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友誼之橋作文

時(shí)間:2023-08-04 10:08:57 友誼作文 我要投稿

(通用)友誼之橋作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的友誼之橋作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(通用)友誼之橋作文15篇

友誼之橋作文1

  好朋友,是很難交的;真正的友誼,實(shí)很難找到的。交一個(gè)知心的朋友,更是難上加難。但是,我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里就交到了兩個(gè)好朋友,一個(gè)是外號(hào)叫毛毛的毛宇杰,一個(gè)則是外號(hào)叫鴨子的呂云楓。

  認(rèn)識(shí)毛宇杰是在二年級(jí),那時(shí)我和他都從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到這里。新生簽到時(shí),我倆就認(rèn)識(shí)了,后來(lái)竟然發(fā)現(xiàn)還住在同一個(gè)小區(qū),巧上加巧使得“毛宇杰”這個(gè)名字留在了我的腦海里。

  上學(xué)路上,我一個(gè)人孤單地走著!绊n程旸!”一個(gè)女聲傳過(guò)來(lái),我不太想搭理女生,于是就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到有人拍了拍我的肩膀,我才回過(guò)頭去?吹降膮s是毛宇杰:“毛毛,怎么是你?”“皮皮,我的聲音就是這樣的‥‥‥”因?yàn)樗c眾不同的聲音,我深深地記住了他,和他一起玩的時(shí)間也越來(lái)越多,后來(lái)我們成了鐵哥們。

  有一次,毛宇杰中午要開(kāi)會(huì),作業(yè)落下了許多。后來(lái),我就耐心地教他‥‥‥還有一次,我需要提前回家,毛宇杰就幫我把作業(yè)記錄好,放在我的報(bào)箱里‥‥‥這些微不足道的小事兒,成為了友誼的紐帶,一頭拴著我,一頭拴著他。

  呂云楓則是我在一節(jié)作文課上結(jié)交的“學(xué)習(xí)型”好友。當(dāng)時(shí)上三年級(jí),沈老師著重讀了我和呂云楓的作文,并強(qiáng)調(diào)全班同學(xué)要向我和他學(xué)習(xí)。下課后,我們互相交流寫(xiě)作、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。最后,我學(xué)到了他的一手好字,他學(xué)到了我的作文技巧。我們互幫互助,積極向上,成為了班中的“寫(xiě)作高手”。就是這樣一個(gè)互相學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì),建立了友誼的橋梁,消除了轉(zhuǎn)學(xué)生和老生之間的代溝。

  轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級(jí)了,我又交到了更多的好友,如方子睿、聶珊靈、戴書(shū)帆等。我相信,以后我的友誼之橋會(huì)跨遍全校,形成一道道絢麗的彩虹!

友誼之橋作文2

  同學(xué)之間如果建立起友誼之橋,可以使我們的學(xué)習(xí)生活更加快樂(lè)。在我的身邊就有這樣一座快樂(lè)的友誼之橋。

  小的時(shí)候,我和佳煜是個(gè)形影不離的好伙伴,幾乎每天都在一起玩。有一次,她來(lái)我家玩,帶了很多玩具,其中一個(gè)小皮球讓我羨慕不已!我們?cè)谝黄鹜媪撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。中午,她要回家吃午飯了。急急忙忙收好玩具,回家去了。不料她的那個(gè)小皮球忘記收起來(lái),落在我家里。我趕忙把小皮球藏了起來(lái)。入夜,我找出那個(gè)小皮球玩了起來(lái)。媽媽走過(guò)了,問(wèn)我:“宇洋!你這個(gè)皮球哪里來(lái)的?”我支支吾吾的答道:“佳……佳煜送……送我的。”媽媽看我這個(gè)樣子,再三追問(wèn):“真的嗎?”我無(wú)法面對(duì)媽媽那雙火眼金睛,只好好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。第二天,我和媽媽去佳煜家陪不是,佳煜原諒我了。但是這時(shí),我發(fā)現(xiàn)佳煜正偷偷地看著我,眼睛里充滿(mǎn)了悲傷。中午,我又到佳煜家去,佳煜熱情地歡迎我。我支支吾吾的說(shuō):“昨天的事,希……希望你不要介意。”“我們是好朋友,我不會(huì)介意的

  事情過(guò)去了那么久,這件事仍在我的記憶里渙然憂(yōu)心!我們之間的那座橋永遠(yuǎn)不會(huì)斷!讓我明白了:友誼之橋不是一天建成的`,如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋,請(qǐng)?jiān)谌粘I钪,微笑?duì)待同學(xué),對(duì)待身邊的每一個(gè)人。如果這座橋倒塌了,那么你的一生將沒(méi)有朋友的問(wèn)候,朋友的關(guān)心,朋友的照顧!

友誼之橋作文3

  建立友誼之橋需要朋友之間的理解與包容。這樣,友誼才能天長(zhǎng)地久,友誼之橋才能堅(jiān)不可摧。

  友誼之橋需要理解。正如千古傳頌的伯牙與鐘子期這對(duì)至交典范。

  一天,伯牙正在彈琴,鐘子期來(lái)了,他聽(tīng)著琴聲,贊嘆道:“你彈的太好了,簡(jiǎn)直就像巍峨的泰山與長(zhǎng)綿的流水出現(xiàn)在了我的眼前。”伯牙彈琴時(shí),心里想到寬廣的長(zhǎng)江,黃河,鐘子期贊嘆道:“好啊,宛如一望無(wú)際的長(zhǎng)江黃河在我面前流動(dòng)!”后來(lái),鐘子期死了,伯牙悲痛欲絕,伯牙覺(jué)得世界上再也找不到比鐘子期更了解他的人了。于是伯牙摔碎琴弦,并發(fā)誓終生不在彈琴。

  是啊,友誼之橋正是需要朋友間的.理解與懂得,才能使橋墩更堅(jiān)固,使橋不會(huì)倒塌。

  友誼之橋不僅需要理解,還需要包容。

  友誼之橋需要包容。有句話(huà)說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”朋友之間我們不能因?yàn)閷?duì)方的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤而斤斤計(jì)較。還記得那是一次手工課上,我精心制作了一張賀卡,正當(dāng)我高興之時(shí),同桌猛沖過(guò)來(lái),把我的賀卡撞翻在地上,并踩了臟了,我氣急敗壞,揮拳而去?墒牵](méi)有還手,而是捂著臉,一個(gè)勁兒地說(shuō)不是故意的。那一刻,我木然地立在原地,后悔不已,他踩壞我的賀卡,我打了他,從此老死不相往來(lái),才能解心頭之氣吧!可他依然一再解釋、道歉。正是他的包容,他海納百川的胸懷,讓我和他成為了好朋友。

  是啊,友誼之橋正是因?yàn)橛欣斫獠艜?huì)永存,正是因?yàn)橛辛税,生活中才?huì)多一些友誼之橋,如果都能互相理解和包容,那我們的生活就會(huì)處處充滿(mǎn)愛(ài)。

友誼之橋作文4

  我是一片葉子。我在大樹(shù)媽媽的懷抱中成長(zhǎng)。

  春天來(lái)了,記得那時(shí),我綠綠的,小小的,仰望藍(lán)天,風(fēng)兒輕撫我的臉。

  在炎熱的夏天,我長(zhǎng)大了,火辣辣的太陽(yáng)照著我光滑油亮的皮膚,我閃著自信的光芒。俯瞰大地,小河流過(guò)我面前。

  秋天的我火紅火紅的,就像跳動(dòng)著的小火苗。我是多彩絢麗的圖畫(huà)中的`一種色彩。張望四周,落英繽紛,這景象又美麗又壯觀(guān)。

  冬天,無(wú)情的北風(fēng)把我吹下來(lái),盡管這樣我也滿(mǎn)足了,四季是如此美妙,令人向往。

  我輕輕地合上眼睛睡著了,靜靜地等待著下一個(gè)春天。

  小免和小刺猬是一對(duì)好朋友,它們分別住在河的兩岸。

  一天,他們都很想念對(duì)方,不約而同地來(lái)到小河邊,可是小橋被昨夜的大雨沖垮了。小兔和小刺猬隔岸相望卻不能碰面很難過(guò)。小兔站在河邊對(duì)小刺猬順喊:“我知道大象伯伯和長(zhǎng)勁鹿阿姨很愛(ài)幫助人,咱們請(qǐng)他們幫我們搭橋過(guò)河吧!”果然大象伯伯和長(zhǎng)勁鹿伯伯聽(tīng)了他們的請(qǐng)求爽快地答應(yīng)了。他們?cè)诤舆呄嗑,大象伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子緊緊地搭在長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上,這座特殊的小橋搭好了。小兔和小刺猬連忙高興地跑上橋,緊緊地?fù)肀г谝黄。小鳥(niǎo)也在他們頭頂上飛著,好像在為他們喝彩。

  小兔和小刺猬為了感謝大象伯伯、長(zhǎng)勁鹿阿姨,采了好多果子送給他們,并給這座橋起了一個(gè)名字,叫“友誼之橋”。

友誼之橋作文5

  如果人生是一次旅行,那么友誼就是旅途中的指航標(biāo),如果人生是一個(gè)大樹(shù),那么友誼就是干涸時(shí)的雨露,如果人生是一次航海的歷程,那么友誼就是航海中必不可少的風(fēng)帆。

  有人說(shuō):“一個(gè)人擁有了真正的友誼,那么他就走了成功道路的一半,如果一個(gè)人失去友誼,那么他就失去了自己的胳臂!睆倪@一句話(huà)中我們就可以看出友誼的重要性,和必要性。友誼的產(chǎn)物就是友情,要是有人真正的得到,并且維持了友情的話(huà),那么他就可以享受到友情的力量,他就在事業(yè)道路上走的更加的順暢。友誼的來(lái)源就是朋友,一個(gè)人要是沒(méi)有或者失去了朋友,那么說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà)就是他失去了做人的意義,但是如果他有了足夠的好朋友,那么他將不可戰(zhàn)勝。

  我是一個(gè)愛(ài)朋友的人,我對(duì)待朋友從來(lái)都是朋友做的對(duì),我就支持,但是只要朋友做的不對(duì)我不但會(huì)竭力反對(duì)制止,而且還會(huì)讓他知道這樣做的壞處,當(dāng)然我交朋友也有不同的.方法,我交朋友看的不是他的學(xué)習(xí)成績(jī),看的是他的心靈,我想學(xué)習(xí)只不過(guò)是一個(gè)人的外表就像皮膚一樣,但是要是心靈美的話(huà),他就會(huì)無(wú)論干什么事情都是占優(yōu)勢(shì)的。

  而且心靈好的人對(duì)待你對(duì)他的建議,對(duì)他的看法,他會(huì)接受,并且加以改正。所以我的朋友十分的多,而且都是“鐵哥們”只要我說(shuō)的對(duì),他們就一定回聽(tīng)從,而且我也是這樣對(duì)待他們,如此這樣我們就可以互助互利,有不懂的問(wèn)題就一起解決,有生活上的苦楚就一起分擔(dān),多一個(gè)人就多一個(gè)力量。這句話(huà)是再對(duì)也不過(guò)了。

  所以我以后交朋友的時(shí)候一定要交好朋友,因?yàn)橛颜x是建立在好朋友上的,如果不交好朋友反遭到傷害自己的一面,但是要記住友誼是人生中不可缺少的。

友誼之橋作文6

  我一直以為,橋是一種有形的東西。比如:石橋、木橋、水泥橋……而今天下午,我卻感覺(jué)到一種無(wú)形的橋。

  下午,氣溫非常低,還刮著西北風(fēng)。在我身上發(fā)生了一件不幸而幸運(yùn)的事。

  課外活動(dòng)時(shí)間,我和幾個(gè)同學(xué)在教室里玩,正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)門(mén)時(shí),不知是誰(shuí)把我碰了一下,我一下子坐在地上,手也被門(mén)上的.一個(gè)釘子掛了一下,我痛得“啊呀”一聲,只見(jiàn)鮮血從傷口涌了出來(lái)。好幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀,圍了過(guò)來(lái),有的問(wèn)我怎么了,有的扶起我,有的遞給我紙巾,讓我按住傷口。

  史寶全和幾個(gè)同學(xué)把我?guī)У搅诵l(wèi)生間,他讓我把血清洗一下,然后再根據(jù)情況看要不要找醫(yī)生看。我把手伸到水龍頭下,他說(shuō):“忍。 蔽覜](méi)聽(tīng)清楚。自來(lái)水流到我的傷口上,我痛得呲牙咧嘴,這才明白他剛剛是要我忍住疼。史寶全又去買(mǎi)來(lái)了創(chuàng)可貼,幫我貼上。

  我貼著創(chuàng)可貼,可是,血還是慢慢在流,這時(shí),他讓我向老師請(qǐng)假,找醫(yī)生看看。我說(shuō),我的凝血功能不是太好,過(guò)一會(huì)兒就好了,就沒(méi)聽(tīng)他的話(huà),打算忍一忍。

  張帥見(jiàn)了,他和史寶全硬拉著我,說(shuō):“凝血功能不好,就更不能耽擱了,向老師請(qǐng)假吧!边@時(shí)上課鈴響了,我想回到教室,繼續(xù)上課。他們堅(jiān)決不同意。硬拉著我向老師請(qǐng)了假。

  張帥陪著我到學(xué)校外的衛(wèi)生室去,醫(yī)生恰巧不在,張帥急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),手上的血已經(jīng)不再滲了。我告訴他,不要緊了。我們又一起走回學(xué)校。

  我的手傷了,是件不幸的事,但是又使我感覺(jué)到了同學(xué)之間的友愛(ài)和關(guān)懷,我知道,這種幸運(yùn)是“友誼”,友誼,就像一座橋,將我和同學(xué)的心連在了一起。

友誼之橋作文7

  昨天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到的是我和喆喆,還有許多外國(guó)小朋友的故事……

  “純純,純純,好消息!”喆喆朝我跑來(lái),她看起來(lái)很激動(dòng)。“什么事啊,至于那么激動(dòng)嗎?”我顯得很沉得住氣,“快說(shuō),啥事?我忙著呢!薄澳阕龅氖殖瓐(bào)被評(píng)為全世界最有節(jié)日特色的手抄報(bào),你太棒了,純純我好愛(ài)你哦!”“那可太棒了,我決定把這張手抄報(bào)以中國(guó)的名義送給外國(guó)的小朋友!”

  到了第二天,外國(guó)小學(xué)生的其中一部分學(xué)生代表來(lái)到了我們學(xué)校,在幾次激烈的游戲中,美國(guó)的學(xué)生代表愛(ài)絲麗兒,得到了我的關(guān)注,我決定把我的杰作和吻,送給這個(gè)可愛(ài)的小女孩,并且?guī)е鈬?guó)的.小朋友一起去孔子的故鄉(xiāng)曲阜玩,讓他們了解一下中國(guó)五千年來(lái)的中國(guó)文化。

  外國(guó)的小朋友和我告了別之后,有記者采訪(fǎng)我,為什么把我的杰作給了外國(guó)的孩子,而不自己留著做紀(jì)念呢?我的回答是:我畫(huà)的是最具圣誕特色的手抄報(bào),只有外國(guó)人才很正式的過(guò)這個(gè)節(jié),而且我還想表示中國(guó)人和外國(guó)人的團(tuán)結(jié)友好,渴望共同打造和諧社會(huì),用這張手抄報(bào)搭建一座“友誼之橋”。

  “你是我的甜心,遙控我的心情,守護(hù)我們的愛(ài)很用心,愛(ài)的糖果藏在你的夢(mèng)里……”我被鬧鈴聲驚醒了,原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)。课沂嵌嗝聪M@是現(xiàn)實(shí)!如果想讓這成為現(xiàn)實(shí),還要靠自己的努力,“友誼之橋”要靠自己的雙手去創(chuàng)造。

友誼之橋作文8

  誠(chéng)信是做人之本,是一種至高無(wú)尚的美德。人類(lèi)只有擁有誠(chéng)信,才能相互信任,相互交流,搭建起友誼的橋梁。要做誠(chéng)信人,首先要正確的理解什么是誠(chéng)信。

  誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信,有信譽(yù)。不管是在生活、學(xué)習(xí)還是未來(lái)的工作中,只要有人群的地方,只要是與人交往,都應(yīng)該堅(jiān)持好這個(gè)原則。這樣,我們才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人,一個(gè)讓人信賴(lài)、讓人放心的人、一個(gè)擁有崇高品德的人。在生活中,要不撒謊,說(shuō)誠(chéng)實(shí)話(huà),做誠(chéng)實(shí)事,答應(yīng)別人的事必須是自己能夠辦到的事,并且一定要努力辦到辦好。小喬治就是這么一個(gè)好榜樣。有一天,爸爸不在家,小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一把小斧頭,便高興地把斧頭帶到爸爸心愛(ài)的小櫻桃樹(shù)林中,用鋒利的斧頭帶著好奇心向櫻桃樹(shù)的樹(shù)桿一滑,櫻桃樹(shù)倒在了地上。黃昏時(shí),爸爸回來(lái)了,吃了一驚:“是誰(shuí)把我的櫻桃樹(shù)砍倒了?”小喬治誠(chéng)實(shí)的跑過(guò)來(lái):“爸爸,對(duì)不起,是我用小斧頭把櫻桃樹(shù)砍倒了!”

  爸爸和藹的笑了:“小喬治,你的誠(chéng)信勝過(guò)一千棵櫻桃樹(shù)!痹趯W(xué)習(xí)中,要不欺騙老師,不欺騙同學(xué),也不欺騙自己,考試不作弊,不能弄虛作假,學(xué)真正的`知識(shí),真正學(xué)到知識(shí),獲得真正的成績(jī),拿真正的分?jǐn)?shù)。在未來(lái)的工作中,要努力完成組織交辦的任務(wù),不偷懶,講信譽(yù),不偷奸;,像人民的好衛(wèi)士任長(zhǎng)霞一樣,忠于職守,任勞任怨,盡心盡責(zé)。從我做起,從現(xiàn)在做起。讓我們都積極行動(dòng)起來(lái),做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事,使誠(chéng)信這盞指引人類(lèi)前行的明燈更加明亮。

友誼之橋作文9

  在我們的生活中,有各種各樣的橋。它們?yōu)槿藗兊某鲂袔?lái)了方便。但還有一種無(wú)形的橋,它存在于我們的心里。我今天要說(shuō)的,就是我和同桌的友誼之橋。

  記得那天傍晚,老師把他調(diào)來(lái)與我同桌。因?yàn)樗险n很愛(ài)亂說(shuō)話(huà),所以給我的第一印象很不好,于是我便說(shuō):“哼!鼻梁上掛眼鏡,充什么有學(xué)問(wèn)!”這一句夾槍帶棒的.話(huà)激怒了他,立刻還嘴:“你別以為你很了不起!”我又說(shuō):“看不出來(lái)呀,你小子膽子這么大。咱們走著瞧!”從此,仇恨的種子在我們心中扎下了根。

  每天只要一下課,他的嘴就像上了發(fā)條的機(jī)器,馬上向我“開(kāi)炮”。我也不甘示弱,立刻還擊,“炮彈”(口水)滿(mǎn)天飛。有時(shí)還發(fā)展成“大規(guī)模武斗”,你來(lái)一拳我掃一腿地開(kāi)打,不爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤絕不罷休。讀到這兒,你也許會(huì)問(wèn),我們倆的關(guān)系既然那么僵,那么搭建友誼之橋從何談起?

  不是其它的原因,而是一件事使我改變了看法:那是一個(gè)熱得令人感到窒息的上午,大家都在寫(xiě)作業(yè),我的鉛筆“咔嚓”一聲斷了,我不慌不忙地拿出備用鉛筆,手還沒(méi)寫(xiě)熱,又是“咔嚓”一聲“巨響”,備用鉛筆也斷了。至此,我的鉛筆全部“壯烈犧牲”。此時(shí),我心急如焚,就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知怎么地他湊到我旁邊,問(wèn)我:“怎么了?”我什么也沒(méi)有說(shuō)。這時(shí),他看了看桌上,什么都明白了。沒(méi)有嘲笑,只有一枝鉛筆遞到我面前。我心中某個(gè)塵封的角落打開(kāi)了,一股暖流流進(jìn)了我的心田。

  為此,

  我主動(dòng)和他交朋友。他似乎受寵若驚,很快和我打成一片。我們上課互助,下課也一起玩,我們的友誼之橋終于建成了!

  任何橋都有可能倒塌,而我們的友誼之橋永存!我們的友誼天長(zhǎng)日久!

友誼之橋作文10

  這世界上的橋各種各樣,可你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)友誼之橋嗎?如果沒(méi)聽(tīng)過(guò),就快快跟上來(lái)吧!

  在我的書(shū)桌上,有一個(gè)小雞玩具,它總是讓我回憶起6歲時(shí)的一件事。

  記得小時(shí)候,我和李婷是非常要好的朋友,她總是來(lái)我家玩,每次都帶著稀奇古怪的玩具,令我羨慕不已。

  一天,她到我家來(lái)的時(shí)候,帶著好幾個(gè)玩具,其中有一樣就是小雞,它那毛茸茸的身子簡(jiǎn)直就是一個(gè)絨球。我們盡情地玩了好長(zhǎng)時(shí)間,她的媽媽來(lái)叫她了,李婷匆匆忙忙地收拾好玩具,跑回家去了。我正在收拾屋子,發(fā)現(xiàn)了那只毛絨小雞,立刻把它藏起來(lái),若無(wú)其事地看著童話(huà)書(shū)。晚上,我心突突不安,總是想著李婷發(fā)現(xiàn)了怎么辦,好像這件事已經(jīng)被別人知道了似的。我又?jǐn)[弄起那小雞來(lái),媽媽忽然推開(kāi)門(mén),看到了我正在玩的小雞,厲聲問(wèn):“這是誰(shuí)的?”“是…… 是……是李婷送我的!眿寢尶闯隽宋业男纳癫粚,便再三追問(wèn):“這是誰(shuí)的?”我只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。我又陪著媽媽去李婷家賠不是,她正偷偷地瞧著我呢。第二天,我又來(lái)到李婷家,她把我迎到了客廳里!拔覀儭覀冏蛱斓腵事,我…… 我……我希望你不要介意!蔽乙驯沉饲О俦榈呐_(tái)詞不連貫地吐出來(lái)。她說(shuō):我們都是好朋友,過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧!我還打算將這只小雞送給你呢!怎么樣?你喜歡那只小雞嗎?”“喜歡!蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。那就送給你吧,我就要搬到外地去了。”“小雞你送給我作紀(jì)念,我心領(lǐng)了,可你要搬到外地去,這……這……這會(huì)令我很傷心的!薄胺判陌。我會(huì)經(jīng)常打電話(huà)給你的。”

  記得她上火車(chē)的那天,我一直凝望著那列火車(chē),很久,很久……但不論這火車(chē)開(kāi)到天涯海角,我們倆之間的友誼之橋永不會(huì)斷!

友誼之橋作文11

  一天,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。小白兔和小刺猬約好到野外去玩,它們蹦蹦跳跳.說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了山前的一條河邊,可開(kāi)心了。當(dāng)它們舉目四望,見(jiàn)到河對(duì)岸的綠草象毯子一樣平整,鮮花朵朵,鮮艷美麗,要是能到對(duì)岸去玩多好啊!可是河很寬,水流很急,一下子把它倆難住了。這時(shí)在河兩岸散步的大象和長(zhǎng)頸鹿同時(shí)發(fā)現(xiàn)了它倆在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是大象對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“這兩個(gè)小朋友可能想過(guò)河,它們個(gè)子小,自己過(guò)河很危險(xiǎn),我們幫幫它倆吧!”長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“好的.”長(zhǎng)頸鹿揚(yáng)起脖子問(wèn):“小朋友,你們?cè)诟缮?”小白兔豎起耳朵說(shuō):“我們想過(guò)河,沒(méi)有橋,過(guò)不去呀,能幫幫我們嗎?”長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“可以!蓖鈳椭,可是怎么幫助它們過(guò)河呢?搭橋,沒(méi)有材料,就是有材料,也需要很長(zhǎng)時(shí)間吶。想啊,想啊,突然大象說(shuō):“咱們沒(méi)有材料搭橋,那就利用咱倆的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),把我的鼻子與你的長(zhǎng)脖子結(jié)起來(lái),搭一座橋吧”。

  大象站在橋左岸,長(zhǎng)頸鹿站在橋右岸,大象伸長(zhǎng)了鼻子,長(zhǎng)頸鹿揚(yáng)起頭伸長(zhǎng)了脖子,正好對(duì)結(jié)起來(lái)形成一座彩虹似的'橋,架在了河上。大象和長(zhǎng)頸鹿齊聲喊:“歡迎小朋友過(guò)橋!”小白兔和小刺猬走上彩虹橋,愉快又平安地過(guò)了河。

  空中的小鳥(niǎo)和山邊的動(dòng)物們見(jiàn)到了這動(dòng)人和壯觀(guān)的場(chǎng)景,齊聲贊揚(yáng)道:“這真是一座美麗的橋,團(tuán)結(jié)互助的橋,更是一座友誼之橋!”小白兔和小刺猬更是激動(dòng)地說(shuō):“謝謝大哥哥們的熱情幫助,感謝你們的大力支援。讓我們結(jié)成好朋友,團(tuán)結(jié)互助,借助友誼之橋,盡情享受大自然的美景吧!”

友誼之橋作文12

  世界上有很多種“具體”的橋,像是英國(guó)的倫敦鐵橋,跨海大橋……。等。但是也有“抽象的”橋,例如:和人溝通的心橋,友誼之橋……。等,都是讓人和人可以溝通和了解對(duì)方的橋。

  友誼之橋是我最早通車(chē)的一座橋,不論是誰(shuí)我都大方的讓他進(jìn)入我的世界,不管開(kāi)進(jìn)來(lái)的車(chē)最后是在我的世界找到一個(gè)好的停車(chē)位就不再離開(kāi);還是載著誤解或怒氣離開(kāi),只要想再來(lái)隨時(shí)歡迎。

  我剛轉(zhuǎn)來(lái)香山初中時(shí),只認(rèn)識(shí)少數(shù)人,我曾嘗試跨過(guò)同學(xué)們的友誼橋,有些橋很順暢,一開(kāi)就進(jìn),但有些橋的路面崎嶇不平,開(kāi)了很久才到。有一次我輕易的開(kāi)入一個(gè)同學(xué)的友誼橋,但因?yàn)槟承┱`會(huì)使我好幾度就要返回了,但我努力嘗試著,因?yàn)樘煜聸](méi)有橫跨不過(guò)的友誼橋,最后我終于在她的`世界找到一個(gè)舒適安穩(wěn)的停車(chē)位。

  今年年初,我去新加坡留學(xué),爸爸幫我找到一個(gè)誓言要帶我如親生女兒般的寄養(yǎng)家庭。剛開(kāi)始因?yàn)椴涣?xí)慣和陌生人住,因此對(duì)這對(duì)想要橫跨過(guò)我友誼橋的夫婦很冷淡。但他們想和我做朋友的決心和毅力使我讓他們?cè)谖业氖澜缯业揭粋(gè)高級(jí)的停車(chē)位,而我也在他們的世界把我的友誼車(chē)停進(jìn)去了。

  橋不僅是一個(gè)連接兩地的工具,也是在人和人相處中扮演了一個(gè)很大的角色。希望以后我的友誼橋能夠常有車(chē)開(kāi)入,也期許自己能夠橫跨一座座的友誼之橋。

友誼之橋作文13

  友誼,是很奇妙的東西,它可以讓你忘掉煩惱,它可以讓你不由自主的流淚,而且它可以讓你知道世界是多么美好,多么的有趣。然而,一生要找到真正的知己,是件很難的事,可是我就有兩個(gè)知己,她們對(duì)我的人生態(tài)度有很大的影響。

  “周瑋涵”——我低年級(jí)時(shí)的同班同學(xué),她是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的'女孩,不管遇到什么事,她總是笑嘻嘻的面對(duì)它,從來(lái)不會(huì)生氣、難過(guò)、哭泣。從她的身上,我學(xué)會(huì)凡事以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì),總可以有美好之結(jié)果。而且我跟她是無(wú)話(huà)不談的好朋友,同時(shí)她也非常大方,有次我不經(jīng)意的問(wèn)她:“我可不可以去你家玩?”她馬上一口就答應(yīng),還一直邀請(qǐng)我去,所以我去玩過(guò)很多次。記得有次是圣誕節(jié)前夕,她特別邀請(qǐng)我去參加圣誕派對(duì),我才發(fā)現(xiàn)她的人緣很好,有許多人都來(lái)參加,我也認(rèn)識(shí)了好多新朋友,我想應(yīng)該是她樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,才有這些好人緣,可以結(jié)交許多朋友。

  另外一位知己,也是我同班同學(xué)就是“謝佑利”,她有著一顆善良的心,每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,她也會(huì)陪著我難過(guò);每當(dāng)我高興的時(shí)候,她也會(huì)跟著我一起開(kāi)心,不管是喜、怒、哀、樂(lè),她都像感同身受般,可以跟我一起分享。有了她的陪伴,我在學(xué)校的生活,過(guò)得特別開(kāi)心。雖然我們之間也有意見(jiàn)不合的時(shí)候,偶而還會(huì)斗斗小嘴,但是過(guò)了一會(huì)兒就像沒(méi)事一般,這也是一種增進(jìn)感情的好方法。

  到了這學(xué)年“周瑋涵”搬家到了外地,“謝佑利”也轉(zhuǎn)到別的學(xué)校,相信我們相處這段時(shí)間所建立的那座友誼之橋,已深植在心中,是永遠(yuǎn)不會(huì)消失。有一天再次相遇,那座友誼之橋?qū)⒃俅芜B結(jié)彼此的記憶,喚回過(guò)往美好的日子。

友誼之橋作文14

  人類(lèi)發(fā)明了橋,世界上有有形的橋,也有無(wú)形的橋,我就和小伙伴們搭建了一座友誼之橋。

  一天,我們幾個(gè)卡通樂(lè)隊(duì)的成員在操場(chǎng)上興高采烈地玩“小雞快跑”的游戲,游人山說(shuō)“我們來(lái)玩捉迷藏吧!贝蠹乙恢峦猓峦耆,游人山輸了,我們就開(kāi)始躲她。王玥說(shuō):“我們跟她開(kāi)個(gè)小玩笑吧,叫她‘油菜花婆婆’!贝蠹叶加X(jué)得不妥,但出于“隊(duì)長(zhǎng)”的惡作劇,還是答應(yīng)了。

  一開(kāi)始,我們覺(jué)得挺好玩的,可我們?cè)胶,游人山越不?lái)抓我們,她還火冒三丈地喊道:“你們憑什么只叫我一個(gè)人是”油菜花婆婆“不叫其他人呢?”我暗地驚了一下,心里都有幾責(zé)怪王玥,很想給她道歉,可嘴巴像縫了針?biāo)频,怎么也說(shuō)不出口;接下來(lái),游人山也不怎么理我了,因此,我們的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)了……

  直到有一天,游人山不小心摔了一跤,我們好象看到了友誼的.希望,爭(zhēng)先恐后地去扶她,關(guān)心地問(wèn)這問(wèn)那。這時(shí),我看到游人山先前那生氣的眼神早就拋到九霄云外去了,嘴角漾出了一絲久違的笑意,F(xiàn)在,游人山又回到了我們的卡通樂(lè)隊(duì),我們恢復(fù)了友誼,變成了形影不離的好朋友,真是應(yīng)了那句話(huà)“我們是對(duì)手,我們更是朋友!”

  同學(xué)們,橋在生活中是隨處可見(jiàn),那么心橋呢,這樣的心橋越多、越普遍,我們這個(gè)世界就越和諧越美好!

  

友誼之橋作文15

  世界上有許多的橋,有木橋、石橋、水泥橋… …而我要建筑的是與眾不同的橋,那就是友誼之橋。很多人都有友誼之橋,因?yàn)橛颜x之橋是由人與人之間建筑的。膽小的我也建筑成了一次心橋,筑成了一個(gè)朋友之間的友誼之橋。

  那是上幼兒園的事,那天陽(yáng)光明媚,春風(fēng)習(xí)習(xí),我的作業(yè)做完了,趴在窗戶(hù)邊發(fā)呆,不知道做什么事好。一會(huì)兒廚房傳來(lái)媽媽的聲音:“不如出去玩會(huì)兒!甭(tīng)了媽媽的話(huà)我卻悶悶不樂(lè),對(duì)媽媽說(shuō):“我沒(méi)有勇氣下樓去!

  媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“別的小朋友都勇敢地下樓去交朋友,你怎么能退縮呢?”就這一句話(huà),讓我馬上有了勇氣,終于我下樓了。

  在樓下,有的小朋友在嬉水,有的在玩玩具,有的在捉迷藏……而我卻到處晃來(lái)晃去,不知所措。于是在蕩秋千那里坐了下來(lái),突然來(lái)了一個(gè)非?蓯(ài)的小朋友,跑到我的面前,和顏悅色地問(wèn)我:“你沒(méi)有朋友嗎?”我小聲回答道:“是的!蔽业念^低了下來(lái)!拔乙矝](méi)有朋友!蹦俏恍∨笥颜f(shuō),“不如我們交個(gè)朋友吧!”我一口氣答應(yīng)了。

  我們聊了一會(huì)兒,把自己的住址也告訴了對(duì)方,還約定明天到我家玩。我回到家把事情一一告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺f(shuō):“看,自己只要一直想要做一件事,就一定會(huì)做到。”我的心情一下就高興起來(lái)。

  第二天,他沒(méi)有騙我,信守了他的承諾,到了我們家,從此以后我們成了最好的朋友。在學(xué)習(xí)和生活上我們互相幫助,我相信我們會(huì)做一輩子的`知心朋友。

  是的,真正的友誼就是在交往中相互信任的基礎(chǔ)上才能建立的。只要你懷有一顆真誠(chéng)的心,將心比心,坦誠(chéng)相待,你就會(huì)得到真正友情的回報(bào),能把自己真心地贈(zèng)給朋友,你就會(huì)贏得更多真正的朋友。

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