(集合)友誼的作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的友誼的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　人生幾十載光陰，俯仰之間，已然臉上趴滿了滄桑，雖然自己還是風華正茂，青春年少，但仍許多感慨，嘆息著無奈。想著生活真的很悲哀，總像是被無情的“惡魔”攻擊的傷痕累累，而防御能力卻漸漸被摧毀，故我總是感嘆著“人生啊，人生”傷口是可以通過精神的力量復原的，友誼便可以，她會在你困惑時，伸出友愛的雙手，讓你重獲新生的動力和信心，并且使你不段的'提高，而足以不受傷害，而這就是友情。有的人說“朋友是自己選擇的親人‘還有人說“這世間只要得一知己足已”。

　　但人生又能有幾個得意知己，多的則是過客。在我度過的十幾年的光陰中，有過從小就在一起互贈糖果的小學同學，進了初中我們是朋友，不是同學，而到了高中我們卻彼此淡忘了，因為我們之間有了距離，而天各一方，想念她，但我們失去了童年的歡笑，不知道以后還會怎樣，希望我們在以后見面時還能彼此擁有兒時那樣甜美燦爛的微笑。真的很難舍棄，但我至少還有美麗的回憶。至少還有相互的聯(lián)系，至少還有……

　　朋友們，我希望你們不要淡忘彼此之間那無價的情誼，永記生活的點滴，銘記美好的光陰，想著朋友相依的日子……

友誼的作文 篇2

　　一天上午，是發(fā)考卷的時候。

　　老師磨蹭得很慢。我漫不經(jīng)心地聽著老師慢吞吞地念著前十名的名單，心想反正第一名都是我。A很注意，她伸長了脖子，身子向前傾，還不時的問老師某某人得了第幾名，其實我清楚得很，她想問的是她自己的成績。

　　“軒鈴……第二名”老師的這句話似乎念得特別清晰。“什么？！”我小聲驚呼起來，同桌向我投來了神經(jīng)質(zhì)的目光。我很快意識到我的情緒太過于激動了。我竟忘了拿考卷。

　　“軒鈴！”老師不耐煩了，“還要不要考卷了？”

　　我窘了起來，臉憋得通紅，飛也似地跑上講臺，一把抓過考卷，回到了座位上�！�9……93？”我頓時啞口無言。考這么差的成績，媽媽是不會原諒我的；再說了，我從來都是第一名，我居然排在了別人后邊，這是一種莫大的諷刺。

　　老師似乎忘記了剛才的憤怒，又心平氣和地念起名單：“A……第一名�！�

　　我呆滯了，是的，是的，是她考了第一，她超越了我，她……高興了。

　　A一蹦一跳地接過老師手中的考卷，而老師和善地向她微笑著。她贏了。我看到她得意洋洋地對我揚起嘴角，輕蔑地朝我笑著，目光中滿是嘲笑，似乎在對我說：“看，我贏了，你比不過我的，哈哈哈哈……”我最受不了的就是這種明里不說暗里說的譏諷，有意地避開了。

　　整個上午，A的手中都不離那張考卷，故意在同學面前裝作很隨意地不時揚起試卷，隨后又不經(jīng)意地說道：“班長也不過如此。”

　　放學了。

　　我沒等A，頭也不回地向家里走去。

　　“軒鈴！等等我��！”身后傳來A歡快的聲音。她很快趕上了我。

　　我傲慢地把頭轉(zhuǎn)向另一面，慢慢問道：“有什么事兒嗎？”

　　“怎么不等我�。俊盇氣嘟嘟地問。

　　“我……”我岔開話題，“這次考試你家人會滿意嗎？”

　　“考了第一，特別是超過了你，我家人當然滿意咯！我不用偷偷摸摸再給我爺爺簽了呢！要知道，以前我一考砸我就不敢告訴我爸爸媽媽。字都是我爺爺簽的呢！‘報喜不報憂’嘛！……”A變得樂呵呵的，那煩人的麻雀嘴又嘰嘰喳喳地叫了起來。

　　我“哼”地冷笑了一聲，不屑地低聲說道：“虛偽！”那聲音隨風飄向了遠方。

　　A沒理會我的情緒，她看到前面有個同學，就飛快地迎了上去，那股熱情勁兒比對我的還高。小時，她要我借她什么，我都借。現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有什么利用價值了，她便將我一腳踢開了。

　　我的`心裂開了一條縫。

　　止戰(zhàn)之殤

　　一天，B和C吵架了，她們都是何等心高氣傲、能言善辯的女孩，所以吵架聲此起彼伏，吵了好一段時間。

　　我正在溫習功課，那刺耳而粗魯?shù)娘L言風語令我感到心煩意亂。我生氣地大喝一聲：“吵什么吵？！污染環(huán)境了！”

　　兩人立刻靜了下來，看得出她們很不高興，但還算不錯，終究還是靜了下來。

　　還沒過一小會兒，兩人又吵開了。我隱約感覺到硬的是不行的，于是我軟下語氣：“請你們別吵了行嗎？B，你有錯在先，你要向C道歉；C，你也有錯啊，你也得向B道歉啊�！�

　　令我想不到的是，兩人竟然站在了同一陣線上，尖尖的手指指著我罵道：

　　“當個班長有什么了不起！”

　　“就是，考試都考不過人家！”

　　“哼，自以為是！還不知道貪了多少公款！”

　　……

　　兩人一人一句，這種天生的默契倒是令我欽佩。欽佩之余，我又感到了莫大的委屈。

　　忽然，我想起了周杰倫的那首歌名--《止戰(zhàn)之殤》。我覺得自己像個戰(zhàn)士，為了制止戰(zhàn)爭，而置自己于死地。

　　一時間，我欲哭無淚。

　　絕 望

　　好一段時間的我都沉溺在學習與網(wǎng)絡(luò)之中。我變得孤僻、內(nèi)向，下課也只是坐在自己的座位上發(fā)呆，因為我的周圍再沒有可信的人了。我的學習開始突飛猛進，盡管有些無聊的人嫉妒得要命，依舊在我耳旁風言風語著：

　　“哼，書呆子！”

　　“考試好有什么用？”

　　“嘁，還不知道是不是自己的成績呢！嘿嘿！”

　　……

　　我的耳朵聽不見嗎？不，我聽得見，但我會懂得一個字：“忍”。盡管說我并沒有一點兒表態(tài)，仿佛這事與我無關(guān)，但我的心在滴著血，一滴，兩滴……

　　我生活得好痛苦，我想過去自殺，但為這種人死不值得。我患上了抑郁癥，看著媽媽每天為我找心理醫(yī)生奔波勞累的樣子，我好想哭……

　　后記：說這是虛榮與嫉妒在作怪我也不反對，我就是這樣一個生活在陰暗中的人……

友誼的作文 篇3

　　我和陳明是一對好朋友。

　　有一天，陳明到我家來玩，我跟他玩了一會兒后便覺得無聊了。于是，我們便把在手工小組做的小木船拿出來玩。可是，不知怎么回事，他一不小心把我的木船摔在了地上摔散了。我跟他爭執(zhí)了起來，先罵了他笨手笨腳。他也非常生氣，索性在我的木船上踩了幾腳。我火冒三丈，把他的木船一把奪了過來，狠狠地扔在了地上又重重地在上面踩了幾腳，便回了房間。

　　晚上，我躺在床上，想起了我和陳明的那一件件往事，便覺得十分對不起他。又想起了我那一次考試失利，在我絕望的時候他鼓勵了我，給了我自信，讓我重新找回了快樂……

　　星期一我去上學，幾次想開口向他道歉卻張不開嘴。這一天，我感到十分無聊，下課也沒有人和我一起玩。一連幾天都是這樣。在星期五，我終于忍不住了，主動向他道了歉。他喜出望外地從書包里拿出了木船說：“送給你，我就在等這一天了�！庇谑�，我們就又和好如初了。

　　從那以后，我們的友誼變得更加深厚了，再也沒鬧矛盾，又成了形影不離的好朋友。我也明白了朋友之間要互相謙讓和尊重，否則有時會讓你失去一個最好的`知心朋友。

　　陳明現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，每當看見他送我的那只木船，我就會想起我和他在一起的那些快樂時光。

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