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友誼的作文(集合)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的友誼的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
她略有些胖,淺棕色的皮膚,五官端正的秀臉上長著一雙明亮的小眼睛和兩片可愛的嘴唇。讓人感覺很親切,很容易接受。她是誰?其實她就是我的同學(xué)—朱芯俁。
她待人友善,善解人意。有一次,我不大記得上課的時候吳老師說的話—題目答案,零零碎碎記得一些,大部分卻回憶不起來了,便向朱芯俁求助。起初,我叫了一聲,她沒聽見,調(diào)皮地我點點她的背,她沒有生氣,放下筆,轉(zhuǎn)過身,雙手扶住椅子后面,露出潔白如雪的`牙齒,微笑著問:“什么事?”我不喜歡朱芯俁的做法,不過可能是我說得輕,下課課間分貝大,便也不記得太多,不過,我把寫得讀給你聽吧!“朱芯俁說著,拿來起桌子上的《閱讀快車》,用平靜而溫和的語氣讀著,她的嘴唇一動一動的,特別可愛。我邊聽邊寫,似懂非懂地點點頭………。是3次人情吧!她好像看穿了我的心思,順著我的意思,制造出機(jī)會指了指還有一道沒有訂正的題目。虛心地問:“這道題怎么做?我看看我的《閱讀快車》
自豪地回答:“。∵@道題是這樣的……一輪番的問答后,又各歸位了,重新奮筆疾書,開始做作業(yè)。
還有一次,我急著趕作業(yè),她在旁邊看了一眼,便乖乖地收回了剛想說的話,默默地看著我忙碌的樣子,知趣的出去玩了。
她可能不是那么完美,但是她卻像會讀心術(shù)似的看穿了我心思,讀懂了我的話語。有時我特別想謝謝你,謝謝你總是陪在我身邊伴我度過校園生活。讀懂我無知的心靈,給予我無價的友誼。
友誼的作文 篇2
我們的友誼,天長,天久。
猶記那一年,春光正明媚。小小的我們,身高相仿,第一次一起在操場奔跑,歡笑。
自此,我們既定的命運里,有了對方。
那三年,我們是同桌。日子便常布滿我們的笑。那些日子,可真美好啊!在學(xué)校的每一天,我們形影不離,我們互相記得彼此的生日,星座,各種小愛好……
直到,我們畢業(yè)了。離開熟悉的教室,我們各自踏上了不同的旅途。雖然同在一個中學(xué),但學(xué)業(yè)的繁重,使我們漸漸疏遠(yuǎn)了,陌生到我們的關(guān)系,僅僅是見面時打下招呼,然后擦肩離開。
以為,友誼原是不經(jīng)碰的。以為,我們續(xù)了三年的情,就此改變。
又是一年秋,落葉金黃,把整個世界,都染成金燦燦的。期中考試剛剛過去,我正托著下巴,呆望窗外的滿天金黃。桌肚里有一張賀卡,那是早上,媽媽給我的生日祝福。想起每一年,我的生日,你總會遞上精美的禮物,算不上貴重,只是發(fā)卡,辮繩,卻都是你精心挑選,都是我最喜歡的。每一份禮物,都藏著你的關(guān)心,都是我們友誼的見證。對天你,我也從不怠慢。那三年,桌肚常常有各種小零食,那是為了滿足你吃貨的心。在不經(jīng)意的日子里,涂上一筆一筆友誼的繽紛,在彼此的心里,便烙下美好,烙下友誼,烙下幸福。此時覺得,友誼,不會變。今年,應(yīng)該不會再有你的禮物了吧!
我苦笑自嘲了一下,忽然聽到有人有窗外喊我,我急忙忙走出,是你!你笑吟吟的望著我,眼里似帶清泉,又帶了些暖意。“生日快樂!給,禮物”,你抓起我的'手,一個小小的盒子輕輕的出現(xiàn)在我的掌心,盒子上有點潮,帶著你掌心的溫度,你一定拿著它等了我好久。打開盒子,哇,是我最喜歡的手鏈!跋矚g嗎”你看著我,期待著,“當(dāng)然”,我尖叫著答,“你竟然還記得我的生日”。你長抒一口氣,用手指戳戳我的臉,好似從前,“我怎么可能忘了你的生日呢”?粗慊ò愕男δ,我的心頭,漸漸溫暖。秋天的悲傷,早已消失無影無蹤。眼眶有些濕潤了,視線有點模糊不清。你有些慌亂:"別哭啊,生日不能哭鼻子的”。我一下子就笑了,你也是。時隔一年,又一次像從前那樣,一起笑,一起快樂。
上課的鈴響起來,催著我們快回教室。我們放開彼此的手,道別。
窗外,校園里,有開著正濃的櫻花,美的眩目!
就像我們的友誼,從未改變,而以后也不會再改變!
心頭,一份曖,褪不去。
友誼的作文 篇3
宛兒是我形影不離的friend,在一次手工課上我全神貫注地做著一只木船,半小時后,一只精美的小木船“出爐”了。宛兒看了贊不絕口,愛不釋手的抱著我的“寶貝”欣賞,我看了宛兒的木船做得也不比我差,正想伸手去拿,“咚”一聲把我魂兒差點嚇沒了,我回過神來,發(fā)現(xiàn)小木船已經(jīng)被宛兒摔得粉身碎骨。她慌了,忙說道:“不是這樣的,我,我,我是把你,你,你的……”“你,你,你什么呀?裝結(jié)巴是吧?哼!摔壞了我的木船,你還好意思說是嗎?”我頓時氣的火冒三丈,把她重重的向后。
推了一下,誰知,小木船又被宛兒踩了一腳,已是傷痕累累,面目全非,我奪過她的木船扔到地上使勁踩了幾腳,明知道這樣對朋友是錯誤的,可被憤怒沖昏了頭腦的我已經(jīng)把這些拋到了九霄云外,踩完后我心中泛起了一圈圈快樂的漣漪,但我仍不解氣,對她吼到:“以后咱倆一刀兩斷,在也不是朋友!敝灰娝婕t耳赤,無奈的回到坐位上了。
“叮”刺耳的鈴聲急促響起,我不顧一切的沖了出去,我不想看見宛兒,我討厭她,永遠(yuǎn)討厭!微風(fēng)習(xí)習(xí),我孤零零的走在大街上,我和宛兒并肩走在這條路上,吃著草莓味的冰激凌,一起談笑風(fēng)生……“醒醒吧!吳曉莉,這一切已不屬于你了,你們倆不在是朋友了,只是普通同學(xué),懂嗎?”我的心告訴我。聳聳肩膀,提提精神,我大步流星的朝家趕。
做作業(yè)時,我突然覺得自己好像太自私了,“宛兒,不是故意弄壞我的木船的.,我為什么要那么斤斤計較?”“我心眼兒為什么就那么。俊薄蚁敫狼,可要是同學(xué)看見多沒面子!他們肯定笑話我。最終,我還是沒有跟宛兒道歉。
就這樣過了一個星期,我的氣還是沒能消得下去,我不肯原諒她。放學(xué)后,我在書包里發(fā)現(xiàn)一個硬梆梆的東西,打開一看,是一只比我做的漂亮十倍,百倍的小木船,里面還夾著一張紙條:
我的朋友:
你好!
我不小心把你的木船摔壞了,對不起!只是我不想失去你這個好朋友,請原諒我的過錯!
我被深深感動了,宛兒她那么坦誠,而我……我的氣頓時煙消云散。
第二天,我早早地來到學(xué)校,宛兒的目光躲躲閃閃,我壯著膽子走過去,“宛兒我們和好吧!嗯?”“我,我對不起”她的澄澈雙眸里閃動著激動的淚花!皼]事啦!都過去了,還想什么?”“嗯!嗯!嗯!”但不可以再弄壞我的木船噢!“哈哈哈哈”我倆大笑起來。打開我的記憶之門,留住了她干凈,甜美的微笑。
友誼的作文 篇4
那是一個星期一的早晨,天氣明媚,我望著一望無際的課本,到底什么時候才能下課呀,老師看到我上課開小差,竟叫我起來回答問題,題目是,題目是十分之三的分?jǐn)?shù)單位是誰,因為老師今天講新課,而且我上課開小差,我根本就不知道十分之三的`分?jǐn)?shù)單位是什么,我站起來,竟不知道說什么,我的幾個學(xué)習(xí)好的好朋友悄悄的和我說答案,被老師發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果老師讓我和幾個朋友這一節(jié)課站在門外,我望著老師,不好意思的從老師和同學(xué)們的視線中走出去,我站在門外,語重心長的和同學(xué)們說“對不起,是我才讓你們站到門外的!
朋友們說“沒關(guān)系,我們?yōu)榕笥崖铮僬f了,如果我們之間為了這一點小事吵嘴的話,那我們在這天底下還會有人相伴嗎?朋友們你們說是不是啊?是!朋友對我說。頓時,我感到身邊突然多了些溫暖——這些溫暖就為朋友們對我的關(guān)心和體諒。這時,我突然懂得了一個道理”在上課的時候不要開小差,就算是答錯了也沒有關(guān)系,因為有一群和你關(guān)系很好的小伙伴和你一起去共度難關(guān)。“
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