（精選）友誼的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的友誼的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己珍惜的東西，父愛(ài)，母愛(ài)，時(shí)間……而我最珍惜的便是友誼，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)很好的朋友。

　　小曦同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始就和我認(rèn)識(shí)，并成為了特別鐵的死黨，我們幾乎形影不離，一起聊天，一起散步，一起玩耍……就這樣，經(jīng)過(guò)了6年，我們的友誼已經(jīng)無(wú)比深厚。

　　可是在上學(xué)期間期間，我們之間卻爆發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。在美術(shù)課上，我們的老師讓我們自由畫(huà)畫(huà)，想畫(huà)什么都可以，于是我和小曦同學(xué)不約而同地選擇了畫(huà)人物。經(jīng)過(guò)我的一番精心的繪畫(huà)，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小女孩就出現(xiàn)在我的畫(huà)紙上，只是她的眉毛有點(diǎn)粗。

　　這時(shí)候，小曦把他的話拿過(guò)來(lái)給我看：“小云，你看我畫(huà)得多好看�！毙￡赝瑢W(xué)同樣畫(huà)了小女孩，而且她畫(huà)的眉毛又長(zhǎng)又彎，更像女孩子，只是眼睛太小了。所以我向她建議：“小曦，你畫(huà)的眼睛可以再大一些。”虛榮心極強(qiáng)的他，聽(tīng)了顯然不太高興，她陰陽(yáng)怪氣地模仿著我：“你畫(huà)的`眉毛可以再細(xì)一點(diǎn)。”“怎么，我?guī)湍闾岢鼋ㄗh，你還不高興了是嗎?”我有些不解�！昂�!我不也是幫你建議嗎?”小曦嘟著嘴說(shuō)道�！澳恪�…”我竟一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。

　　此時(shí)，老師循聲而來(lái)：“怎么了?你們都畫(huà)的挺好的嘛，而且每幅畫(huà)都肯定會(huì)有不足的地方，同學(xué)們給出建議，就應(yīng)該虛心接受，還有你們關(guān)系那么好，不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事而吵架，知道了嗎?”聽(tīng)完老師的話好，我們都挺不好意思的，互相解釋道：“其實(shí)我真的只是建議，對(duì)不起，我的語(yǔ)氣不太好。”說(shuō)完，我們相視一笑，又和睦相處了。

　　其實(shí)，朋友很多時(shí)候都會(huì)好心提醒你，只是有時(shí)候，可能會(huì)被誤會(huì)，但是我們要珍惜友誼，體會(huì)朋友的好心，懂得換位思考，才能讓友情更加深厚。

友誼的作文 篇2

　　課后，教室里的同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋的螞蟻一樣，有的蹦蹦跳跳，像只猴子一樣，有的吱吱喳喳說(shuō)個(gè)不停，像只小鳥(niǎo)一樣�？偠�言之，此時(shí)此刻我們班就像一個(gè)“菜市場(chǎng)”一樣，十分混亂。

　　唯獨(dú)--我的同桌。平日里，課后的她總是靜不下來(lái)，哪怕是一分鐘，但今天她卻安安靜靜地坐在座位上，一言不發(fā)，并且我還注意到她的手拿著一張不及格的試卷，神情呆滯，靜靜地發(fā)呆。作為同桌兼好友的我，不得不走過(guò)去安慰她，以表示我對(duì)她的關(guān)心，當(dāng)我想開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候，她打斷了我，說(shuō)：“雯，我該怎么辦�。∵@次考的那么差，我怎么跟我媽媽交代��？”

　　話音剛落，她便趴在桌子上，用求助的眼神看著我，此時(shí)，我覺(jué)得自己好像沒(méi)有這個(gè)能力去幫助她化解這個(gè)難題，但作為她的好朋友，我知道此時(shí)的她非常需要我的幫助，于是，我便對(duì)她說(shuō)；“秀，我?guī)�你去一個(gè)地方，好嗎？”她并沒(méi)有出聲，只是以信任的眼神看了看我，笑了笑。

　　我拉著她一直跑，一直跑，終于，我們跑到了學(xué)校的.后山運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，此時(shí)，我大聲的向空無(wú)一人的球場(chǎng)喊；“我成功了�！薄拔乙渤晒α恕！蓖蝗粡谋澈髠鱽�(lái)了一句既熟悉又陌生的聲音，便回頭望，原來(lái)是她，我們倆便相視微笑了一下。

　　大聲地宣泄后，我們找來(lái)了一處空地，并坐在石頭上，我笑著對(duì)她說(shuō)：“怎么樣，心情好些了嗎？”‘嗯，好些了，就是跑得太快，有點(diǎn)累，你看我都出汗了�！八�用感激的語(yǔ)氣說(shuō)道。我嚴(yán)肅的對(duì)她說(shuō)：“下次，如果還有什么令你不開(kāi)心的事，就用快跑的形式排除汗水，這些汗水就相當(dāng)于積在你心中的淚水，要毫不保留地將它排出體外。"

　　只見(jiàn)這時(shí)的她已淚流滿面了，還抽噎著對(duì)我說(shuō)：“雯，謝謝你，你的開(kāi)導(dǎo)不僅僅讓我懂得了快樂(lè)的真正意義，還讓我懂得了什么是真正的友誼，真的很感謝你。”聽(tīng)了她的話后，好像有一股暖流從心坎里流了出來(lái)，不知不覺(jué)地留到了我的臉上，于是，我們便相擁在一起，我們又在此陷入了無(wú)語(yǔ)之中，直至上課的鈴聲在此響起……

　　其實(shí)，快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單，只要你仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)和觀察生活中的美，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)看起來(lái)復(fù)雜的大千世界，其實(shí)并不復(fù)雜，因而你就會(huì)為此而感到快樂(lè)，而友誼則不同，它是需要付出的，付出的不是錢財(cái)，更不是尊嚴(yán)，而是真誠(chéng)，我認(rèn)為，真誠(chéng)能夠打開(kāi)人的心，能得到別人的信任，更能化解人與人之間的隔閡。我堅(jiān)信，只要待人真誠(chéng)，就一定能夠獲得真正而純潔的友誼，友誼也是世間最寶貴的財(cái)富之一，只要擁有了友誼就等于擁有了人生的四分之一的財(cái)富，快樂(lè)也會(huì)隨之而來(lái)哦！

友誼的作文 篇3

　　叮鈴鈴，下課了，操場(chǎng)上像大海一樣掀起了波浪，動(dòng)物學(xué)校里的小動(dòng)物都從教室里跑出來(lái)了，小斑馬大搖大擺地走出來(lái)，說(shuō)：＂我最厲害，動(dòng)作比誰(shuí)的都漂亮，不信你們瞧�！毙“唏R搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，扭扭脖子，踢踢腿。看著小斑馬可愛(ài)的樣子，小鹿可有些不服氣，便傲氣地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你那難看的動(dòng)作，不如看看我的.吧！”小鹿一會(huì)直線跑，一會(huì)弧線跑，可神氣啦！這時(shí)，小青蛙跳出來(lái)了，“呱、呱、呱，你們那點(diǎn)本事算啥？”小青蛙驕傲地說(shuō)著跑向湖邊，跳下水做了個(gè)滑稽可笑的游泳動(dòng)作，神氣地對(duì)大家說(shuō)：“我是動(dòng)物里的男高音，你們聽(tīng)，我的歌聲多么優(yōu)美�！闭f(shuō)完便呱呱呱地唱著優(yōu)美的歌聲，在動(dòng)物們被陶醉時(shí)�？蓯�(ài)的小兔蹦了出來(lái)，打斷了青蛙的歌聲，對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：“你們不要再爭(zhēng)吵了，你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，不能光看自己的長(zhǎng)處，說(shuō)別人的短處，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短�！�

　　聽(tīng)了小兔的話，大家臉紅了，不再爭(zhēng)吵了。小兔建議大家唱首《團(tuán)結(jié)歌》，它們答應(yīng)了，邊唱歌邊跳舞的動(dòng)物們?cè)诘厣袭?huà)了一道美麗的彩虹，啊！那就是它們架起的友誼橋！叮鈴鈴，上課了，操場(chǎng)上又像大海退回了波浪，平靜了，動(dòng)物們懷著愉快的心情回到了教室上課。

友誼的作文 篇4

　　六年過(guò)去了，一個(gè)充滿童趣，充滿生機(jī)，充滿期望的小學(xué)生活已經(jīng)揮手告別，現(xiàn)在又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，小學(xué)的朋友也各奔東西，再好的朋友也分得天涯何處是。

　　在小學(xué)考試之前心中就在默默祝福能分到同一所學(xué)校，再默默祝福能分到同一個(gè)班，這就是難上加難，這中間的幾率幾乎為0、0001的可能性。記得要到學(xué)校報(bào)名的那天，我在小板上看見(jiàn)馬冬娟在（2）我又繼續(xù)看我在幾班，幾乎快沒(méi)戲了，沒(méi)想到我在最后第三個(gè)，在此之前，我四處打聽(tīng)我是不是跟馬冬娟在同一個(gè)班，當(dāng)我看見(jiàn)我和她在同一個(gè)班時(shí)，那興奮勁。因?yàn)樵谶@個(gè)（2）班只有新生小學(xué)六（1）的只有我和她，這幾率大概是0、0001，這可能是我上下輩子積來(lái)的福吧！

　　而現(xiàn)在呢，雖說(shuō)在同一個(gè)班，但跟在其他班沒(méi)什么兩樣。每天放學(xué)回家他都等別人，卻不等我，這可把我氣得一冒三千尺，在以前無(wú)論發(fā)生什么事她都等我，我也會(huì)等她。記得一次她車壞了，我和她一直等到她媽媽來(lái)才離開(kāi)，而現(xiàn)在呢，哪怕是作業(yè)也不會(huì)教你。以前的.生活沒(méi)了，我和她還有其他的兩位好朋友整天是形影不離，哪怕是上個(gè)廁所也要四人一起去，可現(xiàn)在卻不可能了，那兩位好朋友一個(gè)在楚水，一個(gè)也在昭陽(yáng)湖，可長(zhǎng)期不見(jiàn)，那份友誼也會(huì)被淡淡化了。

　　教室里回蕩著我們勤奮努力的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上有我們勇奪第一的矯健身影，舞臺(tái)上有我們演奏歌曲的風(fēng)姿，記憶中洋溢著快樂(lè)的友誼。

　　是否記得新生小學(xué)的石路小道兩旁的梧桐樹(shù)，多少個(gè)早晨我們四人在這里玩耍，它和友誼一起，留在我的記憶里，也烙在你的記憶里。

友誼的作文 篇5

　　友誼是我們成長(zhǎng)中彌足珍貴的東西，更是值得永遠(yuǎn)珍藏的回憶。在我成長(zhǎng)的旅途中，最難以割舍的就是舞蹈班里的一段友誼。

　　我們舞蹈班有三十幾人，我和他們相處得都很融洽。而最要好的，要屬坷坷和小深了。

　　每當(dāng)下了課，我們?nèi)齻�(gè)都會(huì)a在一起，說(shuō)說(shuō)這個(gè)，評(píng)評(píng)那個(gè)，一會(huì)兒聊聊各自單元測(cè)試的成績(jī)和錯(cuò)題，一會(huì)兒談?wù)勛约含F(xiàn)在最崇拜的歌星和最流行的歌曲。上至天文地理，下至雞毛蒜皮，我們總有說(shuō)不完的話題。那個(gè)時(shí)候真的感覺(jué)，擁有朋友，是世界上最幸福的事情了。

　　有一次，老師教了我們一個(gè)難度很大的'舞蹈動(dòng)作。我和小深都學(xué)會(huì)了，可是坷坷還是學(xué)不會(huì)。于是我和小深主動(dòng)承擔(dān)起了幫她輔導(dǎo)的任務(wù)。怎么壓腿，怎么轉(zhuǎn)身，怎么變換方位，一遍一遍，我們兩個(gè)說(shuō)得口干舌燥，不厭其煩地教著�？墒钦f(shuō)也奇怪，坷坷越著急越是學(xué)不會(huì)，急得滿頭大汗;我們更是心急如焚，嗓子里都冒煙了。我一見(jiàn)這情形，不耐煩了:唉，這個(gè)坷坷，怎么這么笨啊!頹喪中我一屁股坐在了墊子上，死活不想教了。

　　這時(shí)，小深來(lái)到我跟前，拍拍我的肩膀笑著說(shuō):“怎么啦?沒(méi)耐心啦?別灰心，我們?cè)俣噘M(fèi)點(diǎn)心，鼓勵(lì)鼓勵(lì)她，她一定會(huì)學(xué)會(huì)的。誰(shuí)讓我們是好朋友呢?患難才見(jiàn)真交呢!”

　　呵呵，這是什么患難呢?有點(diǎn)夸張了。聽(tīng)了小深的話，我忍不住“撲味”一笑。還是從墊子上起身，和小深一起又回到坷坷身邊。

　　終于，在我們的齊心協(xié)力下，坷坷的動(dòng)作由笨拙變得嫻熟，歡快的音樂(lè)中，她玲瓏的身軀在練功房里劃過(guò)一道道美麗的弧線。

　　那一刻，我們?nèi)齻�(gè)好朋友心有靈犀地相視一笑，見(jiàn)證了我們最純潔美好的友情。

友誼的作文 篇6

　　每當(dāng)抬起手，那一串掛滿貝殼的手鏈就讓我有著星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光，搖晃著臂膀，就會(huì)發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)。這條手鏈有著不一樣的來(lái)歷。

　　深秋了，馬上就要入冬了，眼見(jiàn)我的生日就快到了，我的心里滿是期待。

　　來(lái)到學(xué)校，我在走廊中走著，定睛一看，原來(lái)是徐晴在前面。徐晴是我最好的朋友，是我的知己，我過(guò)生日肯定少不了她。我悄悄地跑過(guò)去，小聲說(shuō)道：“徐晴，我是鬼！”徐晴說(shuō)：“周昱含，一天要嚇我?guī)状窝�？”我聳了一下肩，驚喜地說(shuō)：“我馬上就要過(guò)生日了，你來(lái)我家玩唄！”徐晴停了停問(wèn)：“你的生日，該不會(huì)還有兩天吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好奇地問(wèn)：“對(duì)呀，你問(wèn)這個(gè)干什么？到時(shí)候直接吃蛋糕就好了，說(shuō)定了！”我拍了拍她的肩，還沒(méi)等徐晴說(shuō)話就溜了。

　　很快，到了生日那天，我是又驚喜又期待。晚上，我收到了很多的生日禮物，我都愛(ài)不釋手�！爸荜藕�，我來(lái)了……”只聽(tīng)徐晴氣喘吁吁地說(shuō)著，我趕緊跑到門口迎接她。我剛要說(shuō)話，徐晴從口袋里掏出一個(gè)小盒子，我接過(guò)小盒子，打開(kāi)一看，原來(lái)是一串貝殼手鏈！徐晴說(shuō)：“我精心挑選、打磨、清理的貝殼怎么樣？”我一聽(tīng)，淚水像瀑布一樣似的奔騰不息，我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你。”

　　一串貝殼手鏈，精心打磨的'貝殼就像真心打磨出的友誼，將我們的友誼串了起來(lái)。這就是這串貝殼手鏈走過(guò)的“友誼絲綢之路”。

友誼的作文 篇7

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船摔到地上，狠狠地踩了幾下，把他的小木船也給摔壞了，陳明當(dāng)時(shí)氣得滿臉通紅，我生氣的說(shuō)：“哼，誰(shuí)讓你弄壞我的小木船了，現(xiàn)在我們打平了�！标惷鞔舐暫鸬溃骸拔矣植皇枪室獾�，你干什么弄壞我的小木船��！”我說(shuō)：“弄壞了就是弄壞了，也變不回來(lái)了�！蔽覀儍蓚�(gè)鬧得不可開(kāi)交，我也十分氣憤，轉(zhuǎn)過(guò)身，跑回家去。

　　從此，我和陳明不在一起上學(xué)了，不在一起吃飯，遇到了就當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)一樣，上體育課時(shí)我也不會(huì)和他一起玩，放學(xué)我也不會(huì)和他一起走，又不會(huì)的題我也不會(huì)問(wèn)他了。

　　有一次，陳明給我傳來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)道：你別生氣了，我們和好吧，如果你想要小木船，我可以再給你做一個(gè)。我一向比較倔強(qiáng)，是不會(huì)輕易同意別人的道歉的，我隨手將紙條扔向窗外。

　　放假了，可是這一個(gè)暑假我都沒(méi)有見(jiàn)到陳明，我覺(jué)得很奇怪，開(kāi)學(xué)后，我才知道陳明轉(zhuǎn)學(xué)了，他還給我做了一個(gè)新的小木船，上面寫(xiě)著：你的好朋友；陳明。我的眼淚頓時(shí)流了下來(lái)，其實(shí)我的.心里早就原諒他了，只是一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)而已，過(guò)了幾天，我也做了一個(gè)新的小木船，上面寫(xiě)著：你的好朋友：某某。我希望能在下一次有機(jī)會(huì)的時(shí)候，親手將這個(gè)充滿友誼的小船送給他。

　　又過(guò)了一個(gè)假期，媽媽將我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校，沒(méi)想到在那里我居然遇見(jiàn)了陳明，我將我親手做的小木船送給了他，我們又成為了最好的朋友……

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