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【優(yōu)秀】友誼的作文600字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的友誼的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文600字 篇1
沒(méi)有人毫無(wú)原因地拒絕金錢(qián)。在人生的天平上，指針有時(shí)也會(huì)不自覺(jué)地偏向金錢(qián)，但金錢(qián)并不是人生所有的財(cái)富，而真摯的友誼才是人生中無(wú)法購(gòu)買(mǎi)的財(cái)富。
如果是人生是一首優(yōu)美的交響樂(lè)，那么友誼便是其中最美的樂(lè)章。因?yàn)橛颜x，花兒讓蜜蜂采蜜；小樹(shù)讓小鳥(niǎo)棲息；天空讓云朵嬉戲。沒(méi)有友誼，怎有那取之不盡，用之不竭的財(cái)富？
培根說(shuō)過(guò)：“友誼不但能使人走出暴風(fēng)驟雨的感情世界而進(jìn)入和風(fēng)細(xì)雨的春天，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走如光明與理性的思考�！庇颜x實(shí)在是人生的一筆財(cái)富，有了這筆財(cái)富資助墊底，即使身處困頓我們也會(huì)充滿激情地面對(duì)人生；即使一敗涂地也會(huì)充滿信心地迎接新的.挑戰(zhàn)；即使被無(wú)數(shù)次絆倒也會(huì)一次次重新爬起沖向新的航向。
有了李白與汪倫的友誼，才有“桃花潭水深千尺不及汪倫送我情”；有了王維與元二的友誼，才有“勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；有了王勃與杜少府的友誼才有"海內(nèi)存知己天涯若比鄰"。詩(shī)人的靈感來(lái)自于友誼友誼是他們的財(cái)富！
如果沒(méi)有周杰倫與方文山的友誼，哪有那一首首膾炙人口悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲？我們又何以獲得聽(tīng)覺(jué)的享受？如果沒(méi)有姚明與麥迪的友誼，哪有“休斯頓火箭”的今天？我們又何以獲得視覺(jué)的沖擊？如果沒(méi)有費(fèi)俊龍和聶海勝的友誼，哪有“神六”飛船飛行任務(wù)的圓滿成功？我們又何以獲得滿足的喜悅？他們的友誼是社會(huì)的財(cái)富！
友誼是沒(méi)有顏色的，我們可以用我們心中的畫(huà)筆畫(huà)出最美的友誼，找到那份支撐著你走出冰谷的永恒的財(cái)富！
友誼的作文600字 篇2
時(shí)光靜靜地、靜靜地流淌，不會(huì)回頭，注定有些事情只能獨(dú)倚軒窗，看著窗外的明媚陽(yáng)光，默默回憶曾經(jīng)的歡喜。
又一日閑暇，無(wú)事，卻又突然想起了什么，緩緩起立，輕輕地走到了書(shū)柜前。抬頭看了一會(huì)兒，才微微踮起腳尖，伸手取向放置在第三層的一個(gè)盒子。
由于平時(shí)放的位置太高了，所以上面不知什么時(shí)候，已經(jīng)積了一層薄薄的灰塵。不甚介意地吹一口氣，有用手拂了兩下，小心翼翼地掀開(kāi)盒子。只見(jiàn)里面是幾個(gè)用彩紙折出來(lái)的小手工作品，可以看出折的很用心，幾乎每一條邊都折得整齊，用的是彩色的紙，看上去很好看，很精致。
這是在五年級(jí)時(shí)，一個(gè)好朋友送的.。雖然很普通，但是我很珍視它們，看著看著，眼前又浮起當(dāng)時(shí)的情景，她靜靜地坐在自己的座位上，一點(diǎn)一點(diǎn)把紙折下去，神情很是專(zhuān)注，好似從未如此認(rèn)真過(guò)——她總是活潑又好動(dòng)的。我在轉(zhuǎn)頭時(shí)不經(jīng)意注意到了她正在做的事情，突然有了興趣，便靠在椅背上同樣靜靜地看著她折紙。很快，她就折好了。她抬起頭開(kāi)心的沖我一笑，輕輕地捏起剛折好的小盒子在我面前炫耀地晃晃說(shuō)：“怎么樣，好看吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，確實(shí)挺漂亮的。“那就送你吧！”說(shuō)著便遞給了我，我輕輕接過(guò)，如獲珍寶一樣地把它放在我地書(shū)桌里，我們兩個(gè)會(huì)心的笑了。
她笑，眉眼都彎了，多么開(kāi)心，看著，我也不由自主地笑了。她總是愛(ài)笑，哪怕成績(jī)并不優(yōu)秀，有時(shí)候還被老師訓(xùn)斥，但也從不悶悶不樂(lè)地獨(dú)自一人生悶氣。燦爛，像她的笑容，也像陽(yáng)光。她是幾年里我第一個(gè)好朋友，最好的朋友，在那一個(gè)學(xué)期里，是我們兩個(gè)互相陪伴著。
可惜，她只在這里上了一個(gè)學(xué)期，就回到了她那遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。懷念啊，懷念我們兩個(gè)一起，在校園有說(shuō)有笑的樣子，懷念啊
時(shí)光依然在 靜靜流淌，走在歲月鋪展的道路，回首時(shí)，依然有溫暖舊憶的氣息。
友誼的作文600字 篇3
從古至今，有多少文人墨客贊頌結(jié)交一位良朋益友的高興心理。有汪倫客送李白的“情深似�！�；有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深情厚誼；還有伯牙高山流水遇知音——子期，因子期逝世而破琴絕弦從而成為千古佳話。這些都說(shuō)明了能結(jié)交一位益友是多么的榮幸��！朋友是暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的避風(fēng)港；朋友是沙漠中的一眼清泉；朋友是盞明燈，為你照亮黑暗！我非常慶幸我結(jié)交了一位益友！我們?cè)谏钪谢突ブ趯W(xué)習(xí)上齊頭并進(jìn)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短！
我們是在課外吉他班認(rèn)識(shí)的，他比我早入學(xué)是我的師兄，恰巧我們被排在了一個(gè)隊(duì)，從此以后我們就乘坐著我們“友誼的小船”開(kāi)始乘風(fēng)破浪了！我剛剛學(xué)吉他的時(shí)候，急于求成想快速?gòu)棾獌?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，每天漫無(wú)目的地練習(xí)，久而久之適得其反不僅沒(méi)有練會(huì)，手指也很疼！師兄見(jiàn)狀，告訴我：“心急吃不了熱豆腐，你要有方法的去練習(xí)！”他告訴了我一些彈吉他的竅門(mén)還做了示范！因此我的吉他水平精進(jìn)了不少！
他是我們學(xué)校大隊(duì)委中的副大隊(duì)長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)剛剛進(jìn)入大隊(duì)委，做了他的小跟班！他是學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真才如此受到老師的歡迎！在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中他給我講難題，分享學(xué)習(xí)方法！我的'學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的提高！很快我們成為了死黨兼鐵哥們！他畢業(yè)了！我成功的當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng)，我向他發(fā)出衷心感謝！他的品質(zhì)和學(xué)校態(tài)度都深深的影響了我！有這樣一位伙伴難道不值得高興嗎？
我認(rèn)為知心朋友的真正意義就是互幫互助，共同進(jìn)步。就像我與我的朋友那樣，真誠(chéng)相待！我覺(jué)得“友誼的小船”在經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的考驗(yàn)后有待成為“友誼的巨輪”！
友誼的作文600字 篇4
友誼是一盞燈，照亮我心中的黑暗：友誼是一朵云，從我的心中飄過(guò)……友誼是一個(gè)大木箱，里面裝滿了我和她的快樂(lè)，裝滿了我和她的一切。
茫茫人海中，找到一個(gè)朋友？難！找到一個(gè)知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……我也不例外，我也擁有一份珍貴的友誼。她有一頭烏黑的短發(fā)，一張櫻桃小嘴，倆條有神的眉毛，一雙小眼睛長(zhǎng)的.十分可愛(ài)。我們就是在茫茫人海的學(xué)校認(rèn)識(shí)。雖然我已經(jīng)不記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的，有時(shí)候還會(huì)吵架，但我和她一起共度了五春夏秋冬，這是多少人羨慕的呀！有的同學(xué)還說(shuō)：“你們相處的好好呀，怎么多年了，都沒(méi)有分開(kāi)，真是友誼很深呀�！倍覀兒孟衲茴A(yù)知未來(lái)一樣，異口同聲的說(shuō)：“是嗎？”每當(dāng)這時(shí)，我們總會(huì)十分驚訝的看著對(duì)方，然后一傻笑。
那一刻，永遠(yuǎn)保留在我的心靈深處，因?yàn)槟且豢�，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手，在你需要幫助時(shí)，朋友也會(huì)讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時(shí)刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。
小學(xué)生活隨著時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級(jí)個(gè)月里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，但也許不會(huì)。我認(rèn)為，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！使我快樂(lè)的天使；友誼，是比櫻桃更甜的幸福；友誼，是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件！友誼，是多么值得珍惜呀！
友誼的作文600字 篇5
相信大家在學(xué)校里一定有一個(gè)死黨吧！我也不例外。我與死黨一起瘋，一起玩，一起做作業(yè)……我們并不是從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，而是從四年級(jí)起玩到一起的。那時(shí)她剛到我們班，我們不熟悉，甚至不知道對(duì)方。后來(lái)，我覺(jué)得她很好相處，又剛好成了同桌，真是“無(wú)巧不成書(shū)”��！
同桌，同桌，從字面上理解，就是坐在一起的同學(xué)。既然是同桌，上課不開(kāi)開(kāi)小差，下課不打打鬧鬧怎么行呢？
我主動(dòng)向熔镕開(kāi)了口，說(shuō)出了我在心中憋了很久的一句話：“我們做朋友，好嗎？”她爽快地回答我：“好，其實(shí)我很早就想與你做朋友了，只是不好意思開(kāi)口而已�！�
就這樣，我們很快達(dá)成了共識(shí)，剛開(kāi)始也許是她對(duì)班級(jí)不熟悉，比較拘謹(jǐn)。現(xiàn)在，與我這個(gè)“老油條”交道打多了，對(duì)班級(jí)的.一切了如指掌，和我變得更有默契了。
就這樣過(guò)了一個(gè)月，老師因?yàn)樯险n老是有人講話，要換座位，我和熔镕在第二天懷著忐忑不安的心來(lái)到了學(xué)校。我的拳頭緊緊地握著，眉頭也皺了起來(lái)，心中好像有一塊大石頭未落地，惶恐不安。她也一樣，心里面想著不要換同桌，而是與我繼續(xù)坐在一起。
直到老師宣布不再換座位時(shí)，我心中那泛起的一層又一層漣漪的湖水才平靜下來(lái)。我的眉頭舒展開(kāi)了，手握的拳頭也松開(kāi)了，同桌那緊張的情緒也不見(jiàn)了。我們相視一笑，竟一同脫口而出：“謝天謝地，老師沒(méi)有把我們分開(kāi)。”看來(lái)，我們之間的友誼已經(jīng)到達(dá)一個(gè)最高點(diǎn)了，也成為了“骨灰級(jí)”的好朋友，好閨蜜。
“天有不測(cè)風(fēng)云”，我們最為擔(dān)心的一件事還是發(fā)生了，老師把我調(diào)到了兩個(gè)“學(xué)渣”中間，美名曰“為他們輔導(dǎo)功課”。
我并不擔(dān)心，因?yàn)槲遗c她之間的友誼已牢不可破了。
雖然我們沒(méi)有坐在一起，但我們依舊是最好的朋友。
時(shí)光不散，友誼正好……
友誼的作文600字 篇6
前幾天，下了一場(chǎng)大雪。走出校門(mén)，大地已被覆蓋上了白茫茫的一片，雪花落在了干枯的樹(shù)枝上，讓原來(lái)不堪重負(fù)的樹(shù)枝，更加精疲力竭，這如同我的心情一般壓抑。望著漫天飄灑的白雪，唯一值得我慶幸的是，在我的手里有一把雨傘。
站在公交站牌下等車(chē)，公路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，卻始終沒(méi)有等到我所等的那一輛，校門(mén)口的人群也漸漸變的稀疏。凜冽的寒風(fēng)吹進(jìn)原本單薄的校服，又增加了一絲寒氣，冷不丁的打了一個(gè)哆嗦，于是我決定走回家去。
走在回家的路上，兩旁的行道樹(shù)都已披上了厚厚的棉衣。唯有那似乎亙古不變的顏色
——冬青依然聳立在寒風(fēng)中。寒風(fēng)輕輕地拍打著落在冬青葉片上的雪花，綠色漸漸顯現(xiàn)出來(lái)，于是在這片雪的世界里綻發(fā)了一絲綠色，增添了幾分生機(jī)與活力，使得這個(gè)寒冷的冬天不再孤寂。
走著走著，在來(lái)來(lái)往往的人群中，我尋到了一個(gè)熟悉的身影，那是我的同學(xué)也是我的鄰居，我們從小一塊長(zhǎng)大，感情一直很不錯(cuò)。她什么也沒(méi)帶，只是把書(shū)包頂在頭上。即使是這樣，片片雪花仍然飄落在他那滿頭的秀發(fā)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，白茫茫的一片，她沒(méi)有注意到我，只是低頭向前走著 ……
這時(shí)，我想要沖上去和她共用一把傘。可是，前幾天我們兩個(gè)吵架的.情形在眼前重現(xiàn)，我猶豫了，左思右想，我沒(méi)有勇氣走上去，只好抄了條小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)她了。
走在曲折的小路上，我看見(jiàn)三三兩兩的小學(xué)生正在結(jié)伴回家，她們幾個(gè)人共用一把雨傘。擠在傘下，有說(shuō)有笑的，無(wú)憂無(wú)慮，我羨慕極了。以前我同她不也是這樣嗎？上學(xué)放學(xué)，形影不離，棉衣一快穿，雨傘一起用，是多么的幸福啊！我開(kāi)始后悔起剛才的行為來(lái)，沖出小路，可哪里還有她的身影呢？
不知我們兩個(gè)人的友誼能否繼續(xù)，我想做什么事來(lái)彌補(bǔ)這一切�？山K究沒(méi)有勇氣，我企盼我們倆能夠重新?lián)碛幸环萦颜x，你說(shuō)，可以嗎？
友誼的作文600字 篇7
我剛來(lái)所前二小時(shí)，一切都好。
我有一個(gè)很好的朋友，叫小w。一年級(jí)和二年級(jí)時(shí)，我們是很要好的朋友。她每節(jié)課下課，都會(huì)和我一起。我們一起談天，一起折紙，一起玩耍，一起做作業(yè)。和她在一起的每一刻，我都很開(kāi)心。從他那里也得到了不少利益，其中一個(gè)就是學(xué)會(huì)了玩游戲。
可是二年級(jí)后，小w天天和其他人在一起，我也和她說(shuō)過(guò)一句完整的話，但第二句話就不能說(shuō)了，我一個(gè)人坐在座位上，下課了就孤獨(dú)著，我也試著和他人做朋友，但我發(fā)現(xiàn)其他人都有朋友，只有我沒(méi)有。
我很傷心。在四年級(jí)時(shí)，我們每天都要寫(xiě)“心情日記”。我忍不住把這件事情寫(xiě)在了日記本上。老師在微信上單獨(dú)和我聊天，她告訴我朋友不是等出來(lái)的，要有行動(dòng)。我回了老師：“我試過(guò)很多次，都沒(méi)有成功，她甚至看都不看我一眼�！崩蠋煹溃骸澳悄憔偷酶嬖V她你心里的想法呀！等她有時(shí)間，你就和她說(shuō)明白�！蔽倚南耄豪蠋熣娌焕⑹菍W(xué)心理學(xué)的，每一句話都那么有道理。我回了老師一句謝謝后就下線。
第二天上午，小w沒(méi)有和她的另一個(gè)朋友在一起，趁此機(jī)會(huì)和他說(shuō)出我心里的`想法：“小w，你知道嗎？你是我唯一的朋友，可如今，我卻只能一個(gè)人，孤零零的一個(gè)人玩�！蔽业椭^回到了座位。
小w看著我失魂落魄的樣子，走到我身邊，說(shuō)了一句令我驚訝的話——對(duì)不起！我忘了你是我朋友了，不斷冷落你，對(duì)你如空氣。我希望你可以忘記以前，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著做事。我不敢看她，因?yàn)槲遗聜怂男摹?/p>
剩下的小學(xué)生活，我與小w和其他朋友一同生活。我很開(kāi)心，我失而復(fù)得的友誼。當(dāng)然，這還要感謝我的陳老師，是她把光亮照進(jìn)了我孤獨(dú)的心靈。
友誼的作文600字 篇8
友情如同兩條魚(yú)。
小時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于魚(yú)的故事。
之前，我和我最好的朋友鬧了一點(diǎn)小矛盾，是因?yàn)槲野阉钕矚g的筆摔壞了。
從前，有兩條非常要好的魚(yú)，它們每天形影不離，一起吃飯，一起睡覺(jué)，不是親人，勝似親人。
其實(shí)我不是有意的。我和她在一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的筆沒(méi)墨了，剛好也沒(méi)有帶別的筆，我朋友見(jiàn)此，急忙拿出她最喜歡的那支筆借給我寫(xiě)，我開(kāi)心極了，這支我也特別喜歡。于是我們繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，，有了這支筆，感覺(jué)作業(yè)都可愛(ài)起來(lái)了。
突然，一個(gè)噩夢(mèng)降臨在它們身上。它們生活的地方來(lái)了一個(gè)漁民，由于其中一條魚(yú)是個(gè)小吃貨，中了漁民的陷阱，被抓走了。而另一條魚(yú)落荒而逃了。
忽然，不知是哪個(gè)冒失鬼撞了我一下，我的筆滑出我的手心，掉在了地上。不好！我急忙去搶救，可是為時(shí)已晚了。筆壞掉了，我懊惱不已。朋友看見(jiàn)了，生氣地罵了我，便跑走了。
以前，這兩條魚(yú)經(jīng)常搶吃的，可那條魚(yú)被抓走了以后，所有好吃的都是剩下的那條魚(yú)的了，可是它卻覺(jué)得所有好吃的都索然無(wú)味了。
接下來(lái)的`幾天，我的朋友都沒(méi)有找我玩，甚至一句話都沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)。我覺(jué)得一下子變得特別孤單。
不知道過(guò)了多久，那條剩下的魚(yú)，做了一個(gè)決定，它主動(dòng)跳進(jìn)漁民的陷阱，也許它是去追尋它的朋友了吧。
終于有一天，我忍不住了，硬著頭皮，找我的朋友道歉，沒(méi)想到，她其實(shí)早就原諒我了，只是看我沒(méi)有找她玩，還以為我生氣了呢。哈哈，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)啊！我們和好如初。
友情是值得一個(gè)人珍惜的寶物，有了她，我們才能不孤單寂寞。愿所有友情長(zhǎng)存，即使偶爾爭(zhēng)吵拌嘴，也別隨意丟棄。希望所有人都有永遠(yuǎn)的好朋友。
友誼的作文600字 篇9
告別充滿童真的幼兒園，我踏上了小學(xué)生活的旅程。現(xiàn)在，我已結(jié)交了不少小學(xué)里的朋友。每當(dāng)我想起這些朋友時(shí)，我都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生不同的感覺(jué)：有的讓我感到溫暖，有的`讓我感到開(kāi)心，而有的，會(huì)讓我感受到一種不能描述的感覺(jué)。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，她叫汪南汐。起初，同學(xué)們都不愿意和她做朋友，因?yàn)樗粣?ài)說(shuō)話。因受同學(xué)們的影響，我在開(kāi)始的時(shí)候也不愿與汪南汐做朋友。直到有一天……一天下午，放學(xué)的鈴聲已打過(guò)，同學(xué)們照舊成群結(jié)隊(duì)地回了家。我也如往常一樣回家去了。回到家中，我迅速地做完了作業(yè)，沒(méi)有檢查，便收拾好了書(shū)包，做起了其他事情。第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，交作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己少做了一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷。這可是使我急得真像一只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了：數(shù)學(xué)老師是所有老師中最兇的一個(gè)，而且我是班干部，老師一定會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)我的。該怎么辦呢？突然，我看到了講臺(tái)上有一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷，頓時(shí)想：要不我抄一下答案吧！可是，這么做是不對(duì)的呀？但我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有辦法了；可是……經(jīng)不起誘惑的我，最后還是決定抄一下答案。就在我即將抄完最后一道題的時(shí)候，汪南汐進(jìn)了教室。“��？！沈詩(shī)意，你在抄答案啊？”汪南汐發(fā)現(xiàn)了我抄作業(yè)的秘密�！班拧拧薄白撸覀�?nèi)ジ嬖V老師去！”汪南汐拉起我的手，說(shuō)道�！胺砰_(kāi)！”我略帶憤怒地說(shuō)，“你要我去送死�。�！”“一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)呀，我這可是在幫你哦！如果來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了，那豈不更糟。再說(shuō)了……”頓時(shí)，我似乎明白了什么，被汪南汐牽著，來(lái)到了數(shù)學(xué)老師的辦公室，說(shuō)明了事情。誰(shuí)知，數(shù)學(xué)老師不但沒(méi)生氣，反而表?yè)P(yáng)我很誠(chéng)實(shí)。放學(xué)后，我靜靜地做在桌前，沉思著：汪南汐說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)呀，人就是要誠(chéng)實(shí)，汪南汐可是幫了我一個(gè)大忙��！我恍然大悟。我找到了真正的友誼！
友誼的作文600字 篇10
在你們看來(lái)，友誼是什么顏色的？有人認(rèn)為友誼是白色的，還有人認(rèn)為友誼是藍(lán)色的。而我認(rèn)為，友誼是黑色的。那是因?yàn)椤?/p>
那一天，我照例驕傲地來(lái)到學(xué)校，來(lái)得比以往都要早一些，因?yàn)樽蛱靹偙惶岚纬砂嚅L(zhǎng)，原意為同學(xué)們獻(xiàn)一份力。
不一會(huì)兒，班里的人都來(lái)齊了，都快打上課鈴的時(shí)。我才想起作業(yè)本沒(méi)收，俗話說(shuō)貴人多忘事。于是拿出我的作業(yè)本，大聲吆喝：交作業(yè)了！”可是人們絲毫不動(dòng)。
突然，我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)人——趙棋夢(mèng)。他朝我身邊蹭了蹭輕輕地對(duì)我說(shuō)了一句話：“薛國(guó)威，你就“單下留名”吧！不要記我，好嗎？”他邊說(shuō)。邊用他那乞求的眼神望著我。他是我的“鐵哥們”《穿越火線》還是他帶我呢！別記他吧！可不行，不能不記他，老師信得過(guò)我才讓我當(dāng)班長(zhǎng)我不能讓老師同學(xué)們失望。于是，我看著窗外，說(shuō)：“不行，我必需要記你�！闭f(shuō)罷，我正要彎下要記名字的一刻時(shí)，他又突然說(shuō)了一句：“那把你的作業(yè)本借我抄抄也行�！薄安唬也挪荒�！”我態(tài)度堅(jiān)定地說(shuō)道。突然他重重地甩下了一句話：“不借算了，我也不稀罕�！闭f(shuō)完，便走開(kāi)了。
我拒絕了他，但是我心里依然不能平靜：我的好朋友，鐵哥們，卻因?yàn)橐粋�(gè)作業(yè)本而傷痕累累。這值的.嗎？我的手不由自主的把作業(yè)本遞到他那邊去。這是為了什么？友誼嗎？不，我不能給他，我相信他一定會(huì)明白我的良苦用心。
直到現(xiàn)在，我還在思索著、猶豫著。猛然。我想好了：如果把我們倆的友誼變?yōu)楹谏�，能夠讓他明白友誼的真正價(jià)值，那也值得。
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