謝謝你，媽媽！我會做這一種類型的題目了�！薄昂�，我另外出兩道這一種類型的題目給你做�！眿寢尦龊妙}目讓我做。這一次，我很快就把這兩道題目做出了。這時，媽媽笑了，我也笑了。
我媽媽好吧，真是我撿了一個寶。
關(guān)于責(zé)任的作文6
前幾天，我們?nèi)喽艘槐尽段拿髌返掳槲页砷L》這本書。讀了之后，我感觸極深，讓我理解了許多事理，也增長我的課外知識。
書中講到了文明古國，禮節(jié)之邦。中國是天下文明發(fā)源地，并且還有四大發(fā)明。還先容了中國的農(nóng)歷，讓我們做個祖國的好孩子，這主要講了抗震救災(zāi)，舍己救人的感人事跡。也教誨了我們要微笑面對每一天，禮貌看待身邊的'每一個人。讓我們做個有精巧習(xí)慣的人。有了好習(xí)慣，就有給人一種好形象。有了自身的前提，就要好好學(xué)習(xí)，讀好書，長大做個有前程的人。
書中還講了在生活中，我們要尊重每一個人，就像爸爸媽媽，他們每天這么辛苦工作，還要照顧我，默默無私的奉獻著，并且沒有一句怨言。還有先生，她是我們的領(lǐng)路人，給以我們知識，給以我們關(guān)心，給以我們愛。這更讓我要了解尊敬和戴德。
書中講了“我是及格小庶民”。讓我們做個誠篤守信大家敬的人，在公眾場所，我最棒。總之一句話，便是讓我們怎樣做個好國民。最后，書中講了如何勤儉節(jié)約不鋪張，回護情況，是我們的責(zé)任。
讀完這本書，我知道了我們要時刻將責(zé)任切記在心，我們要將文明美德發(fā)揚光大!
關(guān)于責(zé)任的作文7
每個人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)去完成，只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任時，才能把事情做好。
小時候，我什么也不懂，認為只要有爸爸媽媽在，所有的一切都會有大人為我去做，自己不用擔(dān)心什么�？勺罱囊患伦屛叶梦乙彩羌彝サ囊环葑�，要為我的家承擔(dān)一份責(zé)任。
有一天，家里漏水了，天花板上滴答滴答下起了小雨，媽媽和外婆跑前跑后地拿著盆桶在接水，而我若無其事地在旁邊看著。媽媽看了看我，語重心長地對我說：“錚錚，你已經(jīng)長大了，現(xiàn)在家里漏水了，媽媽和外婆接水忙不過來，媽媽希望你能做一些事，好嗎？”那時的我看著媽媽的充滿希望的眼神，認識到自己也是家中的'一份子，也有義務(wù)幫助大人承擔(dān)一些責(zé)任，做一些自己力所能及的事，于是我拿起我的小水桶幫助媽媽一起接水，再把裝滿的水桶提到廚房倒掉……盡管那天很累，但我的心里卻很甜，我知道我已經(jīng)長大了，責(zé)任感在我的心里生根發(fā)芽。
我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽，我愛我的外婆，是他們給了我生命，教會我成長，我要做一個有責(zé)任感的孩子，在我以后的成長路上帶著責(zé)任感一路前行。
我相信，只要每一個人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們整個社會的明天會變得更加美好。
關(guān)于責(zé)任的作文8
從我在老街做義工到現(xiàn)在快四個星期了。我有一種很大的感覺，有四個字“愛和責(zé)任”。我們的每一個志愿者成員都因為熱愛志愿者工作而讓我們相遇、相識，他們對游客的責(zé)任讓我們風(fēng)雨無阻。盡職盡責(zé)。
上周我們值班，因為新的志愿服剛發(fā)完，要值班兩天�？上鞖獠患�，周日下大雨。我們四個人坐在遮陽篷下，聽著雨點打在防水布上的'聲音。雖然街上失去了以前的熱鬧，行人也少了，但我們都有空聊天，聊了很多，彼此也熟悉了很多，給風(fēng)雨帶來了很多歡笑。
每一次志愿服務(wù)都能帶給我久違的感情和快樂。從團隊成員每天準時到達和離開，以及沒有抱怨和沒有遺憾的表情，我覺得我們組的志愿者珍惜并為志愿者的榮譽負責(zé)。
為了志愿者的形象不被玷污，我們都在努力，付出，快樂成長。
關(guān)于責(zé)任的作文9
常常是看著責(zé)任兩字我都有些的茫然。上班時面對著學(xué)生我不知道什么是責(zé)任，在嘴里口口聲聲說我是對你們負責(zé)，可我們又真的給予了多少責(zé)任呢。上課嚴厲的批評一個犯了錯的孩子或是對無知的這群小布點們提出的沒意義的的問題根本就不理。真的是茫然。
現(xiàn)在已經(jīng)是一 個兩歲孩子母親的我，對女兒我也是茫然。因為上班，一直女兒都是爺爺奶奶在帶，他們的教育和對女兒的'影響便是溺愛，看著一天天長大的女兒，我覺得自己再累也得給她一個好習(xí)慣，所以從爺爺奶奶的手里接過她來，雖關(guān)于責(zé)任的作文然不能事事親歷親為，但大的方向我自己控制著，可有的時候看著大喊大叫的女兒我也感覺了力不從心，反問自己是真的在對她負責(zé)嗎?又特別是女兒在我的強壓之下睡覺，在睡夢里說的是:媽媽不打!
我不知道是我們家的小布點太過敏感了還是我真的太過的嚴厲予她了，或是我把責(zé)任說在嘴上，卻是在強加。所以我現(xiàn)在對這兩字更茫然。
關(guān)于責(zé)任的作文10
今天，是軍訓(xùn)的最后一天了，經(jīng)過了幾天與同學(xué)在一起的日子，我有一點舍不得走了。我們在結(jié)營儀式之前搞了一個活動叫“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”，這個游戲的要求是我們選兩個鄰袖，然后教官來念口令，如果有一個人做錯，領(lǐng)袖就要替哪個做錯的人跑一圈，我們女的'領(lǐng)袖是陳嘉雯，男的是田浩然，最后的結(jié)果是男的跑了三十七圈，女的跑了三十二圈。
我也做錯了一次，我感覺很對不起她們，恨不得馬上幫她們跑，我努力的讓自己別做錯減少他們的負擔(dān)，看到她們跑的臉紅，汗流滿面，氣喘吁吁，我們大部分人都哭了，教官把她們拉住了，讓我們?nèi)肀齻儯覀兌既チ�，我們擁抱完了她們又開始跑了，教官說：“老師可以和學(xué)生一起跑”，黃老師去和他們一起跑，她們互相關(guān)心，陳嘉雯讓黃老師去幫田浩然，田浩然說：“不用了”，自己又跑起來了，陳嘉雯為了幫我們跑連交板都弄傷了，我們問她有沒有事，她對我們說：“沒事”，我不得不佩服她們這種有意志力的精神，她們不愧是我們的領(lǐng)袖。我們要學(xué)習(xí)他們，為大家擔(dān)起了所有的是，還要學(xué)習(xí)他們互相關(guān)心，她們是那么堅強。
關(guān)于責(zé)任的作文11
下午，我走在山間小徑上，看見了一棵被臺風(fēng)襲擊過的樹。它的根被拔出了一半，主干幾乎與地面平行。盡管遭到了如此厲害的創(chuàng)傷，但它那強烈的求生欲望使它活了下來，它那另一半未拔出的根深深地扎進泥土，比以前高一倍的工作效率吸收營養(yǎng)，它的側(cè)枝倒在了主干的位置上，有了根提供的營養(yǎng)，它的枝干越長越茁壯，枝頭結(jié)滿了青色的小松塔……
我曾玩過一種殘酷的游戲：到海邊捉幾只小螃蟹回來放在臉盆里，不給吃不給喝，看著它們著急地爬上爬下，因體力不支等原因口吐白沫，痛苦地死去。有一次，我又玩這種游戲，放入臉盆后不久發(fā)現(xiàn)不見了一只帶籽雌蟹，幾天后在離臉盆五六米遠的陽臺上發(fā)現(xiàn)了它的尸體。是多么強大的.決心與毅力，使它爬出約75°傾斜的臉盆外壁，爬行是他體長幾百倍的距離。盡管它沒有成功地返回海灘，但它的求生精神深深地震撼了我，從此，我再也沒有玩過這種游戲。
生存是勇于承擔(dān)責(zé)任，死亡是逃避責(zé)任。為了種族的延續(xù)，種族里的每一個成員都應(yīng)該勇敢地承擔(dān)這一份責(zé)任，而不是逃避。
關(guān)于責(zé)任的作文12
毛主席曾說：“只有人人都起來負責(zé)，才不會人亡政息。”此言誠善，無論是國家大事還是身邊的平常之事，大多需要多個人的共同協(xié)作。只有大家都擔(dān)負起自己應(yīng)負的責(zé)任，大家的共同事業(yè)才會最終成功。因此，我們每個人都應(yīng)擔(dān)負起屬于自己的責(zé)任。
古人曾云：“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”按照通常的思維來看，這種說法是荒謬的，因為隨著勞動力的增多，集體的總勞動能力必然隨之增長。但事實是，“三個和尚沒水喝”的`現(xiàn)象古往今來屢見不鮮。究其原因，就在于集體中的各成員相會推諉責(zé)任，最終造成一加一反而小于二的現(xiàn)象。一千多年前的宋王朝，建于唐末以來權(quán)臣專橫、地方軍閥遍布的歷史教訓(xùn)，采取了矯枉過正之策——大幅度增加官員數(shù)量以分化事權(quán)。這種舉措在防止權(quán)臣出現(xiàn)和抑制地方割據(jù)上，的確起了一定的作用，但同時造成立即為可怕的負面效應(yīng)——人浮于事，行政效率低下。最終在面對外敵入侵時，大宋王朝空有百萬大軍和龐大高素質(zhì)官僚隊伍，卻依然不堪一擊，最終國破家亡。由此可見，只有每個人都負擔(dān)起自己的責(zé)任，國家才能富強。
關(guān)于責(zé)任的作文13
周六早上，我饒有興趣地看了于丹的講座《勇于承擔(dān)愛與責(zé)任》，這讓我恍然大悟，受益匪淺。
給我印象最深的是，于丹先生說，有一棵樹為了滿足一個小男孩的愿望，把它的果實、樹枝和樹干都給了他。當(dāng)男孩長大后，他終于意識到這棵樹對他很好。他坐在老樹樁上說：“我只想和你共度余生�！边@棵樹不就像我們的父母嗎？在我們成長的過程中，父母就像老樹，一點一點的付出，一點一點的關(guān)心，一點一點的.注視，從來不求回報。
“但是一英寸長的草有多少愛就有三英寸的陽光”。我父母的愛是單戀。我父母熟悉的身影不禁出現(xiàn)在我的腦海里。每天早上，媽媽在春夏秋冬為我準備一頓熱騰騰的早餐，爸爸不顧風(fēng)雨護送我上學(xué).啊，父母的愛是遮雨的傘，是涼風(fēng)，是親切的教導(dǎo)！
我不可能是一個有衣服伸手張嘴的孩子。我應(yīng)該盡我所能。我應(yīng)該是一個懂得感恩的好孩子，對父母表現(xiàn)出孝順的尊重，勇敢地克服困難，讓心中的愛和責(zé)任永遠飛翔。
關(guān)于責(zé)任的作文14
答應(yīng)人辦一件事沒有辦，欠了人錢也沒有還，得到了別人的幫助你不報答，得罪的人更沒有陪你，我想，這就是不負責(zé)任。為什么呢？你無視了別人對你的熱情也備受著自己良心的責(zé)備，這難道不是對別人不負責(zé)任，對自己不負責(zé)任嗎？
在我們的生活中也有很多不負責(zé)任的表現(xiàn)。比如我作為一個英語課代表，卻沒有做好自己該做的任務(wù)，更沒有及時的幫助老師，做好一個課代表該做的責(zé)任，我想這就是不負責(zé)任。
反過來看，同時也會有負責(zé)任的人。他們的負責(zé)任不僅僅體現(xiàn)在會主動幫老師忙，而且還是一個熱愛集體的人。幫助同學(xué)搬桌椅，主動要求打掃教室衛(wèi)生，有突發(fā)狀況會及時向老師匯報……他們做的'遠遠超出別人的要求，快樂之權(quán)操之在己，即使苦，他們也會去做，他們都盡到了自己該盡的責(zé)任，所以他們在苦中得到了真樂。
我雖是課代表，卻從未主動幫助過老師什么忙，不僅如此，說實在的，每次老師安排著我一些事情的時候總想著逃跑。但后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，老師是因為信任你，信任你能勝任這份工作，所以安排你成為課代表幫助老師的，但你的一味推卸責(zé)任，除了是對自己的負責(zé)任，更是對同學(xué)的不負責(zé)任，讓老師失望的原點。
所以在生活中，我們理當(dāng)負責(zé)任些。
關(guān)于責(zé)任的作文15
快樂的獲得
快樂也有不同的內(nèi)容。
有獨處之樂，有社交之樂。有人說“偉大的人孤獨自處，以免受制于俗人�！庇械娜藚s說“宇宙是一些散亂的紙張，是愛把這些紙張串成了一冊書�！�
有生活之樂，也有事業(yè)之樂。有的人熱愛生命，患了絕癥還在頑強地或者，甚至說我死都不怕，還怕活嗎？有的人熱愛事業(yè)，“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”
有平淡之樂，也有輝煌之樂。有人信奉中庸之道，陶光養(yǎng)晦；有的人卻喜歡鋒芒畢露，飛黃騰達。
有愛的快樂，也有被愛的快樂。愛是一種朦朧的幸福。愛情如果達到婚姻的階段，就會出現(xiàn)轉(zhuǎn)折�！盎橐鍪且槐緯谝徽聦懙�'是詩篇，其余則是平淡的散文�！�
有人想要說：快樂就是自由，而自由就是為所欲為。但是，這是一句空話。為所欲為，就會到處碰壁，在社會上沒有立足之地�！叭嗣裰杂�，僅限于統(tǒng)治者所不過問之行動。”可見，自由是有限度的。自由的限制，在于行使自己的權(quán)利時不危及他人的權(quán)利，不凌駕于他人利益之上。這就又回到了權(quán)利的平衡這個前提。
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