友誼作文8篇[通用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的友誼作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼作文 篇1

　　今天，是全鎮(zhèn)的休息日，大大小小的人都要休息了，所以都會(huì)買一些甜點(diǎn)。幸福甜點(diǎn)屋因?yàn)檫h(yuǎn)近馳名，所以很快就漲高了人氣，薇薇安和莉莉安都準(zhǔn)備好錢，說(shuō)是要給幸福甜點(diǎn)屋增加一層樓。很快，第二層樓安裝好了。幸福甜點(diǎn)屋更加有名了。

　　“瑪莉娜，你知道不，很急的！”茱莉安說(shuō)，“我的十歲表妹可麗蘿和她的頭號(hào)好朋友伊特爾發(fā)生了爭(zhēng)吵，可麗蘿很想和伊特爾和好，但是卻不敢說(shuō)。所以她準(zhǔn)備送伊特爾一份禮物，聽(tīng)說(shuō)伊特爾喜歡吃甜餅，又知道我是甜點(diǎn)屋的店員，就讓我們烤一張?zhí)痫灐�…”茱莉安哇哇啦啦說(shuō)了一大通。

　　“原來(lái)是這樣啊，只不過(guò)是要復(fù)合兩人的關(guān)系而已。我來(lái)做一個(gè)友誼甜餅吧。

　　這個(gè)時(shí)候，曾經(jīng)吃過(guò)暖心潔羽酥后變得神清氣爽的女孩瑞妮來(lái)到了幸福甜點(diǎn)屋，知道要復(fù)合可麗蘿和伊特爾的關(guān)系后，笑著說(shuō)要幫忙：“我來(lái)盡一份力吧，她們兩個(gè)也是我的朋友呢！”原來(lái)，瑞妮，可麗蘿和伊特爾是三個(gè)好姐妹�，斃蚰葋�(lái)到了甜點(diǎn)材料的世界。

　　“嗯哼，這次就用這個(gè)吧！心情甜餅材料包！”瑪莉娜使用了這個(gè)包，用里面的材料做了心情甜餅，又準(zhǔn)備了很多水果、奶油、果醬、蜂蜜點(diǎn)綴，最后，用魔棒施展一個(gè)關(guān)系復(fù)合的.魔法，友誼甜餅完成了！茱莉安把它切成兩半，米琳給伊特爾和可麗蘿送過(guò)去，一人一半。后來(lái)，是瑞妮給她們的。

　　“吃了它們吧，一人一半！”瑞妮對(duì)兩人說(shuō)�！安恍校�她的那半多一個(gè)櫻桃！”可麗蘿不滿地說(shuō)�！澳隳抢锉任叶嘁粓F(tuán)果醬啊！”伊特爾也說(shuō)。瑞妮聽(tīng)不下去了，硬是塞給兩個(gè)人友誼甜餅，實(shí)在不行就一口一口地給她們喂！好不容易兩個(gè)人都吃下去了，關(guān)系也比之前好多了，但是不起什么特別的作用。

　　瑞妮想了想，握住了可麗蘿的手，另一只手握住伊特爾的手，用瑪莉娜的方式施咒語(yǔ)：“復(fù)原，復(fù)原，友誼的情感，復(fù)原吧！”這下子，兩人的關(guān)系才好。瑞妮很幸福，這是很久都沒(méi)有的莫名感覺(jué)啦！

友誼作文 篇2

　　歲月年華，光陰荏苒，青春時(shí)光就好以那流水一股一去不復(fù)返。在這青春洋溢的日子里，友誼就正似那最絢爛，最真誠(chéng)的花，那芬香久飄不散。而這多彩的青春，正使那多彩的花，更多姿，迥異，迷人。

　　友誼似如玫瑰。友誼是熱情的，奔放的，卻也是純潔的，樸實(shí)的，不同于外方面的釋譯。它應(yīng)是青春的象征，也是真誠(chéng)的代表。友誼是藍(lán)玫的敦厚與善良；是橙玫的青春氣息；是綠玫的純真簡(jiǎn)樸，它讓我們記得，青春長(zhǎng)駐。

　　友誼似如仙櫻。櫻花的美好絕不失色于其它，那樹(shù)下花雨芬落的場(chǎng)景，伙伴之間的剎那間滿足感和幸福感，那笑聲，天真的像個(gè)孩子般。每個(gè)人的'友誼是命中注定的，友誼難得，我們應(yīng)用山櫻的微笑相迎，用洋櫻的心態(tài)感受來(lái)自善良的教育，而它們，純潔，高尚淡薄之情，卻似櫻草一般，文靜的靜默之美。

　　友誼似如風(fēng)信。代表紅色的風(fēng)信子，它正如彼此一樣，只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐富人生。但這一切都不會(huì)離開(kāi)朋友的相伴，在藍(lán)色風(fēng)信子所代表的生命里，彼此會(huì)一起奮斗，同學(xué)業(yè)的激勵(lì)，獲得伊始的勝利，喜悅。盡管有過(guò)紫色的悲傷、憂郁、妒忌，但彼此有生命的恒心。這都是對(duì)方青春史冊(cè)的粉色，對(duì)于友誼的懷念，直至永遠(yuǎn)。

　　友誼似如霞草，星辰花。滿天星，正如它的名字一樣，彼此之間的友誼，都應(yīng)如那滿天的繁星一樣，耀眼、奪目。彼此的互相關(guān)心，真心的純潔友誼，應(yīng)當(dāng)是最珍貴難得的。但，霞草也是如此名稱一樣，晚霞過(guò)后，微小的人們卻只能當(dāng)做配角。友誼更是難得可貴的“配角”，卻也正因?yàn)槿绱�，彼此才可以有自我的一席天地�?/p>

　　而勿忘我，它所代表的更是對(duì)于彼此友誼的更好釋譯。再想，若那天彼此各自自我追求了，彼此的友誼是否會(huì)還如勿忘我一樣永恒，它所承擔(dān)的濃情厚誼，正是彼此所堅(jiān)信永不變的心，就有著永遠(yuǎn)的回憶。如它一樣不要忘記想念，和霞草配在一起，就是友誼的初衷，彼此共想的——友誼永存。

　　友誼，花開(kāi)時(shí)的美麗，芬香四溢。

友誼作文 篇3

　　我、韓夢(mèng)楚、陳鈺鈴、張佳蓉在這個(gè)學(xué)期是四人小組，也是形影不離的好朋友，吃完晚、早，中飯都會(huì)看見(jiàn)我們?cè)谝黄鸬纳碛�，我們都說(shuō)，要做一生的朋友。

　　這天，第二課堂結(jié)束了，在去晚飯路上，張老師把陳鈺鈴叫走了，說(shuō)是有什么事情。但什么事情張老師沒(méi)說(shuō)，我們也無(wú)法問(wèn)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)到上了食堂的二樓樓梯，叫陳鈺鈴是其他人傳話上來(lái)的。我們都很著急，怕陳鈺鈴是不是被張老師找去批評(píng)了，因?yàn)樽罱�老是有人告狀，說(shuō)陳鈺鈴欺負(fù)自己宿舍的人。其實(shí)，不是陳鈺鈴欺負(fù)人，而是陳鈺鈴不知什么事與李敏婷私底下絕交了，但很多人都站在李敏婷那邊，所以，李敏婷那邊的人就老告狀。

　　陳鈺鈴走后，我們都無(wú)精打采的，吃過(guò)飯后，我們仨一直在飯?zhí)玫人�，等了半個(gè)鐘頭，可她的身影還是沒(méi)出現(xiàn)。

　　回到宿舍，我們一邊做內(nèi)務(wù)，一邊繼續(xù)在宿舍等她，等了半個(gè)鐘頭。突然，一個(gè)身影晃了進(jìn)來(lái)，我定睛一看，是她，陳鈺鈴，她的臉上笑瞇瞇的，不像被老師批評(píng)，可是她又為什么這么久才回來(lái)呢？一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題從我的腦中閃現(xiàn)。我們幾個(gè)都趕緊圍過(guò)去問(wèn)她。原來(lái)是陳鈺鈴的媽媽來(lái)了，給她送來(lái)了晚飯。張佳蓉趕緊將我們?cè)陲執(zhí)玫鹊氖露几嬖V了她。陳鈺鈴十分激動(dòng)的哭了，和我們幾個(gè)擁抱在一起。我們一起幫她整理好內(nèi)務(wù)，然后互相拉著手走向教室，在路上，她說(shuō)，有我們這樣的朋友真好！

　　濃的發(fā)藍(lán)的夜空，天上星星調(diào)皮的眨著眼睛，四顆星星顯得最顯眼，襯著蔚藍(lán)的'遼闊的天空，閃爍著耀眼的銀色光芒。這就代表著我們的友誼，永遠(yuǎn)的友誼……

　　“永遠(yuǎn)的友誼！”四個(gè)女孩純真的聲音在天邊回蕩，到永遠(yuǎn)……

友誼作文 篇4

　　黃和猛是好朋友，他們形影不離，但經(jīng)常卻因?yàn)橐患�小事情吵架�?/p>

　　黃和猛是一對(duì)同桌，他們經(jīng)�；ハ嚅_(kāi)玩笑！

　　有一次，上課，要寫信的時(shí)候，黃發(fā)現(xiàn)，他帶的黃色信紙不見(jiàn)了？這時(shí)，猛的手上，有一個(gè)黃色信紙，黃以為猛拿了他的黃色信紙，就說(shuō)：“猛，你把那張黃色信紙還給我吧，我已經(jīng)看見(jiàn)了！”猛就說(shuō)：“這張紙是我在小店買的！”黃以為猛在跟他開(kāi)玩笑！就一把奪過(guò)了信紙！猛一看，心里想：他憑什么奪我的信紙，就算是好朋友也不應(yīng)該這樣��！就去奪信紙，兩人一起用力，信紙破了，倆人的友誼也破了！

　　第二次，（考試--寫信）黃寫信的時(shí)候，（不用信紙寫扣五分）發(fā)現(xiàn)自己帶的'黑信紙沒(méi)有了，看見(jiàn)了猛手里有張和自己的信紙一模一樣的信紙！就犯難了，這到底是不是自己的信紙，猛看見(jiàn)了，就說(shuō)：“黃，這是你的信紙，我的信紙?jiān)跁?shū)包里！”說(shuō)完，便把信紙遞給了黃！可是猛從書(shū)包里拿出的卻是白紙！那次考試猛只考了87分，黃考了85分，當(dāng)時(shí)全班最高90分，(全班也就一個(gè)人用白紙)可是猛卻沒(méi)有后悔，因?yàn)樗�現(xiàn)在非�？鞓�(lè)，因?yàn)樗�做了一件好事�?/p>

　　夜晚，黃再看那張黑色信紙，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)今天早上他作的記號(hào)，他在家里，找了半天，終于找到了一張黑色信紙，上面的記號(hào)非常正確！黃明白了，猛其實(shí)考了92分！

　　黃，流淚了！他認(rèn)為，結(jié)實(shí)一位這么好的朋友，真是值得……

　　……

友誼作文 篇5

　　難忘的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，早已成為不可磨滅的一段記憶。那里有我曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，那里有我曾經(jīng)的悲傷憂愁，也有我曾經(jīng)珍貴的友誼。然而，有一位同桌卻令我至今記憶猶新。

　　在我六年的小學(xué)生涯中，我有一個(gè)最要好的同桌，也是我的'一個(gè)好朋友，他叫小雨。記得一天晚上，天空烏云密布，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。第二天，我發(fā)燒了，由于治療，我錯(cuò)過(guò)了一節(jié)重要的數(shù)學(xué)課。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校完成作業(yè)時(shí)，我卻一竅不通，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒凝視遠(yuǎn)方，一會(huì)兒低頭不語(yǔ)——我無(wú)從下筆。此時(shí)，我心急如焚。眼看，同桌小雨奮筆疾書(shū)，就快完成了。我此時(shí)此刻的心情猶如“火上澆油”，更加著急了。善解人意的小雨在一旁看出我正因?yàn)椴粫?huì)做題而煩惱，于是他耐心地將課上的內(nèi)容原原本本地給我講解，直到我完全理解了為止。

　　記得一次體育課上，老師給我們測(cè)試400米跑，其他同學(xué)都從我身邊一閃而過(guò)，而我卻只在跑道上慢吞吞地跑著。我氣喘吁吁，滿頭大汗，然后四肢無(wú)力，我只好休息一下，結(jié)果我沒(méi)有及格。我已經(jīng)完全失去了信心。就在此時(shí)，好朋友小雨出現(xiàn)了，他告訴我長(zhǎng)跑的技巧，又讓我多練習(xí)了幾遍，并且不斷地鼓勵(lì)我，使我增強(qiáng)了信心。在第二次測(cè)試中，我順利地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跑完了。

　　時(shí)間好像流水一樣，一去不復(fù)返，自從小學(xué)畢業(yè)以后，昔日的同桌小雨如今已經(jīng)不在和我同學(xué)，但我們的友誼卻是永恒不變的。

友誼作文 篇6

　　一個(gè)人偶爾的寂寞也許是一種快樂(lè)，但長(zhǎng)久的寂寞就是一種悲哀。

　　人生旅途漫漫，可友誼的花朵卻隨處可見(jiàn)，純潔而高雅，只要你懷著一顆坦誠(chéng)的心去采摘，你就會(huì)感覺(jué)它清香四溢，滲人心脾。人生活在這個(gè)宇宙中，你不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，無(wú)論你是怎樣的人，都離不開(kāi)朋友，而朋友一詞又包含了豐富的含義，他不只是存在你的父母、兄弟姐妹、愛(ài)人之間，它還包括了你的同事、上司、下屬、鄰里街坊等等，朋友的'交往既沒(méi)有貧富之分，也沒(méi)有年齡、地位，國(guó)籍之界，只要你們有著共同的理想，抱負(fù)，相似的愛(ài)好；一致的品行都可以稱做為朋友。而朋友之交貴在真誠(chéng)，你不要總是去奢望能從朋友那獲取什么，你要想到你能給你的朋友帶去多少快樂(lè)。如果說(shuō)沒(méi)有友誼的人生是不完美的人生，那么沒(méi)有朋友的人就如大海里漂泊的一葉孤舟，永遠(yuǎn)找不到你航行的方向。有朋友的生活是快樂(lè)的，有朋友的日子是甜美的，當(dāng)你的生活遭遇暴風(fēng)雨的時(shí)候，友誼就是一把傘，會(huì)為你撐起起一片晴朗的天空；當(dāng)你一個(gè)人行走在沙漠里感到酷熱難耐時(shí)，友誼就是一棵大樹(shù)，會(huì)為你遮蔽出一片濃濃的綠蔭，又恰是一股清泉流淌在你的心間，當(dāng)你的心處于冰冷寒霜之時(shí)，你的朋友打開(kāi)心靈的柴門，將你擁入暖暖的胸爐。在十三億萬(wàn)人中能夠相遇就是一種緣分，又何必在乎緣深緣淺呢，既使是擦肩而過(guò)，也讓它成為人生命中最美麗的一段插曲，讓我們用理解和寬容作為交友的美德，誰(shuí)擁有了真誠(chéng)的朋友，誰(shuí)就會(huì)擁有一生的快！不知紅葉何能何才贏得這么多朋友的關(guān)懷與呵護(hù)，在此紅葉衷心的說(shuō)聲謝謝，謝謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)紅葉的支持與幫助，在此雙節(jié)到來(lái)之際潤(rùn)政祝我的好友節(jié)日快樂(lè)！

　　紅葉要用燦爛的笑容，美麗的姿態(tài)，陽(yáng)光般的心情去擁抱我的每一位好友，并祝你們健康！快樂(lè)！幸福平安！”

友誼作文 篇7

　　我記憶猶如廣闊藍(lán)天，天空中每一朵白云都是我朋友。在這些形形色色朋友當(dāng)中李林是最突出。我和她友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，互幫互助，親密簡(jiǎn)直無(wú)話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我們始終保持著聯(lián)系。

　　我記得在我上四年級(jí)時(shí)候，我因?yàn)槌隽怂�痘，有一段時(shí)間不能去上課。在媽媽精心照顧下，我病終于好了。我剛進(jìn)班，李林主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。她白天努力地學(xué)習(xí)，晚上幫我補(bǔ)課。有一次，由于老師布置作業(yè)挺多，李林幫我補(bǔ)習(xí)時(shí)間也比較長(zhǎng)。就耽誤了她寫作業(yè)時(shí)間，李林幫我補(bǔ)習(xí)到12點(diǎn)才回家，她寫作業(yè)到深夜，還要幫我準(zhǔn)備第二天復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒(méi)有充沛精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了�！袄盍终酒饋�(lái)”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。李林沒(méi)有聽(tīng)到老師話，過(guò)了一會(huì)李林還是沒(méi)有站起來(lái)。老師十分生氣，走到了李林跟前。老師再次生氣地說(shuō)：“李林站到后面去，不要浪費(fèi)大家學(xué)習(xí)時(shí)間�！崩盍中呃⒌卣镜胶竺妗�

　　在放學(xué)路上，我對(duì)李林說(shuō)：“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了，今天你好好休息一晚。明天我們?cè)倮^續(xù)吧！”我已經(jīng)把你今天晚上復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了，不要再推遲了�！崩盍謭�(jiān)定地說(shuō)。晚上李林仍舊幫我補(bǔ)課。過(guò)了幾天我落下功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測(cè)驗(yàn)中取得了好成績(jī)，而李林卻因?yàn)槲疑�病了�?/p>

　　我與李林友誼就像高爾基說(shuō)一樣：真正朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)時(shí)候，會(huì)給你正確批評(píng)與幫助。

友誼作文 篇8

　　友誼是滿天繁星，照亮你孤寂的夜空;友誼是條條大道，通向你孤獨(dú)的山村;友誼是座座橋梁，連接你孤單的小島。擁有了友誼，孤單與寂寞將消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　最近，我作了一次調(diào)查，問(wèn)卷的問(wèn)題就是：“你在班上共有多少朋友？”我共設(shè)了五個(gè)選項(xiàng)，只可單選。我收回問(wèn)卷后作了計(jì)算，其中被選擇的次數(shù)最多的是“5位或以下”那一欄，約高達(dá)全班人數(shù)的.36。4%！而“6~10位”和“11~15位”選擇的人數(shù)相等，各約占全班的27。3%。“16~30位”的僅占全班的9%�！�30位以上”那一欄竟沒(méi)有一個(gè)“√”！

　　調(diào)查結(jié)果幾乎讓人無(wú)法相信，我們的朋友就這么少？都是在一個(gè)教室里的同窗，有些時(shí)候幾天說(shuō)不上一句話，為什么呢？一些同學(xué)由于成績(jī)或家境不好而自卑，加上同學(xué)們的譏笑、排斥，逐漸自我封閉，不愿與同學(xué)交往。我想勸告同學(xué)們一句：“不要看低他們，多給他們一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心�！泵總�(gè)人身上都有閃亮的星星，我們要善于發(fā)現(xiàn)它們。千萬(wàn)別有什么可怕的虛榮心，別認(rèn)為和他們交朋友貶低了你，如果我們都抱著一顆平常心，這世界又有何不平等？但還有一些同學(xué)是由于學(xué)習(xí)和家庭等多方面的壓力而變得很壓抑，整天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿融入集體生活，我也想勸告他們：“生活中并不缺少快樂(lè)，有朋友的地方就有快樂(lè)�！�

　　讓我們珍惜每一份友誼吧，是它們架起了我們?nèi)松�中的彩虹，�?qū)散了孤獨(dú)的烏云。

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