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友誼的作文（集錦8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
友誼是穩(wěn)定的長久的對嗎？我覺得不對任何友誼，都有消的一天。
小學(xué)時我有兩個很好的朋友，整天在一起玩，無話不談，不過過去一兩年，那時的事已經(jīng)像恍如隔世了只是模糊的`，記得一點。
有次秋游回到學(xué)校時，只是兩點多，親見很多同學(xué)在說回，小學(xué)看看，我突然心血來潮也想和小學(xué)的舊址看看，小學(xué)在我初一那年，如另一所學(xué)校合并，我曾經(jīng)的，學(xué)員已經(jīng)空無一人。
再一次站在了學(xué)校里，花壇里的，灌木無人修建肆意生長，操場上鋪了一層落葉，水池里的魚還有人唄，慢吞吞的游著，秋天的陽光沒有多少暖意灑在墻上印出一片灰色突然覺得很凄涼呢！
回家以后我找出小學(xué)時，朋友的電話猶豫再三沒有播出只是給他們發(fā)了短信，其中一條沒有回復(fù)，我定定地看了很久，只能放棄了，她是住校生應(yīng)該收不到只發(fā)了一條短信給另外一個人還是沒回復(fù)我無語凝噎，又登錄QQ給他們發(fā)信息，芳姐，竟然回了，突然覺得好感動啊，可是突然不知道該說些什么，以前說的是什么呢？是踢毽子作業(yè)不行的，只能聊現(xiàn)在中學(xué)的生活學(xué)了什么？跟什么人玩兒看什么書這也就是說以前的事，不久就沒什么可說了，我發(fā)了些學(xué)校的照片匆匆下線。
什么時候那些友誼就沒有了呢，或許從畢業(yè)那天起，我和小學(xué)時的朋友們就漸漸不說話了，那些友誼也像是被時間磨去了消失了吧我想我能永遠驅(qū)逐小學(xué)時的朋友玩，那些模糊的記憶和身影，刻在腦海里，不忘記那樣我還可以常常想起他們。
友誼的作文 篇2
在一座美麗的森林中，住著許多生物。其中有七朵彩云，他們是森林的守護神，在他們的保護下，森林很安寧。
他們喜歡和一只小兔子玩，小兔子是森林里最快樂的一員，她的臉上從來沒有悲傷，她的名字叫琪琪。
琪琪每天都和七彩云朵們一起玩，無論刮風(fēng)下雨，每天必定見一面�？墒�，有一天，琪琪居然沒來，七彩云朵以為琪琪和他們玩捉迷藏，一路找到琪琪家。琪琪毛發(fā)雜亂，眼睛腫腫的，顯然是哭過了，這還是往日的琪琪嗎？到底發(fā)生了什么事？七彩云朵來到琪琪家，卻被琪琪拒之門外，帶著哭腔說：“你們走！我不要你們來！”七彩云朵們垂頭喪氣地回到了家，一語不發(fā)。紅云發(fā)話了：“我們要不要用魔法看看琪琪怎么了吧！”依舊沒云說話，但微微點點頭。七彩云朵們眼前出現(xiàn)一個閃光屏，只見琪琪媽媽躺在床上，臉上盡是痛苦的表情，琪琪俯在床邊，除了哭還是哭……七彩云朵不想再看下去，死一般的沉寂，盡管大家都不說話，但他們清楚琪琪媽媽病得很重，媽媽是琪琪唯一的`依靠，爸爸在琪琪沒出生前就已經(jīng)死了。怎么辦呢？他們心中有無數(shù)憂愁。紫云嘆了一口氣，臉上的神情嚴(yán)肅起來：“我們得幫她！”“可是……”橙云欲說又止。又是一陣沉默……
第二天，七彩云朵來到琪琪家，大喊：“琪琪，開門，我們可以用魔法救你的媽媽！”琪琪終于開了門，臉上盡是驚訝與喜悅。七彩云朵們盡力做出高興的樣子，無奈只是苦笑。琪琪并沒有注意到這些，她太高興了。七彩云朵們用彩色煙霧包裹住琪琪媽媽，琪琪媽媽臉上的神情漸漸祥和起來。琪琪這才發(fā)現(xiàn)，大家的身體越來越�。骸澳銈冊趺戳耍 薄扮麋�，對不起，以后我們不能一起玩了，你的媽媽很快會好，我們會化作彩虹繼續(xù)守護這個森林……”云朵們說話的聲音漸漸模糊了。琪琪雙腿一軟。跌坐在地上，眼淚像斷線的珠子一樣落下來：“我不要，我不要媽媽死，也不要你們消失，你們回來！”“真的對不起，再見……”天空響過一陣聲音，取而代之的是一場雨，雨過天晴，小兔子琪琪沖出屋子，對著那若隱若現(xiàn)的彩虹大喊：“不，我們的諾言不變，我們永遠做朋友，永遠！我會每次雨后來看你們，等我離開這個世界，我會踩著彩虹橋去尋找你們的，化作彩虹我們也一起玩！”彩虹閃了一下，算是回應(yīng)吧！
小兔子琪琪與七朵彩云之間已不需要諾言，在彩云們化身成彩虹的那一刻，他們的友誼已成永恒。
友誼的作文 篇3
有一個女孩，長得眉清目秀，嬌小可愛。她的性格，活潑好動，天真爛漫，她總是喜歡開玩笑，往往逗得人哈哈大笑。她有一雙大眼睛，總是那么炯炯有神，個子不算太高，學(xué)習(xí)很好，她從不掩飾自己的心情，開心時就快樂的微笑，傷心時就坐在角落里默默的流淚。她待人很好，從不為小事斤斤計較。她叫張云，既是我的知己，又是我的好朋友。
在暑假，我們在人民公園相遇，當(dāng)時的我們彼此都不了解，只知道各自的名字而已。隨著一段時間的相處，我們彼此熟悉了，并成了最要好的朋友，我們經(jīng)常在一起嬉戲打鬧，在一起寫詩，我發(fā)現(xiàn)：我們對彼此都產(chǎn)生了依賴，誰也離不開誰。記得那一次，我和她發(fā)生了一點小矛盾，彼此都不愿意認(rèn)錯，但沒過多長時間，我們兩個都忍不住了，便一起說話了，就這樣，矛盾化解了，我們又像從前一樣在一起開心的歡笑，我真的希望能永遠這樣，她對我真的很好。當(dāng)我考試考不好時，她總是在一旁鼓勵我，安慰我，給我信心;當(dāng)我考試考好時，她也會陪我歡笑，鼓勵我再接再厲。我們做了一年半的知心朋友，我沒想到，我們會這么快分開……
那年我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了我的朋友。我流下了眼淚，淚水打在書上，晶瑩剔透，如同云兒那顆純潔善良的'心，我給她打了個電話，她依然幽默的對我說：‘你還欠我三個愿望哩!’我說：‘那你現(xiàn)在就許吧!‘她清了清嗓子，鄭重其事的說：‘竹兒，我的第一個愿望是你永遠都不要忘記我這個朋友!’我聽了，感動的要命，連聲答應(yīng)著。即使現(xiàn)在我們分開了，但我和云兒的友誼并沒有斷，我們還是朋友，而且我們還要做永遠的好朋友。
時間能沖淡一切，卻沖不走我和云兒的友誼。云兒，她有一顆純潔美好的心，我一直認(rèn)為它像水晶一樣美，我永遠不會忘記她，那滴淚就是為她流的。
如果時光能倒流，真想回到過去——我和云兒純潔友誼的開始!
友誼的作文 篇4
時間在不斷地流逝，可心中的那一份情永不褪色!無論在多么黑暗的角落，那一份情永遠撐起一片屬于我們的天地!
在我傷心之際，我無助地坐在黑色的長凳上擦著滴滴眼淚。你悄悄地坐在我的聲旁，拍了拍我的肩膀，“有什么傷心的事啊?說出來也許會痛快些，無論怎樣我都會用心去聆聽!”也不知怎的，聽到這眼淚不住地流過我的臉頰，或許是感動又或許依然是傷心的淚。無助之際，用心聆聽，我記著，深深地刻在我的`心里。
那一次，我考試失利，分?jǐn)?shù)及其不理想。而老天又似乎懂得我的心情，配上了一段凄美的歌聲與場景。默默地接受著老師的批評，靜靜地走在操場上，想著種種不甘與傷心。我開始在雨中奔跑，一圈又一圈，我只在雨中酣暢淋漓地跑著，揮灑著汗水與淚水，這淚，這汗與雨交織在一起，帶走了一切負(fù)面情緒。你，我的朋友，你陪著我，任雨水打在你的衣服上，你的一句話至今讓我難忘�！拔覠o法理解你的傷痛，但請讓我陪你分擔(dān)，我永遠是你的好兄弟�！�
在我獲得數(shù)學(xué)競賽一等獎時，似乎就是你獲獎了一般，滿臉的喜悅。放學(xué)了，你依舊沉浸在我獲獎的喜悅中，在馬路上飛奔，一路上都是你的歡聲笑語，盡管你背著沉重的書包，但你依然健步如飛。同時你又下定決心要超過我。
真的，有你這樣的朋友，我真的很開心。我們一起度過了6年的小學(xué)時光，但最終你還是回到了家鄉(xiāng)，我依稀記得當(dāng)初分別時你臉上晶瑩的淚珠。但請記住，無論什么時候，只要你需要幫助，我一定會盡我的全力去幫助你!
時間似乎可以沖刷一切，但永不能將你我之間的情誼稀釋!
友誼的作文 篇5
今天，我在收拾房間時，突然間發(fā)現(xiàn)了塵封多年的相片。不記得是什么時候照的，只記得那是小學(xué)的時候了。
記憶仿佛停留在那一瞬間，一切都好像在昨天發(fā)生似的。那一張張被定格的笑臉，有種說不上的熟悉，又有種傷心的陌生。六年了，回首過去的六年，總有種患得患失的感覺。也許是吧，兒時的記憶，曾經(jīng)的快樂，一切都好像鏡花水月，可望而不可即。
過去，只能回憶。
有時候，我會呆呆地想起和你們一起的時光。那是怎樣的一段的時光：一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起到池塘邊捉小魚卻不慎掉進池里卻還在傻傻地笑，一起在大雨中狂奔卻不會躲雨成了落湯雞回家后被媽媽罵，一起到處亂逛結(jié)果迷了路最后打電話叫媽媽來接，一起到野外烤番薯結(jié)果變成燒番薯一塊塊“黑碳”卻舍不得丟，一起用水葫蘆制成的.“小船”夢想著到對岸摘荷花卻沒想到剛上去就掉進河里，一起在路邊大吵大鬧卻引來路人奇異的目光，一起躲在暗處講鬼故事卻不知自己膽小回家后整晚睡不著覺……這多多少少個一起，這一段段珍貴的回憶。那時候的我，也許是最真實的我吧。沒有猜疑，沒有妒忌，沒有煩惱，沒有壓力，只是單純地活著，一切是如此的簡簡單單。
曾經(jīng)幼稚地以為，我們的友誼真的能長存。但是再多的約定，隨著時間的沖淡，一切漸漸地被忘卻。再也找不到，那一顆單純的心。時間有時候真的很可怕，它能抹殺人類曾經(jīng)擁有過的情感，但同時也能彌補人類受過的創(chuàng)傷。
曾經(jīng)的友誼，也許只屬于過去的我們�，F(xiàn)在的我們，都會因為每天有新的歷程而淡忘過去。就像我們的友誼，一度地被遺忘，遺棄在某個角落，也許，在將來，在某個特定的時間里，被某件特定的物品，勾起我們對過去的種種思念。換來的，只是一陣淡淡的憂傷，因為，我們總不能一直活在過去吧。
消失的地平線，
遲來的晚霞，
驀然回首，
以前的我，已經(jīng)不存在了……
再多的追悔，
再多的牽掛，
一切，只能回憶……
友誼的作文 篇6
六月，淚滑落……
六年的學(xué)業(yè)即將告一段落，六年的同窗即將各奔東西，在這個五月，我們最后一次相聚。“喂！你干嘛呢？”老李拍了下我的肩頭，笑呵呵地問道，我搖了搖頭。老李嘟著嘴，低下頭壓低聲音問道：“你……不會是在做白日夢吧？”一聽，我氣得立馬站起來揚起手就要打下去，老李趕忙朝我做了個鬼臉，飛快地跑出教室，我嘆口氣，繼續(xù)冥想�！八�，還是這樣啊！”
記憶拉回到四年級時，我由于無法適應(yīng)高段的深度學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績一落千丈，面對老師的壓力，面對家長的無奈，使我終日郁郁寡歡。這時，他出現(xiàn)在了我的身旁，拍了下我的背：“喂！你干嘛呢？在做白日夢�。俊边@幾句話一下刺激了我的神經(jīng)，驅(qū)使我掄起拳頭打他，他做了個鬼臉，我立即感到被嘲弄了一番，惱羞成怒紅了眼睛，他撒腿就跑，我起身就追，淚己在眼眶中不停打轉(zhuǎn)，他突然停了下來笑著說：“哭吧！哭出來就痛快了！”
上課鈴打斷了我的回憶，我望向在角落偷笑的他，內(nèi)心卻有了對離別的不舍。
到了畢業(yè)典禮時，所有同學(xué)最后一次以同班的`身份坐到一起。他坐在我身旁，仍是笑瞇瞇的，似乎沒有半分離別的傷感�！拔冶讳浫×恕！彼蝗粚ξ艺f上這么一句，我懵了。他繼續(xù)說著：“喏，這是給你的信，也當(dāng)我留下的回憶吧！”我接過信，還是當(dāng)初的“大拇指”標(biāo)記。曾經(jīng)我與高年級的哥哥發(fā)生了沖突，心里委屈。是老李送給了我一封帶有“大拇指”印記的鼓勵信。我再也忍不住了，淚水噴涌而出，他抹了把臉，笑著說：“你一定要努力哦！我相信你！”
直到那一刻，我才理解友誼的顏色，便是淚珠般的清澈透明。
友誼的作文 篇7
你玩過“泡泡糖”這個游戲嗎？現(xiàn)在就玩這個游戲。
游戲規(guī)則：首先要選好參賽人數(shù)，人數(shù)要為奇數(shù)。游戲開始后，主持人喊：“泡泡糖�！贝蠹乙貞�(yīng)：“粘什么？”主持人隨機說出身體的某個部位，臺上的人要就要迅速的變成兩人一組，互相觸碰主持人說的那一個部位。如果哪一個人沒有完成任務(wù)，那他就被淘汰。最后留下來的一組獲勝。
游戲開始了！我們一個個都緊張地顫抖起來，頭上冒出一顆顆豆大的汗珠。主持人說：“泡泡糖！”我們異口同聲地問：“粘什么？”好多人都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，生怕“大意失荊州”。“粘肚皮！”主持人大聲地說。我快速的.把肚皮碰上了周紫萱的肚皮，“咚”的一聲，我倆的小腦袋瓜就如同敲鑼打鼓那樣撞到了一起。又看了看其他人，一個個都有了同伴，并且都做到了主持人要求的動作，而只有賈文超孤零零地站那兒，他心不甘、情不愿地走到了觀眾席。
最后一輪了，我一定要勝利。主持人沖我們笑了笑，說：“泡泡糖！”“粘什么？”我們好像都做好了準(zhǔn)備。像幾位精神抖擻的士兵。“粘腦袋！”其他人都目瞪口呆，我與周紫萱相視而笑，我想以最快的速度與她碰腦袋�？墒俏以趺匆才霾坏剑缓蒙扉L我的脖子去碰，就像一只拼命想吃高高樹枝上葉子的小長頸鹿，卻總是夠不到。伸脖子夠不到就只能踮起腳尖兒與她碰頭，成功了！我與周紫萱手舞足蹈起來。
游戲結(jié)束了，這個簡單的泡泡糖游戲，不僅給我們帶來了快樂，還讓我們的友誼變得更加深厚。
友誼的作文 篇8
到了早上，烏龜和蝎子就出發(fā)了，走著走著，它們看見前面有一條水流湍急的河。河水深不可測，令蝎子望而卻步。這時，烏龜神采飛揚地跳了起來，高興地說：“太好了，我終于可以游泳了!”可蝎子則愁眉苦臉，感到很焦急傷心。于是，它向烏龜求助。烏龜說：“蝎子你爬到我的身上，我可以游過這條河�！庇谑切泳团赖搅藶觚�?shù)纳砩嫌辛诉^去。
可是，游到了半路，有一條鱷魚擋住了去路。蝎子靈機一動說：“如果你讓我們過去的話，我就去城里給你帶很多很多的.好吃的食物給你吃。再給你講一個特別特別好聽的故事�！摈{魚聽了后說：“可以，不過你不要忘記哦。要是忘記了，以后碰到你們的同伴我可就沒那么好了�！毙狱c了點頭。它們上岸后，遇到了一條蛇。蛇便開始了兇猛的攻擊，蛇往前一撲，烏龜和蝎子奮力躲閃，最后，烏龜和蝎子團結(jié)一致保護了自己的安全。
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