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月亮的作文【推薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的月亮的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月亮的作文 篇1
中秋，是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，是一個(gè)快樂的節(jié)日。 ——題記
中秋節(jié)，是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，所以這一天的月亮，格外的圓，而且，人們要吃月餅。
每一年的中秋節(jié)的夜晚，家家戶戶都熱熱鬧鬧的，我的家里不熱熱鬧鬧的，那是因?yàn)槲覀內(nèi)叶既ネ夤伊恕?/p>
在外公家里，表妹一家已經(jīng)坐等很久了，菜，也快做好了，那些月餅，早已在桌子上等待被我們吃了，而我們呢，也早已不耐煩了，當(dāng)菜全都上齊后，我們就做起了熟悉的動(dòng)作。我們拿起筷子，伸長胳膊，看準(zhǔn)一道菜，夾住一些，放進(jìn)自己的嘴里，慢慢的咀嚼，慢慢的品味，品味這團(tuán)圓的快樂。
過了一會(huì)兒，餐桌上已經(jīng)一片狼藉，盤子里，已經(jīng)只有很少的`菜了，這時(shí)，大人們開始說話了。
我不喜歡熱鬧，我只喜歡寧靜，所以，我選擇了大自然，再說了，“十五的月亮圓又圓�！辈恍蕾p一下那圓圓的月亮，也不算過一次十五。我在外公家旁邊的草地上，鋪了些廢紙，我躺在廢紙上，一邊欣賞月亮，一邊吃月餅。在月餅里，我最喜愛的就是民間制作的，當(dāng)然，媽媽也買了些黃金酥，黃金酥我媽媽是年年都買，我也年年都吃，可能是經(jīng)常吃的原因吧，導(dǎo)致我現(xiàn)在一看到黃金酥就想吐，更別提吃了，而那些城里產(chǎn)的大白皮月餅，不知怎么的，我總是感覺不是原汁原味的，只有民間產(chǎn)的才是原汁原味的，才是傳統(tǒng)的，不像現(xiàn)在的一些月餅，不是添加食品添加劑，就是色素，一點(diǎn)有沒有傳統(tǒng)的感覺，一點(diǎn)也沒有團(tuán)圓的感覺。
我躺在草地上，一邊欣賞著，品味著那圓圓的月亮的團(tuán)圓的快樂，一邊小口小口地吃著民間的月餅，品味著團(tuán)圓的快樂。
這時(shí)，我聽到了外公家里表妹與表弟打鬧的聲音，媽媽與姨媽談話的聲音，爸爸與姨夫喝酒的聲音。這時(shí)，朝天上望去，今天的每一顆星星都特別的亮，我似乎看到嫦娥和玉兔正在坐在月亮上笑著對(duì)陸地上的后羿望去，雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是能看自己的親人一眼，就滿足了。
中秋節(jié)，是一個(gè)團(tuán)圓的，快樂的節(jié)日。
月亮的作文 篇2
自古以來，人們愛月、賞月、詠月，那是因?yàn)樵铝僚c萬物同在。設(shè)想浩淼的宇宙間沒有月亮，我看那炙熱的太陽，也會(huì)顯得沉寂孤默。假如璀璨的星河里沒有月亮，養(yǎng)育生命的地球，有一半肯定暗淡惆悵。美好的月亮，對(duì)于人們是這樣的不可或缺，無法排遣的戀月情結(jié)，自然在情理之中了。
白日，悄然西沉；夜幕，徐徐開啟；江邊，晚風(fēng)習(xí)習(xí)；素潔的月亮慢慢爬上來了。靜謐的月色，時(shí)常陪伴著我在江邊同行。這時(shí)候，我和月亮之間，似乎存在著某種默契，我走她也走，我停她駐足。遠(yuǎn)離喧囂的鬧市，我在這江邊尋覓些許寧靜，盡情著享受大自然的恩惠。
站在江邊遠(yuǎn)眺，皎潔的月光照射下，樹和人的倒影，清晰地平躺在水中。可惜，卻被洗衣人攪得支離破碎。不忍看，我挪移目光停留在江面粼粼的波光中。忽然，想起唐代詩人王維的詩句：“家住水東西，浣紗明月下”（《白石灘》）。這不就是描寫眼前的景象嗎？再回看，那洗衣服的婦人，已經(jīng)不知了去向。惋惜之余，信步進(jìn)入岸邊密密的護(hù)堤林里�！吧盍秩瞬恢髟聛硐嗾铡钡木吧�，頃刻映入眼簾。明亮的月光，俏無聲息傾泄下來，卻被濃密的樹葉遮擋，最后如同被篩過一樣，撒落在林間草地上。眼前，分明滿地的碎銀！停住腳步，來幾個(gè)深深的呼吸，頓時(shí)神清氣爽。
一個(gè)人佇立林中，感慨這歲月如梭似影，不知道是那里的造物主讓四季匆匆輪回�？催@月圓月缺，也不知道印證了多少悲歡離合？春日的江南，杏花盛開，明月會(huì)輕輕托起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的杏花，毫無顧忌的飛撒進(jìn)窗前庭下，尋找那心儀的幽情。這時(shí)候，她們是自由的'主人。而“夜月似秋霜”，卻現(xiàn)出寒月照涼亭，影孓又夢(mèng)囈的場(chǎng)景，是秋夜的另一番凄苦，誰見到都會(huì)覺得透心寒。趕緊收斂自己的思緒，還是品味美好的月色吧！想那婦孺皆知的“床前明月光，疑是地上霜”，意境多么美好！還有李益的“回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜”。在文豪們的筆下，以秋霜和白雪，將月亮的皎潔，釋義的完美無暇。我，何不趁此月色，獨(dú)上江樓，遠(yuǎn)看這月光映照江水，江水遠(yuǎn)連云天，大自然相互映襯的如此和諧！溶入其間，忘卻所有的煩惱，坦然。
搖曳多姿的月亮，容易引起我的遐想�？磸潖澋男略鲁跎�，隨著淡淡的清云，發(fā)出一寸明光，感覺她斜斜地傍掛在屋檐下，如同白玉雕成的一彎鉤鐮，欲隱欲現(xiàn)，似乎蘊(yùn)涵半點(diǎn)羞澀。夜籟人靜時(shí)，看如鉤的明月蒞臨江上，水中魚兒在追逐嬉戲。這時(shí)候，也就不知道是月亮驚動(dòng)了魚兒，還是魚兒驚動(dòng)月亮了。月亮像女子眉毛的時(shí)候，最為美麗。你看，它在水中的倒影，似乎很難分辨：哪是翠柳？哪是月眉？這時(shí)，我就權(quán)當(dāng)在鏡子中看它。而滿月則是圓圓的，李白的詩句“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”（《古朗月行》），以“白玉盤”、“瑤臺(tái)鏡”狀寫月圓之形，十分貼切。蘇軾的“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲玉盤”（《中秋月》），也是用玉盤比喻月亮，描繪頗為形象具體。月魄更具魅力。我反復(fù)咀嚼唐詩
“日輪駐霜戈，月魄懸雕弓”，才略知月亮剛毅如雕弓的含義。只是不知：月魄今夕安何在？幾時(shí)落吾紫屏前！
月亮的作文 篇3
在教學(xué)本篇課文時(shí)，我反復(fù)誦讀著《月亮灣》，眼前便出現(xiàn)那幅極具田園風(fēng)光的美麗風(fēng)景�！对铝翞场愤@篇文章，除了是閱讀訓(xùn)練的好材料之外，更應(yīng)該是寫作訓(xùn)練的好材料��！全文有提領(lǐng)句——“我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子”。而第二自然段是描寫村前景象，第三自然段是描寫村后景象。第二自然段里村前景象也是特別有序，以河為中心，從河上到河里，再到河岸，景隨目移，移步換景，是一篇相當(dāng)?shù)湫偷膶懢拔恼隆?/p>
對(duì)于二年級(jí)孩子來說，寫作只是剛剛起步，一切都需要慢慢引導(dǎo)。而教材，就是最好的引例。既讓學(xué)生欣賞到文質(zhì)兼美的好文章，產(chǎn)生閱讀快感，又能讓學(xué)生從中學(xué)到習(xí)作的本領(lǐng)，從而內(nèi)化為己有。豈不兩全其美哉！
于是，從朗讀入手，與孩子一起抵達(dá)文本的內(nèi)核，進(jìn)而找到文章寫作的'脈絡(luò)。當(dāng)那些表示文章寫作順序的詞語揭示在黑板上之后，我先讓學(xué)生離開文本，對(duì)著這些關(guān)鍵詞來練習(xí)背誦�；〞r(shí)不多，孩子們已經(jīng)基本能背個(gè)七不離八。這時(shí)候，我又提出了更高的要求：其實(shí)，在我們生活的地方，也有這么多美麗醉人的景色。要看你有沒有保持一顆敏感的心，悉心去體會(huì)，去感受。來，細(xì)細(xì)回想一下，說說你生活的新村里前前后后的景色吧！孩子們立刻圍成合作小組開始嘰嘰喳喳地討論起來。于是我便布置了一項(xiàng)課外小練筆：回家用心觀察一下我們自己的家，仿照《月亮灣》寫一寫自己生活的地方。
第二天，作業(yè)交上來，給予我很大的驚喜。大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握了這樣去寫景物的方法。我相信小朋友們今天會(huì)有一點(diǎn)，明天會(huì)有一點(diǎn)，越積越多，筆下也會(huì)越來越活。把佳句抄下，把佳文讀給孩子們聽，告訴他們：從文章中學(xué)，從生活中品，寫作就是這么簡單！
月亮的作文 篇4
夜深了，蔚藍(lán)的天空中，滿天星斗，像一粒粒碎金，似一顆顆珍珠，灑落在這碧玉盤上。清風(fēng)拂過樹葉——沙沙作響，星星也頑皮的眨著眼睛，一輪皓月，高傲地懸掛在天空的盡頭。
酒店中我出神得通過窗戶望著這一輪皎月，“咣咣咣”舅舅用酒杯打了打桌子，曲著身子“我跟你們說說，原來我年輕時(shí)也想干一番事業(yè)！想去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員拿金牌，然而現(xiàn)在卻只搞搞小生意，老了啊�！边@下打開了大家的話茬子“對(duì)呀，我以前原來想去航海的`�！薄耙郧按蛩惝�(dāng)歌手的呀！”“對(duì)對(duì)我也一樣��！”“陳年芝麻事不提也罷�！痹谇謇涿髁恋脑鹿庀�，親戚們陸陸續(xù)續(xù)回憶起了少年時(shí)的夢(mèng)想。
當(dāng)親戚們討論正歡的時(shí)候，我想到了一樁故事——嫦娥奔月：嫦娥知道后羿從西王母那兒討來了不死之藥，成仙心切。有一天，趁著后羿不注意，偷來吃下不死藥，變化為仙人，然后就飛到月宮。就成為人們傳說中的月仙。
嫦娥有她心中的月亮，每個(gè)人不也都有自己的月亮？嫦娥邁出了這一步，你呢？為什么世人大多都碌碌無為，度過了短暫的一生，成為偉人的屈指可數(shù)？世界上沒有偶然，只有必然！那是因?yàn)槭廊硕嘉丛~出自己追求月亮的第一步！
空想有何用？當(dāng)你抬頭看時(shí)，天穹閃耀！滿天星斗！地平線上皓月冉冉升起！為了追求月亮的你重新煥發(fā)了青春，挺胸前進(jìn)，也許會(huì)沾一身泥巴，但你知道，只要你堅(jiān)持走下去的話，總有一天泥巴會(huì)干燥掉落的。
月亮離我們有多遠(yuǎn)？很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到只有一步之遙！
那么，踏出這一步吧！
月亮的作文 篇5
在沒有月亮的夜，是那么孤獨(dú)，那么安靜。
人們靜靜地坐在草地上，看著天空，看著星星，卻沒有看見一只金黃色的小船，在大海里漂，漸行漸遠(yuǎn)。
一個(gè)剛剛寫完作業(yè)的小女孩，奔出家門，出來欣賞美麗風(fēng)景。
小女孩蹦蹦跳跳，還唱著一首歌曲，可以看出，她的心情很好。但是，當(dāng)她仰望星空時(shí)，表情凝固了，嘴里唱著的歌曲也消失了。原本歡快的女孩蒸發(fā)了，現(xiàn)在的.女孩是孤獨(dú)的，是不開心的。
女孩去問大人們，說：“月亮呢？月亮它去哪了？”可是每個(gè)大人都回答了同一句話：“月亮？月亮是什么？我們從來沒有聽說過。”
月亮消失了，沒有人想著它，只有那個(gè)女孩，那個(gè)女孩還記著月亮。女孩很喜歡月亮，所以，她說：“我一定會(huì)把月亮找回來，雖然我現(xiàn)在還不知道做什么，但是我很快就會(huì)知道。”
女孩跑回家，在書中找到了一些有可能可以找回月亮的辦法，她嘗試了很多種，但是都沒有成功。只有最后一個(gè)辦法了，那就是去一個(gè)偏僻的小村莊里，尋找一位魔法師。她帶著最后一絲希望，踏上了旅途。
她去了很多村莊，她跨過了很多小河，她翻越了很多高山……后來，她終于找到了魔法師。
魔法師和她一起，捧起她走過的每一個(gè)腳印下的泥土，撿拾起每一座山腳下灑落的樹葉，搜集河流里最晶瑩的水滴……當(dāng)魔法師把這些一起拋向天空時(shí)，月亮駕著金色的小船回來了。
最后，女孩終于安心地睡去，所有人也都想起了月亮。
月亮的作文 篇6
有一天晚上，我看看天空，看看天空的月亮多么圓潤，月光灑落在大地上，仿佛大地一片銀光。環(huán)形山上仿佛是月宮，在月宮里，玉兔在幫嫦娥搗藥呢！而嫦娥呢，卻在半空中翩翩起舞，整個(gè)世界呈現(xiàn)在了神話里。
但是月亮現(xiàn)在怎么上面還有人，我用天文望遠(yuǎn)鏡看了看，哇！
月亮都已經(jīng)成為人類的第二個(gè)家園了，上面有好多的建筑物，我看見在大家的辛勤勞動(dòng)下，月亮上發(fā)現(xiàn)了水，但是沒有空氣，只能靠人們用其他的方法來創(chuàng)造，聰明的.科學(xué)家發(fā)明了有空氣的房子，在一個(gè)工廠里發(fā)明了新鮮空氣，現(xiàn)在的月亮媽媽又多了一些成員了，月亮上有熱鬧了許多，我想：月亮媽媽一定很歡迎他們。
第二天，我看了看報(bào)紙，上面就有月亮——人類的第二個(gè)家園，以前我看不到月亮上的東西，所以我很渴望能上到月球。
現(xiàn)在月球已經(jīng)是一個(gè)旅游景點(diǎn)了，當(dāng)晚上時(shí)，我跑到陽臺(tái)上賞月，月亮一會(huì)兒像鐮刀一樣，是被那調(diào)皮的云兒弟弟給遮住了，一會(huì)兒，月亮又變成滿圓了，云兒弟弟的力氣可真小，沒一會(huì)兒就被月亮給制止了，月亮姐姐真愛美，還在我的梳妝臺(tái)上照鏡子呢！我在用天文望遠(yuǎn)鏡看，那上面的環(huán)形山上居然還有“棚子”。我仔細(xì)看，棚子里全是蔬菜水果還有花草樹木，地球上的人們?cè)趲退┓省Ｄ切┛幼兂闪擞斡境�，水因�(yàn)橛械V物質(zhì)，所以科學(xué)家們一直在提取礦物質(zhì)，山變成了公園。我懷疑我是不是眼花了，這是月亮嗎？這一定是一個(gè)夢(mèng)，我把桌子上的杯子砸了，這，這是真的！我大叫一聲。月亮上那銀色的光芒照到了我的眼睛上，我仿佛像仙女般飛上了天空，去尋找月球的蹤跡，嫦娥姐姐好像在月亮上和我說話，這時(shí)，我沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
醒來，發(fā)現(xiàn)上月亮不在了，我周圍陽光燦爛，我想：明年我也要登上月球。
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