小學友誼作文3篇(推薦)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學友誼作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學友誼作文 篇1

　　天白的不正常，我的心情也是同樣的`郁悶。

　　夢夢那邊有事，貓女呢，在排練舞蹈，下個星期要去演出。嗚嗚嗚，為什么沒人陪我呢？

　　心情超級郁悶，還是趕緊回家吧！新買的繪畫工具可一個也沒拆封呢。

　　無聊的踢著路上的石子，心里突然涌上一股不詳的預感：糟了，今天是星期五！說好跟夢夢打電話聊天的。氣喘吁吁的跑回家，電話響個不停。“喂，你這個家伙，怎么才接電話呢？”夢夢的語氣帶著抱怨，也帶著焦急，“對了，貓女怎么不接電話？”這家伙，越來越會找問題了。“她排練舞蹈，忙著呢！”“那她就把我們丟下了！”夢夢的語氣開始變得有些生氣起來。我心中大感不妙，連忙說：“聽說我們下個星期去春游呢！”“哦，是嗎？恭喜��！”夢夢的語氣頓時緩和下來。很好，我要的就是這樣。我心想。我繼續(xù)說道：“什么恭喜啊？我們去年春游去掃墓，玩都沒玩到。”夢夢在話筒里笑了幾聲，又說：“我有點事兒，我們過會兒再聊。”說完就掛了電話。

小學友誼作文 篇2

　　她是我在小荷認識的第一個朋友，從她的談吐中，我可以知道她是一個善良的大姐姐，我喜歡她的寫作風格，幽雅中有一絲傷感。

　　剛來到小荷的時候，我感覺一切都那么陌生，突然<<不想長大>>這篇作文吸引了我，我隨手打開它，細細地品味起來，看了一遍又一遍，我被陶醉了，迫不及待想認識這位朋友，于是，我便給她發(fā)紙條，內容我至今還記憶尤新呢:你好，如果不介意我還是個小學生，我們能交個朋友嗎？

　　第二天，我進入小荷，看見了我的.新紙條，我開心極了，欣喜之余，我又想:她能同意嗎?我慌忙打開紙條，內容清晰地映露在我眼中:當然可以，如果你不介意就叫我漣漪姐姐吧！

　　當我發(fā)表了第一篇作文的時候，我忙給漣漪姐姐傳紙條，讓她幫我指出不足，她在評論中讓我繼續(xù)加油，告訴我寫作的方法。

　　有一段時間我們好長時間沒有傳紙條，我以為她忘了我這個妹妹，于是我便在她的評論中說姐姐是不是忘了妹妹啊!~前幾天，她告訴我，最近比較忙，沒有上小荷，其實并沒有忘記妹妹，我頓時感到很不是滋味，真想對她說:漣漪姐姐，對不起!我誤會了�？墒�，我沒有，現(xiàn)在借此機會，向漣漪姐姐說聲sorry!!妹妹也永遠不會忘記你，永遠把你當成我最好最好的朋友……

小學友誼作文 篇3

　　朋友之間天天相處，有時難免會發(fā)生一些小矛盾。今天，我就要來說一件我和好朋友陸柏雨的事。

　　星期六那天，秋高氣爽。爸爸給我買了一副新的羽毛球，我喜歡極了，簡直愛不釋手。這時，我想起了我的好朋友，于是約她來到了操場打羽毛球。我舉著羽毛球拍，對陸柏雨炫耀說：“看，這時我爸爸給我新買的，怎么樣，漂亮吧！”她羨慕地說：“好漂亮�。∥覀円黄饋硗姘�！”我們便玩了起來。由于她每次打得太近，我接不到，所以讓她打遠點。她點點頭，把羽毛球拋向空中，拿起羽毛球拍重重地拍羽毛球。沒想到，她把羽毛球拍到了操場不遠的一個臭水溝里了。我見了，連忙跑過去，把羽毛球撿了出來，原來潔白無瑕的羽毛球變成黑漆漆的`了，我生氣地對她說：“你看，你看，現(xiàn)在怎么辦？你賠！”“我又不是故意的�！焙髞砦覀z誰也不理誰。我回到家，仔細想了想：是不是我不對啊？我不應該對她大發(fā)雷霆的。于是我就去找陸柏雨道歉，之后我們倆又和好如初了。

　　通過這件事讓我知道了朋友間應該和睦相處，不要為了一點的小事而傷害了友誼。

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