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友誼的作文7篇(優(yōu))
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的友誼的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
友誼如一縷陽光,照亮黑暗的心靈;友誼像一陣春風(fēng),吹散心中的那片愁云;友誼似一汪清泉,滋潤干涸的心田。
在我剛轉(zhuǎn)到新學(xué)校時(shí),還對這里的一切都很陌生,沒有熟悉的同學(xué),沒有認(rèn)識(shí)的老師,所以我倍感孤獨(dú)寂寞。第一天到了教室,班主任讓我坐到靠窗的第一個(gè)座位,還對我說有什么不懂的可以找班長。
可我連班長都還不認(rèn)識(shí)。
第二天陽光明媚,我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校,開始上第一節(jié)課之前我就做好了課前準(zhǔn)備?墒巧险n后,發(fā)現(xiàn)忘記帶筆了,于是我悄悄地對同桌說:“同學(xué),可以給我借下筆嗎?謝謝!彼p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等到下課了,我把筆“完璧歸趙”地遞給了他,并問他該怎么稱呼,他用筆在紙上寫了幾個(gè)醒目的大字:王子赫。我在心里默念了幾遍“王子赫”,我想,他會(huì)不會(huì)是我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友呢?
接下來的`幾天,他與我形影不離,他帶著我走遍了學(xué)校的每個(gè)角落,讓我熟悉了學(xué)校的環(huán)境,還把我介紹給了他的朋友……這樣,他果真成了我的第一個(gè)朋友。
王子赫,是你讓我嘗到了友誼的滋味,你帶給了我友誼的快樂,愿我們友誼長存!
友誼的作文 篇2
能告訴我為什么突然想起你嗎?——芷陽,我最好的知己。
你曾說過前世的五百次回朦,換來今生的一次擦肩而過,那我們又回朦過多少次才成為這么要好的朋友?我絕對可以自豪的告訴全世界我跟芷陽的友誼已有十年了,這是我一直覺得非常驕傲的一句話,十年?是的沒錯(cuò)的確是十年,聽起來是那么無邊無際的漫長啊。
說實(shí)話,有時(shí)跟你在一起感覺十分空虛、渺茫仿佛你我之間隔著一條萬丈深淵,似乎根本不屬于同一個(gè)世界。但有時(shí)我們倆是那么的默契,好象有著一樣的思維。只有晚上談話時(shí)才能感覺到這種異常的氣息,那時(shí)真想時(shí)間變慢,就這樣一直聊,聊只屬于我們之間的小秘密
有人說距離產(chǎn)生美感,我不太同樣這種說法,但又不得不同意。兩個(gè)人在一起的時(shí)間太久就容易看透對方,從而產(chǎn)生厭煩的感覺,如果分開太久又會(huì)思念對方。我對芷陽就有過類似的感覺,我認(rèn)為我真的看透了她,可實(shí)際上根本沒有,相反我一點(diǎn)也不了解她,她的性格的確開朗,但內(nèi)心世界又有誰能明白,她是那么需要安慰和理解,可我做不到,即使關(guān)系在好也辦不到。
芷陽,現(xiàn)在我堅(jiān)定的告訴你,在你、峰和璇中我一定選你,因?yàn)槲沂悄敲茨敲吹南矚g你,每次看到友誼兩個(gè)字,我會(huì)情不自禁的想起你,腦袋里浮現(xiàn)你總你的身影,你是否也如此呢?
我不知道你會(huì)不會(huì)成為我一生的.知己,但至少現(xiàn)在,你是我生命中絕對不可缺少的一部分。
無論我們是快樂是悲傷,只要我們的手永遠(yuǎn)牽在一起,那友誼之船就不會(huì)被時(shí)間的波浪打翻,也不會(huì)應(yīng)時(shí)間的長久而厭煩,那便是我們友誼的見證。
答應(yīng)我,我們不要再有爭吵,不要再有悲傷,只需要快樂作灌溉,信任作橋梁,好嗎?
友誼的作文 篇3
有人認(rèn)為世界上最重要的是金錢,而我認(rèn)為世界上最重要的是友誼。因?yàn)槲业耐览钛┭髱Ыo了我無私的關(guān)心、真誠的忠告、熱情的鼓勵(lì)。
無私的關(guān)心。那天我昌著生病的痛苦走進(jìn)了教室。同桌看了看我紅通通的臉問:“沒事吧!”我強(qiáng)忍住痛苦對她笑了笑說:“沒事”。從上課到下課我一直趴在桌子上。同桌感覺到不對立刻摸了摸我的頭她問:“燒得這么嚴(yán)重,告訴老師好吧!”我攔住了她:“喝點(diǎn)水,休息一會(huì)兒就沒事了。”她看了看自己的水想了一會(huì)兒毅然的把水遞給了我。我知道她昨天也生病了,她的媽媽特意給她用保暖杯倒的熱水。我把水推了過去說:“你也要喝的!彼隙ǖ恼f:“我沒事了,瞧你,臉都燒紅了,快喝吧!”,我再她的一再勸說下把她的水喝掉了,沒過多久,我出了許多汗,身體也頓感輕松多了,一瓶熱開水雖然很小,但卻表現(xiàn)出了同學(xué)間無私關(guān)心!
當(dāng)我正為一道題弄的頭暈?zāi)X漲時(shí),突然看見我的同桌作業(yè)已經(jīng)做完,我說:“讓我看看吧!”她說如果你現(xiàn)在抄了以后考試有這樣的題你不會(huì)怎么辦?你現(xiàn)在不能抄,你不會(huì)我可以給你講的!“我心想別假惺惺了,不就是不想給我看嘛!有什么了不起的,你不給我抄,我去抄別人的。”同桌看我生氣的樣子。趕快扭了過頭來說:“我教你吧!”經(jīng)過她的`一點(diǎn),我的思路頓時(shí)豁然開朗,終于順利地交了作業(yè)。她正真的忠告使我至今難忘。
可能是老天看我倆有緣分,這個(gè)暑假我們倆竟又在同一個(gè)體育館學(xué)游泳。我們學(xué)的可認(rèn)真啦!但是,在閉氣的時(shí)候我因?yàn)闆]有掌握方法,老嗆水,我難過極了,想放棄學(xué)游泳。李雪洋鼓勵(lì)著我說:“我們一起練沒事的,現(xiàn)在,我有時(shí)也嗆水,我們共同努力一定會(huì)戰(zhàn)勝這點(diǎn)困難的。終于在同桌的鼓勵(lì)下,我終于學(xué)會(huì)了游泳。
我要感謝友誼,是友誼一次次使我戰(zhàn)勝了自己。
友誼的作文 篇4
體測后大家自然都很累了。巧的是正好一節(jié)體育課擺在大家在面前,像一座不可逾越的大山。更巧的是還要測試五十乘八往返跑,對于膝蓋受傷的我來說,恰似大山上一壁不得不跳的懸崖。
既然不得不跳,那也只好撐著面子上了,長跑也不會(huì)有多疼,至少我自己是這么想的。其實(shí)看到李業(yè)翔由于腳后跟疼而放棄,我的內(nèi)心也有些動(dòng)搖。也不知為何,也許是由于在虛榮心的鼓舞動(dòng)下,即使老師和朋友們都在勸我,但是我還是堅(jiān)定了自己的想法,然而成績也并不出乎意料,相比于上學(xué)期,還是退步了許多的?磥磉@懸崖并不是那么可怕。一邁過終點(diǎn)線,我就感覺到了一只結(jié)實(shí)的手臂搭在肩膀上,另一只手緊緊抓住了我的手臂。攙著我走到草坪上,然后就看到雷卓軒快速跑開了。坐在草地上的李業(yè)翔也站起來,手搭在我的肩上。他問的第一個(gè)問題也不是“成績怎么樣”,而是“你還好嗎”。不過“好”自然是不可能的。
我們倆在炎熱的夏風(fēng)“撫摸”不到的地方聊上了許久,但汗水依然浸濕了衣服,就當(dāng)我的目光漫無目地的在同學(xué)中尋找時(shí),我看到許多測完成績的男生,女生幾人一對互相勾肩搭背地聊著天,我又看。我又看看身邊——李葉翔、何嘉旻、付李浩。我默默在心中笑了笑。當(dāng)雷卓軒一只腳邁過終點(diǎn)時(shí),我也迎上去扶住了他。這種待遇也不是傷員才能擁有的。
回教室的路上,我走得很慢。不只是因?yàn)橄ドw,還因?yàn)榛貞。我在想?dāng)天以及從前類似的.場景。是啊,有那么多。我更能理解“回憶”為何往往用一籮筐形容了。突然兩只溫暖的臂彎——左承洋與朱一凡搭在我的肩上,他們異口同聲的喊:“好累。 币苍S這次是我將肩借給了他們。周圍浩浩蕩蕩的一群人,都是我在班里關(guān)系很好的伙伴,我們互相搭著肩,有說有笑地走回了教室,也許這樣上課會(huì)遲到,友誼卻不早不晚地、滿滿地送到了心里。我感到十分溫暖。
友誼的溫暖是相互的。而這些溫暖已經(jīng)一籮筐一籮筐的藏在我們的心底。
友誼的作文 篇5
時(shí)代在變化,人類在進(jìn)步,F(xiàn)在越來越多的資源都可以共享,隨處可見的共享單車,共享書店……如今已經(jīng)慢慢踏入共享時(shí)代,而我和我的伙伴們也想進(jìn)行一次共享體驗(yàn)來感受共享所帶來的樂趣。
我們幾個(gè)伙伴一起圍坐著思考著,到底什么叫做共享,我們又可以共享些什么呢?突然,我猛地站起來,興奮地對大家說:“伙伴們,我們可以開一個(gè)屬于我們的共享書屋啊,可以把自己的舊書新書一同拿過來。”可有人就搖了搖頭,沮喪地說:“這個(gè)點(diǎn)子不錯(cuò),可是我們開在哪里呢?”于是,我們又再一次地陷入了沉思。但就在此時(shí),路過的爸爸正好聽到了我們的討論,提議說可以開在他廢舊的車庫中。聽了這個(gè)極好的消息后,我們迫不及待地開動(dòng)起來了。
當(dāng)看到舊車庫的臟亂不堪后,我們并沒有放棄,而是更加努力地去打理它。爸爸拿起了拖把,我拿起了抹布,其他的伙伴拿起了掃帚,雖然我們每個(gè)人的汗水都似雨點(diǎn)般止不住地流了下來,但我們每個(gè)人都樂在其中。
經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的努力與付出,我們終于把原來的臟亂不堪的.舊車庫變得干凈整潔了。接下來就剩裝飾和重中之重——書了。爸爸下了“圣旨”,每個(gè)人都領(lǐng)到屬于自己的任務(wù),有的寫墻上的標(biāo)題語,有的在墻上畫畫,有的釘書架,還有的收集書本進(jìn)行擺放……我的任務(wù)是寫一塊牌匾。
收到任務(wù)后,我馬上就擼起袖子加油干起來了。我先去準(zhǔn)備了一塊直徑達(dá)到1、5米的硬紙板,小心翼翼地上了一層底色后,我心想:既然它是一塊牌匾,那上面的字就一定要大、醒目、鮮艷,缺一不可。于是,我就用金閃粉摻著膠水寫下了“友誼共享書屋”這幾個(gè)大字,又在兩旁畫了點(diǎn)書和星星作為點(diǎn)綴,待我把做好的牌匾拿過去的時(shí)候,看見大家也都準(zhǔn)備完畢,可是卻少了一個(gè)人,咦,爸爸去哪了?正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,爸爸抱著一個(gè)神秘的黑色袋子過來了,唉,這是什么啊?當(dāng)我急匆匆地拆開的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)原來是爸爸精心準(zhǔn)備的榻榻米和彩燈。太棒了,簡直完美!經(jīng)過半天的時(shí)間,我們終于布置完了屬于我們自己的書屋。
在這之后面日子里,不管晴天雨天,我只要一有空就會(huì)去我們共同打造的友誼書屋,其他伙伴們也會(huì)不約而同地前去,一同暢游在書的海洋中,樂不思蜀。
這是一個(gè)多么美好的共享書屋啊!我愛我們的“共享友誼書屋”,我愛共享時(shí)代!
友誼的作文 篇6
七年的約定——致童年的友誼
還記得嗎?七年前,倆個(gè)孩子拉鉤鉤,他們一齊約定好了七年后去看長城。 微風(fēng)吹來,吹散了女孩的頭發(fā),吹走了他們的友誼。 你此刻在哪兒?你還好嗎?我們七年的約定,你還記得嗎?
那年夏天,我只有七歲,卻依稀記得,自我穿著白色體恤和粉色短褲,拿著一枝長柳圍著湖面轉(zhuǎn)圈圈,滿臉的笑容覆蓋住了炙熱的汗水,獨(dú)自一人,在大大的太陽下,微笑。
我依稀看到你穿著淡藍(lán)色體恤和布滿碎草的牛仔褲,坐在草坪上,抱腿哭泣,小時(shí)候的我,說來也可笑,竟會(huì)跑過去問你怎樣了,我想,如果是此刻,我必須不會(huì)選取這樣做。你啜泣地告訴我,你的父母吵架了,自我害怕跑了出來,卻又不明白該怎樣辦,只能躲在這兒哭泣。我笑著把你拉起來,讓你陪著我一齊玩,我跑在前面,你在后面還帶著臉上的淚水追我,其實(shí)我也不明白那究竟是淚水還是汗水,我只明白,我們在那一刻很快樂。
以后的每個(gè)下午,我們都會(huì)約定在那兒。
一齊大跑,一齊蹦蹦跳跳,一齊玩耍,一齊呵呵大笑。累了,我們能夠躲在柳樹下,并排躺在草地上,來回打滾,總是會(huì)弄得滿身是草,還會(huì)指著對方捂著嘴巴大笑。此刻想想,真是快樂!
就這樣,開心的一年過去了,我們上了小學(xué),你搬走了。 如此的輕描淡寫,伴隨著淡淡的憂愁。
明白嗎?七年了,我一向在等你。這兒幾乎沒有變化,只是周圍多了幾座高樓,可柳樹還是柳樹,草地還是草地,湖還是湖,只是少了你。其實(shí)小時(shí)候的我們,什么都不懂,只是說好七年后再在這兒見面,甚至,甚至我連你的名字都不明白,我只記得那個(gè)時(shí)候我叫你“哥哥”,你只會(huì)捉弄我般的叫我“丫頭”。呵呵,好可笑。
這天,我穿著薄薄襯衣,單色牛仔褲和帆布鞋,又來到了那里,我站在柳樹下,踩著往日的我們一齊躺過的草坪,看著皺皺的湖面,蕩起漣漪,耳機(jī)里播放著“傷城”,忽然好想哭。我沒有了往日的開心和天真,就像這首歌里唱的一樣:
“孤獨(dú)是飄過我身邊的影子
笑著對我說似曾相識(shí)
我住在這個(gè)傷感的城市
你的臉慢慢消失我的.心守一座空房子
沒有你的城市是冰冷的鉆石
閃著光切割我所有的心事“
我張開手臂,閉著眼,和微風(fēng)一齊跌入回憶。
我在等,我還會(huì)等。即使那是一個(gè)虛幻的約定,一個(gè)幼稚的約定,一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的約定。
七年的約定,七年的友誼,七年的記憶,是我最美的童年。
友誼的作文 篇7
人生猶如一列火車,每一節(jié)車廂就是自己的一個(gè)階段,而每一個(gè)階段總會(huì)有一段深刻的回憶,喜怒哀樂,酸甜苦辣,五彩繽紛。而那曾經(jīng)錯(cuò)過的友誼,使你,難以言語、痛徹心扉。
三年級(jí)的時(shí)候,我們班來了一位轉(zhuǎn)學(xué)生,我們都很想知道這位轉(zhuǎn)學(xué)生的來歷。她走進(jìn)來,沖我們笑了一下,說:“大家好!我是新來的轉(zhuǎn)學(xué)生,我的名字叫***,我很高興來到這個(gè)班集體,希望大家能互相關(guān)照,謝謝!”這時(shí),老師走了進(jìn)來,對我們說:“同學(xué)們,剛才聽了***的話,希望你們能好好相處。努力進(jìn)步,哦,***你就坐在方*的旁邊吧!”她點(diǎn)點(diǎn)頭,朝我走了過來,伸出手,對我說:“初次見面,多多關(guān)照!”我點(diǎn)頭示意,便繼續(xù)聽老師講課。她尷尬的放下手,便開始整理屜子。
接下來的幾個(gè)月,她一直做我的同桌,每次交談都是以尷尬結(jié)尾。我也不去詢問她為什么要與我交談,因?yàn)樵谏险n的時(shí)候,我不得不去聽老師講課。下課時(shí),她走過來,彎下腰,對我說:“為什么不和我交朋友。侩y道你是因?yàn)槟切┡f的話嗎?”“不知道就不要在那里亂說,什么都不懂就在那里裝才女,你以為你是誰啊?”我不知哪里來的氣,連本帶利,全部都罵出來了。她看看我,眼里包含著許多不知名的情緒,我轉(zhuǎn)過頭,不想看那因?yàn)槲业摹袄麆Α彼鶄Φ?人,她的眼淚奪眶而出,轉(zhuǎn)身跑了出去,我低著頭,不知想著什么事情。
在這幾天里,我都是一副心事重重的樣子,老師把我叫到辦公室里,詢問我:“你最近怎么了,怎么都是一副心神不寧的樣子,以前你不是這樣的?”
在這幾天里,我都是一副心事重重的樣子,老師把我叫到辦公室里,詢問我:“你最近怎么了,怎么都是一副心神不寧的樣子,以前你不是這樣的?”我低頭不語,老師的眼睛像是把我看透一般。好久,我慢慢道出了幾個(gè)月來我與***的事情。
經(jīng)過老師的開導(dǎo),我漸漸恢復(fù)了以往的成績,我一直惦記著
同桌的那件事,我很想跟她說“對不起”,可我每次到她的身邊時(shí),總是談一些無關(guān)的話題,看見她眼睛里那失望的神情,我到口邊的話總是止住不說出來。那一句“對不起”,一直放在我的心里。
班會(huì)課,老師走了進(jìn)來,對我們說:“***轉(zhuǎn)學(xué)走了,現(xiàn)在只剩下我們45個(gè)學(xué)生,大家要好好加油!”我聽了,眼淚止不住的流了下來,那一句話,再也說不出口了。
錯(cuò)過了,才會(huì)懊悔;失去了,才會(huì)珍惜;消失了,才會(huì)去追尋。把握明天,珍惜現(xiàn)在,讓世界更加美好。
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