小學友誼作文[經(jīng)典]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學友誼作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學友誼作文 篇1

　　“近點，再近點！” “對呀！快！快！咦？是哪兒傳來了此起彼伏的歡笑聲？他們在干什么？原來他們在玩“銜紙杯傳水”。

　　游戲規(guī)則是：把全班同學分成兩組，參賽的第一個同學銜紙杯，將水倒入下一個同學銜的杯子里，依次傳遞，誰最快，水最多，就獲勝。

　　同學們也聽了，覺得小菜一碟，個個躍躍欲試，向?qū)Ψ绞?。老師看到此景，便馬上用重音讀銜這個字時，要知道用嘴叼著杯子是一件不容易的事，同學們一下子難住了，但還是很期待。

　　隨著一聲令下，一場緊張的比賽拉開了帷幕。第一位同學表情嚴肅，使勁咬著杯子，生怕倒翻，兩眼瞪得滴溜圓，用手托著腰，輕輕往下彎，小心翼翼地把水倒入第二個杯子里，第二個同學有點害羞，蹲著身子，我們不停地加油吶喊，小心呀！加油！但他還是克服不了，身體顫巍巍地抖了一下，水順著脖子慢慢往下流，可惜呦！

　　終于輪到我了，我的心砰砰地跳個不停，一直忍不住笑，杯子仿佛要掉下去似的，半蹲著，不停哆嗦，踮著腳尖，可一不留神，我們倆撞在了一起，腿腳發(fā)麻，怎么也站不穩(wěn)，水浸透了我的衣服，涼絲絲的，好難受，可我忍住了，水像水龍頭似的匆匆往下流，快點呀！我的杯子像個不倒翁，搖來晃去，但還算成功呢！

　　為了吸取上次的教訓，我歪著脖子，低仰著腰，額頭碰到了對方的`臉上，手叉著身子，使水馬上倒入杯子，好吃力啊！好酸啊！不一會兒，那水終于倒入了杯子，可我已成了落湯雞，狼狽不堪！

　　不好，男生們成功了！我們急得直跺腳。對了，如果我們的水比他們多，不就贏了嗎？于是我扯破嗓子加油吶喊，可后面一組因為水抖了一下，兩個頭砰地撞在了一起。最后男生隊勝利，瞧他們那得意樣，下次我們還要一決高下！

　　這看似簡單的游戲，卻蘊含著一個大道理：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海，它讓我們同學之間增加了友誼！

小學友誼作文 篇2

　　說起友誼，每個人都會想起和朋友的點點滴滴，無論是發(fā)小，還是伙伴，都讓我們回味無窮。就算到老年，也還是和朋友有著深厚的友誼，一生都不能忘記。

　　而在我的成長路途中，曾和朋友有過矛盾，有過吵鬧，也有過大大出手……

　　在一次美術(shù)課上，老師教我們做紙飛機，我和我的好朋友小明在一桌，我們一起做，本來下課后，我們互相把紙飛機飛著玩是一件很快樂的事，但小明不知發(fā)什么瘋，竟然把我的紙飛機撕了，還罵我，我實在不能忍，揮手就是一拳，至此，我們兩個人都很生氣。

　　放學后，一個未曾相識的人找上了我，向我要錢，我害怕極了，這時，小明過來就把我護在身后，不讓他們欺負我。那時，我很感動，隨后，路過的一位大叔幫我們趕走了這個人。小明也向我道了歉，并向我說明了真相，他那時候因闖禍了，被父母，老師一頓罵，又遭到別人白眼，看到我這么開心才會對我大大出手。而我也向他道了歉，從那刻開始，我們的友誼更加親密。或許，我真該謝謝那個向我勒索的不良少年。

　　同學們，沒有誰的友誼一帆風順，友誼都是自己一點一點磨練出來的，一點一點促進的，所以，不要讓你的朋友傷心，或許，他們是有難言之隱的.。加油，建立友誼，維護友誼，傷心與快樂是分不開的。

　　愿我們的友誼長久，愿我們每天開開心心的！

小學友誼作文 篇3

　　在春天的田野中播種友誼

　　春天是一個萬物生長、生機勃勃的季節(jié)，也是春游踏青的好時節(jié)。今天，我們四年級全體同學進行了春游，來到了富陽洞橋小學參觀聯(lián)誼。

　　來到洞橋小學前，我們經(jīng)過一大片的田野。走進田野，滿眼都是大片大片的油菜花。那黃色的小花多么小巧，多么鮮艷，一簇一簇地綴滿枝頭。一眼望去，無邊無際的小花隨風輕輕地搖擺，讓我感覺自己仿佛置身于花的海洋。田野旁邊流淌著一條小溪，溪水叮叮咚咚地唱著歌流向遠方。溪邊，還有幾位村婦在洗衣，洗菜。這花，這水，這人，就像一幅流動的畫卷展現(xiàn)在我們面前。

　　隨后，我們來到了洞橋小學進行聯(lián)誼。這是我第一次參加這樣的活動，所以一開始還有些緊張。但當我看到對方帶著微笑迎接我們時，我的緊張一下子煙消云散了。聯(lián)誼開始了，我們兩所學校的同學都表演了各種各樣精彩的節(jié)目，有的唱歌，有的'跳舞，有的彈奏樂器，還有的表演小品。我們發(fā)現(xiàn)，也許洞橋小學的條件不如我們學校，但他們的表演一點也不比我們遜色。接著，是互換禮物的時間。我們準備了各種各樣的書籍送給洞橋小學的小朋友，他們送給我們的是蔬菜。大家拿到禮物后，臉上都洋溢著甜甜的笑容。他們送給我們的蔬菜中大部分都是筍，這筍非常大，有三四十厘米長，我們在城里從未見過這樣的大筍，大家都新奇極了。

　　這次春游，我們欣賞了田野的春景，并結(jié)下了友誼的種子，真是不虛此行。

小學友誼作文 篇4

　　每個人都有一份美好的回憶，那記憶中不可缺少的就要數(shù)“友誼”了，友誼可以使我們在失望的時候又重新燃起希望的火苗；可以在我們遠離家鄉(xiāng)時，有一種安慰；可以在我們孤獨的時候有一個伴侶。友誼雖沒有母愛偉大，但友誼已是人們心中扎下了根。

　　我的友誼是千千萬萬的，有異鄉(xiāng)的，有同鄉(xiāng)的……其中我最重視的友誼：是從小扎根的，慢慢的我們把它培養(yǎng)成一棵蒼天大樹中間經(jīng)過的事情，現(xiàn)在都變成了小時候的.回憶。

　　她長得胖胖的，自然也要高高的，每當我跟她在站在一起仿佛自己是一顆小樹，而她就是一根柱子，實際相差不太大，而表面相差就有點多了。她還有一雙濃眉大眼，一個鼻梁不算高的鼻子，一個櫻桃小嘴，看起來就像是一個文雅的讀書人，長大當作家(其實她考試成績也好）我也差她3分。每次我去她家里，她都會拿好東西給我吃。弄的我都不敢再去了，她就是為人太好，所以我才交這個朋友的，可這樣的為人還有一個缺點：不容易拒絕人家，有些過分的要求，她一般都會答應(yīng)，有一次我們的同學叫她把書送給我們的那個同學，借還行，哪能送啊�？墒菦]想到她一口就答應(yīng)了，真是太……慈善了，我看到了都快說不出話來了。

　　我們曾經(jīng)有很多搞笑的故事，其中一個會讓我自己回憶一生，故事是這樣的：

　　是一個暑假驕陽似火的下午，我們來到海邊，玩水、甚至游泳。由于我不會游加上那是海，我可得把游泳圈牢牢抓住，更何況有大人在，而且我們10歲，就差不多可以自己在游泳圈上游泳嘍。我和她一起牽著手游啊游。你猜怎么著？

　　我們兩游到半中間竟就卡在那里了，“唉，這下怎么辦啊，早知道會這樣就不要游怎么遠了，”我心里想著，不知不覺我竟回到了岸邊�！笆俏易约河芜^來的？不可能，那是游泳圈自己跑過來的？那就更不可能了。”原來是我舅舅，把我們倆拉了過去。

　　這份友誼還有另一個人掌控、回憶著，她就叫：許旖嬉。想必聽她的名字就知道，她是個讀書人吧。

小學友誼作文 篇5

　　友誼是需要堅持的，友誼是需要追求的，友誼是需要珍惜的，友誼是需要當成一種夢想來對待的。

　　在《夏洛的網(wǎng)》中，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友誼是深刻的；在《草房子》中，桑桑和杜小康的友誼是純真的，而在《精靈鼠小弟》中，斯圖爾特與小鳥瑪加洛的友誼卻是需要追求的，他們以上每個人的友誼都是值得我們稱頌的，難道不是嗎？

　　在讀《精靈鼠小弟》的`書時，那一幅幅滑稽的畫面都在我的腦海中浮現(xiàn)，想起來，斯圖爾特真是可愛，它學喬治鍛煉身體，它因逞能而被關(guān)到窗簾里，各種各樣有趣的事都在這里發(fā)生了，而在看電影時，斯圖爾特更是可愛得不得了，可是，它們的內(nèi)容完全不一樣，書中是以尋找瑪加洛為主，而電影中則是以親情為主，我覺得書更好，因為電影中有許多不足。

　　我覺得，不管是在書中還是在電影中，我都很喜歡野茉莉，因為貓的天性就是吃老鼠，江山易改，本性難移，就算老鼠很可愛，但貓也不能改變自己的本性。

　　我覺得老鼠也有它善良的一面，我們其實不應(yīng)該這樣對待老鼠，老鼠也是為了生活才這樣偷偷摸摸的，斯圖爾特不應(yīng)該是一只老鼠，他應(yīng)該是一個人，一個善良、可愛的人，在看電影時，我不知我曾幾次落淚，在看到斯圖爾特的假父母向利特而夫婦索要斯圖爾特的時候，那個情景真是太感人了。

　　友誼需要我們每一個人認真對待，長久的友誼才更美好，短暫的友誼即使很美好，那也是短暫的，我們一定要珍惜友誼，友誼萬歲！

小學友誼作文 篇6

　　如果說我是天上的月亮，那么朋友便是閃爍的星星。如果說我是盛開的花朵，那么朋友便是辛勤的蜜蜂如果說我是懸崖里頑強的小草。那么朋友便是縫隙中求生的石頭。

　　哦，朋友！也許是在我哭泣時遞過來的肩膀；也許是在我難過時安靜聽我訴說的人；也許是在我受傷時為我上藥的女孩；也許是在我高興時陪我開懷大笑的你……

　　朋友，為我們默默付出，不求回報。他們只希望等到有一天，他們累了，難受了，痛苦了，我們還在他們的.身邊。一起笑，一起哭，一起難受，一起痛……

　　朋友不是絆腳石，是送我們到頂峰的山石，朋友不是萬能的，他不能給我摘星星，捕鯊魚，但它能夠陪我看動畫，寫日記……

　　“朋友”，是一種神圣的職業(yè)，他們?nèi)缤�天使，突然降落在我們身邊，帶給我們歡樂，卻不知何時，它們又飛走了，飛到我們不知道的地方去了……

　　朋友，也許會“小氣”，也許會“妒忌”，但我們也一樣，別因為一件小事而鬧翻，要知道，退一步總會海闊天空了的嘛……

　　記�。赫湎Ш团笥言谝黄鸬拿糠郑�每秒……

小學友誼作文 篇7

　　友誼，是一眼甘泉，滋潤了我們。友誼，是一壺美酒，使我們陶醉。友誼，讓我們不再孤獨，不再迷茫。友誼，愿你地久天長。友誼，總在你悲傷的時候給以安慰。友誼，總在你憤怒的時候讓你平靜。友誼，總在你歡樂的.時候與你分享。

　　友誼，愿你地久天長。友誼，有人把你比作冬天的太陽、夏日的清風；友誼，有人把你比作夜空中的皓月、旅途中的伴侶；而我，卻把友誼比做生活中的“心靈雞湯”。友誼，愿你地久天長。

　　友誼，我們愛你，我們需要你。友誼，是我們生活中不可或缺的一分子。友誼，永遠地久天長！

小學友誼作文 篇8

　　在小學，我有6個好朋友，其中最好的就是陳至柔，段亞丹了，我們分分合合，合合分分，因為我和陳至柔是兩個不愛和對方玩太多，因為我們并不了解對方的性格，而段亞丹，她是我和陳至柔之間最好的朋友，我和陳至柔誰都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭著段亞丹。我覺的我和段亞丹心里比較近，就總愛叫她的外號，不叫倒好，一叫把段亞丹叫急了，她心里很難受，而我并不知道，總以為那是和她在玩，她不會在意，可事情恰恰相反，她超生氣。

　　終于，段亞丹和陳至柔給我寫了絕交書，我才明白，我失去了兩個知心朋友，可為時已晚，我不知道我該用什么方式來挽回自己的友誼，我很難受，但我又不想去使勁纏著他們，讓他們更討厭自己，我不想那樣……

　　后來，李老師在課堂上講了快樂是什么？講了友誼是什么？我才明白，我要把別人的快樂建立在自己的快樂之上。

　　想想，我和陳至柔，段亞丹做了5年的朋友，我們一起快樂，一起悲傷，一起激動，一起痛惜……她們總在我最困難，最傷心的時候鼓勵我，安慰我，使我又充滿了信心。我們一起玩耍，一起唱歌，下學并排走，將我們一天的事傾訴出來。我不禁淚如雨下，是的，我的快樂源泉是她們，跟她們在一起，我覺得我最幸福，最快樂。

　　轉(zhuǎn)頭看看陳至柔，她大概也想起這些事情，難以割舍我們之間的.友誼，她也哭了。

　　下課，陳至柔和段亞丹來找我，她們又給我寫了一封和好信，我太高興了，我又重新?lián)碛辛藘蓚�最知心的朋友。

　　我的快樂，高興，幸福，是來自我的朋友，最后，讓我大喊一聲：段亞丹，陳至柔，李老師，我愛你們！

小學友誼作文 篇9

　　在我小學的班中，有一位非常，非常，非常好的好朋友，她的名字是喬丹。你們想知道我與她之間所發(fā)生的酸、甜、苦、辣的的故事嗎？好，現(xiàn)在就讓我來向你們講講一件另我最深刻的一件事吧！

　　有一次，我和她因一件不愉快的是而讓我們大吵了起來。程涵看見了，馬上走來，對我們說：“你們呀！你們知道好朋友就應(yīng)該簡簡單單，不應(yīng)該吵架，你們認為吵架就能解決一切問題嗎？你們應(yīng)該知道我這話的`含義。你們自己好好反省吧！”她的這幾句簡短的話提醒了我，我的臉頓時紅了起來。我真想對喬丹說一聲對不起，可我的話剛到喉嚨又咽了下去。就在這時，喬丹開口對我說：“對不起，你原諒我好嗎？”我忙說：“不.不.是應(yīng)該你原諒我才是。”程涵在坐位上看到了我們倆又和好如出了，便欣慰地笑了。

　　現(xiàn)在我終于知道程涵她當初為什么要對我說這幾句話了，好朋友就是應(yīng)該好好相處，不應(yīng)該因一件小事而大吵大鬧�？晌覀円呀�(jīng)畢業(yè)了，我再也尖不著她了，我好后悔當初不應(yīng)該和她大吵大鬧。哎，可惜這已經(jīng)晚了。

小學友誼作文 篇10

　　你聽過蟋蟀唱歌嗎？如果你沒聽過那我就告訴你，在美國紐約的時代廣場上有一只名叫柴斯特的蟋蟀，它會演唱很多的著名歌曲。它被愛它的小主人——瑪利歐帶到了紐約地鐵站邊的報攤里面，開始了新的生活。它認識了住在排水管里的塔克老鼠和亨利貓。從此一場友誼就正式開始了。它們的三個人的友誼十分深厚：在柴斯特闖下大禍的時候，亨利和塔克卻沒有逃避，而是想出了辦法，塔克拿出了它的辛苦積蓄贖回了柴斯特的自由；當它們有好吃的食物時就拿出來和大家一起分享。它們的'這種友誼是值得我們大家學習的。

　　最后唱歌出了名的柴斯特，放棄了名和利，回到了自己以前生活的地方，因為它覺得自由和快樂才是人一生的追求！

　　這些故事來自于《時代廣場的蟋蟀》。

【小學友誼作文】相關(guān)文章：

友誼的小學作文05-07

友誼_小學作文04-27

友誼的小學作文12-01

小學的友誼作文05-01

友誼是小學作文04-27

友誼小學作文02-06

友誼小學作文05-07

小學友誼作文01-15

小學友誼作文11-05

友誼小學作文范文05-07