真誠的友誼作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的真誠的友誼作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

真誠的友誼作文 篇1

　　臨近畢業(yè)，我們每個(gè)人的競爭都很激烈。你追我趕，都想考上理想的中學(xué)。這種氣氛理論上講是很好的，可在這種氣氛中，同學(xué)們都有了自己的“防御墻”，變得冷漠起來了。

　　剛開學(xué)，老師就教了我們很多新知識。其中有很多都略講了，今天剛講完這個(gè)，明天又要講那個(gè)，令我無法好好消化所學(xué)的內(nèi)容。

　　這一天，剛好錢老師講到練習(xí)二，我在做作業(yè)時(shí)有一道難題不會，看來看去也總覺得這道題老師好像講過，但只是粗粗地說了個(gè)大概，就講下一道題了。我想請教一下劉欣悅，可劉欣悅卻說：“這道題我也不會做�！钡�是，我很奇怪，明明劉欣悅已經(jīng)交了，又怎么不會做呢？我嘆了口氣，看來只好找其他人教我了。

　　我已經(jīng)問過好幾個(gè)人了，可他們不是說不會就是說交了忘了，我四處碰壁，怎么辦呢？就在一籌莫展之時(shí)，我看見周爽走了過來。她對我說：“你怎么一副悶悶不樂的樣子呀？”我把大冊上的題目指給她看，說：“這道題目我不會，可問了好幾個(gè)人他們都不愿意教我。我想，你應(yīng)該也不會教我的吧！”說完，我便回到了座位，準(zhǔn)備自己思考。誰知，周爽卻走了過來，溫和地說：“我知道大家都想自己最好，不想教別人，但我不是那種人。這道題我正好會，可以教你。不過，我只能教你思路哦！”我感動(dòng)極了，沒想到，那么多人之中只有周爽肯教我！只見周爽拿起筆，一步一步跟我分析，直到我把題目解出來為止。

　　真誠的.友誼是不會變的，周爽那友好、善良的樣子我永遠(yuǎn)不會忘！愿我們的友誼持久下去，讓友誼之花更加燦爛！

真誠的友誼作文 篇2

　　我有許多禮物，我有生日禮物、節(jié)日禮物，但是它們再美也比不過一顆紙折的心。雖然那顆心的外表不美，但它的內(nèi)心包含著我與吳佩蓉真誠的友誼。

　　我和她是同桌，也是好朋友。我們歡樂同享有難同破。我們在學(xué)�？偸切斡安浑x，所以被別人稱為兩姐妹。

　　有一次，我不小心摔壞了她心愛的水杯，就這樣我們倆發(fā)生了爭執(zhí)，我們誰也不理誰，而且我們一見面就你罵我，我罵你，有時(shí)候還打起架來呢。后來我們班轉(zhuǎn)來了一位女孩，她的名字叫“梁依穎”，她是位善解人意的小姑娘，我特意親近她，和她成了形影不離的好朋友。吳佩蓉見我和她這么開心，非常嫉妒梁依穎，有幾次吳佩蓉想盡辦法接近我，但我總是避開她，后來我覺得她好像有什么話要跟我說。有一次，她想走到我身邊的時(shí)候，我故意回過頭，她走上前對我說：“鄭桂穎，對不起，讓我們做回以前的好姐妹、好朋友，好嗎？”說完，就給了我這個(gè)“大愛心”，它由三個(gè)小愛心所做成的大愛心。我想了想說：“好呀，但不是兩姐妹，而是三姐妹�！�

　　就這樣，我們的友誼之花又綻放了，而且還多了一片花瓣呢。我把這個(gè)大愛心折開，一人一顆小愛心，那三顆小愛心集在一起，那就代表我們的`友誼永久長青。

　　這小小的“心”它解了我們的爭吵，讓我們真誠的友誼之花開得更燦爛更加美麗。所以，我一直珍藏著它。

真誠的友誼作文 篇3

　　當(dāng)我喜悅的時(shí)候，第一個(gè)一定是會想到她；當(dāng)我悲傷的時(shí)候，第一個(gè)一定一定會希望能看見她。她是我的對講機(jī)，我可以放心的把秘密告訴她；我是一把鑰匙，她是把鎖，我們倆可以互相談心，而不必顧慮太多，我們的友誼是個(gè)超級大鎖，只有我們能打開。

　　沒有友情的世界，是片荒蕪的`大沙漠。還記得那天正好是返校日，當(dāng)我一看見她時(shí)，心中就對她有了一個(gè)好的印象，漸漸的我們也十分有默契分在同一班，那一刻起，我就認(rèn)定她是我的好朋友。我和她常常嘰嘰喳喳的談天說地，要把這些回憶介紹完，三天兩夜也說不完呢！

　　這些回憶之中，我印象最深刻的是：有一天，上體育課時(shí)，我和她分在同一組打籃球，那時(shí)我被敵隊(duì)重重包圍，不知如何是好，眼看球要被搶走時(shí)，我無意間把球往后丟，我連看準(zhǔn)都沒有，球就直接落入她的手里，一開始大家都以為只是巧合，可是這種事接二連三不斷發(fā)生，我們倆就成了班上的“必勝二人組”，我心想：能認(rèn)識她真好，我們的默契十足。

　　朋友們在這個(gè)世界上因緣分而相遇，這緣分使我們在某一段路程上相聚，后來我們就一定會要到分手的時(shí)刻，在這時(shí)刻我一定要讓她知道：認(rèn)識她真好！但始終我并沒說出口，因?yàn)槲疫@時(shí)已經(jīng)心靈相通，而我和她的友誼就像一棵大樹，已經(jīng)根深蒂固。

真誠的友誼作文 篇4

　　太陽來了，羊兒成群結(jié)隊(duì)出去“看望”青草。青草在綠原上手舞足蹈，為生活增添一絲彩色。羊兒來了！青草都探出了個(gè)頭來，問道：“羊兒，你們要來干什么？”

　　羊兒有點(diǎn)驚訝了：羊出來當(dāng)然是吃草的，怎么這它們都不知道？羊兒彬彬有禮地說：“青草們，你們不知道嗎？我們要來吃你們了�！鼻嗖萦悬c(diǎn)害怕，但卻說：“好�。⊙騼撼晕�，那羊兒就是我的好朋友了。你們好！”

　　羊兒楞住了：“好好好�！钡�是，羊兒怕了，哪有朋友吃朋友的道理。青草毫不猶豫地說：“行的，我還想到你的肚子里去冒險(xiǎn)呢！”羊兒也不考慮太多了：“那好，就讓陽光見證我們的友誼吧�！毖騼褐钢�太陽，陽光撒在他們身上。羊兒慢慢地吃掉青草，細(xì)細(xì)地嚼草尖，留下一點(diǎn)點(diǎn)的根。陽光撒在青草，小花身上、土地上、云上，一切有陽光的'地方都顯得生機(jī)勃勃。

真誠的友誼作文 篇5

　　上個(gè)星期一，下午第二節(jié)課，美術(shù)老師走進(jìn)教室，對我們說：“現(xiàn)在開始做陶泥”。話音剛落教室就變成了亂哄哄的“菜市場”了。

　　我剛要開始做陶泥的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌胡瓊雅的陶泥變成了一個(gè)硬邦邦的“石頭”了，從她焦急的神態(tài)中我得知她有點(diǎn)傷心，怕在下課之前完成不了作品。

　　我看了看自己的陶泥軟和和的`，我拿著它愛不釋手。我正感到對他愛莫能助的時(shí)候，想起了一次數(shù)學(xué)考試，胡瓊雅看我沒帶三角板，就毫不猶豫地借給了我尺子。又讓我想起一句話“助人為快樂之本”。

　　朋友的友誼是最可貴的。我不管三七二十七把我的陶泥借給了她讓她先做作品，拿著她的陶泥來到水桶旁捏呀捏。

　　快下課了，可我始終沒完成作品，這時(shí)胡瓊雅向我伸出了援助之手說：“我們一起做吧�！蔽覀冏龊昧�，開心的笑了。

　　笑聲、尺子、陶泥融合在一起，在我和胡瓊雅心中搭起了一座美麗橋——這是充滿真誠的友誼橋。

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