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(經(jīng)典)友誼作文9篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的友誼作文9篇,希望對大家有所幫助。
友誼作文 篇1
暑假里,我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書,我的心被這小小的蜘蛛感動(dòng)了。
這本書講的是:在朱克曼家的谷倉里,快樂地生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和支柱下落建立了最真摯的友誼。然而,威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。而這時(shí),看似渺小的夏洛卻說:“我救你。”于是,她用自己的絲織出被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字,讓他在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng),挽回了生命。但夏洛卻因?yàn)楹谋M蛛絲而生命走到了盡頭……這是多么感人的故事!
夏洛和威爾伯的友誼讓人感動(dòng),我們怎樣才能交到和夏洛一樣的'朋友呢?我認(rèn)為,交友首先要彼此信任,其次,就是要能幫助對方,和對方一起出生入死。當(dāng)然,千萬別和壞人交朋友,“近朱者赤,近墨者黑”嘛。
我就有一個(gè)真正的好朋友——陳哲涵,我和他互相信任,從不失信。有一次,我們約好一起去統(tǒng)計(jì)作業(yè)情況。第二天,我早早地到了學(xué)校門口,等陳哲涵。過了10分鐘,20分鐘,30分鐘,始終不見陳哲涵的影子。正當(dāng)我焦急萬分,想獨(dú)自進(jìn)去時(shí),陳哲涵卻從學(xué)校走出來,說:“你怎么在這里?我等你很久了,走吧!蔽翌D時(shí)感動(dòng)了,陳哲涵如此守時(shí),他是我真正的朋友!
讓我們謹(jǐn)慎交友。愿世上所有友誼地久天長!
友誼作文 篇2
我和陳明是好朋友,但有一天,我們?yōu)榱艘患律嗣。原來是他把我在勞技課上剛做好的小木船不小心摔壞了,我那時(shí)沒在,誤會(huì)了他,沒聽他解釋。我也一把奪過他的小木船,用力地向地面摔去,“啪!”一聲,木船被我摔得粉身碎骨。摔碎的那一刻,我才覺得我做錯(cuò)了,有點(diǎn)后悔,但我總不能向他示弱。我扭頭走到座位上,一聲不吭。陳明很生氣,不管地上摔碎的小木船,也走到了座位上。
在這一天里,我和陳明從無話不談的好朋友成了視而不見的冤家,誰也不理誰。第二天早晨,我垂頭喪氣地走進(jìn)教室,因?yàn)樽蛱斓哪敬疇,我還耿耿于懷,所以心情非常低落。我走到座位上,從書包里拿出《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》來看,以此來讓自己忘記不愉快的事。正當(dāng)我被書中緊張神秘的故事情節(jié)深深吸引的時(shí)候,忽然看見面前出現(xiàn)了一只精致的小木船,比我上次做的那只還好,抬頭一看,原來是我的“冤家”陳明。他把小木船塞進(jìn)我的手里,跟我說了一聲“對不起”,我對陳明的舉動(dòng)瓦全驚訝了。我把他的小木船摔破了,他不但沒有責(zé)怪我,還重新做了一只新木船給我。在那一瞬間,我感動(dòng)了,想到我們一起度過的快樂時(shí)光,一起做作業(yè),一起玩耍。一起分享快樂和難過,一起面對挫折,什么事都共同承擔(dān),經(jīng)過這么多年磨練出來的'友誼,難道就在一場無謂的爭執(zhí)中破滅了嗎?不,我絕對不會(huì)。這么珍貴的友誼來之不易,我一定要讓它永存。我輕輕地說了句:“沒關(guān)系,我也有做的不對的地方!闭f完,我們倆都為昨天無知的舉動(dòng)感到可笑,便情不自禁地笑了起來,心中的怨恨早已一筆勾銷了,留下的只有感動(dòng)和愉快。
第三天一早,我們又一起手拉手上學(xué),成了形影不離的好朋友,在我們的心目中,友情是最珍貴的。來到教室,同學(xué)們看見我們倆友好的樣子,和前天吵架的樣子截然不同,一猜肯定是又和好了,因?yàn)樵谶@之前誰都知道我們是最好的朋友,大家都笑了。這件事讓我懂得了友情的真諦!
友誼作文 篇3
歲月的漣漪在時(shí)間的河面上蕩漾,霧靄從土壤中升起,有一種暖昧的香甜。那些心中小小的悸動(dòng)浮現(xiàn)在眼前。
往事的一幕幕如同老舊的黑白放映機(jī),緩緩地轉(zhuǎn)換著,伴著上世紀(jì)的放聲機(jī)的悠揚(yáng)的調(diào)子變換,把我的心緒帶到了那個(gè)地方。
一個(gè)孩子氣還未泯滅的少年帶著忐忑而新奇的心理邁進(jìn)這個(gè)教室。很小心地瞄了教室里即將在一起度過的同學(xué),第一眼便看到了他,心中有一種“這人我曾見過”的感覺,也是這一短暫的對視,使我對陌生的`環(huán)境有了安全感。
下課了,他們?nèi)宄扇撼鋈コ燥,而有些怯澀的我坐在角落里發(fā)怵,不知該怎么辦,同學(xué)們結(jié)伴快走光了。我有些心灰意冷,這時(shí)一個(gè)陌生的聲音襲來,“嗨!你怎么不去吃飯呀!”我有些愣,不知該怎么回答,他緊接著走到我身邊,輕輕拍了一下我,“走,吃飯去!边欲要拉著我,我抬起頭,看到他無比燦爛如同沐浴陽光的向日葵,十分陽光。我慢慢站起來,同他一起吃飯。一路上,他又是自我介紹又是唱歌很是活潑,我小小的心房似乎要打開,見見陽光了。
有你在我身邊,我會(huì)感到很放松。后來,我融入這個(gè)集體,有一次班上有教育局。其他學(xué)校來聽課,老師選了幾個(gè)代表要提前作好準(zhǔn)備,配合老師的安排,我正為這次聽課做好發(fā)言的準(zhǔn)備,我一個(gè)人預(yù)習(xí),看資料書還要朗讀,其余沒有任務(wù)的同學(xué)“逍遙自在”,他們都去上體育課,只有我們幾個(gè)還在埋頭準(zhǔn)備。這時(shí)候,我感覺有一個(gè)身影越來越近,然后坐在我身旁,很溫和問:“有什么需要我?guī)兔Φ?”一個(gè)熟悉的聲音回蕩在耳邊,陽光透過窗外的梧桐樹在他的臉上搖晃舞動(dòng),好似有節(jié)奏地舞步,很是溫暖,他幫我找了許多資料進(jìn)行篩選,還聆聽我的朗讀,給我指出了錯(cuò)誤,后來還鼓勵(lì)我不要膽怯,盡力就行,做出最真實(shí)的自己。無一例外,那一次的聽課我們班表現(xiàn)的很好,我也表現(xiàn)的很好。
一抹淺淺的笑,促成一世的友誼,一聲細(xì)致的關(guān)懷,釀成一生剪不斷的等待。
在懵懂年少的歲月,一路有你,一路花香四溢。任時(shí)光流逝,那一份悸動(dòng)永駐心間,那一份情誼流過心頭,沉淀在心底。
友誼作文 篇4
友誼是一個(gè)指南針,可能你會(huì)走失在迷宮,拿起它,它就會(huì)給你一個(gè)方向;友誼是一顆星,可能你會(huì)在黑夜感到孤獨(dú),呼喚它,它就會(huì)給你一點(diǎn)光芒;友誼是一汪泉水,可能你會(huì)在沙漠覺得饑渴,想起它,它就會(huì)給你一絲舒暢。
那是一個(gè)令人開心的兩個(gè)字。無論你的心情如何,他都會(huì)圍著你,逗你開心。有時(shí),他可能會(huì)故意損你,不過那正是朋友之間的`家常便飯。他將會(huì)是你一生的珍惜。
那是一個(gè)令人感動(dòng)的兩個(gè)字。他一直一直陪在你的身邊。你受傷了,安慰你,令你感到溫暖。你需要幫助了,他們就會(huì)騰出一只手,拉你一把。他們會(huì)做出許多使你眼淚開閘的事情,讓你忍不住想抱住他,緊緊地。
那是一個(gè)令人難過的兩個(gè)字。我們還是有不同觀點(diǎn)的事,吵架、冷戰(zhàn),變成理所當(dāng)然的事?墒牵覀冞是朋友,非常好的朋友,我們會(huì)和好,而且關(guān)系更好。
我們終究會(huì)分開。時(shí)光會(huì)抹去一切,我們畢業(yè)之后可能會(huì)越來越難相見。說,“相信我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起!”有點(diǎn)假。可是記憶不會(huì)抹去那些青春友誼……
友誼作文 篇5
今天,蘇老師讓我們互相夸獎(jiǎng),要夸張,名字就叫“友誼擂臺(tái)賽”。
首先,蘇老師先請了一位女同學(xué),名叫李玥,李玥很爽快,一下就答應(yīng)了。
她先自我介紹了一番,然后蘇老師先開始夸:“她的頭發(fā)又黑又亮,比綢緞還要光滑”。
接著,有人問:“她的血型是什么?”
“不知道!崩瞰h回答道。
蘇老師說:“不知道也有她的好處!”
梁晶晶馬上就想到了:“她的血型很特別,很好,連現(xiàn)代化的儀器都測不出來!
接下來開始夸整體,“她的皮膚比白雪公主還要白!”
“她的眼睛像黑葡萄一樣美麗!”
“她是什么星座啊?”
“是水瓶座!
梁晶晶繼續(xù)說:“那她的.心一定像水一樣清澈,透亮!”
蘇老師又說:“她的名字好,李家有李世民、李白、李......”
她又說她屬牛,
“那她肯定像牛一樣勤勞,像牛一樣誠實(shí)、像牛一樣能干!”
“她以后一定比章子怡還紅,還厲害!”
我覺得她很像一位公主,真漂亮!
接下來我們還夸了一位男同學(xué),他最大的特點(diǎn)是幽默。
然后是同桌夸,我和同桌都夸得太過頭了,捧著肚子笑......
今天真有趣!
友誼作文 篇6
有耕耘,才會(huì)有收獲;有勞動(dòng),才會(huì)有喜悅;有付出,才會(huì)有成功。
在這學(xué)期里,我收獲了友誼的快樂,我和鄭丹露、曾艾建立了深厚的感情。
那天是國慶節(jié),我們仨約好了去望江公園玩耍,我只帶了30元就出門了。
我們約定的時(shí)間是早上9點(diǎn),等我們到齊后,便到了海盜船那里玩。哇!海盜船看起來好恐怖。頓時(shí),我全身發(fā)起抖來?伤齻円辉僬f“不恐怖”,我只好懷著害怕的心情走到了售票處。玩海盜船需要20元,哇!太貴了吧,都可以玩兩次旋轉(zhuǎn)木馬了。但我還是把錢給了一位叔叔。我心想:“糟了!只有10元了,怎么辦?”曾艾好像是看穿了我的心,拍了拍我的肩膀說:“硯池,你是不是只有十元了,要不我借你10元!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說:“等爸爸媽媽來接我的時(shí)候,我還你。”說完便把錢給了我。那個(gè)時(shí)候,我好感謝曾艾。我們要去的下一個(gè)地方是畫沙畫的,我們仨都跑到畫沙畫的地方。鄭丹露拿到了一張美少女的沙畫,我看著那張已經(jīng)被鄭丹露拿走的沙畫,我心想:“拿不到就算了吧!一定有比這張沙畫更好看的。”不知道為什么,鄭丹露一下子把那張美少女的沙畫給了我,說:“你想要這張嗎?”我搖搖頭,說:“不用了,我選另外的.就行了。”時(shí)間慢慢的過去了,已經(jīng)到了晚上。
經(jīng)過一天的玩耍,我進(jìn)一步了解了鄭丹露和曾艾的好習(xí)慣。鄭丹露懂得謙讓,曾艾很大方。
我知道了收獲友誼是多么快樂的事情。
友誼作文 篇7
說起陪伴,讓我想起的首先就是友情的陪伴。友情,陪伴我們一輩子,也陪伴了我七年了,令我最難忘的莫過于友情的陪伴。
友誼,一定要有朋友或者說是密友,也可以說是好友,隨著時(shí)代的發(fā)展,交朋友的'方式有很多種:微信,QQ,現(xiàn)實(shí)中,還有一些應(yīng)用,都可以在里面找到朋友,這樣,就可以有人陪伴著你,你也不會(huì)再感到一絲孤獨(dú)。
再說說它的作用,友情的陪伴,可以使你快樂翻倍,傷痛減半!坝懈M碛须y同當(dāng)!碑(dāng)有了甜頭,首先會(huì)想到和朋友一起分享,因?yàn)榕笥咽桥惆槟阕疃嗟;遇到了困難無法解決,不要心慌,有朋友呢,要一起共同擔(dān)當(dāng),走過風(fēng)雨,過后就會(huì)一起迎來美麗的彩虹。
在兒童的時(shí)候,大概一年級到四年級,我們的友誼是浪漫的,童言無忌,我們說歡說笑地,手牽手地一起玩耍。
在少兒時(shí)期,友誼是天真的。五年級到六年級,我們會(huì)更加珍惜彼此,更加愿意陪伴彼此,不讓我們受到孤獨(dú)。
但是在青年時(shí)期,友誼是成熟的。隨著青春期的到來,我們的友誼開始有了一些戒備,這讓我們對彼此開始互相猜疑,甚至男女會(huì)產(chǎn)生好感,這些都是青春期的正常體現(xiàn),我們不必?fù)?dān)心與害怕,正視友誼,才能使友誼更加天長地久。
天長地久有時(shí)盡,偶爾之間,朋友也會(huì)有一些分歧,甚至絕交什么的,這些,我們要珍惜友誼,不要踐踏友誼,友誼是難得可貴的,正因此,我們才要更加珍惜;我們要主動(dòng)和好,和好后要想一下誰的錯(cuò),避免下次情況在發(fā)生。友誼的陪伴,是很可貴的,必須把他看作生命中的一部分。
友情的陪伴,使我們受益匪淺,不再孤獨(dú)終老。所以,請珍惜它。
友誼作文 篇8
青春,他像一片海。每個(gè)人都要用什么來前行。我用友誼。
友誼是一種力量。
軍訓(xùn)的第三天,我們年級的拔河比賽正進(jìn)行得轟轟烈烈。我們班包括我在內(nèi)的一對男女同學(xué)分站麻繩兩側(cè),手掌在麻繩上磨出的火花似乎要照亮夜晚。哨聲一起,紅色的布條左右搖擺。我一個(gè)踉蹌沒站穩(wěn),正要倒下,可背后一股強(qiáng)大的力量給我推回了原位,是我親愛的同學(xué)們!比賽雖然輸了,但我們互相安慰。軍訓(xùn)這幾天我心中一直有一股強(qiáng)大的,友誼的.力量。
友誼是一種溫暖。
多少年前的一個(gè)寒冬,我正要收拾書包,晃動(dòng)了周圍的桌子。頃刻之間,我的臉色變成了慘白,像雪一樣,幾個(gè)本安然不動(dòng)的椅子向我暴躁的下滑。正當(dāng)我被風(fēng)吹的直不起腰,椅子們卻飛走了。是三、四個(gè)男同學(xué)聞聲前來,直到把我送去看了校醫(yī)才離開!澳銢]事吧?”,就這樣一句溫暖的問候,暖了我的整個(gè)冬。
友誼是一種信任。
我曾最好的朋友同我玩過一個(gè)游戲。內(nèi)容約是我在樓梯上后仰,他從后面接住我。我本只是同他開個(gè)玩笑,因?yàn)槲疑踔料氲搅怂麤]接住我時(shí)我頭破血流的樣子。沒成想他非要?jiǎng)诱娓。在我倒下之后,要伸出后腳去站穩(wěn)的同時(shí),他卻厚重的托住了我。感嘆年少無知,我似乎要一遍遍地看到他細(xì)瘦的手臂和頸上爆出的青筋。那次以后,我們再?zèng)]有過欺騙。如今我們相隔許遠(yuǎn),但那種友誼的信任卻一直沒有間斷。
青春,他像片海。有友誼的信任作舟,友誼的溫暖作燈,友誼的力量作槳,一路的艱險(xiǎn)、孤獨(dú),都將燦爛。
友誼作文 篇9
因單位外派到濟(jì)南學(xué)習(xí),兒子放暑假的時(shí)候,媽媽帶他在濟(jì)南住了一段時(shí)間。白天我上班,兒子在小區(qū)和很多小朋友在一起玩,期間和一個(gè)叫王振龍的小朋友關(guān)系特別好,成了好朋友。
臨走時(shí)比較急,兒子沒有來得及和他告別;氐郊抑袃鹤痈嬖V我,爸爸你見到王振龍告訴他我走了。我感受到了兒子的友誼,后悔為孩子考慮的太少,把這事給忘了;氐綕(jì)南比較忙,我雖然留心了,但沒有碰到他。周末再次回來,兒子問我,爸爸你告訴王振龍了嗎?我一聽心中一震,知道兒子對這種分別一直沒忘,一直在想念他們的友誼,我也隱約感受到兒子對分別的失落。我告誡自己下次一定幫兒子完成心愿。
再次回到濟(jì)南,每次下班我都特別留意,在一群孩子中找王振龍。終于一次,我見到了他,我告訴他:王振龍,魏新桐讓我告訴你他走了。他告訴我:我知道,走的時(shí)候我在樓上看到了。孩子的事我并沒說別的?晌抑浪蛟S無意中聽到魏新桐那天要走,在家中目送他,雖然不舍,還不會(huì)下來道別、擁抱。我真真切切到感受到了孩子們的.友誼。我不知道,隨著時(shí)間的推移,他們會(huì)不會(huì)i彼此淡忘,可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘,忘不了他們純真的感情,忘不了他們內(nèi)心對友誼的感觸和表露。
通過這次我改變了對孩子的看法,我知道了孩子們有自己豐富的內(nèi)心世界,有自已特有的感情,同時(shí)也應(yīng)該尊重他們一言一行,他們邁出的每一步,都經(jīng)過了自己的深思熟慮。
每想到兒子的那句話“爸爸,你告訴王振龍了嗎”我的眼睛都不禁潮濕了。
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