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實(shí)用的友誼的作文[范例4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的友誼的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
情,有許多種。如:父母和兒女之間的情被稱為親情老師和同學(xué)之間的情稱師生情同學(xué)之間的情稱友情人間到處充滿情,我們每一個(gè)人都在情的攙扶下生活,在愛的擁護(hù)下成長(zhǎng)。在眾多的愛與情中,世界上最偉大的莫過(guò)于——親情但我認(rèn)為最貼心的情是經(jīng)常被我們忽視的,也是最純潔的——友情。
在我的記憶里,一直珍藏著一段友情,也是最純潔的友情。那便是小學(xué)五年級(jí)的那段日子,在那時(shí)我還是一個(gè)既天真又有些幼稚氣的女學(xué)生,在學(xué)校有與我形影不離的朋友——霍巖。在那段日子里,她使我得到了以前從來(lái)沒有過(guò)的快樂,也給了我最貼心的·最純潔的·最高尚的·不可懷疑的友情。但那時(shí)的`我還不知道怎樣珍惜·愛護(hù)這段友情。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上初中了,在小學(xué)的一些朋友也去別的學(xué)校了,有的分在了別的班,霍巖也沒和我在一個(gè)班,我們不能朝夕相處了,失落感不免油然而生,有時(shí)候一想,真恨自己沒有珍惜那段友情,現(xiàn)在想珍惜已經(jīng)來(lái)不及了。
真心的朋友,會(huì)在你做錯(cuò)事的時(shí)候,誠(chéng)懇的告訴你;真心的朋友會(huì)在你傷心的時(shí)候,陪你一起傷心。在你快樂的時(shí)候,陪你一起快樂;真心的朋友會(huì)在你有過(guò)失的時(shí)候,不假思索的原諒你。這就是真心的朋友。在這里。我希望我的朋友能夠:開心快樂的過(guò)好每一天!
友誼的作文 篇2
當(dāng)我就要走進(jìn)教室時(shí),聽到身后有人在議論她因腦子的問題,轉(zhuǎn)學(xué)了。我心一沉,一轉(zhuǎn)身,走過(guò)那一個(gè)拐角……
記憶的大門打開了,她的事兒,在腦子中模糊地展開——
她,總扎著馬尾辮,一張圓圓的'臉,布滿了雀斑。矮矮的鴿子,十分肥。她成績(jī)十分不好,好幾次考試,氣得老師在她的考卷上重重得用紅筆畫上一個(gè)零。并且,幾乎每個(gè)發(fā)考卷的同學(xué)都會(huì)高高地?fù)]著她的考卷,嘲笑她。
記得,四年級(jí)上冊(cè),她搬到我的前面坐,我十分討厭,因?yàn)槊看味急凰B累。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂地往教室里涌。我急急忙忙地沖到座位上,收拾了一下學(xué)習(xí)用品,等待著老師的到來(lái)。
突然,她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),右手按著我的桌角,小聲地對(duì)我說(shuō):“葉燁,可不可以借一下橡皮擦,就一會(huì)兒……”“好啦,好啦!”我不耐煩了,便打斷了她的話,從文具盒里摸出橡皮擦,遞給她,她小心翼翼地接了過(guò)去!澳阏酒饋(lái)!”老 師來(lái)了。這下子,猶如晴天霹靂,她愣了一下!澳阋惨粯印!蔽腋且淮,十分不情愿地站了起來(lái)
然而——
“叮鈴鈴——”上課了,我慌慌張張,奔向教室,走過(guò)那個(gè)拐角,我卡在了教室門口,一個(gè)肥胖的身軀,與我一同擠在了一起。另一個(gè)人邁出的那一只腳,立刻,像電影回放一樣收了回去。我一抬頭,是她。她傻乎乎地笑了笑,做了一 個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。一瞬間,我感到了溫暖,大步走進(jìn)教室,她跟隨著我。從此,我就開始留意雖然笨,但卻樂于助人的她。
“路遙知馬力,日久見人心”,我情不自禁地轉(zhuǎn)頭看了看那個(gè)拐角……
友誼的作文 篇3
每個(gè)人的幸福感覺是不同的,而我覺得友誼給予了我莫大的溫暖,一句鼓勵(lì)的話,有時(shí)會(huì)讓我的煩惱煙消云散,朋友一個(gè)贊許的眼神,有時(shí)會(huì)讓我的會(huì)讓我信心大增。
記得二年級(jí)時(shí),月考成績(jī)出來(lái),我考得很不理想,媽媽知道后狠狠地批評(píng)了我,說(shuō)我不務(wù)正業(yè)。她以為我會(huì)洗耳恭聽,但我一句也沒聽進(jìn)去。第二天上學(xué),我心情差到了極點(diǎn),我的好朋友云瀟瀟走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不用傷心,你媽這也是為你好,你也不能放棄,相信自己有這個(gè)實(shí)力,從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái),繼續(xù)加油繼續(xù)努力,我相信你能行!”說(shuō)著我們四只手緊緊握在一起,一股莫名的力量涌了出來(lái),讓我感受到溫暖和幸福。
還有一次,我要代表班級(jí)參加學(xué)校的演講比賽,比賽之前我緊張不已,在后臺(tái)來(lái)回踱著步,時(shí)不時(shí)還搓著手,云瀟瀟看出我的緊張,忙跑到我的'身邊,拍著我的肩膀說(shuō):“放輕松,把你平時(shí)練的發(fā)揮出來(lái)就行了,上臺(tái)時(shí)眼睛平視前方,你一定可以的。”她這么一說(shuō),我的緊張情緒還真緩解了不少。
有這樣一個(gè)朋友,我真幸福。
友誼的作文 篇4
“下面請(qǐng)各小組的組長(zhǎng)去檢查昨晚背書作業(yè)的家長(zhǎng)簽名!崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們紛紛打開語(yǔ)文課本。我也不例外,“糟糕!”我暗自叫苦,昨晚雖然進(jìn)行了背書,可是忘記了簽字,我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想這下完了,要是被老師知道了,后果不可設(shè)想……正當(dāng)我抓耳撓腮的時(shí)候,組長(zhǎng)站在了我的面前,我一看,禁不住啞然失笑。因?yàn)榻M長(zhǎng)就是我最好的朋友——李明。我怎么把他給我了呢?“倪煬,你的背書簽名呢?”我想,既然是好朋友,就想讓他幫我隱瞞一次。于是,我走進(jìn)他,在他的耳邊輕聲說(shuō):“我昨晚忘記讓媽媽簽名了,麻煩你不要告訴老師了,幫我一下嗎?”誰(shuí)知李明一聽,眼睛直直的盯著我,生氣地大聲說(shuō):“不行!”這聲音如雷灌耳,驚動(dòng)了四周的同學(xué),他們都用異樣的眼神盯著我。我的.臉馬上就紅紅的了,恨不得地上能開一個(gè)洞,立刻鉆進(jìn)去。
下課了,同學(xué)們都?xì)g天喜地的出去玩了,只有我還呆呆地坐在教室里。這時(shí)候,李明好像什么事情也沒有發(fā)生過(guò)似的對(duì)我說(shuō):“我們出去玩吧?”我正在生氣,就轉(zhuǎn)過(guò)身不理睬他。
后面幾節(jié)課,我也沒有好好的聽,一直忿忿不平的想著那件事。
放學(xué)了,若是以往,我們總是會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑地一起回家。但是今天我卻獨(dú)自地走了另一條路。
回到家里,我打開作業(yè)本一看,由于幾節(jié)課沒認(rèn)真聽,有許多題都不會(huì)做!暗姑!”這些不會(huì)做的題目好像在捉弄我。全怪李明,以后再也不理他了,害得我……
“叮咚,叮咚……”一陣門鈴聲打斷了我的思緒。我趕忙去開門。原來(lái)是李明!我便扭頭不理他。
“倪煬,對(duì)不起。你還在生我的氣?你說(shuō)我倆是好朋友,那么我就應(yīng)該嚴(yán)格地要求彼此呀!今天沒有好好聽講吧?來(lái),我給你講講!崩蠲鬟呎f(shuō)邊推,把我推進(jìn)了書房。
這時(shí),我感覺我的心被融化了。聽著李明不厭其煩地為我講解,我的眼眶濕潤(rùn)了。我差一點(diǎn)失去了我真誠(chéng)的友誼。
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