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(優(yōu)選)友誼的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文1
我們?nèi)彳浀氖终瓢磯涸谘b滿濕潤泥土的紅瓦花盆里，那里嫩綠的小芽兒頂著小小的花苞，勃發(fā)著濃濃的生命力。我們好奇地嗅著雨后的清新氣息，期待著小花的開放。
”別等了，一時半會兒是開不了的，我們?nèi)ツ沁呁姘�！�?/p>
她指指盆中的小花苞，又望向不遠(yuǎn)處的小樹林，許久，向我提議道。
于是我點點頭，一搖一晃地抱起意外發(fā)現(xiàn)的小花盆，跟在她的后面，朝小樹林走去。小小的花芽在小小的花盆里來回?fù)u晃，我更是樂了。我幻想著我們在樹林里玩耍的畫面，一面幻想著花開的模樣。
到了小樹林里，我們坐在中間商量著玩什么，只見她掏出一支粉筆，在地上畫了一道線，然后我們兩個開始比賽誰撿到的果子多。畢竟雨后是會落下許多小果實的。我們在那一邊開始，一路撿拾著掉在地上的小果實，漸漸口袋里都裝滿了。我們到終點處倒出小果子。我一個一個地數(shù)著她的果子，并盯著她手上的動作，生怕她“順走”我的戰(zhàn)利品。眼看他要數(shù)完了，我突然發(fā)現(xiàn)地上還有一個小果實，于是我撿起來裝入口袋，得意地想著：我贏定了。與此同時，她沖了過來，只見她瞇著眼睛看著我手中的小果實：“這是我先看到的，給我！”“不！”我高呼著�！拔也挪粫o你呢！這是我先撿起來的！”我們爭吵著，最終怏怏而散。臨走前，她推開我并踢倒了花盆，“這么小的小芽是開不出花的！”然后憤憤離去。
我懊惱地扶起花盆，先前所想的，全都化為泡影消散不見�；蛟S，我終將不會擁有什么朋友，而它們，生而偶然，或許終將開不出鮮妍的'花朵。我緩緩地朝家的方向走去，直到那堆小小的果實都小得看不清，只是一片橙紅。抬頭望向天空，烏云密布，陰沉沉的一片。似乎馬上將要下雨了。還是隨遇而安吧。我將花盆放在了樓底下，那個它本來的位置上。心情，十分陰沉。它，還會開花嗎？一片寂靜啞然。
夏天的雨季總是很綿長，不知不覺，一下就下了將近一個星期。我將自己鎖在屋子里不肯出去，寫著那枯燥乏味的暑假作業(yè)。不過，沒有人找我玩，我卻一直在惦記著那盆花。它究竟會不會開花？一連幾天我都趴在窗口，看著烏云又卷又舒。直到有天，門被某個人敲開了。
她提著一把小花傘站在門口，一本正經(jīng)地向我道歉。“對不起，我不應(yīng)該因為游戲的勝負(fù)和你鬧矛盾的，這些東西都不重要了。我很抱歉踢倒了你的小花。我們和好吧！”“沒關(guān)系，”我微微一笑，握住了她的手，“沒關(guān)系的，我們?nèi)タ纯次覀兊男』ò�！�?/p>
我們兩個蹲在小花旁，雨水自屋檐滴下。我看見了水滴在小池洼里形成小小的漣漪，再看她微笑著的樣子，不禁心里漾出一片漣漪。小花雖然經(jīng)歷了懷疑，以及風(fēng)吹雨打，但它還是開出了花朵——即便很小！藍(lán)色的花瓣舒展開，如同一片小小的藍(lán)色云朵。我們之間雖然起過摩擦，就像小花受到了風(fēng)吹雨打，甚至有過那么一種猜疑。但是無論多么磕磕絆絆，我們的友誼還是持續(xù)了下來。我想，這便是友誼的心聲！
友誼的作文2
在歲月的長河里，我們每個人都有關(guān)于友誼的片段，也許他并不是我們一生中最珍貴的回憶，但是他也是我們生命中美好的回憶，更是我們與朋友經(jīng)歷的歲月的見證。
友誼是什么，是小時候的一包零食大家分著吃，還是放學(xué)路上的打鬧，這些都可以是友誼，是友誼讓我們學(xué)會了分享，懂得獨樂不如眾樂。懂事后的互相幫助，彼此相互鼓勵，這也是友誼，是友誼讓我們學(xué)會了助人為樂，懂得傾聽。直到畢業(yè)季的含淚告別，揮手離去，友誼靜靜地徘徊在我們身邊。多年以后的相遇，友誼變成了無聲的對視。友誼是美好的，它是我們值得珍藏心底的。
無論是人與人之間，還是人與物之間，都可以建立起深厚的友誼，因為友誼沒有年齡限制，物種之別，貧富之分，主要是靠緣分，友誼是單純的，只要大家在一起覺得開心快樂，這便足夠了。不過天下沒有不散的宴席，我們總是要經(jīng)歷悲歡離合，才能夠更加的堅強(qiáng)，所以友誼可以帶給人們歡樂，同時也能夠帶給人們悲傷，我們要加倍珍惜自己身邊的友誼，爭取讓友誼更加長久，伴隨我們一起走更遠(yuǎn)的路。
友誼的力量也是不可小覷的，有的時候友誼是一副珍貴的藥材，在你傷心難過的時候可以治療你的心里傷口。古代的伯牙與鐘子期，詩人李白與王昌齡，無不見證了友誼的高尚境界，即使彼此之間隔著千山萬水，但是只要收到對方的心意就夠了，這便是友誼，不需要物質(zhì)上的填充才能夠滿足，他需要的是彼此的關(guān)心。友誼可以是一首詩，也可以是一首曲子，地球上的人口眾多，但是知音難覓，我們也不能夠因為朋友的一些小毛病就與對方不相往來，我們要有寬容，諒解的心態(tài)，畢竟人無完人，我們要珍惜這些得來不易的友誼。
如果你問友誼可以有多少，那么答案是無窮無盡的，人的一生要走過很多條路，經(jīng)歷各種各樣的事情，這也就意味著我們要接觸很多不同性格的人，當(dāng)然路途中的很多人都可以成為朋友，但是真正了解你的人可以說是屈指可數(shù)，無論是好朋友也好，學(xué)習(xí)伙伴也好，這些友誼我們一旦建立起來了，就不能夠隨便的破壞它，一旦破壞了友誼，是會影響你的交際范圍的。
有人把友誼比作橋梁，很形象的.比喻。橋梁的兩岸代表著友誼的雙方，一旦其中的一方友誼垮掉，那么整個友誼的橋梁也會斷裂，聽起來有些殘忍，但是事實就是這樣，友誼是純真的，他不允許爾虞我詐的現(xiàn)象摻雜在其中，只要我們都以赤誠之心去建立友誼，那么友誼的橋梁并不是隨風(fēng)搖曳的，相反，它會很堅固。不光是人與人之間，人與動物之間的友誼也可以很深厚，對于一些家里面養(yǎng)寵物，而又喜歡宅在家里的人來說，動物與他的友誼甚至比其他人與他之間的友誼還要深厚，忠犬八公的故事很多人都知道吧，我們千萬不能小瞧動物，雖然他們的智商并不能夠與人類相比，但是有的時候他們的行為也讓我們感到自愧不如，就單論感恩來說，現(xiàn)實生活中很多人都沒能夠做到回報，相比之下，人與動物之間的情誼就要顯得真誠許多。而且動物會一直陪伴在主人身邊，也許在他們的世界里，主人就是自己的家長和老師吧。
如果友誼是一雙翅膀，那么我愿意帶著它翱翔，如果友誼是一張郵票，那么我愿意一直珍藏，無價的友誼，自然需要我們用真心去換取。
友誼的作文3
推開記憶大門，對友誼的解釋源源不斷地涌出。有時，友誼似一把暴風(fēng)雨中的大傘，讓我在傘下小憩片刻；有時，友誼似一座明亮的燈塔，讓我在迷失時指明方向；有時，友誼好像一片天空，一回陽光明媚，一會則烏云密布，但風(fēng)雨過后一定是彩虹；而它其實更像一座橋，一座連接著我的朋友之間心靈的友誼之橋……
快樂的日子總象指間流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，而那些曾經(jīng)深深打動我的友誼和我成長歷程中的歡樂卻永久的留在我的腦海里，在以后的日子里總會在不經(jīng)意間浮現(xiàn)在我的腦海。
記得那天正好是“六一”兒童節(jié)，這一天，我們盡情地嬉戲、玩耍，享受著節(jié)日帶給我們的無窮快樂。我正和別的同學(xué)玩捉迷藏的游戲，不料，我碰掉了好朋友吳亦恬的鉛筆盒，玩的興致正濃的我完全沒感覺到碰掉了別人的東西。突然，我聽到一聲吼聲，“張樂瑤，你摔壞了我的鉛筆盒！”吳亦恬怒目而視。頓時，教室里安靜了。她生氣的指著鉛筆盒摔壞的地方要我賠，我一看，原來只是沾了點灰塵而已，就笑著說：“只沾了點灰塵嘛，擦一擦就可以了，又沒有摔壞�！眳且嗵袷莻�急性子，她指著我的鼻子就是一頓罵，我楞住了，傷心難過一下子涌了上來，我難過的奔出教室。坐在操場上，不知怎么的，淚水奪眶而出，我一直把她當(dāng)成我最好的朋友，可是現(xiàn)在……
事后我才知道那天，吳亦恬家里出了點事，她心情不好。我一直想和她道歉，可現(xiàn)在已經(jīng)沒有機(jī)會了，因為她轉(zhuǎn)學(xué)了，我好后悔呀！但一想起她是我的好友，我相信，只要我們心里還有友誼，那座溝通我們心靈的友誼之橋就一定會再次被修復(fù)暢通的。
同學(xué)之間微妙的關(guān)系總是隱含在日常學(xué)習(xí)和瑣事中平淡無奇，并不引人注意，總是在要分手時才會感覺到里面的溫暖、柔情。
就是前幾天，吳亦恬突然給我來電話，她問我過的`好不好，作業(yè)多不多，可不可以去她新家那兒玩，還給我介紹了她現(xiàn)在學(xué)校的情況，說話的聲音還是老樣子。我聽了非常開心，我也為了鉛筆盒的事向她道了歉，她笑笑說這事她早忘了。我謝絕了吳亦恬的邀請，告訴她我們國慶長假作業(yè)有點多，等做完了有空再說，我原以為她會生氣，誰知她不但沒有生氣，她還說：“沒事，沒事�！币郧暗膮且嗵裰粫䦟χ鴦e人發(fā)脾氣，現(xiàn)在的她好象變了一個人似的，現(xiàn)在的她說話的聲音活像一個可愛的小天使，最后我答應(yīng)了她寒假有空一定去她的新家玩。掛完電話，我笑著說：“我們的友誼之橋終究還是又連接起來了。”
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風(fēng)，能溶解我們心靈的冰凍，讓身處寒洞的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感受到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼，雖然我們不在同一個學(xué)校了，但我們之間的友誼是長存的。
友誼的作文4
只有錯過了才感到它的珍貴，只有錯過了才懂得珍惜。友誼也一樣。
——題記
在我們成長的道路上，也許會失去很多東西，包括機(jī)遇和挑戰(zhàn)，友誼和歡樂。
一份真摯的友誼猶如照入窗內(nèi)的一縷陽光，帶著幸福和快樂溫暖著你的心田，沐浴著你茁壯成長。我們要感受友誼，感受友誼帶給我們的那份快樂和知遇之恩。
正因為友誼，馬克思和恩格斯他們共同研究學(xué)問，共同領(lǐng)導(dǎo)國際工人運動，共同辦報，編雜志，共同起草文件。并共同起草了著名的《共產(chǎn)黨宣言》；正因為友誼，俞伯牙在鐘子期去世后悲痛欲絕，將自己珍貴的琴砸碎于鐘子期的墓前，并感嘆道：“摔斷瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈。春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難�！睆拇�，伯牙與琴絕緣，再也沒有彈過琴。友誼不是刻意的奉承也不是虛偽的'維護(hù)，而是在一定情況下，兩顆心，相知且相憐，能夠真心的為彼此付出，是迷茫的時候照亮生命的一盞燈，是永遠(yuǎn)不會毀滅的大愛，有時雖結(jié)局不太完美，但每個人都渴望能找到一份真摯的、永久的友情。
記得在我三年級的時候，我們多了一門英語課程。初學(xué)英語根本不適應(yīng)，往往把英語字母和漢語拼音混為一談。當(dāng)時老師私下里也給我教了好多次，可是我就是學(xué)不懂。慢慢的老師也失去了信心，索性不教我了。同學(xué)們也開始漸漸的疏遠(yuǎn)我，連我以前的朋友一個個的遠(yuǎn)離我。當(dāng)時我顯得好無助呀！根本不敢向任何人訴說我的苦衷，總是在夜深人靜的時候偷偷落淚，暗自傷心。那時的我總想逃學(xué)，總想找一個僻靜的地方與世隔絕，就這樣過了好長時間。就在我快要精神崩潰的時候，我們班來了一個插班生，老師讓我跟他坐在一起，他對我很好，愿意和我交朋友。那時候，我仿佛又看到了曙光，又有了生活的勇氣和希望。
有一天，我和他走在街上，被我們班的同學(xué)看到了，那同學(xué)用詫異的眼神看著我們，并對我朋友說：“不要和他玩，和他玩會變笨的”，就這樣看似簡單的話，卻像一把鋒利的尖刀深深地扎在我的心上，我第一次哭了，我怕我的朋友會相信他說的話，也不和我做朋友了。但是，我朋友義正言辭的說：“不允許你這樣說我的朋友，請你走開，我不歡迎你。”此時此刻，我的眼淚止不住的往外涌。我欣慰的笑了，緊緊地和他擁在一起放聲哭了。
他每天幫我補(bǔ)習(xí)英語，每天和我一起玩耍。我們在一起學(xué)得很起勁，玩的也很開心。我們無話不說，形影不離。在一起時我們交流思想，談?wù)撟约旱膲粝搿u漸地我的心里陰影也消失了，我開始變得陽光開朗。在他的鼓勵下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦努力。英語成績也取得了很好的成績。然而好景不長，第二年的春天，他就因為父母工作調(diào)動轉(zhuǎn)到了其他地方上學(xué)，臨走時我們在車站拉著手相互告別，彼此的眼中都涌著淚花，他哭了，我也哭了。
時間過得真快，一晃就是五年，在這五年里每當(dāng)我一個人的時候總會想起那段往事，想起他，想起我們幸�？鞓返哪嵌螘r光。
甘肅省天祝藏族自治縣天祝二中張正國
友誼的作文5
傳說女媧造人時，最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧!聽一棵小草吐綠于狹縫之間，感動它的堅韌;聽細(xì)雨滋潤萬物，感動它的喜悅;聽蒼鷹翱翔于天宇，感動它的自由。
傾聽春，當(dāng)一只小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當(dāng)一個孩子放風(fēng)箏猛然感到飛騰，當(dāng)一個患風(fēng)痛的人猛然感到無比舒暢，他們一齊感動著把嘴噘成吹口哨形，發(fā)出共同的聲音——春。
傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風(fēng)雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風(fēng)搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。
傾聽秋，感動是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！钡臍鈩�.
傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。
我珍惜四季的感動。
在家庭中，半夜學(xué)習(xí)之余，一杯送進(jìn)屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一起，構(gòu)成了我充滿關(guān)愛，溫情，幸福的家庭生活。
在社會生活中，服務(wù)員的一聲“歡迎光臨”，列車員的一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”字里行蘊含著關(guān)懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。
畢業(yè)之即，回首四年初中生活，有歡樂，有笑語，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯(lián)歡會上一個個小品，相聲，有一次次班會中的自省與教導(dǎo)，有同患難的知己，有學(xué)習(xí)上的互助，在這即將離別之時只想對大家說一聲“珍惜難忘初中生活的感動�！�
一方水土養(yǎng)一方人，一片落葉潤一片情，親身經(jīng)歷了寒冬，冷冽，秋風(fēng)，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個世界上我們有了這么多感動則不虛此行，而我們所要做的并不多，希望所有人記住“珍惜所有的感動，我永遠(yuǎn)會在那里為你守候�！�
青春是短暫的，青春又是永恒的。
短暫的青春，在人生拋物線的頂端閃爍光華；永恒的青春，在代代相傳的青春接力中與時光并進(jìn)。
青春的內(nèi)涵不僅僅是年輕。青春的要義是：活力、創(chuàng)造、理想。
青春是一本厚厚的書。當(dāng)上課鈴聲即將敲響，你要用激動的心情，
把這本書謹(jǐn)慎地打開，像上課一樣，為把知識更好地把握，你要把有關(guān) 的章節(jié)預(yù)習(xí)一下……
不要因為囊中羞澀而不知所措，你要真正的`知道：你是富翁！盡管你一無所有，可你擁有青春！青春便是一筆財富，是世界上令人羨慕的 最有價值的財富。在這筆財富的面前，任何東西都黯然失色。
難道你還不滿足嗎？
不要把青春當(dāng)作一種資本，用揮霍生命來昭示她的存在；用夸夸其談來顯示她的魅力；用我行我素來證明她的灑脫。
青春無需昭示，不用證明，青春更揮霍不起。青春不為你所獨有。
青春如同一葉風(fēng)帆，閑置久了，也許再也張不開遠(yuǎn)航的翅膀；青春如同一粒種子，放得太久，也許從此喪失萌生的活力。
生命只給人一次青春，要懂得如何去珍惜。
青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出她的生命；
青春是一個夢，讓你撫去任何虛妄的痕跡，用堅實的足音將她羽化為現(xiàn)實的輝煌；
青春是一只飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，陶然于生命的恢宏與超然。
友誼的作文6
夏日的傍晚，河邊落日的余暉，染紅了河水，染紅了河邊垂釣的老人，染紅了擺地攤的阿姨，以及我們……
每次走過河邊那塊空地時，我常常會想起，你為我鳴不平時，勇敢的樣子。那時候的你，總愛抱著從家里帶來的籃球給剛剛學(xué)會打籃球的我們講如何防守，如何進(jìn)攻，講到動情處，你還會給我們示范幾個動作，盡管那動作看起來是那樣的笨拙，可你卻一臉的驕傲得意，有一回，我們在空地上玩游戲時，來了一個令人討厭的“大壞蛋”，那是一個比我們一些的中學(xué)生，他很霸道，走過去搶走了我手里的球，還推我一把，我一屁股坐到地上，其他的小伙伴，嚇得躲到一旁不敢出聲，只有你氣得把拳頭握得緊緊的，大聲叫道：“干嗎推人？”“推他怎么了，你們一群小屁孩，趕緊走開，我等會兒要和同學(xué)在這里踢足球，快點走，不然別怪我不客氣�！蹦阋宦�，從地上撿起一根樹枝，“唰唰唰”地亂揮亂舞起來，嘴里還大喊著：“來呀，我這新學(xué)會的新招式正想找個人試試呢，我倒是要看看你有多不客氣！”“大壞蛋”見了嚇得連連往后退，一溜煙跑了。你和伙伴們笑著扶起坐在地上的'我……如今一看到，河邊的空地上，一些低年級的學(xué)生嬉戲打鬧的場景，總會讓我心里泛起一絲傷感。
那是一個陰雨綿綿的午后，清脆的下課鈴響了起來，我匆忙收拾著課桌上的文具，正準(zhǔn)備回家，班長走過來，向我收取十塊錢的報刊費，這時我才發(fā)現(xiàn)放在文具盒里的十塊錢不見了，我翻遍了整個書包，就是不見那十塊錢的蹤影，我突然想起來，前天你問我借了十塊錢還沒還給我，我忙叫住了正要離開教室的你，問你要十塊錢，你聽了我的話，篤定地對我說：“我昨天就已經(jīng)把錢還給你了，你快找找，是不是忘在哪里了。”我努力回想了一下，大聲對你說：“你昨天并沒有還我錢啊，一定是你記錯了，你快點把錢還我，我好把報刊費交了，中午我爸爸媽媽都不在家，我拿不到錢，今天交不了報刊費，我會被老師批評的……”好幾個同學(xué)被我的聲音吸引了過來，你對于這突如其來的狀況，顯得有些手足無措，“你快點把錢還給他吧�！鼻疤炜吹轿医桢X給你的小剛說道，“快交錢，別浪費時間了，我還趕著回家呢�！卑嚅L催促說。你愣了一會兒，從口袋里掏出十塊錢，遞到我手里，咬牙切齒地說道：“我已經(jīng)把錢還給你了，我不欠你錢，這十塊錢，算我送給你了！”見你怒氣沖沖的樣子，我呆住了，剛想說些什么，你已背著書包快速地離開了教室。那之后，你對我很冷淡，還把我主動請求和解的信撕了，你對我就像陌生人一樣，幾周后，我在書包的一本書里發(fā)現(xiàn)了那張被我遺忘了的十塊錢……我鼓起勇氣，把埋在心底的秘密告訴你，真誠地向你道歉，你卻只是淡淡地說道：“都過去了，提它干什么！”那之后，我們之間像隔著一堵墻……
我很想修復(fù)我們之間的關(guān)系，可卻始終找不到好的辦法，得知你要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我心里難過極了，離別的前一天，你塞給我一個紙箱子，里面裝著一個籃球和一封信，信里，你告訴我，你已經(jīng)原諒了我，還依然把我當(dāng)成你最要好的朋友……如今的我，對你依舊充滿著深深的歉意，我后悔極了為什么當(dāng)初沒有好好珍惜我們之的友誼呢？
友誼的作文7
剛過去的這一個烈日炎炎的夏天，我收獲到了我有史以來從未收獲過的，也從未得到過的友誼。交朋友，也許只要說一句謝謝，或問候一聲，就可以成為朋友。但，真正的朋友，是沒帶有虛假成分的友誼。
四個月前……
星期一下課時，我頭暈?zāi)垦�，有種想吐的感覺，同桌王熙見我這個樣子，便關(guān)切的問我：“你沒事吧?我?guī)湍憬o老師請個假，你先回家吧!”我把頭趴在桌子上，毫無領(lǐng)情的意愿。王熙見我這樣，離開了教室，我想我是不是說得太過分，傷了她的心了，正當(dāng)我想邁出沉重的步伐時，班主任走了進(jìn)來，她走到我身邊，溫柔地對我說：“林青，你要堅持不住就先回家吧�！笨粗驹陂T口的王熙，我一下子意識到王熙的用意。我對她笑了笑，表示對她的歉意。
在家里休息的幾天里，我總琢磨著怎么跟她道歉，可到了星期三去學(xué)校時，直到上課我旁邊的位置都一直空著。王熙怎么了?怎么沒來上學(xué)?這時，班主任的臉上露出憂慮的神情，仿佛有什么不順心的事情，班主任嚴(yán)肅地對我們說：“就在昨天放學(xué)的時候，王熙的因為被人撞倒而不幸摔傷，雖然很抱歉，但是王熙還是不想落下功課，所以她想請一位同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)功課，那我來選一位同學(xué)吧。”說完，班里鴉雀無聲，老師也沉默了一陣，我則悠閑地擺弄筆，像我這種不善于語言交流，孤僻的人，毫無疑問，不可能是我。突然，一個熟悉的名字傳進(jìn)我的耳朵里，這不是我的名字嗎?我頓時呆若木雞，同學(xué)們也都用詫異的'眼光望著我。下課時，班主任把我叫到辦公室里，陳老師說：“林青，老師希望你把我這次機(jī)會，學(xué)會主動一些……”回到教室，幾個男生就開始起哄：“喲，別把人成績補(bǔ)習(xí)給補(bǔ)差了，最后和你一樣變成“啞巴”啦。他們故意把啞巴說強(qiáng)調(diào)，一陣陣嘲笑聲在我腦中回蕩，我早已習(xí)慣這一些，狠狠地掃了他們一眼，走出教室。
回到家，媽媽聽到這個消息，也同意讓我?guī)屯瑢W(xué)去補(bǔ)習(xí)功課。一想到有一小段時間都要去王熙的家里，心中無限遐想，無比激動，也無比苦惱。
第二天下午放學(xué)以后，我來到了王熙的家里，我一按門鈴，王熙的媽媽忙打開門。她的家雖然不算大，不算華麗，不過很溫馨。王熙的傷不算是嚴(yán)重，但是要把傷養(yǎng)好，也得一兩個星期，可是王熙卻十分倔強(qiáng)，硬是不想在醫(yī)院養(yǎng)傷。不過，不管什么時候，王熙的嘴角總是微微上揚，使人感受不到疼痛給她的心情帶來任何影響，見到我，王熙忙讓我坐下。王熙說：“林青，昨天媽媽說到要讓你來幫我補(bǔ)習(xí)，我可高興了，那開始吧，我會認(rèn)真聽的�！甭犃怂脑�，我臉紅耳熱，居然有人因為我而高興。我開始給她上課。很快就六點了，天色也灰暗了起來，我告別了王熙，回了家。
這樣的日子持續(xù)了十天左右。在和王熙相處的那段時間里，我漸漸變得愛說話了。和王熙在一起，能感到親切，王熙不像班里一些同學(xué)一樣做作。她十分淳樸，善良。這也是她擁有許多朋友的原因吧!
時光如梭，很快，新的學(xué)期已經(jīng)到來。自從和王熙成為朋友后，我的性格不再那么孤僻，慢慢地遠(yuǎn)離了那個總被人稱之為啞巴的林青了。而這一切來源于王熙，和她一起聊天時，她總是會逗笑我，遇到不順心的事時，她的話總溫暖人心。
不管未來有多遙遠(yuǎn)，不管未來有多么長久，不管分別多少個春夏秋冬，友誼的道路上，我們是永遠(yuǎn)的朋友!
友誼的作文8
第一次見到她，我感到非常驚訝！都什么年代了，還穿補(bǔ)丁衣服。我不知道是她家窮買不起新衣服，還是有別的原因�？傊o我的第一印象是土氣�；蛟S當(dāng)初是想戲弄她，便給她起了一個綽號“土妹”。后來我知道了她的名字――靜。覺得那么好聽的名字配不上她。我依舊叫她土妹，可她卻像沒事似的沖我微笑。這是20xx年的事情了，當(dāng)時的我非常反感她。
沒有人能告訴我她對我的影響有多深。
自從第一次見面后，她經(jīng)常來找我玩。后來，她換上了新衣服，一件很普通的紅毛衣。我看著這件毛衣覺得非常別扭。走進(jìn)一看，我才發(fā)現(xiàn)，她的毛衣是用兩種紅線織成的。一種顏色鮮紅，一種顏色暗淡。媽媽問她為什么會是兩種顏色？她不好意思的'說線不夠了，他媽媽找了另一種毛線接上去的。媽媽沒說什么，他轉(zhuǎn)過身字問我：“蕭蕭，媽媽給你織一件這樣的毛衣，好不好？”我撅著嘴說：“現(xiàn)在都什么年代了，還穿這種毛衣，你就是真的給我織了我也不會穿的，這種衣服還是留給土妹穿吧”媽媽生氣的說：“什么土妹，叫靜姐姐�！蔽揖髲�(qiáng)的回答：“就她那樣的還能稱的上姐姐，算了吧！”后來媽媽給了我一巴掌。我很生氣的踢了她一下。當(dāng)時的我并沒有注意她的表情。我只是覺得她穿的衣服不好看，她害我被媽媽揍了。這種只會給自己丟臉的朋友不值得交。這是20xx年的事情，當(dāng)時的我非常的鄙視她。
從那以后，我對她的態(tài)度不如以前。我也不知道我為什么要那樣子做，我只是覺得她那種人不值得交。
02年那年我又交了新朋友，寒寒和悅悅。自從跟他們交往后，我發(fā)現(xiàn)土妹很少來找我了，我不知道是什么原因。那天，我碰見了土妹，土妹對我說：“蕭蕭，你覺得寒寒和悅悅對你怎么樣？”我不假思索的回答：“很好啊�！彼慌读艘宦曨^也不回的就走了。我也沒有在意。一個周后是寒寒的生日，寒寒告訴我她想到了一件有趣的事情。我很好奇，便問什么事情如此神秘？她告訴我說捉弄一個人，誰�。客撩�。當(dāng)我聽到這個名字時呆住了。一周后的那天是我一生中最痛苦的一天，當(dāng)我看著土妹被捉弄卻不愿幫她。當(dāng)她用那求助的眼光看我，我沒理會她，當(dāng)我看到她那堅強(qiáng)的背影時，我哭了，這是我第一次為土妹掉眼淚。從那影子里我讀懂了，什么叫做自尊，什么叫做勇氣。
是不是蒼天故意安排的，還是我們之間沒有緣分？直到那天媽媽告訴我土妹還有半年就走了時，我才發(fā)現(xiàn)她一個人是如此的孤獨。我主動跟她道歉，她很吃驚。我的舉動引來了寒寒和悅悅的不滿。我沒在意，依舊費勁心機(jī)的討好她們。土妹很反感她們，土妹告訴我：“一個人要有自尊的活著�！�
半年的時間很快就過去了，土妹走的那天，我傷心的哭了。媽媽走過來告訴了我土妹的身世，我聽后內(nèi)心非常愧疚。媽媽哭著問我：“蕭蕭，能不能告訴媽媽這半年學(xué)會了什么？”我回答時才發(fā)現(xiàn)土妹對我遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了友誼的范圍。
我想，我失去的不只是友誼。每當(dāng)我被人捉弄時，心情不好時，我總會想起土妹，想起她的身影，想起她的那句“一個人要有自尊的活著”。
友誼的作文9
生活因平淡而顯得美麗，世界因生命的存在而顯得精彩，少年的友誼因偶然而顯得純真無邪。友誼就像是握在手心里的軟沙，細(xì)膩而微小，不知不覺已然漏去;友誼就像是天上的一顆流星，美麗而璀璨，卻在不經(jīng)意中消逝;友誼是幸福留下的陣陣香氣，縈繞在身旁，想要珍惜時它已離去……
偶然想起，我們曾在某個地方相識，在某個學(xué)校就讀；我們曾在書的領(lǐng)域中一起探索未知的世界；我們曾在雨中嘶喊；我們曾一同用心捧起一點晶亮的雨滴；我們曾一起用手挽住飄逸的長風(fēng)；我們曾在四季的原野一同尋覓那醉人的笑；我們曾在流星劃過天空時為理想祈福�？墒牵瑲q月像風(fēng)一樣帶走了彼此的友誼和感情，從此你我天各一方。在這個花季的少年，正是我們風(fēng)華正茂的時候，命運和生活，讓我們有了空間的距離，我們不得不靠網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系著友誼。
回首往事,有時為無知而遺憾,有時為求知而渴盼,有時又為爭吵而悔不當(dāng)初.不管怎樣,都無法留住逝去的昨天,年少的歲月,有多少無奈,又有多少成長的傷感,落花的時節(jié),唯獨想起遠(yuǎn)在彼岸孤獨的你—楓。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時�；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝�！边@首詩，你還記得嗎？離別的那天你告訴我:不要一味地注重物質(zhì)的追求,要在年輕時就做好人生計劃,在適當(dāng)?shù)臅r侯做適當(dāng)?shù)腵事情,不要等到將來追悔莫及.是埃這首詩蘊含了多少你對我的期望。天可補(bǔ)，�？商�，南山可移,日月既往，不可復(fù)追。時間就像是一位治愈師，撫平了我們離別的創(chuàng)傷。至今，我仍想起你落落大方﹑文質(zhì)彬彬的舉止行為，想起你學(xué)富五車，才高八斗的氣勢，也許這也是我無法戰(zhàn)勝你的理由吧。
兩年過去了，至今依然清晰的記得偶然認(rèn)識你的場景。在熙熙攘攘的公車上，你手握一卷書，正凝神細(xì)讀，時而皺著眉頭，時而點頭，我實在不懂一個年少的你會看什么書看的這么入神。我坐在你身后，將頭湊過去細(xì)看原來是梁啟超的《少年中國說》。我一看就興趣盎然，看到這段話“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……�！闭吹媒蚪蛴形�，你好像感覺到后面有人窺視，于是你將頭偏過來，看看我，又看看手中的書，毫不吝嗇的借給我，我詫異，你怎么會把書無緣無故借給一個陌生人，或許是出于文學(xué)的喜好，我們在公車上談得很融洽，我很佩服你的膽識和友善。時間不知不覺在我們的談話中溜走，我們互相認(rèn)識，詫異間竟然是同一個學(xué)校同一個年級。從那以后，我獲得了我學(xué)習(xí)生活中最好的知己。
偶然間，遇到你，是我這一生的榮幸。偶然間，你匆匆離去，上了另外一所學(xué)校，秋風(fēng)乍起，枯葉搖落一地，徒留我在原地。想靜靜地回味并感受曾經(jīng)的一切，腦中卻浮現(xiàn)你的音容笑貌。生命的河岸承受著彼此的理解，距離再遠(yuǎn)也阻擋不了我們?yōu)槔硐牍餐斑M(jìn)的腳步。我感嘆著想用鍵盤訴說我的種種快樂和失意，卻無法凝視那閃動在字里的那份溢滿的情誼。
一切都是那么的真實，那么的偶然……
友誼的作文10
朋友，是人生路上的一支火把，溫暖我冰涼的雙手；朋友，是人生路上的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；朋友，是人生路上的一股清泉，滋潤我饑渴的心田。
朋友們，感謝你們讓我在最美好的年華，遇到最真摯的你們！
時光如水，歲月如梭，六年的小學(xué)時光在不知不覺中已經(jīng)逝去了兩年了，中學(xué)也即將度過兩個春秋了，回首往事，回憶定格在那樣一個夏季……
那是多么特殊的一個夏天，天天語、數(shù)、外小測大考地來回“轟炸”，我們那原本就很緊張的`心，更是暗中憋足了勁兒、你爭我趕、爭先恐后。
眼看著期末考試將要到了，同學(xué)們把心情平靜下來，準(zhǔn)備這一搏，誰都希望升初中能考個好成績，所以，學(xué)習(xí)的氣氛愈加緊張了。
每年夏天，學(xué)校都會安排給學(xué)生拍畢業(yè)照。今年，我們也不例外。校長、主任、班主任及各科老師與我們拍下了最后一張照片，不過，世上沒有最完美的結(jié)局。有一人未能與我們拍照，他是一名體育健將，是我們班的體委，體育方面好的驚人，可學(xué)習(xí)并不怎么好。記得他從前的座位在我右邊。每次考試，卷子一發(fā)下來，他就會不停的叫我，讓我給他抄。可不管我怎么給他抄，他總是考不及格，因為他把答案都改了。哈哈，他太傻了！不過他傻的可愛。如今的他，現(xiàn)在在北京體校呢！他有一個外號——大棗，哈哈！不要告訴別人哦！作為他曾經(jīng)的同學(xué)、朋友，希望他能刻苦訓(xùn)練，爭取能參加奧運會為國爭光�；蛟S，這也是我唯一能做的。
與我相處最好的，當(dāng)然是她了！
她是我從小玩到大的好朋友，可以說，她是我的閨蜜。十幾年的友情，如今已經(jīng)如磐石般堅不可摧了；十幾年的相處，讓彼此都十分了解對方了。她是一個單純、活潑又聰明的女孩。她一直是我最大的競爭“對手”，她學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異，我們之間自然少不了競爭。在競爭中，我們互相合作，成績也有所提高。雖然現(xiàn)在的我們已經(jīng)不在一個班了，聯(lián)系也漸漸減少了，但感情永遠(yuǎn)不變�？芍^，友誼長存！
那樣一個夏季，讓我們分開了，空中吹來了離別的風(fēng)，蟬兒訴說著離別的故事，蟋蟀彈奏著離別的歌謠，真的分別了！
《伯牙與鐘子期》講述了俞伯牙和鐘子期之間的深厚情誼，俞伯牙不用說，鐘子期也知道他內(nèi)心的想法，他們是一對志同道合的知音。人生路上，遇朋友難，遇知音更難。我不奢望有鐘子期那樣的知音，只希望我的同學(xué)、朋友能夠每天開心順利度過，我們之間的友誼能天長地久！
每每想到六年級那愉快、歡樂的學(xué)習(xí)生活，我都會暗自傷感，真的好懷念大家，小學(xué)時你們真誠、善良的面容、對我的幫助，成了我最美好的回憶！
風(fēng)起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我的柔柔的思念；雨來，是我細(xì)細(xì)的傾訴；陽光，是我暖暖的微笑！朋友是常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏；朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。
讓我們的友情永世長存！感謝你們，讓我遇到了最真摯的你們！
友誼的作文11
四年級生活終于結(jié)束了， 這對于我來說是件振奮人心的好消息。因為我不太喜歡四年級的老師。也許我們這個班是擴(kuò)招的緣故， 沒有固定的老師，光語文老師都換了三四個。我想著升到五年級之后肯定會有新的老師的。領(lǐng)完通知書， 我邁著悠閑的步子， 哼著小曲準(zhǔn)備回家。
突然 ，從我的背后傳來了一個熟悉的聲音：南瓜!(因為我姓南，有的小朋友給我起綽號叫南瓜)，等等我!我轉(zhuǎn)過頭一看， 原來是我的好朋友陳瑤夢， 在她的旁邊跟著鄭劉益。她追上我氣喘吁吁的說道：南瓜， 我的暑假作業(yè)條丟了，你能不能陪我到鄭劉益家復(fù)印一份， 她家有復(fù)印機(jī)。陳瑤夢拉著我的手說道�？墒俏椅覌尳形亿s快回去。我撅著嘴說道。沒事， 就十分鐘。障于老朋友的情面， 我也只好應(yīng)下了�？蓻]想到就這十分鐘卻毀了我們的友誼!
我和陳皮(陳瑤夢的綽號)還有益益(鄭劉益的綽號)一起牽著手走在路上。我們可以說是鐵姐們了。 陳皮比我高一頭， 她說話甜甜的，總是招人喜歡。 我和她是一年級認(rèn)識的。有一天我口渴的厲害，可恰好沒有帶水， 我就問她要水喝。 她說喝水可以， 得有個條件，就是要我?guī)退炎鳂I(yè)寫了。正好我也沒事做，就答應(yīng)了。我也就如愿以償?shù)暮壬狭怂�。后來我們又在進(jìn)了同一個午托部。 那時我才上一年級， 我也只認(rèn)識她， 她也只認(rèn)識我， 我們每天在一起玩， 于是我們就成了最要好的好朋友了。益益是我在二年級跟她熟悉的， 她為人和善， 讓人喜歡， 于是我們也成了好朋友。
益益家不遠(yuǎn)， 一會兒就到了。我們上了樓， 到了鄭劉益家�？善伤业膹�(fù)印機(jī)壞了， 于是我就幫她抄了一份。抄完后， 陳皮在益益家找到了一張1953年的一角紙幣，這可是老古懂了，我非常喜歡， 于是我就對益益說，能不能送給我。益益點頭同意�？申惼κ裁礇]見過的東西都很好奇，于是她攥著那張紙飛快的跑出了鄭劉益的家， 我在后面追著她，想要回那張錢。 我說道：是益益答應(yīng)送給我的。她答到：還是我先發(fā)現(xiàn)的。她還是在前面跑， 我還繼續(xù)追，一直追到樓下。她又上了電梯，生氣的說道：我沒拿!你肯定拿了。我們倆爭執(zhí)起來。這時她把手中的.袋子往空中一拋，東西灑了一地， 我一眼便看到了那張錢。我撿起那張錢，跑出了電梯。她在我身后冷冷的說了一句話：絕交!
我一路跑回家， 回想起剛才發(fā)生的事覺得有些不可思議， 她可是我四年的好朋友， 怎么說翻臉就翻臉。以前我們也吵過幾次，不一會兒就和好了�？磥斫裉焖@個樣子可能是認(rèn)真的。 我想著總覺得有什么不好的預(yù)感。 算了，管它呢， 過完暑假再說。
假期我覺得很短， 一眨眼就過完了。新的學(xué)期又要開始了。
我早上起來，洗漱吃喝完畢， 準(zhǔn)備去上學(xué)。來到學(xué)校門口， 我是又興奮又擔(dān)心。過了這么久， 她應(yīng)該忘了吧，她還能會像以前一樣和我是好朋友嗎?我揣著惴惴不安的心情走進(jìn)了教室。我第一眼便看到了陳瑤夢，當(dāng)然她也看到了我。剛才還是有說有笑的她，一下子變得神情凝重，背過臉去。我也是一個有骨氣的人，也不會去求你。她這個樣子，是鐵了心了要和我絕交了。
五年級已經(jīng)過去了一大半，到目前為止，我們倆再也沒有主動和對方說話了。唉，真是一件煩心事!
友誼的作文12
有一個人，我從前一直很討厭他，因為他橫蠻無理，粗魯霸道讓人對他的印象并不太好，且他還有一點小氣，坐在他周邊的人極少有喜歡他的，我也是一樣，倒霉的是我居然和他做了好幾個學(xué)期的同桌，我好幾次想和老師提議，換掉同桌，但因為過去膽子太小并沒有真的去說，只能忍耐著，那些日子簡直是度日如年，痛苦不堪，但是到了后來，我們就莫名其妙成了朋友，但我們結(jié)了這份友誼時已經(jīng)是我們將要畢業(yè)之時了，只可惜這份友誼來得太晚，也許以后難得才能和他見面了，現(xiàn)在也才過去一年不到，但對于小學(xué)同學(xué)的名字，我念起來竟也覺得有些生疏之感，不知道以后忙于學(xué)業(yè)的我還能不能在我們臨近畢業(yè)的那一天所說的“十年之約”同學(xué)會中認(rèn)出他呢？他當(dāng)時很胖，走起路來身上的肉一抖一抖，有些讓人發(fā)笑，戴著眼鏡，眼鏡小小的，因為太胖了還有雙下巴，過去覺得他挺丑的，現(xiàn)在反而覺得他的長相可以給人帶來歡樂，他也不介意，盡管他有時很自戀，也許以后他也不胖了，那就太可惜了，少了一點笑料。
他剛剛和我坐同桌的時候我有一點不開心，因為我很喜歡我幽默的老同桌，也聽說他有些“無腦”。和這個家伙做了同桌以后，果然如我的預(yù)感一樣，我沒好日子可過了，他很懶很懶，經(jīng)常叫我?guī)退顾�，明明他很閑呀！他經(jīng)常叫我?guī)退蛇@個干那個，自己卻悠閑地玩著，總是把我當(dāng)成了他的仆人，而且很多時候他會向我借東西，但他的東西從來不愿意借給我，好一個小氣鬼！而且，他好像還挺有心機(jī)的，別人借了他的錢后如果第二天不還，就會讓他付加倍的錢，據(jù)說是為了懲罰那個人拖沓，再不還，就再加倍，就這樣一個很小的金額數(shù)目就漸漸地變大了，到時候，他便拿著一大筆錢出去買零食去了。他的`數(shù)學(xué)很好，卻喜歡抄我的作業(yè)，那時候我的數(shù)學(xué)可一點也不好！但他就是想抄，因為懶得自己寫，借我的作業(yè)是最方便不過了，但是寫錯了他又會來怪我。他的嗓門兒特別大，罵起人來很兇，也喜歡因為一點點小事就對我說七說八，但他也特別愛哭，愛撒嬌，每當(dāng)他撒嬌之余，那種發(fā)嗲的聲音讓人毛骨悚然，如果你不答應(yīng)他，他就一直纏著你，讓你忍無可忍到想直接上去給他一拳，但奈何力氣根本沒有他大呀！他可是練過跆拳道的，所以最后還是很不情愿地答應(yīng)了他。其實他也不怎么喜歡我，因為嫌我做事笨手笨腳，老出錯，而且我的成績也不怎樣，總被他瞧不起。
有一年，我終于擺脫了他，但不過兩個學(xué)期又和他成了同桌，真是讓人氣惱。但幸運的是這時候的我早就已經(jīng)不再是那個膽小懦弱，受人欺負(fù)的我了，我很驚奇地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不再怕他了，有時候我會很有力地去反駁他提出的要求，漸漸地，他也許也覺得我不是好欺負(fù)的人了，竟然再也不使喚我了，盡管還是愛撒嬌，但貌似也并沒有這么討厭了，因為他好久沒欺負(fù)我了。我的成績也變好了，我們可以一起討論一些問題，漸漸地，我們開始了優(yōu)勢互補(bǔ)，我教他語文，他教我數(shù)學(xué)，慢慢的，我們也漸漸地平起平坐了。有時候我們會一起開玩笑，后來漸漸地成了朋友，在生日會上，我也邀請了他，那一天玩得很開心，氣氛很熱鬧。
我們成為朋友的時候已經(jīng)是六年級的時候，不久后即將各奔東西，只怪這友誼來得太遲，我們現(xiàn)在再也沒有見面了，只能期待十年后再見面。
友誼的作文13
在一個綠樹成蔭、開滿鮮花的地方，有一對好朋友，她們是甜絲絲和心柔柔。她們每天一起玩耍、一起唱歌、一起跳舞，整天形影不離。
早晨，彩霞滿天。只有站在高高的山坡上，才能看見一個鮮紅的太陽，一跳一跳地從彩霞間跳出。今天，是個值得慶祝的日子，是柔柔的生日。絲絲特地為柔柔創(chuàng)造了一個驚喜。下午，等柔柔去采完鮮花回到家后，絲絲大叫一聲：“驚喜！”柔柔先是嚇了一跳，漸漸地，她感動極了，心里默默地想：這輩子能遇到絲絲這么一個好朋友，真是我莫大的榮幸！絲絲把早已準(zhǔn)備好的蛋糕拿出來，點上蠟燭，對柔柔說：“許個愿望吧�！比崛衢]上眼睛，許下了一個愿望：我一定要對絲絲好！讓她感受到溫暖幸福。然后吹滅了蠟燭，快樂的度過了一天。
第二天，柔柔起床后，想到自己所許下的愿望，覺得要給絲絲做點什么。可她忽然發(fā)現(xiàn)外面正下著雨，雨傘還在，但絲絲卻不見了。她便馬上拿著雨傘沖出門去，在外面到處尋找絲絲。“絲絲！絲絲！你在哪里？”“柔柔，我在這里。”柔柔接著聲音找到了絲絲，高興極了，便問絲絲：“你怎么一大早就出來了？而且這么大的雨，你還沒帶雨傘，我擔(dān)心壞了！”絲絲說：“對不起柔柔，讓你擔(dān)心了，我是想讓你多睡會兒，所以自己出來采點蘑菇，我想為你做份豐盛的早餐�！比崛岣袆拥臒釡I盈眶，說：“你真是我最好的朋友！”兩個好朋友抱在了一起。
她們于是決定一起去采蘑菇。走著走著，突然看見旁邊的小路上長滿了草莓，高興極了，馬上跑過去采起了草莓。她們邊采邊往小路的深處走去，不知不覺走到了一片楓葉林。楓葉林里充滿著神秘感，一片片楓葉驕陽似火，宛如一團(tuán)團(tuán)火苗照亮大地。在楓葉林的旁邊還長著一大片玫瑰。這片玫瑰十分特別，每一朵花都有著自己的獨特之處，色彩斑斕的顏色更是光彩奪目。有紅的、有粉的、有黃的、還有金色的……！這些玫瑰被一片片碧綠的葉子妝點著，個個都亭亭玉立、好似一個仙女在翩翩起舞！正當(dāng)她們沉浸在這美景中，邊唱邊跳，興奮的玩耍時，突然，柔柔大叫到：“絲絲！快來看，這里居然有一朵彩色的玫瑰！”絲絲跑過來，也驚奇的說：“真的�。嵲谑翘衿媪�！”柔柔采下了這朵玫瑰，送到絲絲手里，說：“一直以來，我都沒有聽到過你埋怨，你從來都是不畏風(fēng)雨的為我做事，我把這朵最美麗的玫瑰送你，希望它能讓我們的友誼維持下去，讓我們永遠(yuǎn)做最好的朋友！”絲絲接過玫瑰，深深地聞了一下，“真香啊！太謝謝你了，我們一定會做永遠(yuǎn)的好朋友的！”
今晚的月光好似特別明亮，晚上，回到家后的她們做了同樣的一個夢，夢中，她們又回到了那片神秘楓樹林和那永遠(yuǎn)盛開的玫瑰叢中，幸福的.玩�！�
那朵玫瑰被絲絲放在了花瓶里，驚訝的是，那玫瑰過了三四天都不見凋謝，為什么呢？友誼。友誼仿佛有著巨大的力量，它在每一個人的心中長出幼苗，有些人的幼苗生根發(fā)芽，長成參天的大樹。而有些人的幼苗卻漸漸的枯萎，慢慢死去。友誼的力量真心偉大，它能讓一個人感受到：當(dāng)擁有一個真正的知心朋友時，多么溫暖......
友誼的作文14
那是個美麗的早晨，剛發(fā)芽的爬山虎——我，睜開眼睛，好奇地張望。那是多么美的世界！種在靠著墻壁的花盆里的我正沉醉在世界的美好，卻聽見好幾個諷刺性的.聲音：“你這主人種的爬山虎，有什么資格住在這兒！”“就是就是！你哪比得上我們！”“你還是走吧！”我一看，原來是牡丹、玫瑰和康乃馨。我有禮貌地說：“你們好！我叫雪櫻，你們叫什么名字？我們交個朋友吧！”牡丹哈哈大笑：“哦？你這丑八怪也想交朋友？告訴你，我叫雪英，那康乃馨叫雪寧，玫瑰叫雪麗。我們可不會交你這丑八怪做朋友！”我沒說話。
我長得好快，兩天后就爬到墻頂了。但我不敢靠近她們，因為我一靠近，她們就說：“丑八怪，裝大人，扮成熟！”這樣多傷花草自尊啊！我和她們保持著一定距離，但仍把她們當(dāng)朋友。她們這么高貴，我一直對她們抱著愛慕的感情。即使是和她們當(dāng)一分鐘的鄰居，我也知足了，盡管她們從不把我當(dāng)鄰居、朋友。
那是一天晚上，刮起了狂風(fēng)，打起了響雷，下起了暴雨。由于我們所在的墻頂沒有屋檐，大家都受到了狂風(fēng)暴雨的影響。好在我扎的根深，沒有什么事，就是掉了幾片葉子而已。風(fēng)雨過后，我舒展著腰肢，仔細(xì)一看，雪英她們奄奄一息，花朵居然掉了！我很難過，流著淚，心想：有什么辦法能讓她們復(fù)活呢！突然，一個美麗的花天使飛過來：“雪櫻你好！我是星鳳。我能讓雪麗、雪寧、雪英復(fù)活，而且你和她們都可獲得永生。但是……嗯��？”我忙問：“但是什么？”星鳳難為情地說：“但是我需要你的記憶和四分之三的生命做交換，這是永生和復(fù)活的藥材�！蔽毅读艘幌拢瑘詻Q地點點頭：“記憶和四分之三的生命，永遠(yuǎn)比不上三個生命！”星鳳滿意地笑著，一道金光閃過，已經(jīng)失去記憶的我茫然地看著星鳳：“我……是誰？你們……又是誰？”現(xiàn)在復(fù)活的雪英她們正在嬉戲，聽到我的話，感到很奇怪。星鳳微微低下頭：“你們難道不知道，雪櫻用記憶和四分之三的生命換來了你們的復(fù)活和永生嗎？”她們愣住了，含淚看著我，問：“你，真的用記憶和四分之三的生命換來了我們的復(fù)活和永生嗎？”我天真地問：“什么記憶、生命、復(fù)活、永生，我聽不懂呀！你們能告訴我，我是誰，你們又是誰嗎？”她們痛哭起來。從那以后，她們就拼了命地幫我恢復(fù)記憶。而我，卻看著她們，輕輕地說我聽不懂。星鳳突然出現(xiàn)，說：“你們要想恢復(fù)雪櫻的記憶，就得把你們?nèi)齻�的花朵掰一半給我。不過，五年后，你們的花朵才能重新長回一半。失去一半花朵后，你們四個還能獲得自由，可不規(guī)定時間地變成人。”她們點點頭。又是一道金光，我恢復(fù)了記憶，驚訝地問：“雪英、雪寧、雪麗，你們怎么了？發(fā)生了什么事，我怎么不記得了？”她們欣喜若狂地告訴我事情經(jīng)過。
草原上，有四個美若天仙的少女在奔騰，頭上還各別著牡丹、玫瑰和康乃馨，還有爬山虎……
友誼的作文15
后天就是元旦節(jié)了，學(xué)校為了慶祝，準(zhǔn)備明天下午舉行元旦晚會。每個班里只選一個節(jié)目，并且，還是要有關(guān)語文方面的。
我們五姐妹（既芳、艷、格、楠和我）在老師面前都很優(yōu)秀。學(xué)習(xí)也是名列前茅的，老師什么也沒說，就讓我們自己在課余時間里找個詩歌朗誦一下。（我們五個朗誦是全校數(shù)一數(shù)二的）于是，我們什么也沒說，就答應(yīng)了。由于老師給我們說的很晚，所以我們沒有準(zhǔn)備，就只好在我們做的一本資料上選了一篇詩歌，朗誦下來。詩歌很短，共有六小節(jié)，剛好沒人一小節(jié)，最后一節(jié)一齊朗誦。我們用的時間最短，效率最高，一節(jié)課的時間就排完了，經(jīng)過老師檢驗，我們合格了。
故事就這樣開始了。
今天上午第四節(jié)課使我們我個人郁悶死了。明明是活動課，品德老師過來，把這節(jié)課搶走了，讓我們讀書，我們我個人明明商量好的，用這節(jié)副課的時間把詩歌朗誦好好的整一遍，再加一些動作，把節(jié)目排的更完美些。楠過去征求老師的同意。可是老師的一句話，使我們平常最喜歡的老師頓時變成令我們討厭的老師了。整節(jié)課，我們五個人都心不在焉似的，老師說什么，我們都聽不進(jìn)去。
“來，這位同學(xué)，你把我提的問題給解答一下�！蔽艺玖似饋�，此時，腦子中一片空白，什么也不知道。幸好旁邊的同學(xué)給我提示了一下，我回答到了老師提的問題，不然的話……
老師似乎看出來我們五個人的心思了，在我們讀書時，走到我的身邊，說：“好了，你們可以下去了，看你們五個人都心不在焉的，現(xiàn)在怎么學(xué)也學(xué)不進(jìn)去了，我知道你們的脾氣，你們有時間的話，就多讀讀品德課本。孩子們，下去吧。”我一聽到了這句話，想想，老師沒有那么討厭嘛�？墒牵瑫r間只剩下八分鐘就放學(xué)了。不管那么多了，先下去再說！我給那四個傳一下眼神，她們就和我一起下去了。
下來了一看，各個班的代表同學(xué)都下來了，就只剩我們班了。
“是淅瀝瀝的.春雨，嘩啦啦的……”楠在朗誦這，不遠(yuǎn)處，（一）班看著我們的表演，還在指手畫腳的（（一）班是我們班的競爭對手班，一般情況下什么都是我們在他們的前面）。我們排個節(jié)目吧，她們班在旁邊看，看了還不說，最后我們才知道，她們班是沒有想好朗誦時的隊形和動作，準(zhǔn)備借鑒我們班的。楠說：“芳，我們先不加上動作，免得她們班學(xué)我們班的。”“哎呀，不加動作就沒有意思了，況且只有幾分鐘的時間了……”芳皺著眉頭說道“如果你現(xiàn)在不加動作，那我們何必當(dāng)初排動作呢？！”楠聽著不耐煩了，我也有些煩了，于是，我們不管芳，就開始朗誦起來了，芳看我們沒加動作，就一下子做到身后的椅子上了，不僅如此，她還翹了一個二郎腿，不停地說：“你們現(xiàn)在動作愛加不加，我不管，大不了都退出，重選人員�！薄胺�，你怎么了？怎么不讀了？你看，我們現(xiàn)在先熟悉一遍，下午再找時間排不是更快一些？如果你現(xiàn)在不讀了，格就接著讀…………
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