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關(guān)于我們的友誼作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我們的友誼作文4篇，希望對大家有所幫助。
我們的友誼作文 篇1
當(dāng)我砸開金蛋時(shí)，已經(jīng)注定了我們?nèi)甑挠颜x。
----題記
我從朦朧的小學(xué)一下子過度到了莊嚴(yán)的初中，在還沒有踏進(jìn)校園之前，我就擔(dān)心會(huì)遭遇前所未有的孤獨(dú)�；谢秀便钡膲衾�，我在獨(dú)自神傷。
“小朋友，你看起來很不開心啊，怎么了？”一抬頭，一位光彩照人的美男子正在向我微笑。我只是木吶地說：“心情不好！”“需不需要幫忙？”微笑依舊�！霸趺磶停俊蔽茵堄信d趣地說。
“看樣子你是很孤獨(dú)吧？我就送你一份禮物，一定會(huì)讓你開心起來的！”一揮手，一個(gè)超酷的動(dòng)作，變魔術(shù)般的，一個(gè)大金蛋和一把金錘出現(xiàn)在我的面前�！坝媒疱N打開這個(gè)金蛋吧，里面有我給你的最好的禮物！”
我想里面無非是一些小貓小狗之類的動(dòng)物，不過既然是“最好的禮物”，一定會(huì)很可愛！我舉起錘子使勁一砸！沒有聽到我想象中的“汪汪”狗叫或“喵喵”貓叫，反而聽到女孩的尖叫！
一個(gè)清純可愛，年齡與我相仿的女孩抱著大概是被我錘子砸痛了的`頭從蛋殼里站了起來：“你……你好，我叫小屁孩，是特意來和你做朋友的�！�
我猛然暴笑，捧腹大笑，使勁地笑，不停地笑，我用了各種各樣的姿勢笑，到最后終于喘不過氣來，居然……居然有人自稱為“小屁孩”？我快笑得不行了！突然一睜眼，我真正地“笑醒”了！
等到開學(xué)的那一天，我好奇的心情漸漸替代了我的擔(dān)心，經(jīng)過一陣“行云布雨”，我因?yàn)榘〉膫�(gè)子被排到第一排，迫不及待地和我左右“鄰居”互相“認(rèn)識(shí)”一下。坐在我左邊的是一個(gè)皮膚黑黑，但很天真的女生，她叫段瑩，我們互相介紹了自己，我又轉(zhuǎn)向了右邊，拍了一下那位女生：“你好，你叫什么名字呀？
就在她回頭的0.01s后，我立即倒下，差一點(diǎn)再也沒起來：居然是那個(gè)“小屁孩”？沒搞錯(cuò)吧？
我連忙坐起來，她毫不掩飾地大笑一番后，說：“我叫小籬，你呢？”
噫？我本來還等著她說她叫“小屁孩”的呢！
“我叫小絮�！蔽液托』h聊了一陣后，很快搞清楚：她不是天上掉下來的，也不是金蛋里蹦出來的，更談不上“特意來和我做朋友”，大概那個(gè)夢知識(shí)我和她相識(shí)的一個(gè)征兆吧？
我和小籬的感情越來越好，我對她的稱呼很快改成了“小屁孩”�！靶∑êⅰ惫皇俏页踔袝r(shí)期的第一個(gè)最好的朋友，只可惜我們后來座位分開，再后來……雖然我們現(xiàn)在還是好朋友，卻再?zèng)]有以前那樣親密……于是也有了接下來的月軒，鋼鑷子，章魚……
另外還有一件事我絕對不能告訴她：“小屁孩”的智力一直比較“低下”，或許是因?yàn)槲夷且诲N子……
我們的友誼作文 篇2
曾經(jīng)有這樣一個(gè)團(tuán)體，很和諧，也很有趣。他們是這個(gè)世界上最幸福、最快樂的一群孩子。不能說他們沒有脾氣，而是都被友誼化解了，在課間的時(shí)候，也許你會(huì)聽到他們打鬧的聲音，像是所有的班級都會(huì)被這個(gè)團(tuán)體所感染，笑聲是他們對別人最好的回答。也許你會(huì)說，他們太瘋了，一點(diǎn)兒都不知道什么是規(guī)矩，但我要告訴你，正是因?yàn)樗麄兩砩系哪欠N充滿孩子氣，無拘無束的品質(zhì)，才深深的讓人們喜愛。
我也是這個(gè)團(tuán)體中的一員，很幸運(yùn)，他們的快樂我分享，他們的煩惱我分擔(dān)，這種感覺是友誼，是孩子與孩子之間的承諾。
我的朋友有很多，是交心的，似乎在聊天的時(shí)候，都知道對方想說什么�，F(xiàn)在，二零零五級二班已成為一個(gè)歷史，不偉大，但夠溫暖。每個(gè)二班的孩子都已向自己的理想去進(jìn)發(fā)，但，他們的心里都會(huì)有一個(gè)位置是放置小學(xué)的這六年生活的。
偶爾會(huì)想到曾經(jīng)的不愉快，但彼此都淡淡的過去了，留下的，是美好的回憶.....
這一切的.一切，都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導(dǎo)我們的，還有很多很多……
她很容易親近，不論是課堂還是平時(shí)，她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都望著每個(gè)學(xué)生，似母親望著孩子那般溫柔，暖心……
她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑，是孩子們學(xué)習(xí)的一劑良藥……
無論怎樣，這個(gè)班，老師，都會(huì)永遠(yuǎn)在我（們）的心中留下來，在最深處……
我們的友誼作文 篇3
每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都會(huì)一個(gè)人來陪伴我。那個(gè)人就是老師經(jīng)常說的“在我們頭上的北極星�！蹦且活w“北極星”就是我最好的朋友。
我經(jīng)常稱這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經(jīng)常會(huì)用“航姐”來代替我的名字稱呼我。
我們同身為班長，一直都是在競爭中合作，在合作中競爭。無論是什么事情，我們都要聽一聽對方的見解和對方的看法。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實(shí)有蘇姐陪我度過的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂，也能夠在快樂之中找到她的`身影。再傷心之時(shí)，我也能夠得到這個(gè)世界上最真誠的安慰。
我常常會(huì)某一瞬間萌發(fā)出一個(gè)新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過隨手筆記的我，不得不請教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個(gè)同學(xué)把這張紙當(dāng)做了練習(xí)紙，并且對我說她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫一些提示，而實(shí)在不會(huì)寫；監(jiān)督班長也告訴我她不會(huì)寫，后來卻因?yàn)橄胱屛医杷龍?bào)刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時(shí)候，她一口答應(yīng)了，但是現(xiàn)在要值周，中午再幫我寫。中午的時(shí)候，她給我一張紙條，上面寫著：
“童年像一支歌，充實(shí)著我；童年像一首詩，感染著我；童年像變色龍變色一樣，時(shí)時(shí)刻刻在變化，時(shí)而憂傷時(shí)而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時(shí)光，我要去把它當(dāng)做我的人生去對待。美麗——永歸于他�！鄙砩弦蛞粋�(gè)個(gè)字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)上五年級下學(xué)期了，學(xué)生的活動(dòng)，再加上評選團(tuán)員、學(xué)習(xí)雷鋒好少年等稱號(hào)的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭”這些稱號(hào)，而在爭取的過程中促進(jìn)了我們的友誼。全班只有兩個(gè)人交上去了“小記者”評選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見了對方寫后才寫的，而是老師留這項(xiàng)作業(yè)的那天晚上，她寫了，我也寫了。
我們在快樂中成長著，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會(huì)看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會(huì)看到我的身影。
我們是真正的好朋友，我們是公認(rèn)的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來促進(jìn)我們的友誼！
我們的友誼作文 篇4
每個(gè)人都有秘密。你曾經(jīng)不下十次的問我，為什莫我們是好朋友，卻不可以像小時(shí)候一樣無話不談。
我只是沉默著。不知道在哪本書上看過，長大了就意味著失去很多東西。長大了，友誼便如同這天空中的風(fēng)箏，線在手上，風(fēng)大了，線會(huì)斷，箏會(huì)掉。友誼如同一塊易碎的玻璃。
雖然走得最急得風(fēng)景總是最美的，傷的最深的也總是感情。我害怕兩個(gè)互相取暖的人卻得到最冷的.冰。說以我害怕離你越近，傷你越深。
所以當(dāng)我聽你講心里話時(shí)，只是靜靜地聽著。我選擇沉默，對任何事物的沉默。你曾經(jīng)說我是一個(gè)大冰山，只會(huì)沉默。友誼真是一個(gè)奇怪的東西，比一切東西都要奇怪。
友誼，友誼，一個(gè)困惑我已久的問題。我問過許多人，回答千奇百怪。到現(xiàn)在，我還不知道什么叫友誼。
我害怕友誼又喜歡友誼。友誼，我曾寫過幾十遍，幾百遍，直到最后，我忘了寫過幾遍，知道寫到手都麻木了，心也麻木了。
朋友，你走得無聲無息，當(dāng)我剛學(xué)會(huì)勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑的時(shí)候，你就走了。獨(dú)留我一個(gè)人在黑暗中，獨(dú)自的沉默，獨(dú)看漫天的煙花，獨(dú)看漫天的繁星，獨(dú)看這人世間的一切一切。
朋友，你告訴我要學(xué)會(huì)珍惜一切，珍惜一切的朋友。
朋友，我以沉默來回憶你，回憶你的素顏，回憶你的音容笑貌，回憶你與我的一切一切。
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