友誼的作文15篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的友誼的作文，歡迎大家分享。

友誼的作文1

　　再多的歡樂都是友誼給予的；再多的眼淚

　　都是友誼擦干的；友誼的港灣含情脈脈，友誼的風(fēng)灌滿遠征的船；友誼不是感情的投資，不需要股息和分紅.可我缺乏友誼，是個孤單的人。我曾經(jīng)擁有過同學(xué)的情誼，但是我不想得到那種“友誼”，我想得到真真正正的友誼！

　　那天中午，老師開例會，因為我是學(xué)習(xí)委員，所以老師讓我抄了一黑板作業(yè)，并且讓我在他們開完會后收齊。我的那位好友就有恃無恐的下去玩了，我一番好話告訴他作業(yè)很多：“不抓緊時間就來不及了！”他卻一臉壞笑的撂了句：“你是誰呀？我的好兄弟，在班上是什么呀？ 學(xué)習(xí)委員,我沒交，你就在交上去的名單上不寫我不就夠了！”

　　他這一說，我生氣了。就因為昔日好友是學(xué)習(xí)委員，就可以不交作業(yè)，不寫作業(yè)嗎？那我以后在班上如何樹立課代表的威嚴。

　　老師開完會回來了，可他還沒上來�？烧媲�，老師前腳進教室，他后面便回到教室。老師責問他：“你作業(yè)寫完了嗎，玩得大汗淋漓的！”他的眼睛轉(zhuǎn)向了我，好像等著我替他說話。我不忍心荒廢他一輩子，毫不客氣地說了句：“你沒交作業(yè)。”

　　之后的.事你就可想而知了……

　　那一個黃昏我再一次失去了所謂的友誼。我和幾個要好的朋友一起去上網(wǎng)，因為我?guī)У腻X比他們少，比他們上的時間少，我就先回來了。我不知他們上得很晚，等我吃完飯了，他們還沒回來。他們的媽媽便到我家來找我，問我：“我家的小武到哪里去了？我們家小宇到哪里去了？”我起初死也不說，最后在一群大人的群問下，我終于還是抵抗不住說出來了。

　　他們回來后沒被挨打，我之后卻被他們罵的狗血淋頭。唉，我的好友，我的同窗，難道你們不能理解我的苦心，不能理解父母對你們的教導(dǎo)，我多么需要你們的支持，也需要你們的理解，也需要真正的友誼。

　　我渴望得到友誼，因為我知道孤掌難鳴，獨木難支；在成長的路上缺不了朋友的幫助、扶持。人生因友誼而溫暖，人生因友誼而共同進步，人生因友誼而更加絢麗多彩，我渴望得到友誼。

友誼的作文2

　　友誼是什么?友誼是在我傷心的時候第一個出來安慰我的人。

　　友誼是什么?友誼是在我被人欺負的時候第一個站出來保護我的人。

　　友誼是什么?友誼是在我被人冤枉的時候第一個愿意相信我的人。

　　友誼是什么?友誼是當我跟人打口水戰(zhàn)的時候第一個出來替我說話的人。

　　友誼，這是這樣難舍難分，但是友誼也需要精心呵護，我們需要家人，我們也同樣需要朋友，沒有朋友，生活將無色無味。

　　人生路上，有朋友的陪伴，才會變得更加美好。

　　友誼就是一筆財富，它豐富了大家的生活，獲得了從所未有的溫暖，幸福，沉醉在友誼中的成長，在友誼中學(xué)習(xí)，在友誼中一起度過快遞的時光。

　　人生很短暫，友誼很脆弱，人海茫茫中你遇到的你生命中不可缺一的友誼，并成為知己，那是緣分，我們應(yīng)該更加珍惜。我們應(yīng)該用真誠去呵護，去滋潤。

　　相信大家剛開始跟自己的朋友是很客氣的相處，但是熟了之后會發(fā)現(xiàn)其實那只是剛開始陌生所以比較客氣，久而久之熟了之后會發(fā)現(xiàn)客氣什么的不存在，會跟自己玩的很開。

　　我跟我朋友這是這么認識的，到現(xiàn)在成為了無話不談的好姐妹，我到現(xiàn)在還記得我以前比較自閉，那會我也就認識這么一個朋友，我成為了全班最孤僻的人，沒有人過來跟我說話，沒有人想要過來跟我玩，可你不一樣，你會過來跟我說話，哪會的你就真的是雪中送炭的來到我的身邊，而你也自然而然的成為了我內(nèi)心里最好的朋友。

　　我被人欺負了，你第一個站出來保護我，很謝謝你出現(xiàn)在我的生命里，余生還長，我們還有時間，你會成為這輩子最好的`姐妹，我也希望你心里也會這么把我想的這么重要。

　　真摯的友誼，不會因為時間的阻隔而變淡，友誼是很神圣的，感謝生命中有你的出現(xiàn)，有些東西并不是越多月好，你一個就夠，恰到好處。

　　沒有那么多煽情的話，時光不老，我們不散，感謝在對的時間遇上對的你。

　　深深的話我們淺淺地說，長長的路我們慢慢的走。

友誼的作文3

　　朋友之間的友誼是多姿多彩的，當友誼遇到矛盾時，友誼是黑色；當友誼一帆風(fēng)順時，友誼是紅色的；當友誼產(chǎn)生誤會時，友誼是灰色的。

　　星期一，我興奮地來到學(xué)校。我剛把作業(yè)拿到桌面上，王賀急切地跑過來，把手放在我作業(yè)本旁邊，用期待的目光看著我，仿佛在說：“借我看一下你的作業(yè)本可以嗎？就一分鐘”

　　我猶豫了一下，她喃喃地說：“干嘛那么小氣？我們是好朋友！”我被征服了。很快，我的作業(yè)本被傳到了另外幾個女孩手里。

　　第二天，作業(yè)本重新回到我手里的時候，王賀連同她的好朋友成績也是“優(yōu)”。

　　過了幾天的某一個中午，我剛做完的課堂作業(yè)，段瑞麗也來“問候”我了。她按住我的作業(yè)：“哎，能給我看幾眼你的作業(yè)本嗎？”“嗯……”我正在考慮。她以為我答應(yīng)了，便拿走了我的作業(yè)本，盡管我向她示意我還要做。

　　上課當老師講到我那道錯題時，潘羽桐一臉不解，而她的好朋友只是在那里傻笑。

　　又到了星期一了，我剛進教室，一群人就在嚷嚷：“這個周末我沒做作業(yè)！”

　　我從講臺上慢慢繞過去，不想再聽到“讓我看一眼你的`作業(yè)本，就一眼可以嗎？”之類甜甜的話語。

　　我一步一步低著頭走，但每一步都那么艱難。陳雨艦快步趕上我，急切地對我說：“約我看一下你的作業(yè)本，就一下�！彼�不斷提醒我，懇求我。我不理她，我回到座位上，望著她可憐的眼神說：“不！”

　　她氣憤地走開了，我靠在椅子上，腦子一片空白。

　　我和她們的友誼，就這樣，抹上了一層厚厚的灰塵，但我希望有一盆清水將這層灰塵洗干凈，讓友誼放射出五彩的光芒。

友誼的作文4

　　友誼，看不見，也摸不著。它是一座連通人們心靈的橋梁，沒有它，我們的生活會失去無憂無慮的歡笑；沒有它，我們的人生會變得枯燥乏味，黯淡無光……

　　那一天，風(fēng)兒輕輕地奔跑，小草輕輕地舞蹈，一片片金黃的葉悄聲無息地落到地上，我甚至能聽到自己那均勻的呼吸聲。在這么安靜的環(huán)境里，我的心卻亂成一團，很不是滋味兒。因為—我和小麗為了一片微不足道的落葉而吵架了。

　　早上時，我們在小樹林里撿拾落葉，準備來一場做書簽的比賽。

　　秋日的小樹林格外幽靜、美麗，陽光透過樹縫，灑下點點金光，空氣中彌漫著豐收的香味……“哇！”隨著一聲贊嘆，我倆的'目光不約而同地投向了一片鮮艷的落葉，它只有乒乓般大小，上面有許多一圈一圈，但不規(guī)則的彩條，紅色的、綠色的、紫色的、像一把彩色的小扇子，又像一件精美小巧的藝術(shù)品。

　　小麗搶先一步拾到落葉，我憤憤地想：我挑花了眼才挑中的落葉，怎么能讓她搶走呢？我趕緊跑上前，緊緊扯住了落葉。“嘿，這是我的落葉！”“不，這是我先撿到的！”“它是我的，松手！”“就不松，就不松！你能把我怎么樣？”我和小麗爭得面紅耳赤。

　　突然，“刺啦”一聲，落葉被我們五馬分尸，撕成了好幾塊。“哼，你賠我的落葉！你賠我！”小麗哭了起來。“你自己要搶，撕爛是你自找的！”一氣之下我扔了落葉，氣呼呼地跑回家，重重地關(guān)上了門。

　　回到家，我心里像打翻五味瓶似的，十分不是滋味。我想起了以前，有不會的題，是小麗耐心地給我講解；失敗時，也是小麗陪伴我，鼓勵我，讓我恢復(fù)信心……現(xiàn)在我為什么要忘恩負義，跟他吵架呢？

　　想到這里，我飛快地跑到小麗家，真誠地對她說：“小麗，對不起，咱倆和好吧�！薄皼]事兒，我也有錯啊�！毙←慄c點頭，同意了。

　　我和小麗重歸于好，又手拉手去小樹林拾落葉�！肮�哈哈，哈哈哈”的歡笑聲，在樹林中久久地回響著……

友誼的作文5

　　我精心制作了一張友誼卡，紅色的卡套，紫色的信紙。我把它小心翼翼地塞進信封，用藍色鋼筆，鄭重地寫下了“陳逸東”三個藝術(shù)字。隨后又黏住信封口，再貼上自己畫的郵票，準備明天參加“友誼卡交換活動”。

　　第二天活動課上，《這世界有那么多人》的音樂響起，我們開始了“友誼卡交換活動”。

　　我剛要下位置，小戴向我走了過來，遞給了我一張非常漂亮的友誼卡。我的心頭一熱，害羞的接過友誼卡。這是一張淡藍色的卡片，上面飄著三個氣球。打開來一看，里面寫著“友誼長存”四個堅定又有力量的大字。底下還有一排溫馨的祝福語：“祝我的好朋友學(xué)習(xí)進步！越長越帥�！蔽遗踔�友誼卡，心里的感激如潮水般涌動著，一時竟然不知道說些什么，于是我給了他一個緊緊的擁抱。

　　小戴走后，我緊緊地捏著自己做的友誼卡，準備去給小陳。我走到小陳身邊，遞給他，說：“陳逸東，這是我給你做的友誼卡，收下吧！”小陳一看，頓時臉紅的像一個蘋果，他接過友誼卡，突然蹦起來，說：“潘立成，真是太謝謝你了，我們的友誼肯定不會被磨滅！”聽了這句話，我也很感動。

　　還沒等我反應(yīng)過來，“給你咯！”突然，小陳沖我嚷道！他也給我寫了友誼卡。呀，真是太巧了。此刻，我內(nèi)心有驚喜，有激動，有感動……數(shù)不清的心情交織在一起。不能哭，不能哭！我在心里暗暗念叨著�？墒�，我的眼睛真是不爭氣啊，鼻子一酸，兩顆淚珠順著臉頰滾落下來。

　　音樂不停地響著，我們的`活動還在繼續(xù)著，我想，我們之間的友誼是不可磨滅的，是不可摧毀的。愿同學(xué)們的友誼一直這樣美好下去！

友誼的作文6

　　在一個風(fēng)和日麗的早晨，小狐貍出門散步。

　　忽然，他的兩眼直放光，看哪，就在前面不遠處有一個秋千。

　　要知道，小狐貍長這么大可只坐過一次秋千！而且，森林里就只有這么一個秋千，還被獅子霸占了。獅子喜怒無常、橫行霸道，就連虎王都怕他三分。如今，好不容易等到獅子生病了，這里才無人看管呢！

　　想到這，小狐貍不由得再次細細地觀看起了秋千：兩根繩子串在了一塊木板的左右兩邊，木板用紅漆漆過了。小狐貍可不想那么多，今兒真是千載難逢的機會！機不可失，失不再來，他三步并作兩步，用力地抓住木板，想向上爬。

　　可是，秋千偏偏比小狐貍高那么一點點兒，必須伸手才碰得到木板的邊緣，這還怎么上得去��！上不了秋千怎么玩？這可把小狐貍急壞啦！

　　正當小狐貍急得滿頭大汗的時候，一只毛茸茸的小手在小狐貍面前晃了晃，那只小手居然會說話��？它說：

　　“我來幫你吧，快！拉住我的手，用力！一二�。　�

　　小狐貍循聲抬頭一看，原來是小猴子來了，只見他的尾巴勾住樹枝，身體倒掛在樹上，正笑容滿面地低頭望著他。

　　小狐貍“騰”地一下，臉就紅了，羞愧不已地想：咦？是他？！昨天，他找我借鉛筆，我還不肯借給他呢，他難道不計前嫌來幫我？

　　正想著，只聽小猴誠懇地說道：“嘻嘻，快坐上來吧，我來幫你蕩秋千。”

　　小狐貍感動得熱淚盈眶，說：“謝謝你，讓我們做對好朋友吧！“

　　在小猴子的'幫助下，小狐貍很快地就坐到了秋千上，小猴子一只手抓住秋千的一根繩子，歡呼著：“起蕩嘍！“

　　他們唱起了歌來——

　　“兩個好朋友，手拉手，

　　蕩向天之涯，蕩向海之角，

　　啦啦啦，啦啦啦，

　　秋千上蕩開友誼的花！”

　　就這樣，它們的歡歌笑語在森林的上空，久久地回蕩……

友誼的作文7

　　這一學(xué)期馬上又要過去了，我們和朋友又相處了一個學(xué)期了，在這個豐富的大集體里，總有自己最熟悉的一個人，我最熟悉的，莫過于那個戴著眼鏡的小女生了。

　　她戴著眼鏡，看似文靜的表面卻有著“不為人知”的一面。和她在一起，最會讓我開心得不得了，我們中間好像還沒有什么矛盾之類的不和諧的事情。我們可以說是天天“黏”在一塊，某位同學(xué)（不點名了啊，以后要注意�。┱f我們是泡泡糖。不過還真的有點像誒，形影不離的，一看就知道關(guān)系不錯。

　　她很瘦，我一直很羨慕她的身材，她的手指頭因為瘦也顯得非常的修長，不愧是練古箏的料子啊！她也比較高，目前為止還是比我高一點點，我一直在努力，爭取快點趕上她。

　　她有一個小小的癖好，總是喜歡帶著發(fā)卡。每次見到她都能看到一個發(fā)卡在她頭頂上驕傲的抬著頭，并且?guī)滋炀蛽Q一個。她曾驕傲的對我說：“我有好多發(fā)卡，需要的時候向我借啊！”

　　她的視力不算很好，戴著眼鏡，這小小的眼鏡可為她惹來了不少的麻煩。有一天我們倆走在回家的小路上，有一位穿著西裝的阿姨走到我們的面前，問我們一些關(guān)于視力的話題。這位犀利的眼神一下子就注意到了她的眼鏡，然后問東問西的`，還問一些她的名字和家長的電話號碼，她非常機靈，說出了錯誤信息，唉，要是換了我，我肯定早就供出來了，從這一點來看，她還是挺機靈的嘛。

　　說來慚愧，這幾個星期我才發(fā)現(xiàn)她的另一個特長，畫畫畫得也很好。這一次美術(shù)課，她畫得漫畫很多同學(xué)都以為是她在作弊，把紙蒙在上面描的。我也差點冤枉了她，看她滿面春風(fēng)的樣子，心里肯定在得意地笑。

　　說了這么多，大家也該猜到她是誰了吧。她就是——王美懿。

　　五年的小學(xué)生活讓我們的友情非常堅固，我相信，初中的時光不會切斷我們的友情。最后說一句，祝友誼，地久天長。

友誼的作文8

　　世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命；我遇見你，有了友情。

　　初識

　　那時正值花開之際，走進校園中滿樹金黃細小的花兒，點綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。滿面香氣撲鼻而來，襲人心懷，沁人心脾。

　　又是一個新學(xué)期的開始，走進教室一眼望去。在這片人海中，你格外的引人注目。烏黑的長發(fā)在陽光的照射下閃閃發(fā)光，眼睛中充滿好奇與智慧，嘴角微微上揚，兩只淺淺的小酒窩嵌在粉紅的臉蛋上，你的'笑，富有感染力，讓人心中感到很溫暖。

　　花開，是最美的相遇。

　　相知

　　起初我們并不熟悉，漸漸地在，一次又一次的機會中，我們也漸漸熟悉了，成為了無話不談的知心朋友。

　　我們經(jīng)常在周末，約在一起去圖書館看書，寫作業(yè)；或是在那棵桂花樹下聊天，談心。每當我們坐在那棵桂花樹下，一陣淡雅的花香撲鼻而來，那香氣讓人神清氣爽，仿佛把所有的煩惱都忘卻了一般。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們在一起已經(jīng)經(jīng)歷了三個春秋，你早已成為了我生命中的一部分。

　　時間，是最美的相遇。

　　分別

　　時間如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的時光就要結(jié)束了。

　　小升初考試過后我們又一次相聚在這桂花樹下，只是，此時的桂花并未開放，已然聞不到那淡雅的花香。

　　我們約定：明年到桂花樹盛開之際，我們在這桂花樹下再見。

　　分別，是為了最美的相遇。

　　雖已聞不到那桂花香，但它的香氣卻一直留在我的記憶中，因為它是我們友情的見證。在以后的日子里，我每一天都在為我們的相遇而努力奮斗，期待著下一次相遇仍是那個最美的相遇。

友誼的作文9

　　我和珍左是很好的姐妹，是不折不扣的“閨蜜”。只是最近我倆因為一件事鬧得不開心，我心情很沉重。

　　我倆每天堅持跑早操，固定的時間，固定的地點。就在上星期日的晚上，我接到了她打給我的電話�！耙廊�，明天一早我有重要事情要去做，不去跑步了，你自己去吧�！蔽亿s忙問她：“珍左，你怎么了，還是家里有事情？”她不耐煩起來：“好了，你別細問了，很晚了，睡吧！”我還要說些什么，卻張了張嘴，最終還是沒有問下去。就這樣，電話那頭傳來了嘟嘟的聲響。

　　清晨，天還沒有大亮，我早就來到了我們往常跑步的地方。樹木還是那樣的青蔥，枝頭的小鳥歡悅地叫個不停，而我邁開的步伐卻是那樣的沉重不堪，我想：只因我的身邊缺少了朋友的`陪伴吧！這時，從遠處傳來咚咚地腳步聲，我回過神來，望過去，原來是珍左。我停下腳步，沖她喊過去：“你這算什么，不想和我一起就直說，干嘛那樣愛答不理的，還騙我說有事要做，你以為自己是誰啊，地球離了你不轉(zhuǎn)嗎？”我的話就像連珠炮，射向了珍左。珍左愣愣地立在了原地，半天沒有吭出一聲，剛要張嘴，卻欲言又止。我抬起手指，示意她，你不用再解釋，我們的友誼就此終止。然后頭也不回地跑走了。

　　日子就這樣郁悶地過著，想起我倆以往的甜蜜相處，心中不免隱隱地痛。就在回家的路上我碰到了珍左的媽媽。阿姨對我說：“依然，你和珍左之間發(fā)生問題了嗎？最近我看她總是魂不守舍的，變了個人似地，你是她最好的朋友，我想你能夠了解她的心事，幫她解開心結(jié)�！�

　　聽了阿姨的話，我若有所思。難道這些天珍左也同我一樣過得不自在嗎？想起那天我都沒有給她一個解釋的機會，自己又何嘗做的對呢？

　　又是一天清晨，我等在了珍左上學(xué)的路上……

友誼的作文10

　　這是我來到清瀾山的第二個星期，在我們強烈要求下，老師給我們一天安排了一節(jié)體育課，頓時教室炸開了鍋。

　　打開籃球場的門，頓時神清氣爽，仿佛自己被一股體育運動力量給圍繞著，每一個運動器材都是那么的有魅力，那黑白相間的足球，那棕色的籃球，還有被稱為American football的橄欖球都翹首以盼。

　　經(jīng)過40分鐘的訓(xùn)練，終于迎來40分鐘的比賽時間。比賽分為女生打女生男生打男生，激烈的球賽開始了。

　　發(fā)球時，我率先拿到球，不料被對面的高個子直接打下，但隊友也不甘示弱直接搶到了球，就這樣，一直在中間徘徊。我隊再接再厲，其中一個隊員直接溜到對面的籃筐底下把球直接傳給他，我們率先拿到2分�？墒牵瑢Ψ街髁Φ纳砀哌h遠勝于我們，一下子，對方連續(xù)進了兩個球。這下，裁判老師直接判了對面高個子“違規(guī)”沒有把球傳給隊友，讓他下場休息1分鐘。哈哈！對方的主力沒了，那我們就可以輕輕松松進入對面的區(qū)域投籃呢！我心里不禁得意起來了。

　　就在這一分鐘里，對方防不住我們的進攻，我們?nèi)缛霟o人之境，連續(xù)進了四個球。好戲不在后頭哦！對方的高個子返場后，我們寸步難行，防守又困難了。隊員們臉上盡顯失意神情。在對方高個子的率領(lǐng)下，他的`隊友得心應(yīng)手，直接投進一個三分，挽回大局�！八�就一個主力，肯定有他力氣不足的時候。”我不禁思忖起來。這不，在半場的時候他的力氣已經(jīng)突破不了我們的防守，我們直接搶到球投籃，入樽，太漂亮了！

　　這次比賽，我們對贏了，比賽后我們一一與隊友握手，鼓勵他們。友誼第一比賽第二嘛！

　　這是兩星期里最高興的一天！也對學(xué)校有了足夠的了解，我會繼續(xù)天天向上，做一個乘風(fēng)破浪的小帥胖的！

友誼的作文11

　　大家都聽說過友誼吧！友誼可以使朋友之間擁有著深厚的感情;可大家沒有聽說過變質(zhì)的友誼呢？變質(zhì)的友誼就是因為一些特殊情況來利用朋友。

　　今天，我十分興奮，可有些擔心。高興的是因為今天終于輪到我當值日班長了；害怕的是我的好朋友——付雅楠經(jīng)常會在課堂上違反課堂紀律，按照規(guī)定我應(yīng)該記下她的名字并報告給班主任老師。

　　上午在課前預(yù)讀課文時，由我來領(lǐng)讀，絕大多數(shù)同學(xué)們都在認認真真地跟著讀，這時，我發(fā)現(xiàn)了我的好朋友付雅楠坐在座位上一邊津津有味地吃著巧克力，一邊不動聲色地在那里玩著，我大聲地喊了一聲：“付雅楠”。當我走到她的跟前時，她說到：“你別記我的名字了，求求你了！”。望著她，我想起在我遇到困難時，她幫助我的情形。這次如果我記了她的名字，感覺有點對不起她；如果不記，又有點不公平，我猶豫了一會兒，含糊地答應(yīng)了她。上午上課時，班主任老師點了在預(yù)讀課文時不守紀律的同學(xué)的名字，并且對他們進行了批評。

　　下午在練字的時候，由我這個值日班長來監(jiān)督同學(xué)們，上午受到批評的同學(xué)都很認真，并且自覺地遵守課堂紀律。唯獨付雅楠卻沒有任何的變化，任然我行我素，邊吃著東西，邊玩弄著鋼筆。當我走到她的跟前再次的提醒她時，她又說到：“我再也不了，求求你了，不要記我的名字”。我突然意識到我上午的'做法是錯誤的了，并有點后悔了。但這一次我再也沒有去理會她了，按照規(guī)定通報給了班主任。付雅楠受到了老師的批評，她狠狠地瞪了我一眼，下課后便不再理我了。

　　那一刻，我心里十分難受，默默地坐在座位上，雖然沒有答應(yīng)她的第二次請求，但我內(nèi)心感到非常的釋然，也很踏實，我相信總有一天，她會理解我的所作所為，我的這些做法是讓她能夠徹底改掉一些壞的毛病。當她真正理解我時，我們會收獲到一份真正的友誼，而不是一份變質(zhì)的友誼。

友誼的作文12

　　真正的友誼，不是互相猜疑，互相利用，而是學(xué)會去懂得她，關(guān)心她，信任她，甚至可以在你有能力的時候保護她。

　　真正的信任，不是只有現(xiàn)實中才有，也許現(xiàn)實中沒有，但網(wǎng)絡(luò)中就有，我現(xiàn)在就有一個簡單的例子，我在冬天的夜晚，在百度貼吧認識了一個朋友，我們的關(guān)系不僅僅是朋友，還是姐妹，雖為網(wǎng)友相識，但我愿意相信她，雖然我曾經(jīng)欺騙過她，但她也愿意相信我。

　　猜疑，其實“猜疑”這個詞并不陌生，但我覺得它有些陌生，又有些熟悉，我與她只有真正的信任，從未有過一絲的猜疑，但百度貼吧不僅只有我們兩個，和另一個她是猜疑不斷，友誼無法延續(xù)。

　　利用，有時候你覺得你沒有利用她，但也許會是你無意中就把她給利用，我不能說我沒有利用過別人，但我同樣不能說我一定利用過某個人，因為有的時候會是無意的利用，有的時候也會是故意的利用，還有的時候是互相的利用，如果對雙方都沒有害處，只有益處，偶爾的利用下也是可以的，但不要永遠的利用。

　　其實，有時候你感覺自己已經(jīng)完全懂得她了，可你真的'懂得她了嗎？不，你沒有真正的懂得她，其實懂得別人也不是那么簡單的，她需要什么，她喜歡什么，她是什么樣的人，你真的知道嗎？不，每個人都會有自己的隱私，當然你不可能知道那么全面。

　　關(guān)心，你知道真正的關(guān)心是什么嗎？有的人幫助她就是關(guān)心，有的人陪著她就是關(guān)心，不，這些都不是真正的關(guān)心，如果你去幫助一個不需要幫助的人，豈不是幫錯人了嗎？真正的關(guān)心，首先你需要懂得她，了解她，信任她，當然不能盲目的去信任，必要的時候可以試著“藏心”和“讀心”，真正的知道她需要什么，去真正的關(guān)心她。

友誼的作文13

　　喜、怒、哀、樂都是人生中必定擁有的情緒。有人說：“真正的生氣，不是哭，也不是鬧，而是靜靜的一句話也不說�！睂τ谖疑鷼獾男褪�，是再清楚不過了。小時候，當我生氣時，一定是二話不說看到身邊有什么，就摔什么。雖然我不是“不哭不鬧”的“生悶氣”，這也是表達情緒的一種方式吧，雖然這樣的發(fā)泄方式不是很好。

　　遙想小學(xué)時，我與我的摯友總是如膠似漆、整天分也分不開似的黏在一起，我與她很快就變成無人不曉的超級好朋友。但在另一天，我在她座位下無意間發(fā)現(xiàn)了一張便條紙，本想還給她，但那張紙卻翻了面，頓時，我清楚地看見她那清秀的字跡正一筆一畫排列出青天霹靂的事實，并在我的心里留下了又深沉又廣闊的傷口。

　　剎那間，我忿忿不平地對她說了重話，將紙條用力的丟還給她，對她的信任也在那一瞬間消失得無影無蹤了，兩人的友誼在瞬間崩潰、瓦解。在那之后，她自知理虧，也有來跟我道歉；只是，怒氣沖天的我，不管她頻頻道歉如搗蒜，不知多少次，我都視而不見聽而不聞，沒有原諒她，我不想跟一個曾經(jīng)傷害我太深的人當朋友，更何況，還是最要好、最信任的朋友。是我的脾氣倔強，還是我跟她本來個性就不適合?或干脆把之前和她的感情當作過眼云煙罷了。直到有一天，她不再積極地跟我道歉了，反而開心地和她別的`朋友玩，雖然我也有去找別的人，但是看著她跟別人有說有笑時開心的臉龐，我總覺得有些不甘心。因為我一時的憤恨，閉鎖的心靈，無法包容、接受她的道歉，讓我失去了一個我在乎的好友，并讓我悔不當初啊！

　　每個人都有抒發(fā)情緒的管道，別讓失控的情緒輕易地跨越了理智的界線，破壞了與好友之間的感情，畢竟知音難覓。多聽音樂、多出去戶外踏青，把那些壓力和為之氣結(jié)的事情都忘光吧！敞開心胸，讓燦爛的陽光趕走幽暗的心，這樣，每天就可以用笑臉迎人，迎接一個更美好的未來！

友誼的作文14

　　在這人山人海的世界上，要找到一個朋友，難！要找到一個知心朋友，難上加難!

　　在我的印象中，小月是我的知心好友，我在困難的時候她會幫助我，她有困難我也會幫助她。我倆稱得上是形影不離的好姐妹。

　　有一次，我們學(xué)校組織了夏令營活動，要旅游三天。因為我會暈車，所以一上車我就睡著了。我一睡就忘了時間。到了宿營地，小月急忙把我叫醒，我見到了宿營地匆匆忙忙走下車，卻把背包落在汽車上了�？斓街形鐣r，我才發(fā)現(xiàn)背包沒了。我失聲痛哭起來。別的同學(xué)都議論紛紛，只有小月默默地從他的背包里拿出一瓶牛奶和一塊面包給我，又對我輕輕地說：“別擔心，我的`食物可以和你一起吃。”我被感動得熱淚盈眶。

　　在一個晴空萬里的早晨，我發(fā)現(xiàn)小月今天沒來上學(xué)，我心里很不安，放學(xué)了，我急匆匆沖到小月家，發(fā)現(xiàn)小月生病了，她家人又不在，我就照顧了小月整整一個晚上。第二天，我起床時，發(fā)現(xiàn)小月不見了，我每個房間都找遍了，還是不見小月的蹤影。我急得團團轉(zhuǎn)。正當我著急的時候，門突然響了一下，我跑出去一看，這才發(fā)現(xiàn)，原來小月出去買早餐回來了。我擔心地問：“你的病好了嗎？怎么到處亂跑��？”她微笑著說：“放心吧，已經(jīng)好了！”聽了這番話，我才有些放心。吃了早飯，我就和小月一起去上學(xué)了。

　　就這樣，年復(fù)一年，月復(fù)一月，日復(fù)一日。我和小月的感情更深厚了�？上У氖牵�后來，我和小月卻分開了，因為我回了老家。從此，我常常在內(nèi)心深情地呼喚：“小月，我好想你��！他鄉(xiāng)的你，還好吧？”

友誼的作文15

　　彩筆和鉛筆是兩個冤家,兩人經(jīng)常吵吵鬧鬧。

　　一天,彩筆去買菜。彩筆一邊數(shù)錢一邊走,怕帶的錢不夠，結(jié)果“咚”的一聲被什么撞了一下,倒下了。他快速站了起來，抬頭一看原來是鉛筆，鉛筆也氣憤地爬了起來，一看是彩筆就破口大罵：“小猴子，要數(shù)錢回家去數(shù)，在這數(shù)小心被人偷�！�

　　彩筆聽了不服氣回答道：“我數(shù)錢管你什么事，被人偷了也不管你的事，真是冤家路窄，我到哪都能碰到你，真倒霉�！眱扇苏f完，誰也不讓誰走。這時鉛筆說：“我們來比試比試，誰勝了就讓對方先走�！辈使P一口答應(yīng)說：“可以�！�

　　“第一回比速描”，鉛筆拿來一張白紙，對彩筆說，“速描不準上色。”兩人又把準備去散步的筆盒請來當評判員。鉛筆速描的速度很快，當鉛筆速描完成時，彩筆還再慢慢地涂色，筆盒發(fā)現(xiàn)立即叫到：“犯規(guī)！”鉛筆看到這一幕不經(jīng)偷笑起來。

　　筆盒對彩筆和鉛筆說：“下面你們比畫彩畫.”鉛筆一聽,心想:完了.彩畫是彩筆的本領(lǐng).彩筆畫到一半時，覺得要找一支筆勾線, 彩筆第一反應(yīng)就是鉛筆,心想:要是有鉛筆幫忙多好啊!彩筆往鉛筆那邊看了看,鉛筆的'畫紙上什么也沒有,只有一條一條的線段,彩筆心想:鉛筆也是需要我?guī)兔?要是我與鉛筆共同合作畫一幅畫,他勾線我上色，那不是兩全其美嗎?彩筆就對鉛筆說:“你先勾好線，我來上色怎么樣?”鉛筆一聽,開心地又蹦又跳,開心極了.筆盒看見這一幕點了點頭,微笑地走了.當彩筆與鉛筆共同完成這幅畫時,滿意地看了看對方.彩筆對鉛筆說:“以前我總是與你作對,有時不太禮貌,我這樣不好,我對不起您.”鉛筆很感動地說:“我也不好,也有對不起你的地方。”

　　從此,兩人非常團結(jié)地去家家戶戶收購白紙,一起做起了畫畫和賣畫的生意,而且生意一直很興隆,還因名氣大被報紙報道過.

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