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同學(xué)的友誼作文9篇[熱門]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的友誼作文9篇，歡迎大家分享。
![同學(xué)的友誼作文9篇[熱門]](https://p.9136.com/00/l/d3d1d2ea2_2.jpg)
同學(xué)的友誼作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他個(gè)頭不高，長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，皮膚黝黑，眼睛炯炯有神，總是射出智慧的光芒。他經(jīng)常面帶微笑，好像每天都很開心一樣。他就是龐博然。
上個(gè)星期六，我和龐博然以及盛天一去了南山的一戶農(nóng)莊玩。我們一起去喂羊、蕩秋千、爬山……在大自然的懷抱里，我們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，農(nóng)莊上空回蕩著我們快樂的笑聲。
“去那邊的小溪踏水吧!”龐博然提議道�！昂醚�!”我們一起高興地來(lái)到了小溪邊。潺潺的流水很淺很清澈，但水流很急。我們每個(gè)人手拿著一根長(zhǎng)棍子，在水里小心翼翼地前行，越走水越深。龐博然一腳陷進(jìn)淤泥里，我和盛天一都驚慌得不知所措，但是龐博然卻并不急。雖然他個(gè)子不高，但他的力氣非常大，三兩下就把陷在淤泥里的.腿拔了上來(lái)。
虛驚一場(chǎng)!我們繼續(xù)向前走，又來(lái)到一個(gè)挺高的石臺(tái)上。石臺(tái)方方大大的，有清澈的溪水流過(guò)，踩在上面既清涼又舒服。我們決定在這里進(jìn)行“擊劍”比賽。所謂“擊劍”比賽，就是用我們手中的長(zhǎng)木棍互相擊打，我們男孩子都喜歡。比賽開始了，我們用手中的“劍”你挑我刺，你劈我擋，玩得開心極了!
只見龐博然平時(shí)看著挺靦腆內(nèi)秀的，玩起“擊劍，竟然蹦來(lái)跳去，非常靈活�！薄鞍�!”正當(dāng)我們玩得忘形的時(shí)候，我的胳膊不小心被龐博然的“劍”給擊中了!龐博然看見了，急忙停止了攻擊，三步并作兩步跑過(guò)來(lái)，輕輕地捧起我受傷的胳膊。
當(dāng)看到我的胳膊上的腫包時(shí)，他眉頭緊鎖，不停地焦急地問我：“疼嗎?要不要包扎?”看著他焦急得馬上要哭了的神情，我那胳膊上鉆心的疼痛一下子減輕了許多�！皼]事!已經(jīng)不怎么疼啦……”
他幫我包扎了傷口，對(duì)我一陣噓寒問暖，讓我很是感動(dòng)。龐博然真是一位好伙伴!
同學(xué)的友誼作文 篇2
深深朋友深深情，一滴雨表達(dá)了我們表彼此的情意，一句話代表了我們彼此之間的友好往來(lái)，有時(shí)只需要一句話，有時(shí)只需要一個(gè)行動(dòng)，就可以體現(xiàn)出我們之間的同學(xué)間的友誼。
那是20xx年12月的一天，小A同學(xué)的一顆牙被別班同學(xué)扔的一個(gè)雪球打掉了。當(dāng)老師要去調(diào)查，并問及有沒有目擊的同學(xué)來(lái)協(xié)助調(diào)查時(shí)，同學(xué)的表現(xiàn)并沒有老師預(yù)料中的冷漠，而是知情的同學(xué)紛紛把手舉了起來(lái)。雖然最后事情沒有完全解決，但是這些同學(xué)的行為還是感動(dòng)了全班同學(xué)。
同學(xué)們不但在別人有難是拔刀相助，在學(xué)習(xí)上也是互幫互助。
上三年級(jí)時(shí)，小B同學(xué)的英語(yǔ)很不好，英語(yǔ)老師讓我們用課余時(shí)間幫他補(bǔ)補(bǔ)習(xí)，本來(lái)英語(yǔ)老師以為幫他補(bǔ)習(xí)的人寥寥無(wú)幾�？墒抢蠋煕]想到，很多同學(xué)都犧牲大量的課余時(shí)間幫助他。付出總會(huì)有回報(bào)，小B同學(xué)同學(xué)的期末考試成績(jī)從原來(lái)的七十多分上升到了九十多分。看到自己的'成績(jī)后，小B熱淚盈眶。
時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五年了。學(xué)習(xí)上，我們?cè)ハ喙膭?lì)，生活中，我們?cè)嗷兔ΑＭ瑢W(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶……
同學(xué)的友誼作文 篇3
星期六的下午，我和郭鈺佳吵架了。并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不好我不想和她玩。而是因?yàn)橐患∈�。下午，同學(xué)們剛剛回學(xué)校，柴夢(mèng)陽(yáng)把上午借的橡皮還給了我，我把橡皮放回了筆袋。就在這時(shí)，郭鈺佳卻非常無(wú)理的把我剛放回筆袋的橡皮扔到了地上。我撿起橡皮生氣的質(zhì)問她：“你為什么把我的橡皮扔到地上?”
“怎么了?怎么了?我就扔。”她瞪著兩只大眼珠說(shuō)：“而且我是和你開玩笑的。”
我本來(lái)會(huì)相信她。可是她說(shuō)話的語(yǔ)氣讓我很不開心。一氣之下我把這件事告訴了朋友們。并說(shuō)：“我們不跟她玩了，好嗎?”朋友們都答應(yīng)了。
可第二天我就有些心軟了。想起有一次我不開心的時(shí)候，是郭鈺佳幫我分的憂。她其實(shí)對(duì)每個(gè)人都很好，也老幫助別人、關(guān)心他人。想到這里，我非常后悔。而且今天我們雖然不做朋友了，可她對(duì)我的態(tài)度還是十分的友好。我想，我應(yīng)該是誤會(huì)她了。郭鈺佳有時(shí)候是對(duì)人說(shuō)話的.語(yǔ)氣不好，但是這是她的性格問題，我又何必做的如此過(guò)分呢?
終于，在絕交的第二天，自由活動(dòng)時(shí)間，我向她伸出左手，誠(chéng)懇的說(shuō)：“郭鈺佳，我們重新成為朋友，好么?”
“好的。”她大聲地回應(yīng)我。高興地笑了。
我和郭鈺佳友誼的火焰再次點(diǎn)燃，我們倆又成為了無(wú)話不談的好朋友
同學(xué)的友誼作文 篇4
星期三的下午，就當(dāng)我們每個(gè)同學(xué)都在回家的路上時(shí)，在五（2）班門口發(fā)生了一場(chǎng)“血案”……
孔老師叫那些讀后感還沒過(guò)關(guān)的同學(xué)們先回家寫，必須得讓家長(zhǎng)簽字。這時(shí)候，讀后感還沒過(guò)關(guān)的李竹鈺同學(xué)，突然拍著桌子，猙獰著臉哭起來(lái)。孔老師走后，李竹鈺就憤怒地走到王可桌子面前，兩人對(duì)罵了幾句，突然之間打起架來(lái)，旁邊的同學(xué)也沒有勸架，就當(dāng)他倆兒打到走廊時(shí)，李竹鈺用他的的手肘把王可的頭給撞破了，流了不少血，地上、衣服上、頭上都是血。王可下意識(shí)地暈了過(guò)去，李成安跑過(guò)去安慰王可，劉洋去通知孔老師，還有些人幫著給他處理傷口�！爱�(dāng)事人”李竹鈺卻站在一旁，面無(wú)表情，若無(wú)其事，真不知道他的心里是怎么想的！同學(xué)受傷，就算不是我們弄的，也要去幫助呀，真是辜負(fù)了“一輩子同學(xué)，三輩子親”這句名言。當(dāng)孔老師趕來(lái)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)慘不忍睹了，老師趕忙撥打了王可家長(zhǎng)的電話，將王可送進(jìn)醫(yī)院……
同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該和和睦睦，可是有些同學(xué)當(dāng)眾打架，拍桌子說(shuō)臟話，嚇的一旁膽子小的同學(xué)都不敢吭聲。這些不好的，不文明的事在我們看來(lái)都是可恥的。同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，當(dāng)你有困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫的.來(lái)幫助你，但前提是你平時(shí)也要常常去幫助他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的，關(guān)鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。
讓我們記住余秋雨先生說(shuō)的那句話： 友情是無(wú)價(jià)的，請(qǐng)珍惜每一份友誼吧。
同學(xué)的友誼作文 篇5
友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)就比山還高，就是經(jīng)過(guò)了一件事讓我感到了更深的友誼。記得有一次我上廁所，我在路上一邊和別的.同學(xué)說(shuō)話一邊走，我根本不看腳下的路，我不小心被石頭絆倒了，因?yàn)槲覀兪谴钪绨虻模晕乙舶阉o連累了，撲哧以上摔倒了地上，我疼得很，但我更擔(dān)心他，我對(duì)他說(shuō)；‘’對(duì)不起呀，都是我的錯(cuò)，害得你也摔倒了�！麉s說(shuō)；‘’沒事�！业侥菚r(shí)感到了友誼的氣息，我心中暗暗的佩服著他的精神，我不由得感到他特別友好，所以我為他寫了一首詩(shī)；
友誼
友誼同友情，友誼分不開。
友誼高奇山，萬(wàn)物低友誼。
同學(xué)的友誼作文 篇6
友誼，多么珍貴？
蒙蒙細(xì)雨下，突然伸來(lái)的雨傘，是友誼；東西掉落時(shí)，突然伸來(lái)的雙手，是友誼；鋼筆沒油時(shí)，突然出現(xiàn)在桌子上的陌生鋼筆，是友誼；在為做題所發(fā)愁時(shí)，熟悉的講解之聲，也是友誼。
友誼，僅僅亞于愛的感情，是多么珍貴？我看過(guò)一篇文章，叫做《購(gòu)買友情的男孩》這篇文章給了我深深的感觸。這講的是一個(gè)初中男孩，雖然家里有錢，但因?yàn)楹茯湴�，沒有人和他做朋友。于是，他以每周10元錢的價(jià)格“招聘”好友，一次不經(jīng)意的談話間，這個(gè)秘密暴露了。最后又因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，他得到了真正的`友誼。那種感覺多么美好？ 友誼，不能拿錢購(gòu)買；不能拿物品交換；不能輕易得到……
友誼多么重要？我們要珍惜眼前的友誼，或許很久以后，我們，將很向往這段擁有友誼的時(shí)間。林子渝
同學(xué)的友誼作文 篇7
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人。星期三下午，我們班破例開了一次班會(huì)。班會(huì)的'主題是針對(duì)做課間操時(shí)男女同學(xué)之間該不該拉手的問題。
首先白老師先問了大家一個(gè)問題：“我們班的課間操哪一點(diǎn)做的不好？”話音剛落，孫若樸就站起來(lái)說(shuō)：“做放輕松時(shí)，男同學(xué)和女同學(xué)不拉手�！卑桌蠋熃又謫枺骸盀槭裁床焕帜�？”閆浩鈺站起來(lái)充滿自信地說(shuō)：“從古到今男女授受不親�！庇钟型瑢W(xué)說(shuō)：“有些女生嫌男生臟�！边�有人說(shuō)：“男生和女生拉手會(huì)感到很不好意思�！边@時(shí)白老師問全體女生：“你們誰(shuí)覺得男生臟的請(qǐng)舉手？”沒想到往日班上上課如同小樹林一樣，今天卻連一人也沒有舉手�！澳銈冇X得和女生拉手會(huì)害羞嗎？”白老師又問男生，“不會(huì)！”一聲如巨雷似的聲響在四二班教室回蕩。這聲巨響就代表男生的堅(jiān)定。
說(shuō)到這里，白老師有個(gè)小小的提議；跟身邊的男生或女生去握握手。說(shuō)完，我毫不猶豫地伸出了自己的兩只手，和自己身邊的幾個(gè)女生握了握手。在和女生握手的那一瞬間，我感覺到：其實(shí)和女生握手也沒有什么，這本來(lái)就是一件很簡(jiǎn)單的事情，可在同學(xué)的心中卻變得很復(fù)雜。我們應(yīng)該打開心結(jié)，主動(dòng)去和女生握握手。白老師這時(shí)笑著對(duì)大家說(shuō)：“你們看，和別人握手并不難。原來(lái)你們不握手是你們同學(xué)之間的友誼還沒有比現(xiàn)在那么純潔。從今天開始，我希望人與人之間都擁有一顆純潔友誼之心，這樣我們班就更加充滿陽(yáng)光了�！�
白老師的這一番話使我深有感觸。友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。請(qǐng)伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛！友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)知道友誼的珍貴。
同學(xué)的友誼作文 篇8
在漫漫人生路上，有朋友的陪伴不會(huì)孤單。我有很多朋友，但知心的只有兩個(gè)。一個(gè)說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，另一個(gè)很直從不會(huì)阿諛奉承。她倆是我最好、最好的朋友。在風(fēng)雨的磨礪下，我們的友誼顯得那么珍貴。
在課間，走廊上總有我們說(shuō)笑的影子；在操場(chǎng)上，總有我們玩耍時(shí)笑聲；在夕陽(yáng)下，總有我們難舍難分的背影。在我的生命中，有你們的那頁(yè)總藏著我最深、最深的祝福，也希望我的祝福成為你們生命中最美的一頁(yè)。
不論你們將來(lái)走到哪里，請(qǐng)記住我們這段友誼，因?yàn)樗仟?dú)一無(wú)二的；無(wú)論在你們?nèi)松奈枧_(tái)上有沒有過(guò)失敗，請(qǐng)記住有個(gè)朋友永遠(yuǎn)支持你們。
長(zhǎng)在心中的綠葉是不敗的，開在心中的花是不謝的'。我們的友誼像常青的綠葉，像一株永不凋謝的花。將來(lái)可能天各一方，可能身在異鄉(xiāng)，無(wú)論在哪里都請(qǐng)帶上一張白紙，孤獨(dú)的時(shí)候，涂上我的名字。
我們的友誼難得，彼此都銘記在心。如果有一天，在茫茫人海中我們相遇，不用一字一句說(shuō)，彼此用心交流。
同學(xué)的友誼作文 篇9
有一次課間休息時(shí)，我和同學(xué)正在說(shuō)話，就聽見強(qiáng) 佳欣在四處追問，有誰(shuí)撿到他的鉛筆了。同學(xué)們都說(shuō)沒有。突然他看見了我文具盒中的鉛筆，就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“朱祺琛，你干嘛拿我的鉛筆？”我愣了一下，“誰(shuí) 那你的鉛筆了，我和胡珂一直在這兒聊天呢，什么時(shí)候拿你鉛筆了？對(duì)吧，胡珂？”我說(shuō)。
“嗯”。胡珂說(shuō)道。
我問強(qiáng)佳欣：“你有什么證據(jù)說(shuō)是我拿的'？”
強(qiáng)佳欣說(shuō)：“我的鉛筆上的漆掉了一小塊，你這只不是也掉了嗎？”
我說(shuō)：“ 拜托！我掉的是一大塊，不信你看？”
“不，一定是你又把鉛筆上的漆摳掉了一些。”強(qiáng)佳欣說(shuō)。
這時(shí)，我同桌徐文龍來(lái)了，我對(duì)他說(shuō)：“徐文龍，這支鉛筆是不是強(qiáng)佳欣的？”
“不是，這筆你都用了好長(zhǎng)時(shí)間了�！毙煳凝堈f(shuō)。
“看見沒，有當(dāng)事證人。”
他也沒有向我道歉，轉(zhuǎn)身就走了。
回到家后，我越想越生氣，這時(shí)媽媽回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。媽媽說(shuō)：“人家丟了鉛筆，沒有東西用，肯定很著急。所以，態(tài)度不好是可以理解的。不能就因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事影響了你們之間的友誼�！�
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