實(shí)用的同學(xué)友誼作文精選[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)友誼作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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同學(xué)友誼作文 篇1
我和琪琪本來是一對好朋友。六年級上學(xué)期，不知怎么了，我們之間發(fā)生了矛盾。只要我和同學(xué)一起玩她就拉走那個同學(xué)，跟那個同學(xué)說我的壞話，還叫那個同學(xué)和我絕交。久而久之，我對她的行為十分不滿，也對她產(chǎn)生了恨意。
最近我們班流行寫同學(xué)錄，一本小小的同學(xué)錄承載著六年的友誼，成了同學(xué)們傾訴友誼的平臺。我已經(jīng)收集了50個同學(xué)的同學(xué)錄，就差琪琪一個了到底要不要讓她寫呢？我猶豫不決。我想：如果不讓她寫，我的`同學(xué)錄上就少了她一張，畢業(yè)后，這將成為無法彌補(bǔ)的缺憾，如果讓她寫，豈不成了我低聲下氣求她和好嗎？這也太丟臉了吧！我想了好多天，始終下不了決心。前幾天我們學(xué)習(xí)了《將相和》這一課，這更堅定了我讓她寫同學(xué)錄的信念。最后我下定決心讓她寫我的同學(xué)錄。藺相如位高權(quán)重，都能做到不計前嫌，何況我呢？況且我們以前是好朋友，讓她寫同學(xué)錄是為了留念，如果現(xiàn)在不珍惜機(jī)會，畢業(yè)后想見到她恐怕也見不著了。于是我叫婉幫我把同學(xué)錄拿給琪琪。沒想到琪琪也托婉帶給我一張同學(xué)錄讓我寫真是我行春風(fēng)她回報春雨！我在繽紛留言榜上寫到：“讓我們的友誼被春風(fēng)帶走，只留下我們美好的回憶！”
沒想到我們的仇恨被一張小小的同學(xué)錄化解了，這件事讓我更珍惜友誼，也讓我懂得主動消除誤解不是一件丟人的事！
同學(xué)友誼作文 篇2
俗話說的好“有錢能使鬼推磨”，可是同學(xué)之間的友誼無論是出多少價，都是買不著的呀！所以我們更應(yīng)該珍惜這一年的同學(xué)友誼。但是，同學(xué)之間也會為了一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較。舉個例子，譬如，我和同桌D同學(xué)就是一個典型的“榜樣”。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，按照慣例預(yù)備鈴還沒打之前先唱歌。但是不知怎么的，同學(xué)們在唱歌時懶洋洋的，一個個都像泄了氣的皮球，無精打采。胡老師看見了有點(diǎn)不高興，于是讓同學(xué)們在桌子上睡5分鐘，同學(xué)們只好從命。五分鐘還沒到，大家卻都在竊竊私語，胡老師看見了便說“：既然大家都睡不著，那么現(xiàn)在開始正式上課�！崩弦�(guī)矩，上課前必問好�！吧险n”�！捌鹆ⅰ�！隨著班長的一聲清脆的'喊聲，“唰”的一下子大家全部站了起來，咦！誰最特殊呢？原來是我班的“重點(diǎn)分子”Z同學(xué)，他好像“呼啦呼啦”地睡著了，一點(diǎn)動靜都沒有，經(jīng)同學(xué)提醒才知道上課了�？吹搅诉@一幕，我便在下面說了一聲：“裝腔作勢”。因?yàn)槲易钣憛掃@種人。不巧，被D同學(xué)聽見了，打抱不平的地說“：驕傲�！蔽也环䴕獾卣f“：誰驕傲了，用詞不當(dāng)�！庇谑�，我便和D同學(xué)吵了起來。但是那在上課，學(xué)習(xí)是重要的，我就不和她多煩，在后來整整幾節(jié)課上我都沒理睬她。
“退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜�！痹谖磥淼膬蓚�月里我一定會珍惜同學(xué)之間的友誼。
同學(xué)友誼作文 篇3
里面卻記載了我們的友誼
里面記載了我們真誠的話語
里面記載了無數(shù)的歡樂與開心
翻開它
讓我想起了美好的往事
一張張
雖然僅是字而已
最多也只是有幾張笑臉罷了
但是
那足夠了
那是世界上最美麗的文字
最可愛的表情了
字跡
是多么五彩繽紛
我們的生活不也是這樣嗎？
即使有些亂
卻顯的與眾不同��！
紀(jì)錄了多少的'酸.甜.苦.辣....
總是對著它看
卻怎么也看不厭
越看越愛看
每看一次
心中總會流露出喜悅與歡樂
也許這就是所謂的友誼吧！
友誼
是最真誠的
友誼
是最美好的
友誼
讓我們手牽手
讓我們共同在一片藍(lán)天上飛翔吧！
友誼
讓我們一起暢想未來
實(shí)現(xiàn)理想吧
友誼
現(xiàn)在就出發(fā)吧！
用不改變的感情
----友誼！
同學(xué)友誼作文 篇4
楊家琪：
您好！最近愉快嗎？我有幾句話想對你說。
在三年級時，我對你的“挑釁”感到很生氣。經(jīng)常和你吵架，甚至有次還和你打了一架。后來冷靜過后想想，是自己一直對事很較真，沒有學(xué)會從別的角度看問題。記得有一次，我在課室里寫作業(yè)。你從我身邊經(jīng)過，看見我有幾道題做錯了，想提醒我�？墒钱�(dāng)時我并沒有認(rèn)為你是好意提醒，而是覺得你是在嘲笑我。所以我惱羞成怒地和你打了起來，結(jié)果被老師叫到走廊上冷靜。
四年級，我們已經(jīng)成為了很要好的朋友了。我們一起玩，一起找“秘密＊＊＊”，一起分享彼此的歡樂，在傷心時互相安慰、鼓勵對方。我記得那時同學(xué)們都迷《古墓驚魂》，放學(xué)后幾個同學(xué)一起玩尋寶尋人游戲。我和你一直沒有讓朱浩宇找到。等朱浩宇帶著“寶物”走來的時候沖出去，讓他嚇了一跳。這些快樂的.時光讓人難忘！
特別感謝你，我的好朋友，感謝這幾年與你共同成長！
祝身體健康
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