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【集合】友誼的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的友誼的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
從一年級(jí)開(kāi)始，一把“尺子”把我和我的好朋友秦雅涵連在一起。
我們互幫互助，擁有著快樂(lè)的友誼。 記得有一次快考試了，我拿出筆袋里的鋼筆，準(zhǔn)備試墨。我在我的草稿本上畫(huà)了好幾遍，可都沒(méi)有畫(huà)出墨來(lái)。“咦，難道是鋼筆壞了？”我自言自語(yǔ)，把鋼筆擰開(kāi)看了看墨水。
呀，已經(jīng)沒(méi)有墨水了！這該怎么辦呀，考試鈴聲快響了，沒(méi)有鋼筆，我寫(xiě)不出字來(lái)，怎么考試呢？我一邊想著，一邊著急地跺了跺腳。沒(méi)辦法，我只好向別人去借了。 這時(shí)，我朝四周看了看，看見(jiàn)秦雅涵的筆盒里有兩三支支鋼筆，便輕聲問(wèn)秦雅涵：“秦雅涵，我的鋼筆沒(méi)有墨水了，借我一下你的鋼筆，好嗎？”
我本以為秦雅涵離我有些遠(yuǎn)不會(huì)借我，沒(méi)想到她竟然同意把她的鋼筆借給我，說(shuō)：“當(dāng)然可以呀�！鼻匮藕⑽⑿α诵Γ瑥墓P盒里拿出一支筆遞給我，“你沒(méi)帶鋼筆，怎么考試呢？我肯定會(huì)借你呀，你是我的`好朋友呢！”聽(tīng)了秦雅涵的這些話，我仿佛身體里有一股暖流涌遍全身。 秦雅涵樂(lè)于助人的可貴品質(zhì)值得我好好學(xué)習(xí)。我想，只要我和秦雅涵一樣，心存一顆樂(lè)于助人的心，我們的友誼就會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)久、越來(lái)越快樂(lè)！
友誼的作文 篇2
友誼是一泓清泉，洗去我們心靈的塵垢；友誼是一片大海，讓我們的靈魂即使遇到電閃雷鳴，也依然寬厚；友誼是一座高山，讓我們的身心就算被風(fēng)吹霜打，也能沉著堅(jiān)定。友誼是難能可貴的，只要你擁有它時(shí)，懂得珍惜，它將永遠(yuǎn)駐足在你的身旁。
一頭烏黑油量的頭發(fā)，柳葉般的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，可愛(ài)的臉蛋上鑲著一對(duì)小酒窩，說(shuō)不上人見(jiàn)人愛(ài)，但確實(shí)讓人喜歡。她，就是我的好友——夏鳳英。
我十歲生日那天，天下著雨，加上有些不順心的事，我的心情特別糟糕，怎么也高興不起來(lái)。放學(xué)后，夏鳳英和哥哥一起來(lái)家里慶賀我的生日，他們發(fā)現(xiàn)我一臉愁容，夏鳳英發(fā)話了：咦，我們的壽星今天怎么啦？誰(shuí)惹你生氣啦？：聽(tīng)她一說(shuō)，氣不打一處來(lái)，“管你屁事……”她有嬉皮笑臉地說(shuō)“是不關(guān)我什么事，可今天是個(gè)特殊的日子呀，一定不會(huì)有人惹你的，再說(shuō)，誰(shuí)吃了豹子膽，敢惹我們的“母老虎！””站在一旁的哥哥“撲哧”笑了出來(lái)。我頓時(shí)火冒三丈，剛想回她一句，她見(jiàn)事不妙，便笑嘻嘻地說(shuō)：“對(duì)不起，我只是想活躍氣氛，讓你開(kāi)心一點(diǎn)嘛！”她一邊說(shuō)，一邊做鬼臉，還手舞足蹈的。見(jiàn)她那副滑稽的樣子，我忍不住哈哈大笑起來(lái)，憂愁馬上拋到九霄云外了。
還記得那一次，幾個(gè)小伙伴在一起打羽毛球，我不小心摔了一跤，破了皮，還出血了，我疼得嚎啕大哭起來(lái)，這時(shí)，夏鳳英跑過(guò)來(lái)，一邊安慰我，一邊用紙巾小心翼翼地擦拭著。我頓覺(jué)疼痛減輕了許多，心里暖暖的'。
夏鳳英，是她在我憂傷的時(shí)候，給我解悶；是她在我苦惱的時(shí)候，給我安慰；是她讓我感受到擁有友誼的甜蜜滋味。我回把這份珍貴的友誼珍藏在內(nèi)心深處。
友誼的作文 篇3
我和陳明是好朋友。我們?cè)谑止ふn上用從被譽(yù)為“船之港灣”——維多利亞進(jìn)口的材料做了2架十分精致的小木船。
一天，我們把他們拿到后院有著碩大果實(shí)的葡萄架旁玩，陳明卻一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把他給踩爛了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，剛想摔在地上，但又轉(zhuǎn)念一想，停住了手說(shuō)：“你把我的摔壞了，那你的就是我的，我們誰(shuí)也不欠誰(shuí)�！闭f(shuō)罷，我便揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下摔壞的小木船發(fā)愣的陳明。
從那以后，我就很有骨氣地再也沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)話。即便是上街碰到他，他總會(huì)吞吞吐吐的湊上來(lái)想解釋什么，我也從不給他機(jī)會(huì)，總是高昂著頭，從鼻孔里仰天噴一口氣，然后走掉，我這種做法很不幸的影響了他。
在他9歲那年獨(dú)自出國(guó)留學(xué)，一想到他曾經(jīng)和我的親密關(guān)系以及那年下午我的無(wú)理取鬧心中不免有些愧疚和一絲絲的后悔。我自我安慰道“這對(duì)于我的生活來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么影響，只不過(guò)少了一個(gè)可以完全無(wú)視的人。”但效果不說(shuō)也能猜到。
他從沒(méi)給我寫(xiě)信，如果不是那小木船提醒我，曾有一個(gè)笨手笨腳而做模型很在行的小男生在我的生命中曾出現(xiàn)過(guò)，我?guī)缀蹩煲阉浟恕?/p>
后院的葡萄依然結(jié)著豐碩的果實(shí)，我依然保持著鐘愛(ài)模型的愛(ài)好。
但就在我11歲的那個(gè)夏天，我得知“陳明要搬家回來(lái)了”我聽(tīng)后飛跑回家，翻箱倒柜找出那架小木船和我最喜歡的粉紅貝殼船。我捧著他們沖下樓去來(lái)到還沒(méi)進(jìn)家門(mén)的陳明面前，按捺住久別重逢的激動(dòng)心情說(shuō)：“請(qǐng)你原諒我以前的.無(wú)禮，現(xiàn)在我把它還給你，還有這個(gè)是我最喜歡的模型船，現(xiàn)在也送個(gè)你就算我賠禮道歉的禮物好了，希望我們還能做朋友�！薄爱�(dāng)時(shí)我也太不小心了，對(duì)不起。以剛才說(shuō)我們還能做朋友是真的嗎？”陳明歡喜的說(shuō)“恩，那是當(dāng)然！”我回答道“那太好了，走我們?nèi)ピ囁�，檢驗(yàn)一下你的成績(jī)。”不等我回答，他拉著我就向后院跑去。
就這樣 ，小小的木船在港灣停泊了三年后，又繼續(xù)順著維多利亞的友誼航線向前駛?cè)ィ?/p>
友誼的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，我們之間永存的是最純真的友誼。那片屬于我們的友誼的天空，充滿了快樂(lè)與夢(mèng)想，雖說(shuō)有過(guò)風(fēng)雨，有過(guò)遮住陽(yáng)光的烏云，但最終還是輸給了我們純真的友誼。
我們從小學(xué)就是朋友，相遇的過(guò)程我已漸漸淡忘，但這一路走來(lái)，六七年的友誼讓我們互相深深的了解對(duì)方，我知道她的小秘密，她也知道我的小秘密，煩惱我們一起解決，快樂(lè)我們一起分享，有風(fēng)雨的日子我們共同承擔(dān)。
她是我唯一的`最好的朋友，我們?cè)卸嗌俅渭绮⒓缏皆谛@，手牽手之間沒(méi)有隔閡，我們有著同一個(gè)夢(mèng)想，我們都是愛(ài)做夢(mèng)的女孩。我喜歡和她在一起，我們之間的談話很輕松，很隨便，從不緊張。我們也曾有過(guò)小矛盾，最長(zhǎng)的時(shí)間是一個(gè)星期，那段日子里，我很孤單，很寂寞，卻強(qiáng)忍著笑容，這是我的小脾氣，我不想隨隨便便“認(rèn)輸”，也不好意思和她先開(kāi)口說(shuō)話，她也一樣，但最終還是被肩并肩，手牽手所代替，被歡聲笑語(yǔ)所占據(jù)那內(nèi)心的苦悶。
我們是好朋友，是同學(xué)們羨慕的好朋友，是老師們公認(rèn)的好姊妹，我們形影不離，離別是孤獨(dú)，我們不喜歡忍受內(nèi)心的孤獨(dú)，我們常常在一起，總是走在人群中，對(duì)那些羨慕的目光毫不在意，我為我們堅(jiān)貞的友誼而自豪。
想知道她是誰(shuí)嗎？這是我的小秘密！
友誼的作文 篇5
我是一朵暴力云，我不像別的云朵一樣柔軟的、萌萌的，但我沒(méi)得選，我也想造出那些可愛(ài)的東西，比如小狗、小貓、寶寶、小雞，可我每次都做不好。下面，我將會(huì)為你們講述我的故事，傾訴我的痛苦。
每天，都會(huì)有許多送子鸛把各種動(dòng)物、人類的寶寶們送往人間，它們與它們的朋友白云親密配合，白云制造生命，送子鸛把他們送住人間；我呢，則孤身一云在天界的底下，還好有我的朋友送子鸛陪伴在我身邊，使我不感到那么孤獨(dú)、寂寞。
今天，我像往常一樣制造著生命，看看我造出了什么？一只鱷魚(yú)寶寶！正當(dāng)我滿懷希望地把它交給送子鸛朋友時(shí)，送子鸛先是有些驚訝，猶豫了一下還是把雙翅伸向了鱷魚(yú)寶寶�？墒趋{魚(yú)寶寶一口咬住了它的腦袋，我驚了一下，馬上去幫忙。送子鸛想必已經(jīng)從驚訝變成了驚嚇，它拼命掙扎著撲騰著。當(dāng)我把鱷魚(yú)寶寶的嘴從送子鸛的頭上松開(kāi)，我的朋友依然是驚魂未定，我想他肯定會(huì)生我的氣。于是我就利索地把鱷魚(yú)寶寶包裹起來(lái)，送子鸛銜著他哆哆嗦嗦地走了。
當(dāng)我等到送子鸛回來(lái)的時(shí)候，他的當(dāng)我等到送子鸛回來(lái)的時(shí)候，他的'左翅膀羽毛掉了一層，背上全都是樹(shù)枝，我馬上幫他把背上的樹(shù)枝拍掉。然后，我開(kāi)始制作另一個(gè)新生命，哦！是一頭大角羊?qū)殞殻∷妥欲X見(jiàn)他這么可愛(ài)，便將雙翅伸向了他，大角羊?qū)殞毜皖^就撞向了送子鸛，他疼得差點(diǎn)摔下云端。哎呀！真是羊不能貌相，海水不能斗量�。偟任野么蠼茄�?qū)殞�，送子鸛忙銜著慌忙離去。
送子鸛一回來(lái)，我又拿著一只鯊魚(yú)寶寶交給它，它一看，嚇得頭也不回地走了。我又生氣又傷心，下起了雷陣雨，這時(shí)又看到他給別的云送子，更覺(jué)悲傷。他銜著袋子向我飛來(lái)，是想炫耀嗎？他打開(kāi)袋子的那一瞬間，我驚住了，是護(hù)甲和頭盔，他是裝備齊全來(lái)繼續(xù)為我送子了。
我感動(dòng)極了，這就是我們的友誼！
友誼的作文 篇6
三年了，那把圓珠筆還甜美的在我的一個(gè)珍藏柜里沉睡。時(shí)光流逝，歲月無(wú)情，它消瘦了許多 ，但每當(dāng)看到它，一股暖流又不禁涌上心頭！
小學(xué)六年級(jí)里，各個(gè)班級(jí)都緊鑼密鼓的開(kāi)始了一套有一套的復(fù)習(xí)方案，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小學(xué)生們，一個(gè)初考足以把他們嚇的茶飯不思。那時(shí)，小東是我的好朋友，人稱形影不離的“雙胞胎”，我們的友誼簡(jiǎn)直可以說(shuō)是發(fā)展到了瓶頸， 不料，也就在那時(shí)，不和諧的氣泡涌出了可樂(lè)瓶！ 考卷發(fā)了下來(lái)，我把考卷攤在桌面上，恨不得敲一聲鑼，讓大家都來(lái)看看我這光榮的分?jǐn)?shù)。勝利的情緒在我腦中蔓延，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)小東在座位上悶悶不樂(lè)，他那灰心喪氣的空氣在她身上獨(dú)自泛濫。 那是上一周。考試前，胸有成竹的我不經(jīng)意得問(wèn)了小東一句：“你考試有把握嗎？”他嘴角翹得老高：“我媽媽那天去市里買了一把圓珠筆給我，有它，我很自信！”.....
如今，事實(shí)證明，那把圓珠筆并沒(méi)有發(fā)揮出它的價(jià)值，而此時(shí)的我正是鳥(niǎo)上枝頭，春意盎然，于是得意的.踱到小東身邊：“怎么樣，我說(shuō)我能考九十五吧，你還不信，你這破筆，扔了得了�！痹捯魟偮�，小東的一個(gè)眼神正視著我，讓我屏息，讓我冷汗直流，因?yàn)槲液孟罂吹搅宋覀冎g的友誼正在一點(diǎn)一滴的封殺，好冷！我突然想起，那支筆正是他的十三歲生日禮物呀！
于是一天過(guò)去兩天過(guò)去，我們竟一句話也沒(méi)談，這算是件怪事，直到....
這天我早早來(lái)到教室，距初考只剩三天了，心中不樂(lè)的我發(fā)現(xiàn)了抽屜里出現(xiàn)了幾樣?xùn)|西。我小心地拿出來(lái)，不禁心頭一酸，是那只小東的圓珠筆和紙上的幾句話：送給我的好朋友，初考一定創(chuàng)出佳績(jī)！整個(gè)下午，我人生地一次上課走神。
考試中，我緊握住那把圓珠筆，像握住了整個(gè)世界，人文字在卷上一瀉千里，我很輕松的走過(guò)初考。
現(xiàn)在 ，歲月無(wú)情，讓這把沉睡中的筆消瘦了許多，但再過(guò)個(gè)十年半載，我也視他為珍寶，永遠(yuǎn)記住這支筆，這份不滅的友誼！
友誼的作文 篇7
那是一個(gè)鳥(niǎo)鳴聲與歌唱聲，交織飛揚(yáng)的地方，那里讓我成長(zhǎng)，那里讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。那就是我可愛(ài)的校園。
走到教學(xué)樓下應(yīng)路眼簾的是一級(jí)級(jí)藍(lán)色的臺(tái)階。哪一級(jí)級(jí)臺(tái)階是那么有規(guī)律，是那么的美麗。孫效的扶手應(yīng)在了我可愛(ài)校園的美好時(shí)光。走著走著，走在那級(jí)臺(tái)階上，它，又不現(xiàn)在我的腦……
我雙手撐著扶手顫顫巍巍的站了起來(lái)，望望那藍(lán)色的美麗的臺(tái)階。伸出腳來(lái)，正要上樓梯時(shí)。腳又是突然的一軟，在一次跌倒在地上。我已經(jīng)不敢再爬起來(lái)了。
他望了望我，跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)背你！”一時(shí)間，我驚訝極了，瞪著眼睛望著眼前這個(gè)只比我高幾厘米，瘦弱的女孩子。我剛張口想要拒絕，卻被他堅(jiān)定的目光阻止了。
上了樓梯時(shí)，他顯得有些力不從心，站得十分不穩(wěn)，有些搖搖晃晃的`，看著底下那藍(lán)藍(lán)的臺(tái)階，我的眼睛濕潤(rùn)了。
學(xué)校是一彎知識(shí)的海洋，學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)的地方，學(xué)校是一個(gè)充滿愛(ài)的地方。
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