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友誼的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的友誼的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小狐貍出門散步。
忽然,他的兩眼直放光,看哪,就在前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)秋千。
要知道,小狐貍長(zhǎng)這么大可只坐過一次秋千!而且,森林里就只有這么一個(gè)秋千,還被獅子霸占了。獅子喜怒無常、橫行霸道,就連虎王都怕他三分。如今,好不容易等到獅子生病了,這里才無人看管呢!
想到這,小狐貍不由得再次細(xì)細(xì)地觀看起了秋千:兩根繩子串在了一塊木板的左右兩邊,木板用紅漆漆過了。小狐貍可不想那么多,今兒真是千載難逢的機(jī)會(huì)!機(jī)不可失,失不再來,他三步并作兩步,用力地抓住木板,想向上爬。
可是,秋千偏偏比小狐貍高那么一點(diǎn)點(diǎn)兒,必須伸手才碰得到木板的邊緣,這還怎么上得去啊!上不了秋千怎么玩?這可把小狐貍急壞啦!
正當(dāng)小狐貍急得滿頭大汗的時(shí)候,一只毛茸茸的小手在小狐貍面前晃了晃,那只小手居然會(huì)說話?它說:
“我來幫你吧,快!拉住我的手,用力!一二!!”
小狐貍循聲抬頭一看,原來是小猴子來了,只見他的尾巴勾住樹枝,身體倒掛在樹上,正笑容滿面地低頭望著他。
小狐貍“騰”地一下,臉就紅了,羞愧不已地想:咦?是他?!昨天,他找我借鉛筆,我還不肯借給他呢,他難道不計(jì)前嫌來幫我?
正想著,只聽小猴誠(chéng)懇地說道:“嘻嘻,快坐上來吧,我來幫你蕩秋千!
小狐貍感動(dòng)得熱淚盈眶,說:“謝謝你,讓我們做對(duì)好朋友吧!“
在小猴子的幫助下,小狐貍很快地就坐到了秋千上,小猴子一只手抓住秋千的一根繩子,歡呼著:“起蕩嘍!“
他們唱起了歌來——
“兩個(gè)好朋友,手拉手,
蕩向天之涯,蕩向海之角,
啦啦啦,啦啦啦,
秋千上蕩開友誼的'花!”
就這樣,它們的歡歌笑語(yǔ)在森林的上空,久久地回蕩……
友誼的作文 篇2
我并不贊成這句話。孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲,成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后,它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達(dá)最佳狀態(tài)。其實(shí),很多人都是在某次友情感受的突變中,猛然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚,一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責(zé)任,你放慢腳步憂思起來,開始懂得人生的重量。就在這一刻,你突然長(zhǎng)大。
我的突變發(fā)生在十歲。從家鄉(xiāng)到上?贾袑W(xué),面對(duì)一座陌生的城市,心中只有鄉(xiāng)間的小友,但已經(jīng)找不到他們了。有一天,百無聊賴地到一個(gè)小書攤看連環(huán)畫,正巧看到這一本。全身像被一種奇怪的法術(shù)罩住,一遍遍地重翻著,直到黃昏時(shí)分,管書攤的老大爺用手指輕輕敲了敲我的肩,說他要回家吃飯了,我才把書合攏,恭恭敬敬放在他手里。
那本連環(huán)畫的題目是:《俞伯牙和鐘子期》。純粹的成人故事,卻把艱深提升為單純,能讓我全然領(lǐng)悟。它分明是在說,不管你今后如何重要,總會(huì)有一天從熱鬧中逃亡,孤舟單騎,只想與高山流水對(duì)晤。走得遠(yuǎn)了,也許會(huì)遇到一個(gè)人,像樵夫,像隱士,像路人,出現(xiàn)在你與高山流水之間,短短幾句話,使你大驚失色,引為終生莫逆。但是,天道容不下如此至善至美,你注定會(huì)失去他,同時(shí)也就失去了你的大半生命。
故事是由音樂來接引的,接引出萬(wàn)里孤獨(dú),接引出千古知音,接引出七弦琴的斷弦碎片。一個(gè)無言的起點(diǎn),指向一個(gè)無言的結(jié)局,這便是友情。人們無法用其他詞匯來表述它的高遠(yuǎn)和珍罕,只能留住“高山流水”四個(gè)字,成為中國(guó)文化中強(qiáng)烈而飄渺的共同期待。
那天我當(dāng)然還不知道這個(gè)故事在中國(guó)文化中的地位,只知道昨天的小友都已黯然失色,沒有一個(gè)算得上“知音”。我還沒有彈撥出像樣的聲音,何來知音?如果是知音,怎么可能舍卻蒼茫云水間的苦苦尋找,正巧降落在自己的身邊、自己的班級(jí)?這些疑問,使我第一次認(rèn)真地抬起頭來,迷惑地注視街道和人群。
差不多整整注視了四十年,已經(jīng)到了滿目霜葉的年歲。如果有人問我:“你找到了嗎?”我的回答有點(diǎn)艱難。也許只能說,我的七弦琴還沒有摔碎。
我想,艱難的遠(yuǎn)不止我。近年來參加了幾位前輩的追悼會(huì),注意到一個(gè)細(xì)節(jié):懸掛在靈堂中間的挽聯(lián)常常筆涉高山流水,但我知道,死者對(duì)于挽聯(lián)撰寫者的感覺并非如此。然而這又有什么用呢?在死者失去辯駁能力僅僅幾天之后,在他唯一的人生總結(jié)儀式里,這一友情話語(yǔ)烏黑鮮亮,強(qiáng)硬得無法修正,讓一切參加儀式的人都低頭領(lǐng)受。
當(dāng)七弦琴已經(jīng)不可能再?gòu)楉懙臅r(shí)候,鐘子期來了,而且不止一位。或者是,熱熱鬧鬧的俞伯牙們?nèi)伎奁谀骨埃强蘼暠愠闪恕案呱搅魉薄?/p>
沒有惡意,只是錯(cuò)位。但惡意是可以顛覆的,錯(cuò)位卻不能,因此錯(cuò)位更讓人悲哀。在人生的諸多荒誕中,首當(dāng)其沖的便是友情的錯(cuò)位。
二
友情的錯(cuò)位,來源于我們自身的混亂。
從類似于那本連環(huán)畫的起點(diǎn)開始,心中總有幾縷飄渺的樂曲在盤旋,但生性又看不慣孤傲,喜歡隨遇而安,無所執(zhí)持地面對(duì)日常往來。這兩個(gè)方面常常難于兼顧,時(shí)間一長(zhǎng),飄渺的樂曲已難以捕捉,身邊的熱鬧又讓人膩煩,尋訪友情的孤舟在哪一邊都無法靠岸。無所適從間,一些珍貴的緣分都已經(jīng)稍縱即逝,而一堆無聊的關(guān)系卻仍在不斷灌溉。你去灌溉,它就生長(zhǎng),長(zhǎng)得密密層層、遮天蔽日,長(zhǎng)得枝如虬龍、根如羅網(wǎng),不能怪它,它還以為在烘托你、衛(wèi)護(hù)你、寵愛你。幾十年的積累,說不定已把自己與它長(zhǎng)成一體,就像東南亞熱帶雨林中,建筑與植物已不分彼此。
誰(shuí)也沒有想到,從企盼友情開始的人生,卻被友情擁塞到不知自己是什么人。川端康成自殺時(shí)的遺言是“太擁塞了”,可見擁塞可以致命。我們會(huì)比他頑潑一點(diǎn),還有機(jī)會(huì)面對(duì)擁塞向自己高喊一聲:你到底要什么?
只能等待我們自己來回答。然而可笑的是,我們的`回答大部分不屬于自己。能夠隨口吐出的,都是早年的老師、慈祥的長(zhǎng)輩、陳舊的著作所發(fā)出過的聲音。所幸流年,也給了我們另一套隱隱約約的話語(yǔ)系統(tǒng),已經(jīng)可以與那些熟悉的回答略作爭(zhēng)辯。
他們說,友情來自于共同的事業(yè)。長(zhǎng)輩們喜歡用大詞,所說的事業(yè)其實(shí)也就是職業(yè)。置身于同一個(gè)職業(yè)難道是友情的基礎(chǔ)?當(dāng)然不是。如果偶爾有之,也不能本末倒置。情感豈能依附于事功,友誼豈能從屬于謀生,朋友豈能局限于同僚。
他們說,在家靠父母,出外靠朋友。這種說法既表明了朋友的重要,又表明了朋友的價(jià)值在于被依靠。但是,沒有可靠的實(shí)用價(jià)值能不能成為朋友?一切幫助過你的人是不是都能算作朋友?
他們說,患難見知己,烈火煉真金。這又對(duì)友情提出了一種要求,盼望它在危難之際及時(shí)出現(xiàn)。能夠出現(xiàn)當(dāng)然很好,但友情不是應(yīng)急的儲(chǔ)備,朋友更不應(yīng)該被故意地考驗(yàn)。
不知出于什么原因,我們這個(gè)缺少商業(yè)思維的民族在友情關(guān)系上竟然那么強(qiáng)調(diào)實(shí)用原則和交換原則。
真正的友情不依靠什么。不依靠事業(yè)、禍福和身份,不依靠經(jīng)歷、方位和處境,它在本性上拒絕功利,拒絕歸屬,拒絕契約,它是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn)。它使人們獨(dú)而不孤,互相解讀自己存在的意義。因此所謂朋友也只不過是互相使對(duì)方活得更加自在的那些人。
在古今中外有關(guān)友情的萬(wàn)千美言中,我特別贊成英國(guó)詩(shī)人赫巴德的說法:“一個(gè)不是我們有所求的朋友,才是真正的朋友。”真正的友情都應(yīng)該具有“無所求”的性質(zhì),一旦有所求,“求”也就成了目的,友情卻轉(zhuǎn)化為一種外在的裝點(diǎn)。我認(rèn)為,世間的友情至少有一半是被有所求敗壞的,即便所求的內(nèi)容乍一看并不是壞東西;讓友情分擔(dān)憂愁,讓友情推進(jìn)工作……,友情成了忙忙碌碌的工具,那它自身又是什么呢?應(yīng)該為友情卸除重?fù)?dān),也讓朋友們輕松起來。朋友就是朋友,除此之外,無所求。
其實(shí),無所求的朋友最難得,不妨閉眼一試,把有所求的朋友一一刪去,最后還剩幾個(gè)?
李白與杜甫的友情,可能是中國(guó)文化史上除俞伯牙和鐘子期之外最被推崇的了,但他們的交往,也是那么短暫。相識(shí)已是太晚,作別又是匆忙,李白的送別詩(shī)是:“飛蓬各自遠(yuǎn),且盡手中杯”,從此再也沒有見面。多情的杜甫在這以后一直處于對(duì)李白的思念之中,不管流落何地都寫出了刻骨銘心的詩(shī)句;李白應(yīng)該也在思念吧,但他步履放達(dá)、交游廣泛,杜甫的名字再也沒有在他的詩(shī)中出現(xiàn)。這里好像出現(xiàn)了一種巨大的不平衡,但天下的至情并不以平衡為條件。即使李白不再思念,杜甫也作出了單方面的美好承擔(dān)。李白對(duì)他無所求,他對(duì)李白也無所求。
友情因無所求而深刻,不管彼此是平衡還是不平衡。詩(shī)人周濤描寫過一種平衡的深刻:“兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹,彼此看見對(duì)方的黃葉飄落于秋風(fēng),它們沉靜了片刻,互相道別說:明年夏天見!”
楚楚則寫過一種不平衡的深刻:“真想為你好好活著,但我,疲憊已極。在我生命終結(jié)前,你沒有抵達(dá)。只為最后看你一眼,我才飄落在這里!
都是無所求的飄落,都是詩(shī)化的高貴。
友誼的作文 篇3
每當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)上看著那株薔微花時(shí),我就會(huì)想起我的好朋友。
我和好朋友從上學(xué)開始就一個(gè)班,直到有一天我走了。我很感謝上天讓我和她有同樣的愛好,在一起聊天時(shí)就不會(huì)無聊,在我的憶象中最深刻的是那一株永遠(yuǎn)也捶不毀的薔微,我記得走后你送我了一株,那是我們友誼的橋梁,在你家我們一起種了許多薔微,那天下午,我趁著你高興講出了我要轉(zhuǎn)學(xué)的事,那時(shí),只見你一臉傷心的心情跑了出去,我的心情不知道如何傷心,我心想:這下玩了,你生氣了,肯定不會(huì)理我了。過了幾日我們迎來了期末考試,在這一天里你沒跟我說過一句話,但我還是忍不住告訴你我明天就走了,當(dāng)時(shí)你終于說了一句話:“這么快!蹦且痪湓捓飵е苽螒嵟,就這樣我們不歡而散。
早上,我拿著行李和媽媽走出了家,我清楚地記得那是一個(gè)凄涼的早晨,我想你一定不會(huì)來了,可當(dāng)我心灰時(shí),我在不遠(yuǎn)處看到了一個(gè)熟悉的身影,是你,上天送了我臨別時(shí)的禮物,我看見你手里捧著一株薔微,你說:“我等你,等你回來我們一起看那些,我們種的薔微!眿寢屵B忙把我拉上車嘴里還念叨著:“快點(diǎn),等一下錯(cuò)過飛機(jī)了!蹦憧粗业.身影,嘴里還不時(shí)說的那句話,我的眼淚落在了那株薔微花上,我底下頭,花盆里面緊湊著一封信,是你寫的信,我打開信里面寫到:“婷婷,你在哪里要過的快樂……。”
隨著時(shí)間的流逝,已經(jīng)過了半學(xué)期了,不知你還記得那幾話嗎?那句:“我等你,等你回來我們一起看那些,我們種的薔微!
友誼的作文 篇4
生活中的友誼北京市海淀區(qū)首師大二附中初一一班蔣禾生活中有親情,有愛情,還有友情;蛟S是我還沒真正領(lǐng)悟到親情和愛情的意義,不過我認(rèn)為,友情是最單純,最樸實(shí)的一種感情。
20xx年的9月1日,我第一次踏進(jìn)了首師大二附中的校門,還結(jié)識(shí)了新的好朋友——王晨。為了證實(shí)我們倆的友誼,我認(rèn)她為“老姐”。
自從和她成為好朋友后,只要是在學(xué)校,我們倆個(gè)便形影不離。更值得高興的是,她就坐在我前面,上課時(shí),我們倆也是在一起討論問題。日久天長(zhǎng),我和老姐的感情也更加深厚了。
不過老姐的學(xué)習(xí)并不是很好,每次考試都很不理想,英語(yǔ)沒有幾次及格。記得她一次考了60分,整整高興了一天。老師為了讓全班的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,便實(shí)行了一幫一的措施。不用說,我和老姐一組。
一次,數(shù)學(xué)老師說再過幾天要有一次數(shù)學(xué)月考,老姐一聽,立馬轉(zhuǎn)過身,對(duì)我開玩笑似的'說:“聽見沒,又要月考了,這次考不好找你噢!”“哼,找得著才怪呢。放心吧,這次考試包在我身上!”我胸有成竹地說。那天放學(xué)后,我和老姐專門留在學(xué)校做作業(yè)。這樣如果她有什么問題,我可以很快地幫她解決。大約過了十分鐘,老姐突然拿著作業(yè)本問我:“哎,你給我講講這道題怎么做。我對(duì)什么代數(shù)式是一竅不通,一看就眼花,這么多x啊y的!崩辖阒钢坏阑(jiǎn)求值的題說。我拿過題,看了看,說:“噢,我知道了。其實(shí)你首先要把這個(gè)多項(xiàng)式化簡(jiǎn)。把-3乘到括號(hào)里去,然后再……”我便耐心地給她講解起來。“噢,我明白了,最后等于-6!”老姐頓時(shí)恍然大悟。我笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。老姐又摸摸我的臉蛋,像哄小孩似的說:“嘿嘿,小妹乖。”我又向她吐吐舌頭:“好了,趕快做題吧!薄癘K”老姐卻像聽話的孩子,馬上回去做題了。等到我們做完作業(yè)后,已經(jīng)是4:45了。于是我們便依依不舍地離去了。
后來的幾天,我們都是一起在學(xué)校做作業(yè)的。
月考終于到來了,老姐考后的成績(jī)真是大大地讓我吃驚,她居然考了85分,達(dá)到了優(yōu)秀!我真是由衷地為她高興,也為我自己高興。老姐考后找到我說:“哈哈,沒想到我能考這么好吧,你應(yīng)該感謝我,這么為你爭(zhēng)氣!薄昂,你應(yīng)該感謝我才對(duì),讓你這么為我爭(zhēng)氣。”我捏著老姐的鼻子說。最后,我們倆笑著抱在了一起。
我和老姐都認(rèn)為,我們倆的結(jié)合是天衣無縫的。
友誼的作文 篇5
成長(zhǎng)見證學(xué)習(xí)的可貴我是一個(gè)90后,一個(gè)不太愛學(xué)習(xí)的孩子。往日,下課的我都出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上,不時(shí)哼著周杰倫說唱不清的歌,總認(rèn)為學(xué)習(xí)一無是處,可是真的放眼未來,回收過去才發(fā)現(xiàn)一切都錯(cuò)了。六年級(jí)的第二學(xué)期是小升初的關(guān)鍵?墒俏覅s不在乎,繼續(xù)我行我素,感到無所謂。還是以玩為首,認(rèn)為上課只是走走形式,只要置之不理,就好了。期末臨考前的一個(gè)星期,,才明白學(xué)習(xí)誰(shuí)多么的重要,一個(gè)星期,背負(fù)著半個(gè)學(xué)期的壓力,這能讓我喘不過氣,平時(shí),上課聽講狀況不好,下課小打小鬧,從不溫習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí),預(yù)習(xí)下節(jié)課的重點(diǎn)。小升初的分?jǐn)?shù)多么重要呀,我怎么能在這方面出差錯(cuò)呢!現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)后果好嚴(yán)重。我下決心:“盡管這是在小學(xué)的最后一個(gè)星期,我也要努力一把,做到最好”。臨考一個(gè)星期的第一個(gè)夜晚:深夜,起燈,我還埋首于課本之中,我翻閱著數(shù)學(xué)書,現(xiàn)在由于各種幾何面積的推導(dǎo)過程不知道,復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)只能靠背公式,在考試時(shí)套公式去做題。由于上課馬馬虎虎的聽講,刻下沒有積累立體,難免遇到不會(huì)做的題目。盡管在期末,我還是抱著逃避性的想法,只要不會(huì)的`題一慮Pass。英語(yǔ)上還好些,負(fù)擔(dān)不是那么重。一些句型,單詞,語(yǔ)法都是比較簡(jiǎn)單的。最苦惱的就是語(yǔ)文了。默寫,字音,字義,課文內(nèi)容的理解,全是背的,短短幾天怎么可能記住一本書呢!還有作文,不知道考試時(shí)會(huì)有什么怪異的題目。子夜時(shí)我去休息了。第二天一早,我還沉浸在昨天的復(fù)習(xí)中,整天沒精打采,昏昏欲睡,F(xiàn)在我已經(jīng)沒有以前那樣輕松,愉悅的感覺,完全被束縛住了。第二個(gè)晚上更是緊張,做每一道練習(xí)題時(shí)臉頰上都會(huì)滴下一粒汗珠,題題都是關(guān)鍵。就這樣,我擔(dān)驚受怕,徹夜難眠的過了一個(gè)星期,也許這是本能。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),一切都十分重要?荚囘M(jìn)行時(shí),我十分謹(jǐn)慎,怕答案有偏差,這壓力太大了,雖然壓力就是動(dòng)力,但是過大的壓力百害無一利。
如果想拋下壓力還要靠平時(shí),雖然臨時(shí)抱佛腳會(huì)有一些收獲,但不能總這樣,這樣學(xué)習(xí)最后會(huì)雜亂無章。時(shí)間快到了靈界點(diǎn),手有些發(fā)抖,交完卷看到的一切都是灰暗的;丶业穆飞希B鳴不再洪亮,草木看起來也不茂盛,看到的希望就是努力學(xué)習(xí)。成績(jī)出來了,血紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼。看到其他人的好成績(jī),不盡有些嫉妒。在這個(gè)時(shí)刻,我突然猛的發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)是那么可貴,并不是一無是處,所以要正確的看待學(xué)習(xí),往往學(xué)習(xí)付出后,才可以體驗(yàn)到她真正的價(jià)值,真正的可貴。
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