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同學(xué)友誼的作文

時間:2024-03-09 15:38:46 友誼作文 我要投稿

實用的同學(xué)友誼的作文[匯編4篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的同學(xué)友誼的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的同學(xué)友誼的作文[匯編4篇]

同學(xué)友誼的作文 篇1

  友誼是成功是朋友臉上的微笑和“再接再厲“的鼓勵聲;友誼是失敗時朋友臉上的著急和“你一定能成功“的支持眼神;友誼是憂傷時朋友臉上的焦慮和“要開心哦“的撫慰聲.

  友誼是誤入歧途時的指明燈;是失敗時的`慰藉;是焦渴時的甘泉;是泥濘中的援手.如果沒有友誼,我將寸步難移.

  在四年級的時候,我擁有一條手鏈,我整天佩戴著它,它成了我生命中的一部分。在我需要幫助的時候,它伸出雙手給予幫助;在我因成績優(yōu)秀而自滿的時候,它發(fā)出了警告的聲音。從此我便知道:友誼是我賴以生存的條件。本來以為我會永遠(yuǎn)地?fù)碛羞@條友誼手鏈,但在六年級的時候因別人的閑語而搗裂了它。友誼手鏈斷了,我整天沉浸在悲傷的氣氛中。沒想到,友誼手鏈竟然這么不堪一擊,這又使我明白了友誼要用真情去播種,用熱情去澆灌,用理解去護(hù)理,才能閃爍出最絢爛的光芒。

  升中考快到了,我沒了友誼手鏈的鼓勵聲和支持眼神,成績一定會一落千丈的。我不該再感到悲傷,我要去重新尋找一條真正屬于我的友誼手鏈。最后,是小瑜使我在升中考時取得好成績。我要吸取上一次的教訓(xùn):要彼此地真心、信任,才會讓友誼天長地久。

  友誼手鏈,我的生命鏈,沒了你,我的人生路將怎么走下去?

同學(xué)友誼的作文 篇2

  在我成長的這十三年里,讓我接觸到許多事兒,也在當(dāng)中交結(jié)了許多朋友,讓我也深深地體會到朋友與朋友之間也是人生中不可缺少的一部分。

  記得,那時的我在上小學(xué)三年級,那天是大考語文報分。那時雖然時間還沒到五點,但天已經(jīng)暗得可怕。我知道,很快會有一場暴風(fēng)驟雨來臨。頓時 ,有一種不祥的預(yù)感在我心中迷茫開來。“李恬79分!”老師響亮的聲音,似乎與雷聲一起響開,震響了邊際,也震蒙了我!79分”這無疑是晴天霹靂。那時的我真的被那分?jǐn)?shù)給下到了,不僅想著怎么回家跟家長交代,有不禁覺得有些對不起老師和父母對我的期望。

  就在那一刻,那一刻之后就再也沒有說過一句話,而是內(nèi)疚的地下了頭,別人跟我說話,我也不踩他,仿佛現(xiàn)在的一切在我眼里都是可惡的,不再有往常的那種興奮,就連老天也灰沉沉得,現(xiàn)在已經(jīng)下雨了,與還真是不小呢,我想,那時心情真的只能與這天起相比了。

  放學(xué)了,我的好朋友便興高采烈地跑過來,似乎是向我炫耀一番的?墒牵Y(jié)果看到我那陰沉沉的面,便撇下笑容,靜靜地向我走來,她牽起我的手,搖了搖說:“不要不開心嘛,考試都已過去了,何況成績也并不重要,努力了就可以了,在說,還有終考。∧憔彤(dāng)這次是你的失手,我也相信,期終考試你一定可以的!”說完,她拍了拍我的.肩膀,又對我說了聲:“要價有!”就轉(zhuǎn)身跑開了。我也因為她的話而心情好轉(zhuǎn)起來,之后學(xué)習(xí)也努力許多,在終考也得到了滿意的成績。

  我想,那大概是一種友誼的力量吧!當(dāng)一個人苦惱卻不知道該如何時,只有朋友的那種“友誼”的話語,才是解開你心結(jié)的密碼吧!我喜歡這種友誼,也正因為這種友誼陪伴讓我成長,友誼伴我同行!

同學(xué)友誼的作文 篇3

  友誼真的是一個很奇怪的東西。有時我想,太年幼的我們,是不是可以選擇放棄這個難懂的“奧數(shù)題”?友誼他真的是一把鋒利的雙刃刀,在帶給我們歡樂的同時,卻又無形地給了我們一刀。

  也許我說的太深奧,可就在這之前,我才開始懷疑友誼。懷疑它是否和以前一樣純潔,是否和以前一樣天真。

  那天是星期五,窗外下著蒙蒙的小雨,教室里的'我們在隨意的打鬧著,嘈雜的聲音仿佛將我?guī)У搅瞬耸袌。這節(jié)是體育課,老師還坐在講臺,卻早已被我們無視在了腦后。

  我來到了窗前,看著小雨落在有些發(fā)黃的草地上,落在開得真艷的花上,落在矮矮的灌木叢中,我忘了自己,忘了嘈雜的聲音,置身在大自然的清靜中。

  忽然,有人把手搭在了我的肩上,說:“你這個人疑心怎么這么重?”我轉(zhuǎn)過頭,看見了我在班上最好的朋友陸卓蓉有些難過和生氣的臉。

  我懵了,怎么回事?忽然,我明白了,她是偷看了我的日記了。

  我在日記中,曾經(jīng)寫到過有關(guān)友誼的話題,還抱怨了對周圍朋友的不滿。可這些都和陸卓蓉沒關(guān)系啊,她一定是誤會了什么。

  可是我卻沒有要解釋的意思,朋友之間連信任都不存在了,再怎么解釋,也是多余的。于是,我走到陸卓蓉面前,說了一些話,后來連我自己也不記得了,總之意思就是“我們絕交吧”。

  就這樣,因為陸卓蓉的不信任,我早早的結(jié)束了這場友誼?粗活澮活澋募绨,我的心也不見軟。也許這樣的話,我還可以全心全意地投入學(xué)習(xí)了吧?

  友誼,它真的深奧嗎?也許不吧,只要投入全部信任,投入全部的心,就一定會收獲一份比白云更純潔的友誼。

  就懷著這樣的心情,我要去面對一段嶄新的友誼了!我,已經(jīng)解開友誼這道最難最難的“奧數(shù)題”了!

同學(xué)友誼的作文 篇4

  今天英語課調(diào)到了下午的第二節(jié)。

  Jean老師一進(jìn)教室就開始檢查我們的書面作業(yè)。我趕緊打開書,發(fā)現(xiàn)有“What colour are they?”……再瞅一眼同桌的.書,一看是空白。又聽到Jean老師說沒寫作業(yè)的同學(xué),下課過去扣章。我心里想雖然我和同桌下課不怎么一起玩,但是上課時卻要互幫互助,她是離我最近的朋友。想到這里,我對同桌說:“我們坐在后面,你趕緊照著我的書把作業(yè)補寫好!” 下課鈴響后,我們班有好幾個同學(xué)被扣章,而且還有同學(xué)傷心地哭了。這時我得意地對同桌說:“鈕悅,我這個忙幫得怎么樣?” 鈕悅對我點點頭,開心地笑了。我也開心地笑了!

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