友誼的作文5篇[熱]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的友誼的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　有一個小女孩住在大海邊，她是一個孤兒，天天在大海邊徘徊。有一天，她不小心掉入海中，是美人魚救了她，等下午醒后，她就看見了美人魚，小女孩說：“你是誰？”美人魚回答：“我是美人魚，我叫美蘭達(dá)�！毙∨�孩說：“是你救了我！”美蘭達(dá)回答：“是！”小女孩說了一聲謝謝。美蘭達(dá)說：“我可以做你的朋友嗎？”小女孩說：“可以！”于是，美蘭達(dá)給小女孩戴上了蝴蝶結(jié)，把小女孩帶進(jìn)了水里。小女孩發(fā)現(xiàn)自己可以在水中游動，還可以在水中呼吸。美蘭達(dá)說：“這個蝴蝶結(jié)可以讓你在水中生活�！彼齻円呀�(jīng)成了好朋友，日子一天天過去了。

　　忽然有一天，她們在一起玩耍時，海巫聽見了笑聲，趕過來說：“太吵了！我要把你們變成怪物！”海巫又說：“你們石頭剪刀布，誰贏了誰就走！”小女孩悄悄對美蘭達(dá)說：“我們一起出石頭�！毙∨�孩想：“出石頭的話，我就出剪刀，故意被她打敗！”可是，美蘭達(dá)是這樣想的：“她不會出剪刀吧！那我要出布”。結(jié)果小女孩出了剪刀，美蘭達(dá)出了布。小女孩贏了。她正在傷心大哭時被海巫用魔法變走，大聲的對美蘭達(dá)喊：“我在躲貓貓的`地方等你”

　　美蘭達(dá)被變成怪物之后，來到了躲貓貓的地方。小女孩看見了美蘭達(dá)說：“你是誰？你是美蘭達(dá)嗎？”美蘭達(dá)回答：“我是美蘭達(dá)�！毙∨�孩緊緊地抱住了她。美蘭達(dá)說：“你不怕我嗎？”小女孩說：“真正的朋友是離別后的牽掛，是彼此間的珍愛，不管你變成什么樣子！”

友誼的作文 篇2

　　我和別的同學(xué)之間有好多的友誼，但是我和姐姐之間的友誼才是最深刻的。

　　有一次我從學(xué)校會到家里來了，恰恰姐姐今天也從學(xué)�；貋砹耍�姐姐會到姥姥家里以后，我就趕快去讓媽媽把我去送到姥姥家去，我一到姥姥家以后姐姐就從背后變出了一個棒棒糖來，姐姐就把我叫到一個屋子里來，哦原來姐姐是讓我看看她的棒棒糖里有那個是我喜歡的'就讓我去挑走，后來我就把那些棒棒糖都要了，姐姐看見了也不說我，之后姐姐就去上學(xué)了我非常舍不得姐姐。

　　日落胭脂紅

　　離別在學(xué)校

　　姐姐何時歸

　　再這想念你

友誼的作文 篇3

　　樹上枯黃的葉隨風(fēng)而去，屋瓦上的天空依舊永恒的藍(lán)著。

　　一個已經(jīng)逝去的地方支撐著一段深厚的情，人依舊來來往往，夜路的燈孤獨的亮著，一扇紅色的門毅然立在那兒。

　　門里曾經(jīng)有我和你的.氣息，如今卻成了你我唯有的記憶，或許在夜深人靜不經(jīng)意想起，能偶爾聽見那是我們發(fā)自內(nèi)心最純凈的笑聲。

　　一條條曾經(jīng)打鬧過的街，一家家留有我們足跡的店，無數(shù)個關(guān)于我們的畫面：那些人那些樹，那條街的燈。或許都曾微微地顫動一下，然而牽扯著回憶的情感，是不可動搖的。

　　我清楚的知道，在這樣一個很短暫的青春，被人們貼以“時光”標(biāo)簽的寶貝，殘忍的將你我分開。

　　看窗外依舊是這片天，卻再也拼湊不了一幅畫，因為少了如此重要的你。

　　感謝你用你的傾聽，體會和感受我的那一片精神故園。我想你一定會接受我的感謝。如果有一天，我不能把同樣的謝傳達(dá)給你，那我就是這世界上最悲哀的人了。

　　沉寂在黑夜之中，心明明是完好的，卻總是感到有種情感被壓抑著，淡淡的痛著。

　　突然開始眷戀，從來都沒有過的感覺。盡管是命運(yùn)，但我不想屈服。許多年來我們一起走過的路，此刻卻要被封存，你感受到了嗎？我的心正麻木的跳動著。

　　終于體會到那句深得人心的話語“人總是要等到失去以后才懂得珍惜�！�

　　想象著，若干年后如果你我還是朋友，我一定會將這篇文章給你看，到時候我們在一起細(xì)細(xì)體味人生中這一段美好的記憶。把瞬間轉(zhuǎn)換為永，那一刻我們便永遠(yuǎn)在一起。

友誼的作文 篇4

　　我和我的死黨柳迪越之間發(fā)生了無數(shù)快樂的事情，如果把這些事情比作大海，那么下面我描述的這件事便是茫茫大海中的奇珍異寶。

　　在一個中午的課間，柳迪越和其他幾個同學(xué)被張老師喊去做事。“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)課時班主任錢老師的，柳迪越她們還沒回來。粗心的班主任錢老師一開始居然沒發(fā)現(xiàn)缺了幾個學(xué)生。這時，錢老師對我們說：“下面把‘3+1大試卷’拿出來，在每張卷子上都寫上名字，然后傳上來。”我想:這還不簡單嗎！于是，拿起筆“唰唰”幾筆二十幾張卷子的名字就大功告成了，我寫完了便在座位上無所事事�？僧�(dāng)我看到柳迪越的'卷子上空空如也，便萌生了幫柳迪越寫名字的念頭。我從自己的筆袋里取出自己認(rèn)為最好用最好看的筆，一筆一劃地寫下了第一個“柳迪越”三個字，一開始，我差點寫成自己的名字，不過后來慢慢就熟悉了。翻開第二頁，我又小心翼翼地寫下了第二個“柳迪越”。五個，十個，十五個，二十個……這二十幾張卷子里蘊(yùn)含著我們之間深厚的友誼。我寫自己的名字都龍飛鳳舞地草草了事，僅用了五分鐘，可寫她的名字，我是仔仔細(xì)細(xì)、一筆一劃、小心翼翼地用自己最工整的字，寫下她的名字，用的時間是自己的兩三倍。我認(rèn)為這時的我雖然很累，卻感受不到，我這時能體會到的只是同學(xué)之間的一種快樂和欣慰。

　　這件事里飽含了我們之間的深厚友誼，馬上要畢業(yè)了，我們都依依不舍。如果我們以后注定要分開，但這同學(xué)之間的友誼長存。

友誼的作文 篇5

　　“友誼”這兩個字對于我來說是平淡無奇的。我和同學(xué)們的關(guān)系可以說相處得一塌糊涂。有時我曾妄想過，如果沒有朋友有什么關(guān)系，我何不把心思全部放在學(xué)習(xí)上？但事實告訴我，這是絕對不可能的。試問，當(dāng)你看著一群好友在一邊津津有味地聊天說笑，你的心情又會如何？看著擁有友誼的同學(xué)是如此的快樂，可當(dāng)你看到自己找不到朋友時心中又是多么地傷感呀！

　　說實話，我實在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學(xué)，更加討厭那些在背后說我閑言閑語的同學(xué)。

　　但今天，我居然改變了我整整持續(xù)了四年多的`看法，其實也不過就老師講述了一翻話，但這番話卻深深地感動了我。

　　的確，時間過得飛快。一轉(zhuǎn)眼，大家已共同相處四、五年時光了。在不久，我們就會進(jìn)入初中了，也就是說，我也即將要與班上的同學(xué)分離了。今天，老師說的其中一段話就特別給我感動。“大家能夠在同一個學(xué)校，同一個班級共同學(xué)習(xí)，這就是緣份�！蔽蚁Ｍ�離開母校時，帶走的不是憎恨與后悔，而是更多有趣，美好的時光。

　　但我并不否認(rèn)我的處事方法是絕對正確的。

　　記得有一次，我正在管午休，正巧被我看見了一個成績比較好的女同學(xué)正在與別人說話。一開始，我多次用目光暗示她，可她卻對我的做法視而不見。當(dāng)時，我十分惱火，心想如果點了她名字她可能以后對我不理睬，可如果我不登記她的名字，同學(xué)又說我偏心。而且我作為一名班干部應(yīng)該盡職責(zé)，公私分明。但如果我登記了她的名字又會失去最珍貴的友誼。對于處事方面的，我實在不知道應(yīng)該如何對待才好。同學(xué)們，假設(shè)換作了你，你又會如何對待這些事例呢？我仿佛就像一個塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個塑料袋里�？蛇@些友誼太容易失去了，還沒抓緊又及不見了，就像塑料袋里的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。

　　啊，友誼，我什么時候才能緊緊地握住你，不再讓你飛走呢？是十年？二十年？三十年？

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