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[精]好朋友友誼的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的好朋友友誼的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
好朋友友誼的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友,個(gè)子高高的,頭發(fā)直直的,一雙明亮的眼睛炯炯有神,嘴巴大大的,微笑起來嘴角向上翹。他就是李曜,我最好的朋友。李曜為人正直、誠(chéng)實(shí),有幽默感,他經(jīng)常和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí),一起鉆研功課。
李曜珍惜時(shí)間,他能把自己的學(xué)習(xí)生活安排的井井有條。一份耕耘,一份收獲。通過堅(jiān)持不懈的努力,他的成績(jī)一直名列前茅。我們一起學(xué)習(xí),一起交流,互相幫助。曾有一次,我的數(shù)學(xué)單元測(cè)試成績(jī)不理想,我很沮喪,心情低落,這時(shí),李曜主動(dòng)安慰我、鼓勵(lì)我,使我心里暖洋洋的,也增強(qiáng)了克服困難的信心和決心。
李曜熱愛班級(jí),關(guān)心集體。有一次,在課余時(shí)間,我和其他同學(xué)一起玩耍,但李曜卻不在其中,我回頭看到了李曜,他正在坐在座位上,注視著一些東西,我走進(jìn)一看,他原來在批改他們小組早自習(xí)的.作業(yè)。李曜并沒有發(fā)現(xiàn)我過來了,我不想打擾他,我就慢慢地走開了。
我和李曜有共同的愛好,我們都喜愛音樂。李曜學(xué)習(xí)拉二胡,我學(xué)習(xí)拉小提琴,我們彼此通過音樂建立了深厚的友誼。我們還通過合作制作手抄報(bào),把我們內(nèi)心深處的期望編織出共同的夢(mèng)想--將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
轉(zhuǎn)眼間,我和李曜共同學(xué)習(xí)了六年,現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)而且即將小學(xué)畢業(yè)了,李曜是我的好朋友,我們之間的這份友誼我會(huì)一直珍藏在心中,愿我們的友誼能地久天長(zhǎng)。
好朋友友誼的作文 篇2
友誼是什么?友誼是四個(gè)朋友在一起玩,一起生活,一起上學(xué),可以有福同享有難同當(dāng),的好朋友好姐妹?墒俏液臀液臀易詈玫乃膫(gè)朋友的友誼破碎了,我是多么希望讓我們重新架起友誼的啊橋梁!
我的是個(gè)朋友是:盧艷艷、劉妍研、季悅和我。我們?cè)?jīng)同甘共苦,有福同享有難同當(dāng)。但是現(xiàn)在一切都變了,我們變得小氣,只想著跟班里的`副班長(zhǎng)托上關(guān)系,讓她請(qǐng)盧艷艷吃的,盧艷艷再也不是從前只為我們四個(gè)著想的盧艷艷了。我和劉妍研也變得
那么有心機(jī),而且劉妍研還學(xué)會(huì)了撒謊,我們?cè)僖膊皇菑那澳莻(gè)活潑可愛,無憂無慮的的小女孩了。季悅變得那么心胸狹窄,那么小氣,從來只為自己著想,都不顧別人的感受,她再也不是以前那么大方,只為別人著想的那個(gè)小女孩了。
我們都變了,再也不是以前的我們了,而且劉妍研還對(duì)我說:“放棄吧!我們回不到從前了,以前的我們?cè)缇退懒,這是一個(gè)全新的我們,我們永遠(yuǎn)也回不到從前了!"
我永遠(yuǎn)也不會(huì)相信這句話!我只相信這句話:讓我們四個(gè)好朋友重新架起友誼的橋梁!
好朋友友誼的作文 篇3
晚上,和傳祥一起讀了繪本《好朋友的秘密———分享與友誼》。傳祥總是非常喜歡讀繪本的,每每讀時(shí)總是放大了自己的聲音來壓住我的聲音。這次,在讀之前,我先要求傳祥猜測(cè)一下故事的內(nèi)容,因?yàn)榉鈭D上有一只小刺猬和一只小白免,他很快就根據(jù)書名判斷說:“這個(gè)故事一定是講小刺猬和小白兔友誼的!币苍S,這就是繪本魅力之所在吧,簡(jiǎn)單到總是能讓孩子們有信心去讀它,直觀到可以深入淺出的讓孩子們自己去明白一些道理。
想是為了求證自己的猜測(cè)是否正確,傳祥讀的特別認(rèn)真、特別賣力,好像生怕我搶了他的頭彩。同時(shí),他還不忘用自備的筆去標(biāo)注生字、圈點(diǎn)好詞句,好認(rèn)真呀!很快我們就讀完了這本書,傳祥的猜測(cè)沒錯(cuò)兒,故事是:一天,小兔頂著濃濃的烏云和隆隆的雷聲,跑到好朋友刺猬家里,告訴它自己新發(fā)現(xiàn)的秘密“雷雨過后,白樺林里就會(huì)冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停,小兔和刺猬就趕緊跑到白樺林。他們果然采了滿滿一籃子蘑菇,回家后做了好多個(gè)蘑菇餡餅。第二天,刺猬也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密“一棵大粟子樹下藏著許多顆大大的粟子”,因?yàn)橹佬⊥米類鄢运谧,刺猬就帶著背簍,又急急地來到小兔家?guī)е焖谧。在回家去的路上,小兔帶著刺猬走了一條秘密的路,它們很快就看見不遠(yuǎn)處的家了;刺猬又帶著小兔去喝了玫瑰花叢里的秘密清泉,還用泉水洗了洗頭和腳,可舒服了。小兔請(qǐng)刺猬明天早上去它家,它還要和刺猬分享一個(gè)小秘密;刺猬說明天也要給小兔一個(gè)秘密呢。大家猜猜看,它們的秘密是什么?呵呵,那天晚上,小兔忙著烤制了一個(gè)又香又甜的粟子蛋糕,刺猬炒了一大鍋的粟子。
讀完了故事,剛剛合上書,傳祥就說:“問吧,媽媽,你準(zhǔn)備問什么問題?”好家伙,傳祥直接反應(yīng)到這兒了,他怎么沒因?yàn)椴聹y(cè)事故情節(jié)準(zhǔn)確而自我陶醉一會(huì)兒呢,我暗想?磥韯偛拍菃栴}在他眼里就不算是問題。“問題來了,請(qǐng)聽好!”我清了清嗓子說道。
問題一:讀完這個(gè)事故,你有什么感想?
傳祥答:最好的朋友就跟媽媽一樣,可以把秘密告訴他。我要跟小兔和刺猬學(xué)習(xí),在家要努力跟哥哥做好朋友,要把秘密和哥哥分享。
。▊飨榈幕卮瘃R上扯到哥哥,雖是意料之外,但也合情。他和堂哥總是“一天不見就想,見面一會(huì)兒就鬧”,為此沒少挨訓(xùn),這幾天我和他爸正針對(duì)這個(gè)問題對(duì)他進(jìn)行教育呢?磥硭呀(jīng)學(xué)會(huì)了反思自己。馬上進(jìn)入第二個(gè)問題。)
問題二:如果小兔和刺猬不分享秘密,會(huì)是怎樣的?
傳祥答:如果小兔不告訴刺猬秘密,刺猬也不會(huì)告訴小兔秘密了,他們就不會(huì)知道別人是自己的好朋友了。我覺得小兔是最好的.,它先告訴了刺猬秘密。
。▽(duì)這個(gè)回答不滿意,于是說:“媽媽覺得,小兔和刺猬已經(jīng)是好朋友了,只是在這個(gè)故事里說的是小兔先告訴刺猬秘密。要知道,好朋友是相互的,咱們用不著去在意是誰先告訴誰。”)
問題三:好朋友之前可以分享的除了秘密還有什么?
傳祥答:還有好吃的、好玩的。(提示:可以和好朋友分享的還有喜怒哀樂。)我在電視里看到過一個(gè)動(dòng)畫片,一個(gè)小朋友叫西瓜,在幼兒園里老師讓他給小朋友們分巧克力,發(fā)到最后一個(gè)小朋友時(shí),他發(fā)現(xiàn)少了3塊,于是他就從自己的巧克力中拿出了5塊給這個(gè)小朋友。這個(gè)小朋友不要,老師說:“西瓜是真心分給你,你就拿著吧!”結(jié)果,下課了,班上的小朋友都圍著西瓜說西瓜真棒,還爭(zhēng)著往西瓜的兜里塞巧克力呢。對(duì)了,他們每人是5塊巧克力。
。▊飨轳R上就想起了這個(gè)故事,講的還特別的清楚,立即夸獎(jiǎng)。這時(shí),傳祥突然又想到要請(qǐng)同學(xué)來家里玩,這事兒從放假前他就在同我商量,因?yàn)殡p休日是不是家里有事就是我加班,至今仍未滿足他的心愿。得趕緊滿足他了。)
最后,引導(dǎo)傳祥明白舍得———有舍才有得的道理。
明知故問:“如果小兔和刺猬不分享秘密,它們每個(gè)人能吃到好幾種好吃的嗎?”傳祥回答不能。我接著說:“你看兩個(gè)人就有兩種做粟子的方法,如果不分享,它們每個(gè)人只能吃到自己會(huì)做法的那一種,就吃不到另一種了。是吧?所以,有舍才有得。咱們現(xiàn)在就查查字典什么是舍得!睙o奈,他這會(huì)兒已經(jīng)滿腦子請(qǐng)同學(xué)來家玩的事,我只好自己查了字典,大聲地念給他聽:“舍得:愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密說出就是舍,然后他們有得,得到了更多好吃的。所以,兒子要記得要有舍才有得!
“舍得”理論的灌輸很失敗,傳祥可能根本沒聽進(jìn)去多少。因?yàn)椋酉聛硭褪箘诺貒,給我講起學(xué)校里的事情,商量請(qǐng)同學(xué)到家里坐客的事情。不過,沒有關(guān)系,相信慢慢地孩子自己會(huì)悟出處世之道,目前重要的是幫他搞好這次假期里的同學(xué)小聚,讓孩子們開開心心的放松一下。
好朋友友誼的作文 篇4
人是具有智慧的動(dòng)物,人具有生命,世界因?yàn)樯。因(yàn)橛辛四,我的生活變得更加的多姿多彩?/p>
自從那天起,我認(rèn)識(shí)了你,我們成了最好的朋友。我的生活因你而精彩起來,你曾帶給我過燦爛的笑聲,但也帶給我過委屈的哭聲;你帶給我快樂的時(shí)刻,也帶給我過委屈的時(shí)刻;你帶給我過令人驕傲的成績(jī),也帶給我過一振不作……這全都成了過去式,因?yàn)橛辛四,我懂得了很多,是你令我不斷地成長(zhǎng),因?yàn)橛心,我才懂得什么叫認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
記得一次,學(xué)校舉行的月考,成績(jī)新鮮出爐的時(shí)刻,也是我悲痛、難過的的時(shí)候,你看到我憔悴的樣子,望著我目瞪口呆的樣子,一動(dòng)不動(dòng)地望著成績(jī)報(bào)告單。這時(shí)的你,走了過來,接過了成績(jī)報(bào)告單,看著,望了望我,說:“你怎么會(huì)這樣,你可不可以告訴我,你怎么會(huì)考得這么差?不過,你不要怕,因?yàn)橛形以,我?huì)幫你……”我仍然是那樣,一動(dòng)不動(dòng)地坐著,突然,一大本書啪在我的頭上,我只好望了一望她罷了!耙院螅襾韼湍阊a(bǔ)習(xí)吧!不用收補(bǔ)習(xí)費(fèi)的哦,你攢到啦!”她向我微微一笑…… 放學(xué)回家后,我遞給了父母,我把父母嚇壞了,狠狠地教訓(xùn)了我一頓,我像木頭似的站在那,完全失去了知覺,任憑他們?nèi)绾瘟R,也許只有那顆受傷的心沒有變成木頭吧,我的成績(jī)跌進(jìn)了谷底,讓老師、父母趕到了奇怪,他們不知道為什么,也許只有你了解我……
你遵守了你的承若,果真你幫助我補(bǔ)習(xí)了。一放學(xué),你就會(huì)走過來,手捧著那些數(shù)理化公式,什么古詩(shī)、文言文,英語單詞,英語常考句型……之類的東西。就這樣,我的成績(jī)提高了不少,因?yàn)橛心,我熬過了艱難的日子,雖然是很苦,但是與你一起學(xué)習(xí)的日子真的.是很開心,每一分一秒都是快樂的。這段日子里是你一直陪著我走了過來。因?yàn)槟,讓我看到了新的希望,我變懂事了,正如在寒光中看到了春光,在黑暗中看到了光明…?/p>
今天,你漸漸地在我的身邊消失了,帶著微笑離開了。
突然間,我想起了一個(gè)有詩(shī)意的字——“文”。“文”字,一個(gè)文靜、婷婷立立的樣子,我覺得很像我這樣的樣子,也許這個(gè)字比較適合形容女生,我可是男生呢!會(huì)感到很詫異。也許“冰”字會(huì)覺得比較適合我吧!一個(gè)冰冷的心,一雙冰一樣冷的手。因?yàn)橛心,我變了不少………?/p>
正如現(xiàn)在的我,不愛說話。只是一個(gè)勁地往面上裝冷酷。你可知道,我需要的是,你端端正正的站在我的面前,向我微笑,讓我感到些許的安慰;我需要的是,你溫情的笑容向著我沖來,跟我聊聊天,讓我冰冷的心感到些許的溫暖;我需要的是,在我困難的時(shí)候你給予我真摯的鼓勵(lì),讓我感到重新的希望;我需要的是,你和我在永遠(yuǎn)一起、一起幸福地生活,讓我感到人世間的愛……但你,反倒一副面無表情的模樣,和著別的男孩一起,默默地在我的身邊走了,與我檫肩而過,我只能靜靜地站在那個(gè)角落,看著你的身影,越走越遠(yuǎn),最后,消失在我的眼前。我一回到學(xué)校就變成了一個(gè)書呆子,也許太空虛了,我死命地學(xué)習(xí),希望那厚厚的書本可以塞滿它。
因?yàn)橛心,我的生活變得更精彩了;因(yàn)橛心,我懂得了許多,許多;因?yàn)橛心,讓我的星空變得更亮了。雖然你離開了,我仍然會(huì)惦念著你——文。
天空中懸浮著一些灰色的塵埃,陽光因無法傳透而顯得那樣蒼白。宣告我來到的哭上聲并沒有撕開那灰色的天幕,它不落淚,反而更加悲哀。
天灰蒙蒙的。記憶中的畫面永遠(yuǎn)是這種調(diào)調(diào),充斥著生活的是永遠(yuǎn)都無法描述的空虛,躲在角落里的我打著的是永遠(yuǎn)沒人能體會(huì)的寒噤。每一天都在一遍一遍地?cái)?shù)著過往的車輛,一遍一遍地對(duì)自己說著一些安慰的話語,一遍又一遍地祈禱夢(mèng)想成真,一遍又一遍地盼著下雨,盼著有彩虹掛出,盼望著見到一絲美麗。
恍惚中似乎又看見夜半清醒的燭光映晃著疲憊的我,墻上所掛的生字追兵一般地包圍著我,老爸在一邊大聲地斥到:“這算什么?為什么這么簡(jiǎn)單你做不到?為什么? ”只因?yàn)閷?duì)那個(gè)抽象概念像白癡一樣的我也不明白為什么,所以我沉默,所換來的是內(nèi)容升了溫的呵斥和由呵斥演化成的體罰,我在自己的哭聲中慢慢睡去,只是記憶中的枕邊沒有眼淚。
忘記了在何年何月,太姥離開了還未長(zhǎng)大的我,親戚們幾乎流干了眼淚,而我卻懵懵懂懂地喊了幾聲“太姥”就再也沒有悲傷;幾年后,姥姥也走了,從小時(shí)侯就被她嬌寵的我沒有流淚,一道看不見的線把我們輕輕隔開,我流不出淚來。
于是,有人說我心狠。
只因?yàn)槲也涣鳒I。我想,我沒有眼淚,起碼,在那個(gè)天真的年代,可誰又能真的一輩子沒有眼淚?
后來,我上學(xué)了,結(jié)束了無憂的生活。
某一天,只因某一件小事,我被老師劈頭蓋臉地罵了一頓,那一刻,我品到了一種苦澀的味道。驀然間,我明白了,這是因受傷而產(chǎn)生的東西——它就是眼淚。
于是,我學(xué)會(huì)了只流淚而不出聲的本領(lǐng),我學(xué)會(huì)了默默發(fā)泄自己的情緒,就在那一刻,我的童年離我而去了。
沒有雨的天不一定晴朗,沒有淚的童年不一定快樂。記憶的畫面逐漸縮小,最后定格在一片灰色的天空上。那一片灰色重重地壓抑著我,壓抑著我不想回憶的童年。
好朋友友誼的作文 篇5
我的好朋友叫王昊,他是一個(gè)性格外向,酷愛運(yùn)動(dòng),樂于助人的人。
他個(gè)子1米48,體重74斤,瓜子臉,臉上有一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁,濃濃的眉毛,一張小小的`嘴巴,圓圓的下巴,笑起來兩邊嘴角會(huì)翹起來,眼睛瞇成一條縫,眉毛也會(huì)翹起來。
有一次,我剛學(xué)了幾次游泳,就約他到游泳館游泳,我游到中間換氣時(shí)沒成功,就嗆到了水,我在中間使勁喊:“救命啊——救命啊——快來救我,王昊快來救我!蔽沂箘排拇蛑,心想:我的人生就要這樣結(jié)束了嗎?突然,我聽到王昊喊道:“我來救你了!彼麏^不顧身地拿起游泳圈,往水里一跳,游到我旁邊,把游泳圈往我身上一套,我趕緊趴到游泳圈上,對(duì)他說:“我沒勁了。”他把我推到岸上,然后請(qǐng)游泳館的醫(yī)生幫我檢查一下,醫(yī)生說只要休息幾天就好了。從那以后,我非常感激他。
這就是我的朋友王昊。那天起,我有什么好東西都和他一起分享,有難過的事,我們就一起分擔(dān)。
好朋友友誼的作文 篇6
我的好朋友長(zhǎng)著一頭亂蓬蓬的、烏黑的頭發(fā),一雙碧綠的眼睛,還戴著一副圓圓的黑框眼鏡。想知道他是誰?嘿嘿,我現(xiàn)在可不告訴你。
第一次認(rèn)識(shí)他的時(shí)候,我就被他的正直、善良深深地打動(dòng)了。雖然他在魔法世界里的名氣很大,但他不會(huì)擺出名人的氣勢(shì),不會(huì)高高在上、目中無人,不會(huì)被如此之大的名氣沖昏頭腦。
他身邊還有兩個(gè)能為他出生入死的朋友:赫敏·格蘭杰和羅恩·韋斯萊。他們一起經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn),讓我印象最深的是他去魔法部救教父的那次。
那天,他在自己的腦中看見自己的教父小天狼星被伏地魔折磨得求生不得求死不能時(shí),立刻帶著鄧布利多軍的部分成員去了位于倫敦的魔法部。待他們進(jìn)了神秘事務(wù)司里的預(yù)言廳后,才發(fā)現(xiàn)小天狼星和伏地魔根本不在那兒,等候他們的是一群食死徒!
這時(shí)他才明白這是一個(gè)騙局,伏地魔只是想利用他去取有關(guān)他與伏地魔的`預(yù)言球。當(dāng)他看到自己的朋友為了自己受了傷時(shí),心中涌上一股巨大的愧疚:是他帶著他們來到這里的,他必須把他們平安地帶走。他忍不住想伸出手去,把預(yù)言球遞給食死徒……
當(dāng)我知道這個(gè)故事的時(shí)候,我忍不住淚流滿面:他竟然這么勇敢!他不會(huì)看著別人為他冒著危險(xiǎn),當(dāng)自己和朋友面臨危險(xiǎn)時(shí)候,他可以為了朋友犧牲自己。這不禁讓我反思:我會(huì)這樣在乎朋友嗎?會(huì)像他一樣勇敢嗎?似乎都不會(huì)。或許正是因?yàn)槿绱,才顯得他是如此特別,特別值得我去學(xué)習(xí)。
關(guān)于我朋友的故事先講到這里,你應(yīng)該猜到他是誰了吧?沒錯(cuò),他就是我們大家的好朋友——哈利·波特。
好朋友友誼的作文 篇7
一個(gè)多年不見的老朋友,今天看著她的相片,突然覺得很陌生。這個(gè)人是曾經(jīng)與我共渡過一段美好歲月的人嗎?腦袋不自覺的開始搜索,在我的腦海里回憶不出現(xiàn)在的她曾經(jīng)是以怎樣的姿態(tài)出現(xiàn)在我的生活。我們是怎樣從陌生人到好朋友再到陌生。又是什么能讓我們這么多年不見面都能維持著這種好朋友的`關(guān)系并一直存在著。
記得剛出來工作那會(huì),我還放不下學(xué)校和家里的生活,我常常鼓勵(lì)她們走出來,告訴她們外面的世界很精彩。其實(shí)現(xiàn)在想想那時(shí)的我是自私的,我只是想著讓她們到我身邊,好讓我有個(gè)伴兒。
然而隨著時(shí)間的推移,時(shí)間把所有的記憶都風(fēng)干,我們各自都有了自己的好伙伴、好生活和美好的向往,所幸我們都沒有忘記彼此。
雖然有一些朋友現(xiàn)在已漸漸疏遠(yuǎn),但我相信這種疏遠(yuǎn)決不是特意的,也不是因?yàn)椴宦?lián)系。而是我們都朝著相反的方向行走。為了各自的目標(biāo),都在華麗的奔波著。
很好,大家都會(huì)為自己奮斗。每一個(gè)人都在努力的經(jīng)營(yíng)著自己的人生,有的糟糕有的美好。有的相互攀比有的相互鼓勵(lì)。只要我知道你過的很好,這就夠了。
每回忙碌的時(shí)候我總是會(huì)停下來,翻看著曾經(jīng)我們?cè)谝黄鹆粝碌幕貞,看著那些純真無邪的笑容,過去的畫面逐一涌上心頭,心中所有的不愉快都會(huì)消失,那一刻我相信這個(gè)世界還是美好的。至少我們?cè)?jīng)感受過,也許每一個(gè)人都感受過,只是過了太久而忘記了那種感覺。
當(dāng)你抬頭仰望,你會(huì)發(fā)現(xiàn)從前的天空是藍(lán)色的,現(xiàn)在的也是,未來它將會(huì)更藍(lán)。只要你心中有明月,到哪里都不會(huì)天黑。擁有陽光般的心態(tài),所有的花兒都為你而開。
或許有一天我們踏著夢(mèng)想的征程歸來時(shí)又在某一個(gè)轉(zhuǎn)角處相遇,那時(shí)候的笑容必定是充滿魔力的。因?yàn)樗瑲g樂、淚水、成熟還有一些未知的際遇!
好朋友友誼的作文 篇8
在開學(xué)的第一天,我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的好朋友叫翟昱晴。她和我一樣,都喜歡畫畫,而且她跟我一樣愛畫畫。她喜歡的小動(dòng)物是可愛的小花貓,其實(shí)我也很喜歡小花貓。她喜歡小花貓甚至于,開了一個(gè)小隊(duì),名字叫:“五大小貓”這個(gè)對(duì)一開,哇!我們班原來有這么多喜歡小花貓的呀!嘿嘿嘿!我們兩個(gè)還有一的共同的.特點(diǎn),那就是:“不愛睡覺!”嗯—,給大家講一個(gè)關(guān)于我們兩個(gè)不愛睡覺的故事吧:“有一天中午,我和翟昱晴吃完中午飯,準(zhǔn)備去教室里睡覺。忽然,袁老師攔住了我們倆,說等她一下,她吃完飯帶我們兩個(gè)去個(gè)地方。我們兩個(gè)在那兒傻待了一會(huì)兒。袁老師終于吃完了飯,她拉著我又接了幾個(gè)其它班不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。這是,我聽見翟昱晴問老師:“老師,你要帶我們?nèi)ツ睦?”老師說:“我要帶你們?nèi)ギ嬕环每吹漠,就在中午。我和翟昱晴一聽,心理高興地不得了,翟昱晴對(duì)我說:“喂,老師選對(duì)人了!”我說:“怎么選對(duì)了呢?”翟昱晴說:“我們不是不愛睡覺嗎?老師把中午的時(shí)間放在畫畫上,那么中午咱們就不用睡覺了呀!蔽蚁耄骸班拧,好主意!”這時(shí),到了。我們就開始畫畫了。……”說完這個(gè)故事就結(jié)束了。
這就是我們的友誼!
好朋友友誼的作文 篇9
我有一個(gè)好朋友,她叫小伶伶。她的皮膚黑黑的,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,大大的眼睛看上去炯炯有神,潔白的牙齒像一顆顆珍珠,頗像一個(gè)黑皮膚的洋娃娃。
她是一個(gè)豪爽的人。那天,我們和孔德意一起去看電影———《捉妖記》。哇!票價(jià)好貴,一張竟然要39元!小伶伶看見我驚訝的`表情。走上來拍拍我的肩膀說:“我請(qǐng)客!”不是吧!三張票可不得120元?!電影要開始了,孔德意買了些爆米花。我給我們?nèi)齻(gè)人各買了一杯奶茶。
她還很會(huì)照顧人。晚上,我們近30個(gè)人圍著一張足足有七八米長(zhǎng)的桌子吃飯,每樣菜兩邊各放一盤,而我們這邊的‘戰(zhàn)斗力’比較強(qiáng)。所以菜很快就所剩無幾了,只能到那一邊去夾,小伶伶一直幫我們夾菜,倒飲料。
小伶伶很開朗,歌唱的也很好,在市內(nèi),省內(nèi)都得過很多獎(jiǎng)呢!
好朋友友誼的作文 篇10
我的朋友有好多,如張?zhí)煲、周宇航、吳澤政……但今天我要介紹的是我最好的朋友——高某某!
他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不咋的`,可是我非常欣賞他的品質(zhì)。他上課從不講空話,每次都聽得專心致志,眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。而且他為人很和藹,從來不會(huì)和同學(xué)吵架。
高某某學(xué)習(xí)有他的狀態(tài),玩也有玩的姿態(tài)。每次玩的時(shí)候總少不了他的身影。記得有一次我們?cè)谕孀ト擞螒驎r(shí),他當(dāng)了來抓我們的人。他瘋狂地跑來抓我們,我在一旁暗暗地張嘴大笑。體育課,老師讓我們快跑時(shí),他總是一副拼搏的樣子,讓我心里很是佩服。
這還不算什么,有時(shí)就算我們只有一顆糖,也會(huì)分成兩半一起吃;有時(shí)一杯可樂,也會(huì)一人一半喝。
一起笑,一起玩,一起分享,這才是屬于我們的真正的友情!
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