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友誼的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的友誼的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
有人問我:“世界上最珍貴的東西是什么?”我斬釘截鐵的回答:“是友情!币灿腥藛栁遥骸笆澜缟献钔纯嗟氖虑槭鞘裁?”我同樣毫不猶豫地回答:“是失去友情!
蓉是我的朋友,一個(gè)亦靜亦動,充滿朝氣的女孩。
她是一個(gè)運(yùn)動健將,什么運(yùn)動對她來說都是小菜一碟,我就不同了,天生就體質(zhì)差,體育永遠(yuǎn)及格不了。若沒有她,我恐怕就得這么下去了。是她鼓勵(lì)我參加校運(yùn)會,又每天陪我練跑。她跑在前面,我跟在后面,前前后后兩個(gè)長長的影子就這么一直跟著夕陽跑啊跑,跑啊跑。我的體質(zhì)差,跑兩圈就得氣喘吁吁,蓉便停下來陪我走一會,給我講些技巧,過一會兒又拉起我的手繼續(xù)跑。對待我,她很嚴(yán)厲,她說,為了我,她必須得無情,狠一些。于是,后來,我就這么被她逼著跑,她跟在我的后面,不許我停。每次都等到太陽快落山了,我們才離開。然而,功夫不負(fù)有心人,一段時(shí)間后,我的體育成績進(jìn)步不少。
蓉也很細(xì)心。她會在寒風(fēng)凜冽的晚上發(fā)個(gè)短信告訴我第二天要多加件衣服。在我哭的時(shí)候,她會第一個(gè)遞包紙巾過來;在我迷茫的時(shí)候,她會鼓勵(lì)我,告訴我方向;在我取得成就的時(shí)候,她也是第一個(gè)對我豎起大拇指的人。她說我是她最好的朋友,我們也曾一起約定過好多好多。
但是,天下沒有不散的宴席,蓉說她就要走了,回到他的.故鄉(xiāng)去了。蓉說她不會忘記我,會天天想我,我便置之一笑。蓉說她把我們之間所有的記憶都鎖在她的心里一個(gè)小小的地方。她說這個(gè)鎖有兩把鑰匙,一把在她那里,一把在我這里。
歲月將畫布一邊又一遍地漂染,其中最絢麗的一片屬于你,蓉,我的朋友。我會好好收藏這份友情,直至永遠(yuǎn)……
友誼的作文 篇2
迎著和煦的春風(fēng),我們開始了軍訓(xùn)活動。
軍訓(xùn)期間,我們進(jìn)行了很多有趣的活動,有陶藝、瀏覽生態(tài)園、做扇子、聽講座……但最好玩的“拓展者”我卻沒玩到,“拓展者”就是在河的上面用麻繩辮成的幾座小橋,橋上有著鐵絲、木板等東西,讓我們在上面走的,你知道我為什么沒玩到嗎?那就從頭說起了。
我以前個(gè)子高,只能排在隊(duì)伍后面,直到現(xiàn)在,位置一點(diǎn)變化都沒有,明明我已經(jīng)不高了,老師卻還沒有把我調(diào)到前面去,F(xiàn)在,軍訓(xùn)了,錦溪小學(xué)“七連”教官就要把我們排在后面的人調(diào)到人數(shù)不夠的“七連”去,還跟我們說:“你們以后就是七連的啦!”我們幾個(gè)同學(xué)雖然表面看起來沒什么大問題,而心里卻忐忑不安,我們?nèi)拷┑袅耍哌B走向了攀巖的地方。
開始玩了,我和我們班的幾個(gè)同學(xué)沒有一個(gè)是笑瞇瞇的,全都愁眉苦臉,再一看,錦溪小學(xué)的人正好和我們相反,而就在這時(shí),我們班在玩“拓展者”。一片片歡笑聲打進(jìn)我們的耳朵里,一句句怨恨的話語在我們的腦海中出現(xiàn)。面對那些一個(gè)都不認(rèn)識的同學(xué),我的眼眶里時(shí)不時(shí)有淚花在閃爍,我卻沒讓教官發(fā)現(xiàn)。
攀巖中有兩個(gè)小項(xiàng)目和一個(gè)大項(xiàng)目,而我也只玩了兩個(gè)小項(xiàng)目。教官讓我們集合時(shí),被我們班的班主任發(fā)現(xiàn)了,班主任問我們幾個(gè)同學(xué)誰沒玩到那個(gè)攀巖的大項(xiàng)目,等會兒就暫時(shí)回到我們自己班去。我和幾個(gè)同學(xué)立刻舉手,我明知道只要我舉了手,我就玩不到“拓展者”,就要玩那個(gè)攀巖大項(xiàng)目,但我哪怕玩不到“拓展者”,我也要和我們自己班的同學(xué)在一起!哪怕只有一小會兒……
班主任問那個(gè)討厭的七連教官為什么把我們分開,他說“沒有原因”。班主任又問能不能讓我們玩“拓展者”。那個(gè)“死”教官竟然看都不看一眼,沒禮貌的說了聲:“不行”。過了幾十秒,他又說:“那幾個(gè)學(xué)生我也不要了,讓他們跟著你們吧!”我和幾個(gè)同學(xué)頓時(shí)跑回了我們班。就在這時(shí),我實(shí)在忍不住了,鼻子一酸,眼睛一眨,手捂住嘴巴,流下了幾滴淚,因?yàn)檠劬κ羌t的,所以被教官發(fā)現(xiàn)了。我們?nèi)B的.女教官問我為什么哭,我實(shí)話實(shí)說了,但有一點(diǎn)我沒說,那就是我們班的班主任為了想讓我們幾個(gè)同學(xué)玩到“拓展者”,不顧對誰都兇巴巴的教官,跟他提出意見,卻受到了拒絕,我想班主任的心里肯定也不好受,但她還在幫我們頂著。
這次軍訓(xùn),很多同學(xué)都知道了勇敢、要有自理能力,而我卻知道了友誼的重要性,知道了沒有同學(xué)的陪伴,我會有多么的孤單。
友誼的作文 篇3
《夏洛的網(wǎng)》作者是美國的E·B 懷特,描寫了一只小豬威爾伯和一只蜘蛛夏洛的友誼故事。風(fēng)行世界五十年,全球暢銷。
威爾伯降生時(shí),因?yàn)槭锹淠_豬,所以會被斧頭了結(jié)生命,而弗恩卻挺身而出救了他當(dāng)孩子一樣養(yǎng);長大后他被送到了朱克曼家的谷倉底;作為春豬,威爾伯的命運(yùn)是在圣誕節(jié)成為熏肉火腿,作為一只小豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的'命運(yùn)了,可是夏洛出現(xiàn)了,它用自己的絲在豬欄上織出了“好豬、杰出、謙虛”等字樣使威爾伯不僅在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng),還擁有了一個(gè)安享天命的未來,威爾伯是世界上最幸運(yùn)的豬。當(dāng)然威爾伯也幫助夏洛的孩子順利誕生,報(bào)答了蜘蛛夏洛。
這本書主題健康積極向上,情節(jié)跌宕起伏,有些語句很經(jīng)典,好詞好句很多。夏洛用蜘蛛絲編織了一張友情的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起你我心中無盡的愛與溫情。我向大家推薦這本書,希望大家去看看。
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