友誼的作文9篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的友誼的作文10篇，歡迎大家分享。

友誼的作文 篇1

　　在我這六年的小學(xué)生活中，我的歲數(shù)隨著時(shí)間的變化也不斷地增加，學(xué)習(xí)的科目也隨著年級(jí)的升高也不斷多了起來(lái)�？傊�，我周圍的一切都不斷地變化，只有一樣是沒(méi)有變的，那就是我和“白日夢(mèng)”之間的友情。

　　白日夢(mèng)全名叫王夢(mèng)，白日夢(mèng)是我給她起的.外號(hào)，當(dāng)然她也給我起了一個(gè)外號(hào)叫“玉米棒”。雖然玉米棒這個(gè)名子不太好聽(tīng)，但我喜歡她這樣叫的我。

　　我們?cè)谝黄鹂偤瞄_玩笑。有一次，白日夢(mèng)問(wèn)我：“玉米棒，如果讓你用‘白日夢(mèng)’和‘玉米棒’造一個(gè)句子，你會(huì)怎么造？”我毫不猶豫地說(shuō)：“我在做白日夢(mèng)時(shí)，總夢(mèng)見(jiàn)你在啃玉米棒�！彼�在那大笑，我說(shuō)：“笑什么呀，可笑嗎？”她一邊笑一邊說(shuō)：“我還不知道你會(huì)做白日夢(mèng)呢！”我說(shuō)：“有本事你也造一個(gè)！”她想了一會(huì)兒，說(shuō)：“你在啃玉米棒時(shí)總是做白日夢(mèng)�！蔽胰滩蛔⌒α似饋�(lái)說(shuō)：“我怎么不知道我做白日夢(mèng)時(shí)會(huì)啃玉米棒呢？”她張著嘴，愣了半天，沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。

　　我和玉米棒一年級(jí)時(shí)就認(rèn)識(shí)了。記得我才到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)開學(xué)好幾天了。那天下課，我想去廁所，可找了半天也沒(méi)找到廁所，當(dāng)時(shí)我急得都快哭了。這時(shí)，一個(gè)十分可愛(ài)的小女孩走過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我想去廁所，可找不到�！� 她拉著我的手，把我?guī)У綆�所旁，那個(gè)女孩就是王夢(mèng)。從此，我們就成了好朋友，后來(lái)老師又把我們調(diào)成了同桌，我們的關(guān)系更好了。

　　這六年來(lái)，我們幾乎形影不離，雖然四年級(jí)時(shí)我們就被調(diào)開了，可我們?nèi)允且粚?duì)互幫互肋的好朋友。

　　我成績(jī)比她好，所以她有不會(huì)的題都會(huì)請(qǐng)教我，而她呢，只要關(guān)于玩的都十分精通，所以她經(jīng)常教我玩石子。

　　雖然這六年來(lái)我們也鬧幾次小別扭，但很快就會(huì)和好了。

　　白日夢(mèng)，每當(dāng)我回想起我們之間發(fā)生的事情時(shí)，我總會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。雖然 六年的小學(xué)生活快結(jié)束了，但我們之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)的。

友誼的作文 篇2

　　一時(shí)、一刻、一分、一秒。人間真情隨處可見(jiàn)。可是，往往在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意，不小心，忽略了它，讓它隨著時(shí)間的風(fēng)沙，埋沒(méi)、消失、水、淡忘。可如果你留心關(guān)注它，你會(huì)從中獲取友誼。

　　一年一度的校運(yùn)會(huì)拉開了序幕。歡呼聲，加油聲，響徹整個(gè)校園。平日安靜的校園也展現(xiàn)出非凡熱鬧的一幕，五彩的汽球，飛舞的彩帶裝點(diǎn)了校園，讓校園更加美麗燦爛。

　　同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中，展現(xiàn)了我們9（2）班的友誼，后勤隊(duì)的同學(xué)不怕勞累，在二樓與七樓之間來(lái)回奔跑送水，送衣，送溫暖。還在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一邊鼓勵(lì)還沒(méi)比賽的運(yùn)動(dòng)員。一邊為飛馳在賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油。運(yùn)動(dòng)員呢也不負(fù)同學(xué)們的鼓勵(lì)和希望。個(gè)個(gè)都鼓足了勁如飛馬一般飛向終點(diǎn)。

　　第二天，我上場(chǎng)了加入了200米戰(zhàn)場(chǎng)，裁判的.發(fā)令槍一響，好似開始了追逐賽，我們正在奮力“追捕”前方的隊(duì)員你追我趕，我也不甘落后，我一蹬，一沖一揮臂，加快了步伐終于快追上了，我這時(shí)感到體力不支了，眼看到了終點(diǎn)可我的腳不聽(tīng)使喚，兩腳發(fā)抖看著我眼前的那個(gè)人已過(guò)了終點(diǎn)我腳一軟跌倒在終點(diǎn)線上。我全身發(fā)軟掙扎著可怎么也起不來(lái)，耳邊回響同學(xué)們熱烈的吶喊聲。突然有雙有力地手把我拉起，并對(duì)我說(shuō)這次沒(méi)有第一沒(méi)關(guān)系，你也努力了。而這簡(jiǎn)單的一句話讓我眼角濕潤(rùn)了。幾個(gè)同學(xué)搖搖晃晃的把我扶在了位子上安慰了我?guī)拙洌�說(shuō)完去給我倒水而我的心久久不能平靜，我竭力回憶著賽中同學(xué)奮力加油聲和我倒在地下同學(xué)的安慰我獲得了可貴的友誼。

　　發(fā)現(xiàn)友誼其實(shí)并不難，只要你留心捕捉一時(shí)一刻你就會(huì)獲得，獲得可貴的友誼。

友誼的作文 篇3

　　看著一群大雁飛過(guò)天際，他們是那么團(tuán)結(jié)，排著整齊的隊(duì)伍向南飛去，這時(shí)，我想起了那段亙古不變的友誼。

　　就是在大概十年前的秋天，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，，天空晴朗得很。中午，我在爺爺開的食堂里吃飯，吃得正高興的時(shí)候，有一個(gè)大概四歲的小女孩走了進(jìn)來(lái)。她扎著兩個(gè)馬尾，兩個(gè)大眼睛撲閃撲閃的，像是天上閃爍的星星，又像是兩顆大大的黑珍珠。她的嘴巴小巧紅潤(rùn)，像是一片牡丹花瓣。她穿著一件粉色毛衣連衣裙，，一條黑色緊身褲，看起來(lái)十分可愛(ài)。爺爺走過(guò)去，和藹可親地問(wèn)她；‘小姑娘，你怎么一個(gè)人來(lái)了�！�她嬌嗔地說(shuō)；‘我，我媽媽在那兒。’說(shuō)著指了指對(duì)面的一個(gè)理發(fā)店。那是一個(gè)剛開的店，聽(tīng)說(shuō)老板是一個(gè)長(zhǎng)子女人。爺爺頓時(shí)明白了，牽著她的小手來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)；‘兩個(gè)人好好玩兒，我去給這個(gè)小妹妹盛碗飯。通過(guò)彼此交談，我們認(rèn)識(shí)了。因?yàn)樗�是外地人，其他人她都不認(rèn)識(shí)，所以天天來(lái)找我玩。漸漸地，我們成了無(wú)話不談的好姐妹，她在我家也不再拘束，她似乎已經(jīng)把我們當(dāng)成她的家人了。

　　慢慢的，我們都長(zhǎng)大了。她變成了一個(gè)乖巧懂事的女孩兒。她總是舍不得用零花錢來(lái)買吃的，而是用來(lái)買文具。一個(gè)生字本，她會(huì)把正反兩面都用完。其實(shí)關(guān)于她身世這一方面，我一直都有很多疑惑，但我不敢，也不會(huì)問(wèn)她。后來(lái)她還是告訴我了。她的父母離異了，她的母親帶著她來(lái)到了這兒，她的父親帶著她的姐姐還在長(zhǎng)子。我很同情她，但我知道她是個(gè)倔強(qiáng)的女孩，她不需要?jiǎng)e人同情。于是，我也只是在與她分享食物時(shí)多給她一些，不讓她發(fā)覺(jué)；并時(shí)不時(shí)給她一些本子和鉛筆，當(dāng)她問(wèn)我為什么的.時(shí)候，我也只是笑著說(shuō)；’那是我姐姐在學(xué)校老師獎(jiǎng)勵(lì)給她的，她都給了我，我又用不完，再不用都要發(fā)毛了�！�

　　又過(guò)了幾年，也就是在她十一歲的時(shí)候，她的父親終于來(lái)找她和她的母親了。我見(jiàn)過(guò)她父親，她父親對(duì)她們母女都很好，我不知道為什么之前他們的家庭會(huì)破裂，但是現(xiàn)在看來(lái)，他們很幸福，于是我也就松了一口氣。

　　后來(lái)，他們一家回了長(zhǎng)子。

　　時(shí)光在不知不覺(jué)中悄然流逝，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了三年。當(dāng)年她們租的那個(gè)房子依然還在，只是里面空空如也�，F(xiàn)在站在窗前，我似乎又想起了她那粉紅的笑臉。

友誼的作文 篇4

　　世間有許多令我們感動(dòng)的東西，這些東西給我們留下的記憶總是美好的，而令我最感動(dòng)的東西就是同學(xué)之間那份最純真、最深厚的友誼。

　　記得去年上三年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位來(lái)自云南的男生，名字叫楊永輝。他和我們班的同學(xué)相處得很好，大家每天一起學(xué)習(xí)、一起游戲，都很開心�？墒�，由于他父母工作調(diào)動(dòng)，今年四月份要隨父母回老家了。我們班的同學(xué)得知這一消息后都舍不得他走，我就疊了一包彩色星星送給他作為紀(jì)念，其他同學(xué)也都送了許多東西給他。后來(lái)我問(wèn)他：“楊永輝，你記住我們?nèi)�班同學(xué)了嗎？”他說(shuō)：“記住了，我記在心里�！碑�(dāng)時(shí)我差點(diǎn)兒感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。

　　不知不覺(jué)，分別的`日子到了，那天我們做完眼保健操后就去四樓上音樂(lè)課。大家唱了一會(huì)兒后，有幾個(gè)男生禁不住與楊永輝同學(xué)就要分手的打擊竟傷心地留下眼淚。我被這情景打動(dòng)了，我想，在他們心中早已埋下了友誼的種子，并已長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果。很快，越來(lái)越多的同學(xué)再也承受不住心中的不舍，觸景生情地哭了起來(lái)。孫老師很奇怪，問(wèn)我們?yōu)槭裁纯蓿�并且哭得這么傷心，李逸凡同學(xué)回答說(shuō)：“因……因?yàn)闂钣垒x同學(xué)要回……老家了�！彼�哭著，不斷哽咽著。孫老師立刻放了一首送別的歌給我們聽(tīng)。而此時(shí)楊永輝和許多同學(xué)哭得淚流滿面、泣不成聲。同學(xué)們不停地對(duì)楊永輝說(shuō)著什么，楊永輝也靜靜地聽(tīng)著，大家都十分珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒，因?yàn)楝F(xiàn)在所看到的、聽(tīng)到的，都極有可能是最后一次。可我看到的，聽(tīng)到的更多的是傷心與不舍，后來(lái)大家安靜了下來(lái)，靜靜地看著楊永輝，完全深深沉醉在這寶貴的一刻里。音樂(lè)課結(jié)束后，我看到孫老師也留下了淚水，我想：她一定也被我們這純真、深厚的友誼打動(dòng)了。我不停地回憶剛才寶貴的一刻，真的，我真的從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)大家哭得這么傷心，這也許就是純潔孩子最最最真實(shí)的心靈與本性吧！

　　友誼就像大海，無(wú)邊無(wú)際；友誼就像天上的白云，那么純潔；友誼就像一場(chǎng)無(wú)比幸福快樂(lè)的夢(mèng)，雖然那么短暫，但卻很美好；友誼好像冬天里溫暖的太陽(yáng)，帶給人快樂(lè)與幸福；友誼好像一滴快樂(lè)與悲傷的淚水，讓人深深地感動(dòng)；音樂(lè)課上的一幅幅畫面在我腦海里留下了深刻的印象，使我被感動(dòng)，我永遠(yuǎn)忘不了。

友誼的作文 篇5

　　如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，我的好朋友都是從我的同學(xué)發(fā)展而來(lái)，從小學(xué)到現(xiàn)在的高中，我的朋友都是源自我的同學(xué)。

　　我是一個(gè)比較內(nèi)斂的孩子，從小就不太敢跟別人主動(dòng)打招呼，一是不好意思，二是會(huì)臉紅，是真的臉紅，一對(duì)話，臉“唰”的就紅成了富士蘋果，這也使得我是一個(gè)很被動(dòng)的人，交起朋友來(lái)，一點(diǎn)也不主動(dòng)。好在我還是很好說(shuō)話，人也善良，我就在日積月累的學(xué)習(xí)生活中，和我的同學(xué)們結(jié)成了朋友、好朋友。

　　我和同學(xué)的友誼，都是源自我們互借文具開始的。我們要是誰(shuí)沒(méi)有帶哪種文具，我們就會(huì)問(wèn)一句“可否借我用一用”來(lái)打破平時(shí)的相互沉默，一來(lái)一往的互借中，我和同學(xué)就慢慢熟悉了，再一起上上洗手間，互等一下彼此收拾書包然后一起回家?guī)状�，我們就從同學(xué)發(fā)展為朋友了。在慢慢的熟悉與了解中，我們就會(huì)開始互相傾訴心事，一旦傾訴的心事積累到一定程度，我和同學(xué)朋友的友誼也就升溫到好朋友了。各自揣著對(duì)方剛剛傾訴出來(lái)的熱乎乎的心事，就像拿著一張好朋友的憑證一般，彼此越來(lái)越信任。

　　一旦我和我的同學(xué)成為了好朋友，我們就像變成了親人一般相信彼此的.存在，做任何事情都想要叫上對(duì)方一起。我們會(huì)一起去圖書館，一起去看演唱會(huì)，也會(huì)一起去爬山或者一起去游泳，反正能夠一起做的事情，我們都會(huì)叫上彼此。這時(shí)候我們的同學(xué)情就已經(jīng)升華為朋友情了，哪怕是我們畢業(yè)要分開了，我們也永遠(yuǎn)還是朋友，只要一見(jiàn)面，我們又能像現(xiàn)在一樣互相傾訴了。也正因?yàn)槲覀兪菑耐瑢W(xué)發(fā)展成的友誼，這使得我們?cè)谖磥?lái)的生活中，永遠(yuǎn)有一個(gè)切不斷的聯(lián)系維系著我們的友誼。

友誼的作文 篇6

　　在這六年里，母校給我留下了許許多多的美好的回憶。有難忘的，有快樂(lè)的，有辛酸，有在困難前不低頭最后又勝利的……

　　我記得的事有許許多多，數(shù)也數(shù)不清楚，也沒(méi)有什么能夠代替那些回憶，再加上今天我又學(xué)了一課“真正的友誼”這一課又讓我更加感受到我們現(xiàn)在的友誼是多么的珍貴��！

　　書里講了一個(gè)小朋友的爺爺和他爺爺?shù)呐笥言谝黄鹁哿撕芫�，可是久久還不愿離去，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)檫@小時(shí)候的那份友誼到現(xiàn)在還保存著，那友誼是最珍貴，也是最純潔的，一輩子也忘不了的，如果年紀(jì)大了，更是懷念那份友誼。

　　在這里我的心里有很多很多不美好的回憶又涌上了心頭，我在這里像那位同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起，盡管她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了，為了那份友誼，為了在童年里沒(méi)有讓我傷心的事，所以我成心的對(duì)她說(shuō)，對(duì)不起啊。

　　還有我們現(xiàn)在的同學(xué)，在以前我可能得罪了很多同學(xué)，我也不好意思的向你說(shuō)聲對(duì)不起。

　　其實(shí)，友誼很多人都想要啊，不想孤單，誰(shuí)都想要和朋友一起玩啊，跳啊，一起上學(xué)、放學(xué)回家。一個(gè)人玩，看到別的同學(xué)一起三三兩兩一起，心里總不是個(gè)味道啊，可是你有沒(méi)有想過(guò)呢？人家不和你一起玩，不和你一起上學(xué)、放學(xué)，是不是因?yàn)槟愕年P(guān)系呢？是你不好相處，和你一起的人很累？還是你不和群？沒(méi)有人和你有共同愛(ài)好？你難道就沒(méi)有一點(diǎn)的'責(zé)任嗎？那你有沒(méi)有看到自己，感覺(jué)到自己的缺點(diǎn)在哪里，那樣去改變自己，就會(huì)有很多人和你玩了。

　　我知道，在這方面我也有不好的地方，我也要改啊，我會(huì)讓更多的人當(dāng)我是好朋友的。

　　在這里我祝：天下的友誼地久天長(zhǎng)！

友誼的作文 篇7

　　黎明，不知何時(shí)撕開了黑夜的紗衣，給天空抹上了一層湛藍(lán)。伴著黎明的到來(lái)，升旗儀式開始了。

　　當(dāng)所有人的目光都凝聚在神圣而莊嚴(yán)的主席臺(tái)上時(shí)，一聲極不和諧的聲音傳來(lái)。李明臉色蒼白，微躬著的身體不住的顫抖�！皢鑶�，我，我不是故意的。江，江華，對(duì)，對(duì)不起……”，李明不斷地打嗝，眉頭緊皺，雙眼瞇成一條縫，滿臉都是淚水和鼻涕，頭發(fā)一縷縷的粘在一起，身上沾滿了穢物。而江華原本干凈整潔的衣裳現(xiàn)在也被李明吐得一塌糊涂，背后沾滿了焦黃色的、散發(fā)著惡臭的粘稠物。平日里，江華和李明可是水火不容的死對(duì)頭。這次，李明可要倒霉了。誰(shuí)知，江華并沒(méi)有生氣，反而一把扶住了將要摔倒的李明，還不斷地拍打著她的后背，輕聲安慰他。“不舒服么？”江華一邊關(guān)切的問(wèn)，一邊從口袋掏出紙來(lái)，替李明拭去嘴邊的穢物。李明垂下了頭，誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)他眼瞼中噙著的`晶瑩的淚珠，他的嘴角不自然的動(dòng)了動(dòng)，道：“真不好意思，把你的衣裳弄臟了�！薄安灰�緊的，沒(méi)事，好受點(diǎn)了嗎？”江華又從口袋中掏出了薄荷糖，剝了皮，喂李明吃下了，“這樣會(huì)舒服些……”江華邊說(shuō)邊脫下了大衣，罩在了李明身上，在寒冷的冬季，江華僅穿著一件薄薄的毛衣，在寒風(fēng)中，他的身影顯得那樣單薄而瘦小。

　　“李明你沒(méi)事吧？”老師匆匆趕來(lái)。李明虛弱地點(diǎn)點(diǎn)頭。江華給李明擦干凈了臉和身上的臟東西，扶著他靠操場(chǎng)邊上坐下了。這時(shí)老師遞給李明一杯熱茶：“快喝了吧，天冷喝這樣暖暖的東西對(duì)身體有好處！”然后輕輕地拍了拍李明的頭，幫他整理了一下揉亂了的衣服。同學(xué)們也都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)噓寒問(wèn)暖�！按蠖�天的，別讓李明在外面站著了，送他回班吧！”“是呀！來(lái)，李明，我攙著你！”“李明……”

　　李明聽(tīng)著同學(xué)們的對(duì)話，心中一股暖流劃過(guò)。江華和小東一個(gè)攙，一個(gè)扶，小心翼翼地送李明去衛(wèi)生室。李明回頭，望著迎著朝陽(yáng)冉冉升起的五星紅旗，雙眼溢滿了感動(dòng)的淚。那鮮紅的顏色會(huì)刻在李明的心里，也將永遠(yuǎn)刻在每一個(gè)同學(xué)的心里。

友誼的作文 篇8

　　友誼

　　友誼是什么？

　　友誼是沉浸在咖啡中的甜蜜，

　　讓咖啡不在苦澀；

　　友誼是什么？

　　友誼是一本永恒的書，

　　記錄愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；

　　友誼是什么？

　　友誼是一條哈達(dá)，

　　把你我的'心緊緊栓�。�

　　友誼是什么？

　　友誼是一塊橡皮檫，

　　檫去身邊的煩惱。

友誼的作文 篇9

　　我和龔玉瓊是小學(xué)四年級(jí)時(shí)候的同班同學(xué)。那時(shí)候我和她都在華英學(xué)校讀書。因?yàn)槲覀兌荚趯W(xué)校住宿，又經(jīng)常在一起玩，所以我們成了形影不離的好朋友。

　　兩年過(guò)去了，我常常思念著曾經(jīng)的好友，不知道她現(xiàn)在怎么樣，學(xué)習(xí)有進(jìn)步嗎？是不是過(guò)的很快樂(lè)？是不是越來(lái)越漂亮了？每當(dāng)我一想起她，就會(huì)回憶起跟她在一起的那段快樂(lè)時(shí)光。在濃郁的思念縈繞著我的時(shí)候，也有一些淡淡的遺憾和深深的自責(zé)流淌在心間。

　　記得有一天，我們之間發(fā)生了一件十分不愉快的事情。那天，我們做完了作業(yè)，就把自己買的課外書拿出來(lái)看。龔玉瓊看完了自己的書便要和我換書看。我正好也看完了，就同意了。我把書遞過(guò)去的時(shí)候，龔玉瓊不小心，手一滑，把我的書掉在地上的一灘污水中。我一看，剛剛用零花錢買來(lái)的新書就這樣被弄得臟兮兮的，就氣不打一處來(lái)，隨手也將她的書仍到了地上，氣呼呼的一把抓起書包，頭也不回的走了。我們的友誼也從此破裂了。

　　后來(lái)的一段時(shí)間里，我再也沒(méi)有理睬她了。每次碰到她，我連看都不看她一眼。幾次發(fā)現(xiàn)她好像要跟我說(shuō)什么似的，我卻故意走開。

　　轉(zhuǎn)眼間就到期末了。一天，我準(zhǔn)備回宿舍休息的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)龔玉瓊一直跟在我后面，手里還拿著本什么書。正在疑惑間，只見(jiàn)她幾步追上我，并擋在我的面前，雙手遞過(guò)一本書來(lái)。我正不知道她要做什么的時(shí)候，她一下把書塞到了我的手里，輕聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，上次把你的書弄壞了，是我不對(duì)，下學(xué)期我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我特意買了本書送給你，留個(gè)紀(jì)念吧。”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身離去了。

　　我捧著還有些余溫的的書，望著她離去的背影，想喊她，可是張大了嘴，卻發(fā)不出一個(gè)聲音來(lái)。我只能看著她越來(lái)越朦朧的背影，依稀感到我的眼淚順著臉龐悄然滑落。

　　我內(nèi)心其實(shí)知道那天發(fā)生的事并不是她的錯(cuò)，錯(cuò)的是我�？粗�好朋友離去，卻沒(méi)有能說(shuō)上一句道歉的話，內(nèi)心有如刀割般陣陣刺痛，那種感覺(jué)真是刻骨銘心。

　　我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我曾經(jīng)的好友了。我把她送我的那本書小心翼翼的珍藏起來(lái)，每當(dāng)我看到這本書，我就會(huì)想起我的好朋友。不知道你現(xiàn)在怎么樣，學(xué)習(xí)有進(jìn)步嗎？是不是過(guò)的很快樂(lè)？是不是越來(lái)越漂亮了？你還把我當(dāng)成你的好朋友嗎？

　　又一次的看到這本書，我不禁輕輕的呼喚著：龔玉瓊，我很想你，你也想我嗎？

【友誼的作文】相關(guān)文章：

友誼友誼作文04-05

關(guān)于友誼的作文：友誼02-20

真正的友誼友誼作文04-05

友誼伴我成長(zhǎng)-友誼作文02-15

關(guān)于友誼的作文|關(guān)于友誼的作文07-10

友誼作文03-15

友誼作文02-13

友誼的作文[精選]07-03

[精選]友誼的作文07-03

友誼的作文(精選)07-03