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友誼的作文

時間:2024-04-10 08:08:27 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的友誼的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  我與他的友情,點點滴滴如同碎片一般存在于我的記憶之中,我時不時地拾起它們,以便不忘記這段深厚情義。

  他十四五歲,身材中等,穿著一件灰色短衫,一雙白球鞋。淡淡的臥蠶眉,鼻梁高挺,鼻翼寬闊,嘴唇有些厚,嘴邊有一些小胡子,總是習慣地用手撓一撓后腦勺。他就是老崔,我的好哥們。

  我與老崔都在補課班學習,我是后來的,對所有人的關系都很陌生,所以沒什么朋友。補課班是從早上到下午的,于是很多家長幫學生叫外賣,但也有自己帶錢買東西吃的,我就是其中之一,老崔則是每天都有外賣。

  似乎是因為我不常吃零食的原因,我的飯量總是比別人大,而我?guī)У腻X并不夠我吃飯,老崔似乎察覺到了這一點。一天,他嘆了口氣說:“怎么又是烤肉拌飯,我都吃膩了!蔽以谝慌月犃诵南耄骸澳憧蓜e身在福中不知福了,我想吃還吃不到呢!”老崔看了我一眼說:“新來的,你吃這么一點吃不飽吧,我這些給你了。”我驚恐地看著他:“你不吃沒事嗎?”他不在乎地回復我:“沒事,我兜里還有錢呢!”我看了看他,又看了看烤肉拌飯,直接將它拿走,狼吞虎咽地吃了起來,而老崔則在一旁看著。第二天,老崔又把一套卷子遞給我說:“這套題給你了,我媽給我留的題太多了,我受不了了。”我心里想:“反正是你主動給我的,我為啥不收下呢!薄靶校 蔽掖饝。

  就這樣過了一段時間,有一天,天空中烏云密布,狂風呼嘯,樹葉沙沙作響,到了下午果然下了大雨。老崔的父母提前來接他了,他慌忙地收拾書包走了,我發(fā)現他的桌上放著一個本子,由于好奇心,我打開了拿個本子,得知了事情的真相。當我還給老崔時,我對他說:“謝謝你的飯和題,瞞天瞞地還挺辛苦的,你這個朋友我交了。”老崔驚異的看著我。太陽也從云朵中露出臉來,把陽光灑向了大地。

  友誼像那清晨的'朝陽,它將光茫(芒)照射在我們身上,陪伴著我們走過一個又一個春秋,使我們的人生更加燦爛。

  友誼是金,它超越任何物質,而我們友誼的點滴,則是友誼的見證。

  拾起友誼的點滴,愿我們的人生永遠絢麗如花!

友誼的作文 篇2

  我,曾有兩個閨蜜,F在,卻什么都不是了。

  一個叫沫,一個叫莘。

  小學一年級的時候,我和沫在一個班,很巧,也是同桌。她很聰明,我不會的題目都會問她,她也耐心的教我。上課我們一起認真聽講,下課就一起玩耍。漸漸的,我倆關系越來越好,雖然偶然會冷戰(zhàn),但過一會兒就和好了。時間一轉眼就過去了,我們上了初中,依然還是一個班。我們答應過要一起坐,可是,我剛到班上時,卻看到她和其他人坐在一起。就在這時,莘便跟我打招呼,好像是要我坐在她旁邊,她旁邊空空如也,我便走了過去。于是,我倆就成了同桌。每次莘買東西,都會買兩份,她總會給我,我當然也會如此。有一天,她說我倆做閨蜜吧,我毫不猶豫的說嗯吶。我倆總會在一起,無論去哪里,都一樣。

  不知什么時候,沫和莘有時會在一起出校門。我當時覺得沒什么,她也有她的空間,總不能一直跟我一起?墒,她倆經常在一起,就像當初我們一樣。我有時也會跟她們一起,她們也會經常跟我聊天。我覺得挺好的。不知什么時候,莘便跟我們說,她有喜歡的.人,在2班。她經常來著沫一起去看他,每天下課都會去。剛好,沫也對一個人有好感,也在2班。就這樣,她們經常去樓梯間看他們。有時我也會去,是她們拉著我去的。過了一兩個星期,她們便很少來找我,但我覺得沒什么。之后,她們經常在一起,我雖然也會跟她們去,但插不上一句話。

  上了初二,她們都關系更要好,而我,就是被她們忽略的一個人。那次,下雨天,我們一起去外面吃飯,我和莘共撐著一把傘,沫一個人。那時,我和她們聊得挺好的。然而,在回學校的路上,莘卻和沫共撐一把傘,我一個人。她們顧不上我,雖然有時會轉頭看看我,因為我沒和她們并排走,我不想被她們忽略。涼風習習,寒風刺骨。我只想快點回學校,不想那么狼狽。她們去買水,而我卻沒跟上去,直接回學校。她們也不知道,我想,這樣更好;氐浇淌遥腥藚s問我:你怎么沒和沫她們一起?我說:太冷了,先回來。我不想理任何人,越想到她們忽略我,心情就越糟。我有多想和她們好好談一談,可是我沒勇氣,怕她們覺得我太小氣。于是,我決定不和她們在一起了,不想一次次的被忽略。

  現在,依然是這樣。她們依然會在一起,關系我無法形容。她們還問我怎么了,為什么不理她們。我卻笑著對她們說,挺好的。我總會和其他朋友,和她們擦肩而過,覺得有點不自在。每次看到她們在一起的時候,覺得自己是不是太自私了。但是,只有這樣,才不會讓自己受傷。長怎么大了,也應該學會保護自己。我有多想和她們聊聊,可是覺得沒用。真的,沒用。

  友誼,也不過如此。如果在給我一次機會,我也會選擇她們。

  互不打擾,就好。。。

友誼的作文 篇3

  今天第三節(jié)是美術課,我們一直盼這節(jié)課,終于,當“鈴鈴鈴”的鈴聲響起來時,全班都坐好了。我們這節(jié)美術課的內容是畫肖像。我們聽完老師連珠炮似的要求后,便都匆匆拿起筆開始構圖!澳惝嫷恼l啊?”我的同桌問道!澳愎苁钦l呢?”我不情愿的說給他一句冷冰冰的話!安徽f就不說,誰怕誰呢?”他喃喃的嘀咕道。我突然覺得自己剛才的態(tài)度可能有些僵硬,便胡說道:“張旻吧!”“呦!張旻哪有你畫的那么丑?你畫的是你吧?”他笑盈盈地說。其實全班誰都知道,張旻是年級組公認的小美女,我畫的這“丑老太婆”怎么可能是張旻呢?我沒有俏麗的容貌,長得也不算中等,他說我是畫中的“丑老太婆”也能原諒。我因為要拿我的油畫棒,左胳膊稍微超了點“三八線”,他便大聲嚷嚷起來:“超線了!超線了!”他又在我不經意之間用紫水彩筆在我的圖畫本上劃了一道“優(yōu)美的花紋”,我氣極了!憤恨的罵道:“神經。 ,這時我看見他在和朱世華說話。我欣喜的想:我要報仇啦!于是,拿起那根水彩筆,對準他的校服,使勁畫了一筆!畫完后,我看了一眼,很滿意自己的“杰作”,這時耳朵里傳來了一聲“河東獅吼”,他大罵道:“岳香江你賤不賤?”我對抗道:“我沒動你你就動我,你煩不煩?”

  “你先動我的!”

  “跟你這種人說話真費我唾沫星子!”

  和他吵架真沒意思!我索性不理他了。

  下午來上課了,我覺得今天早上自己做的.有點過分,于是準備道歉!巴鮼啞睕]等我說完話,他就搶著說:“對不起原……不原……諒我?”在這一刻,我們都認識到了自己的錯誤。都得到了對方的原諒,我們覺得格外輕松。外面的天真藍!圖畫本上的這一筆,我不會抹掉,因為這是友誼,他也不會,不會忘記友誼的那一筆。

友誼的作文 篇4

  童年,他。

  七八歲時的年紀,早已如同過往云煙,模糊了,忘卻了,但唯與他的那段友誼還在心中存有一個位置,揮之不去。當我掀開那一頁,他童年時代的身影亦愈加清晰,往昔的一幕幕滑過腦際。

  他叫楊磊,除了那張照片,我無法再尋找到現存于手中關于他的東西了。

  我已不記得我們是如何相識的,只知道從一年級起,我們同班;往返家,我們同路。我有太多的玩伴,十幾年的學習生涯,同行者該幾十計了吧!不知為什么,回想起來,惟有與他同行的日子格外清晰,甚至于高過我的高中好友。

  七八歲的年紀,蹦蹦跳跳地走在小路上,路不寬,土路。它留下了我們深深淺淺的腳印,還有一路的歡聲笑語。那段場景在腦中閃爍,有種絲絲甜怡的感覺。我從不忍心去破壞那段記憶,我不舍得忘卻它。我知道,那是我孩提時代獨有的不憑外貌、人品、才華甚至性別去判斷友誼,只憑感覺。

  他家住在離我家僅幾百米的一座六層小樓上,他住三樓,我清楚的記得是三樓。上學的路上,每路過他家,我都會條件反射的瞥一眼他家樓洞,期待那個熟悉的身影。這不是愛情,這更不幼稚,這是朋友之間本該有的默契,盡管那個年紀我并不曉得。

  去他家的次數也許只有“個位數”來形容,但惟有一次——記錄著他和藹的`母親,花花綠綠的郵票,還有他一臉燦爛的微笑。郵票,是那次去他家玩的全部內容,也讓我這輩子第一次對郵票有了好感。我不想說“集郵讓我們增長了知識,開闊了眼界”一類老掉牙的詞,我只明白,那是我那段友誼中惟有的實物,唯一的,更彌足珍貴。

  不知為何我會將他的同位叫王雪記得一清二楚,卻不記得我當年的同位為何許人也;我會記得當年他坐第二排,卻不記得我當年在教室里飄至何方。唯一讓我倍感欣慰的是記得他當年是體育委員而我是學習委員,僅此而已。

  細細盡數,我們之間根本沒有什么故事發(fā)生,至少我的記憶中搜尋不到。但我很開心,童年時代的一個朋友,雖然他是顆流星。那段友誼太單純,兩小無猜,沒有虛偽與不信任,淡淡的如白開水,飲下去,一股透心涼。

  四年級時分班,我們分開了。漸漸的,再見時,彼此已沒有一句話,甚至沒有一句“你好”。我們是陌路人。也許這是我們這段友誼的敗筆吧,也許這才是所有故事必然的結局——異性之間的友誼,除了成為夫妻,能存活的,又有多少呢?

  如今,十幾年過去了,不知遠方的他還好嗎?依然如故嗎?(兒時的照片已無法判斷他現在的樣子。)還記得我嗎?還記得從前逝去的日子嗎?太多的問號,化成一縷青煙,隨著南風拂向故地,到了那里卻消失殆盡。他不必保留那段記憶,更不必回答這些許問題;惟有我腦中的記憶,一直劃向我的心窩,讓這份友誼的充實與現實的神秘,陪伴我一生。

  朋友,珍重。

友誼的作文 篇5

  今天,下雨了。可我卻沒帶雨傘,真是糟糕透了!中午吃飯的時候,天空中還下著傾盆大雨,我站在教室門口,看著同學們帶著雨傘向食堂走去,心里真不是滋味,“真倒霉”我在心里嘀咕著。

  我戴上了我衣服后面的的帽子,準備冒雨跑到食堂,誰知剛跑到離教室門口一米之外的地方就打了一個羅嗦,我連忙又跑到教室門口,“哇,好冷!”我不禁打了個寒戰(zhàn)······正當我準備再次起跑時,從我的后面?zhèn)鱽硪魂囀煜さ腵聲音:“李麗,別跑,我的傘比較大,我們一起走吧!”

  這時,不知怎么的,我的眼角竟然有一些濕濡了,還沒等我反應過來,葉晶晶就已麻利的打開傘,牽著我的手,向食堂走去,葉晶晶的傘雖然比較大,可也容不下我們兩個人啊,大雨無情的嚇著,我們的半邊肩膀都濕了,雖然很冷,我的心卻暖乎乎的。

  友誼是人的一生中最可貴的東西,一個人如果沒有友誼,那么,他{她}的一生將變的毫無意義。雖然衣服濕還是濕漉漉的,可友誼早已暖化了我的全身······

友誼的作文 篇6

  友誼,可以帶給人勇氣、溫暖和力量。

  友誼是一種神奇的魔法,他拉近了人與人之間的距離,使每個人都不再是陌生人了,而是真正意義上的“朋友”。他與你有福同享,有難同當;他與你分享快樂,分擔憂傷;他與你談論夢想,一起追尋......

  我和薛巖就是這種“朋友”關系。有一次,我數學考差了,情緒非常低落,我只肯向她訴說心聲。她并沒有嘲笑我,只是輕輕安慰道:“別難過了,人總有失利的時候嘛。”那一刻,我的心里寬慰了許多。我真心感謝我的朋友薛巖,有她的日子里,我從未孤單過。

  友誼的'魔法,其實我們每個人都會,只是不知道如何使用。

  友誼,真神奇!

友誼的作文 篇7

  對朋友的信賴就是一種友誼的見證,也是對朋友的一種尊重與信任。

  今天體育課上一個游戲,名字叫做“信賴的考驗”,游戲規(guī)則是幾個同學一組,分成兩排,然后抓住對面同學的手,就像一個“人體床”似的,而后一個同學站在最高處,在老師數到三時往下躺,下面的.同學會用“人體床”接住。

  我和劉歡、隋艷鴿、王婉婕、李佳琪、尹楚函一組。我站在高處心中就像有千百只兔子在跳一樣忐忑不安,害怕有些同學會松開手,我摔在地上;害怕有些同學會借此機會報復我,因為同學之間難免有些摩擦而吵架,就在這時體育老師開始數數“一、二、三”,我不得不倒下去,那一瞬間,害怕,擔憂等等頓時都涌上心頭,沒想到同學們做的“人體床”既舒服又安全,看來我的擔心是多余的,不禁有些慚愧。

  我下來的時候馬上有了一種從未有過的感覺,就是那溫暖,那幸福。因為同學們能信賴我,能夠擔心我的安全,我感到無比開心,無比高興,同時也有一種死里逃生的感覺。

  通過這個游戲,我和伙伴們的感情又加深了,而且讓我和同伴之間多了一份寶貴的信賴。

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