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鉛筆的作文15篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的鉛筆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鉛筆的作文1
大家好！我是一支鉛筆，我來自一家文具店。主人一進(jìn)店，一眼就看中了我，把我?guī)Щ亓思�。到今天，我已�?jīng)為主人服務(wù)三年多了。
我是一支漂亮的鉛筆，我穿著一粉色的外套，身材非常苗條，腳上穿著一對精致的高跟鞋，顯得我非常優(yōu)雅。頭上還有一頂棕色的小帽子，香噴噴，還有彈性。
我也是一支能干的鉛筆，在美術(shù)課上我曾大顯身手過。有一次，美術(shù)老師帶著小主人去野外寫生。主人看中了一朵美麗的荷花。于是，他蹲上一塊大石頭，“唰”地一聲從口袋里拿出了我。小主人仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一下荷花，用我這一支“神筆”揮筆墨毫，把荷花飛筆畫了下來。正好，美術(shù)老師走到小主人跟前，看到了這朵非常3D立體的.荷花，連連贊揚(yáng)小主人，接著，小主人對著我豎起了大拇指，“你真棒！”小主人對我笑瞇瞇地說：“你是一支神筆呀！”
我還是一支任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的鉛筆。有一次，小主人寫完作業(yè)后，輕輕地把我放在了鉛筆盒里，還沒把我卷尖，就去休息了。突然，尺子大哥對我說：“鉛筆老弟，你一定很累很累了吧？看你現(xiàn)在這副樣子多憔悴啊！你以前還不是比我高很多嗎？可是現(xiàn)在變得又短又粗，把高跟鞋都磨粗了，肯定會被主人扔掉的！”我堅(jiān)定地說：“我是對主人忠心耿耿的，我的使命就是奉獻(xiàn)自己，盡心盡職地為主人服務(wù)，這樣我的生命才有意義。”
我就是一支漂亮、能干、無私奉獻(xiàn)的鉛筆，你們喜歡我嗎？
鉛筆的作文2
HI！大家好，我是多功能鉛筆盒。在我的家族當(dāng)中，我是至高無上的皇后。
我的外表十分美麗，身穿天藍(lán)色外衣，衣服上還有“米奇”的圖案，裝筆的旁邊貼上了帶有深藍(lán)色星星的貼紙。我是多功能鉛筆盒，所以我開蓋的樣子也不一樣，別的鐵鉛筆盒和容易生銹，就會很難打開，常常會誤了事。我可不同，我的軟皮和吸鐵石，使人可以輕松打開。掉在地上，也不會發(fā)出很大的聲響。
我不但外表美，而且作用還很多�？梢源驽X，可以削鉛筆，還可以了解今天的溫度等等……，下面由我來為你們一一介紹。
許多小朋友們都為沒有卷筆刀而煩惱，買來了卷筆刀，又嫌它太大，太重，太麻煩，書包放不下等等原因。不過現(xiàn)在，我要告訴你們這些小朋友們：“我里面就包含了卷筆刀，你們只要按下左上角的黃色按鈕，卷筆刀就會自動彈出來，小巧可愛�！庇腥丝赡軙䥺枺骸斑@么小，筆削怎么裝得下呢？”朋友，你不用擔(dān)心，等滿的`時候，你們只需要輕輕地打開上面的蓋子，就可以倒了。
有許多同學(xué)健忘，甚至連星期幾都忘了，常常把書包整理錯。為此，家長朋友們，不用擔(dān)心，我就含有記時間、心情的表。只要按下綠色按鈕，時間心情表就會彈出來，你可以在上面記自己今天的心情和時間。
除此外，我還含有三個小柜子。
藍(lán)色“小柜子”按下紅色按鈕，它自動彈出來，專門讓你們來裝小橡皮。
你按下紫色按鈕，下面就有一個溫度表，既可以讓你看溫度，還可以讓你放小紙條。
我的最后一個“柜子”就是“存錢柜”了，按下橙色按鈕，裝筆的地方立刻彈出，你打開我的蓋子，把錢放進(jìn)去，那里是存錢最好的地方。
怎么樣？聽了我的介紹，你明白多功能鉛筆盒的好處與用法了吧！
鉛筆的作文3
清晨，我像往常一樣拖著沉重的書包去上學(xué)。
剛進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)書桌上躺著一支黑色的鉛筆。尋問后無人認(rèn)領(lǐng)，無奈之下我將這只不起眼的鉛筆放到講桌上。晚上回家后，我懶洋洋地拿出文具盒準(zhǔn)備寫作業(yè)，這時，一個奇怪的'聲音傳來：“小主人——小主人——快點(diǎn)把我拿出來吧，我快被悶死了�！蔽壹泵Υ蜷_鉛筆盒，那一刻，我驚呆了……
“你——你是何物？怎么跑到我的鉛筆盒里的？”只見它不以為然地飛到我的手心里說：“小主人莫慌，我是專門來幫你的，讓你成績名列前茅，幫你實(shí)現(xiàn)所有夢想。”我半信半疑地說：“凈會吹牛，喏，這些作業(yè)你能搞定？”話音剛落，只見鉛筆在我的本子上瀟灑地飛轉(zhuǎn)起來，不一會兒，干凈整潔的作業(yè)就完成了。我不禁心中竊喜，嘻嘻，以后再也不用為作業(yè)發(fā)愁了。
這支“萬能筆”雖然幫我實(shí)現(xiàn)了許多愿望，可隨之而來的煩惱也不斷增加，每天我的書包里會莫名其妙地多一些東西。有一次，我的同桌剛買的《盜墓筆記》不翼而飛，原來它在我的書包里。最后被同桌捉個正著，他氣急敗壞地告訴了班主任。我羞愧極了，回到家后惱羞成怒地大罵：“什么萬能筆，自從有了你，老師質(zhì)疑我，同學(xué)們也疏遠(yuǎn)我……”說著，我狠狠地把它扔了出去�？墒牵U筆的聲音在我耳邊回旋著：“小主人不要扔掉我，我可以幫你實(shí)現(xiàn)所有的愿望�！蔽殷@恐萬分，大叫著狂奔起來：“我再也不需要什么萬能筆，以后自己的事情自己做！”
這時，我從睡夢中驚醒，虛驚一場的我這才明白不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，投機(jī)取巧終會自食其果。
鉛筆的作文4
今天，我們學(xué)校考試。試題并不難，我心中暗暗高興，想象著老師給我發(fā)獎品和夸我的樣子，不由得笑出聲來。
做著做著，就遇到了畫圖題。哼，畫圖題，小意思，我從來沒把它當(dāng)回事。我從容地把手伸進(jìn)文具袋里，可摸了半天，還是沒摸到我的鉛筆。我急了，把視線轉(zhuǎn)向文具袋，一支筆一支筆地清理著：鋼筆、鉛芯、圓珠筆、鉆石筆、橡皮，我把所有的筆都看了一遍，還是沒找到。我急得要哭了，于是又清理了一遍，沒有。平時遇見這種情況，我總會大吼一聲，用盡全力敲桌子，以引起四鄰的注意，從而使問題得到解決�？山裉爝@是在考場，我沒有辦法。無奈之下，我放棄了這道題。
我把剩下的應(yīng)用題做完后，立即把目光轉(zhuǎn)向這道題。我眼里含著淚，把視線轉(zhuǎn)向文具袋里那一根根細(xì)線般的鉛芯上。我把這小鉛芯好好大量一番，心里有了主意：能不能把鉛芯裝進(jìn)其他筆桿里用呢？我立刻運(yùn)用這種方法，試了五種筆的桿，都豆沒有辦法裝進(jìn)去。不僅裝不進(jìn)去，還弄斷了我的兩根鉛芯。
兵糧過斷，無奈之下，我就用我那粗大的手夾著這細(xì)如龍須面的'鉛芯，試圖畫上幾筆。
我比畫著，忽然發(fā)現(xiàn)書低下好像“藏”著什么東西。我把書拿開，映入眼簾的正式我那長了腿會跑的鉛筆呀！我激動得淚都要流出來了，躲過老師的視線，偷偷地在我的小小鉛筆上吻了一下。于是，我立刻進(jìn)入了畫圖的狀態(tài)。
多么狼狽、多么有趣的“鉛筆失蹤案”��！它讓我有了重大收獲——以后一定要把東西放好，不能再“丟東挪西”了，否則將會影響自己的學(xué)習(xí)和生活。
鉛筆的作文5
我是一只被遺忘在教室里的鉛筆，沒有見過外面的世界。
一天我被小朋友扔到了外面，我無可奈何的躺在草叢里，被驕陽無情地曬著，正當(dāng)我曬得眼前發(fā)黑時，我似乎看到一圈圈的光暈里出現(xiàn)了一個大型的游樂場！瞬間，我被一股強(qiáng)大的磁場吸了進(jìn)去，還沒等我反應(yīng)過來，一群嘻嘻哈哈，又晃蹦又跳的小鉛筆頭兒把我拉上了一個大大的旋轉(zhuǎn)木馬，聽著旋轉(zhuǎn)木馬上歡快的音樂，慢慢的我開始放松起來，很快，我便融入了這個環(huán)境，原來外面的世界可以除了老師上課，學(xué)生聽課，上學(xué)、放學(xué)，還有這么好玩的事情，太好了！我要痛痛快快的玩上一場！我爬上了海盜船，任由大船擺呀擺，任由風(fēng)聲從耳邊飛過，任由自己扯破喉嚨的大叫，感覺自己被釋放了。從海盜船上下來，我被推上了過山車，當(dāng)車開始運(yùn)行時，我有種想要跳下去的感覺，車速越來越快，我尖叫著，掙扎著，我不敢睜眼，車飛馳著，不知道什么時候能慢下來，這時我覺得即使被遺忘在教室里，也比在這飛馳的過山車上幸福！
突然，聽到咔吧一聲巨響，過山車脫離了軌道，我被甩了出去，等我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)自己依然靜靜的躺在學(xué)校窗臺下的草叢里，這時放學(xué)鈴聲響了，一個小朋友背著書包向我走來，她發(fā)現(xiàn)了我，把我從草叢里撿起來，對我說：多么好看的.鉛筆，以后你陪我學(xué)習(xí)吧！于是他把我放進(jìn)了舒適的文具盒，這時我覺得這才是我該來的地方，聽著小朋友讀書、唱歌，讓她用我的身體描繪出優(yōu)美的畫卷，才是我最幸福的時刻！
鉛筆的作文6
鋼筆和鉛筆是一對形影不離的好朋友，也是裝在鉛筆盒里的學(xué)習(xí)用具。我每天用它們寫作業(yè)、畫畫、做筆記和寫作文。老師用它們批改作業(yè)、寫評語……
有一天晚上，我寫完作業(yè)把它們裝入鉛筆盒后準(zhǔn)備離開時，聽到鋼筆用洪亮的聲音說:“你這支鉛筆太細(xì)，有點(diǎn)弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別靠得太近，小心把你擠壞。你看我身子又粗壯；筆尖又尖又硬；寫得作業(yè)又細(xì)又漂亮；老師經(jīng)常給優(yōu)+，我只喝一些墨水就能用。而你身子又細(xì)，還要主人用小刀削了才能用，你的鉛芯又脆，一用勁就會斷，筆尖粗時寫得作業(yè)很不好看，主人經(jīng)常受老師的批評�！便U筆用微弱的聲音反駁道：“你有什么可神氣的，我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你拿你的優(yōu)點(diǎn)和我的缺點(diǎn)來比，這是不公平的，我們要平等比較。”我聽到它們的談話，認(rèn)為鋼筆太驕傲，想懲罰一下鋼筆的傲慢，就故意把用鉛筆寫的'一篇作文，后面是老師用鋼筆批改的成績和批語這張紙丟進(jìn)水盆里，紙一見水就濕透了。我把紙撈出來用吹風(fēng)機(jī)吹干，這時紙上的鉛筆字一點(diǎn)問題都沒有，而鋼筆寫的批語已經(jīng)模糊不清，只有一片墨水印。鋼筆看后慚愧地低下頭，用微弱的聲音對鉛筆說：“對不起，向你賠禮道歉，我不該太驕傲自大，我也有缺點(diǎn)，不能嘲笑你，我們還是一對無話不談的好朋友�！蔽已杆傺b好書包欣慰地笑了。
我在生活和學(xué)習(xí)中，有時也像鋼筆一樣驕傲自大，認(rèn)為我最棒，記得有句名言—謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。世界是很大的，天外有天，人外有人，我們都要謙虛謹(jǐn)慎，取長補(bǔ)短這樣才能更加進(jìn)步！
鉛筆的作文7
“你這支臭鋼筆！你有什么了不起的，我可以幫……”“幫什么幫，你只能幫小主人一門數(shù)學(xué)，其他的都是我?guī)停 变摴P不等鉛筆說完，搶著說。鉛筆聽了，更加生氣了：“你……你真是太可惡了！我要到小主人文具盒的中間一層去！”話音剛落完，它就滾到了第二層里，去生悶氣。
時間在過去，這節(jié)課下課了。小主人看了看課程表，手舞足蹈：“下節(jié)課是數(shù)學(xué)課！”鉛筆聽了，也喜出望外，“叮━━叮━━”上課鈴又響了起，老師走進(jìn)教室門，叫同學(xué)們把鉛筆拿出來。鉛筆被小主人拿了出來，小主人一絲不茍地用鉛筆做著數(shù)學(xué)題，鉛筆心里樂滋滋的�！岸）ォザ！毕抡n鈴（放學(xué)）響了，同學(xué)們背起書包回家了�；氐郊�，小主人把鋼筆拿了出來，把墨水蓋子打開，讓鋼筆“飽餐一頓”之后，便讓它回文具盒休息，又拿出鉛筆，開始做作業(yè)。鋼筆心想：“這支鉛筆討厭極了，一定要讓它在這個世上不見！”鋼筆一氣之下，把鉛筆和它自己也給“死了”。鋼筆被小主人小心翼翼地拿起來，對它說：“以后別這樣了！”小主人把鉛筆拿起來：“你也是一樣的！”鉛筆和鋼筆回文具盒時，互相說：“老兄，以后咱們和平相處吧！”“好的！”
從此以后，小男生的.鋼筆與鉛筆不再吵架，他們倆成了一對好兄弟，快樂地為小男生服務(wù)。
●老師評語：本文想象豐富，謝姐生動，特點(diǎn)鮮明，結(jié)尾點(diǎn)出中心思想。
鉛筆的作文8
你知道嗎，文具也是有生命的。在一個人類無法發(fā)現(xiàn)的國度里有會說話的文具，他們間發(fā)生了什么事？
在一個用蛋糕做的美麗宮殿里有鉛筆公主、橡皮王子、轉(zhuǎn)筆刀國王�！翱爝^來，拿我的奶油糖果裙！”鉛筆公主大聲叫著，命令她旁邊的侍女。公主照著薄荷糖鏡子看著自己苗條的身材：波浪般的糖絲金發(fā)，長長的巧克力睫毛和紅潤小巧的櫻桃嘴。這時橡皮王子來了，他穿著巧克力和水果做的樸素衣服�！澳愦┑倪@么華麗呀�！薄爱�(dāng)然，這才能顯出我尊貴的身份呢！”公主不屑的答到�！皩α�，我們還得去參加父皇生日派對！我都忘了”王子說。于是他們坐上了鮮花馬車出發(fā)了。
到了會場，國王的兩個女兒和鉛筆公主卻為首飾吵起來了。王子看到后趕快去轉(zhuǎn)筆刀國王的宮殿。告訴國王所發(fā)生的一切。國王說：“你去拿我的.魔法杖來，把它放在公主們中間�！蓖踝幽弥Хㄊ终葋淼搅艘恢痹跔幊车墓鱾冎虚g。說：“大家不要吵了，快開始了�！鄙諘_始時，公主們又為了搶上等的座位鬧了起來。特別是鉛筆公主嗓門最大。王子的手杖又開始悄悄展示魔法了：上等的座位四周被荊棘包圍起來了。盡管這樣爭吵仍沒有結(jié)束，鉛筆公主覺得姐姐的糕點(diǎn)比自己的更好，就開始生悶氣。國王這時出現(xiàn)在大家的面前，高聲說：“你們沒有注意到手杖一直在展示魔法嗎？”鉛筆公主慚愧的低下了頭，承認(rèn)不愉快的事都是自己引起的，姐姐們只是氣憤而已。大家都原諒了她。以后鉛筆公主真的變成了一個知書達(dá)理的、連國王都為她感到驕傲的淑女。
真希望這個國度一直這樣美好下去。
鉛筆的作文9
你，身披綠色戰(zhàn)衣，頭戴黑色尖帽。
你，與無數(shù)水筆，鋼筆，圓珠筆同居在一只狹小的筆筒中，你顯得是那么的平平凡凡，默默無聞。
你，漸漸被淘汰，各種花式的新款筆替代了你的位置。你被人們丟棄在一旁，只能靜靜地看著你的主人用那些新筆在紙上寫下一個又一個字。
你，沒有抱怨，盡管不懂事的孩子使用你時，會將你塞進(jìn)嘴中，在你身上留下一個又一個牙印，盡管你已失去了往日的風(fēng)采。
你，在重新被拾起時，總是那么的`精神煥發(fā)，你那尖尖的黑帽子在紙上留下一個又一個優(yōu)美的字，而黑帽子卻被漸漸磨鈍。你被放進(jìn)了卷筆器，隨著鋼輪的轉(zhuǎn)動，綠袍，黑帽都變成了碎屑，隨著一次又一次的削卷，你的身體慢慢變短。終于有一天，你的一切都變成了垃圾桶中的碎屑，你的生命也在那一刻結(jié)束。
無數(shù)的你，化為碎屑，又有無數(shù)的你，重新由一根根綠棍，變成了頭戴黑色尖帽的戰(zhàn)士，紙，就是你們的戰(zhàn)場。
那些新式水筆，當(dāng)一筆墨痕來到紙上，就永遠(yuǎn)擦不去。而你，當(dāng)主人寫錯一個字時，只要用你的伙伴，橡皮輕輕在紙上摩擦，那個錯字就能被擦去。所以，瞧，有哪個建筑設(shè)計師，畫家是用水筆設(shè)計，作畫的？沒有。每當(dāng)設(shè)計一座建筑，繪畫一幅畫作，在圖紙上，在畫紙上，必定要用你繪畫。有時，你全身心奉獻(xiàn)的，至多是草稿，總要被記號筆，顏料所覆蓋，所替代，你用身體在紙上繪出的印記就這樣被擦去，當(dāng)一幅名畫完成時，人們感謝的永遠(yuǎn)是油畫筆，記號筆，你就這樣被遺忘，但是，你并不抱怨，只能在一旁默默看著，被卷出的碎屑或許就是你的眼淚。
你，就是鉛筆，默默無聞的鉛筆，平平凡凡的鉛筆。隨著時間的流逝，你被替代，你被遺忘，但，我忘不了你，忘不了你用生命繪出的印記！
致敬，我的鉛筆！
鉛筆的作文10
歡迎來到我的工作室，我發(fā)明了一種自能鉛筆盒，而且還很人性話。
我發(fā)明的鉛筆盒，它的表面和平時我們用的鉛筆盒一般大小，可它里面的空間卻很大，能放很多筆，就連水彩筆、毛筆都可以放，當(dāng)你要打開鉛筆盒的時候，你不用親自動手打開，你只要說一聲“打開”兩字，鉛筆盒就會自動幫你打開，當(dāng)你想要鉛筆或者圓珠筆的時候，你只要說一聲“圓珠筆”，它就會自動用鉛筆盒里面的夾層給你送出來，看看，是不是很方便啊。
我發(fā)明的鉛筆盒，它的表面圖案還可以隨時切換哦，你只要說一聲你想要換上的圖案，它都會自動給你切換，這樣你就可以每天擁有不一樣的`圖案了，喜歡吧！
我發(fā)明的鉛筆盒，還有一種功能，當(dāng)你任何一支筆沒有墨水的時候，它會自動提醒你該換筆芯了，然后你也不用親自去買，你只要說一聲“購買鉛筆”或者“購買圓珠筆”，只要是筆類，你說一聲，它就會自動下單，讓快遞員給你送來，你不用擔(dān)心地址的問題，我安裝了自動識別地區(qū)，你在什么地方下單，它會自動打出地址，貨到付款哦，這樣你就不用自己跑去買了，是不是很方便啊。
我發(fā)明的鉛筆盒，還有防盜功能，你只要擁有了這個鉛筆盒，它就會只認(rèn)你做主人，你不在的情況下，別人一碰，它就會發(fā)出警報聲。
我還會慢慢開發(fā)更多的功能出來！
鉛筆的作文11
下課了，我去上了個廁所，回來后，我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒丟了。我心里很著急，一遍又一遍地翻著書包，東翻翻，西找找，找了個半天，始終沒有找到。我懷疑是我同桌拿了，決定搜他書包。但我又想起奶奶說的話，亂動別人的東西是不對的。再說，如果把他整整齊齊的書包翻亂，又沒找到自己的鉛筆盒，他一定會找我算帳。
怎么辦呢？我心里很傷心，心想：完了，回家一定會被媽媽罵的'。鉛筆盒跑到哪去了？上廁所之前，我看見還在抽屜里，怎么突然不見了？我一直在想丟了鉛筆盒的事，上課也沒心思了，老師講的功課，我一句也沒有聽進(jìn)去。
放學(xué)回來，我難過的把這件事告訴了媽媽，媽媽氣得火冒三丈，大聲斥責(zé)道：“連鉛筆盒都會丟了�。 薄安皇堑��！蔽野咽虑榈慕�(jīng)過告訴了媽媽�？蓩寢尣恍�，生氣地說：“鉛筆盒會長腳的？怎么會突然不見了？別找理由�！蔽衣犃耍t著臉，低下頭�！斑@次我給你買一個鉛筆盒，下次我可不管你了。”“喔！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了幾天，我吃了中飯，閑著無聊，想翻翻教室后面的抽屜，看看里頭有什么玩意。我翻了一個又一個抽屜。突然，看見了我丟了的鉛筆盒，便喜出望外地拿過來放進(jìn)書包。
哎！真可惡，是誰這么調(diào)皮把我鉛筆盒藏在這里，害得我白白被媽媽罵！
鉛筆的作文12
如果說生活是一張白紙，等待我們用血水和淚水描繪自己的奮斗和拼搏的軌跡，那么生命便是一枝鉛筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……
生命之所以是一枝鉛筆，而不是鋼筆、毛筆或者別的什么，是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長時間寫下去。而鉛筆卻不是這樣，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)還。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時光──須知鉛筆是越用越短……
生命是一枝鉛筆，而這枝鉛筆，也常常帶來森林的氣息。那木質(zhì)的筆桿，更像一棵苗條的小樹，由此，派生出清清溪澗、幽幽鳥鳴。而從鉛筆刀的刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷；又像波浪，給生命鑲上美麗的花邊……生命如一枝鉛筆，總是給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。
生命是一枝鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫出了錯字、別字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的空白處，重新斟酌，重新運(yùn)筆，寫下自己新生后的火熱心跡。一個人有了錯誤并不可怕，可怕的'是不敢、不愿正視它和改正它。
生命是一枝鉛筆，不管是對自己還是別人，你都可以從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫或者素描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的行楷書寫你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉穩(wěn)的正楷書寫你的執(zhí)著……
生命是一枝鉛筆，你可以用它為自己的未來設(shè)計充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條，自己緊張而豐富的生活勾勒出一幅充滿活力的圖畫。
生命是一枝鉛筆，它還給予我們這樣一個有力的啟示──做人，要像它一樣，時時刻刻把腰桿挺直！
鉛筆的作文13
我是一支漂亮的鉛筆，我穿著一件紅色的外套，一頂黃色的卷發(fā)，一個尖尖的嘴巴，在我的幾個朋友當(dāng)中，我是最好看的，我可得意了。
有一天，我的小主人把我從書店里買了回家，我以為我這么漂亮，主人一定會好好地愛護(hù)我的。誰知恰恰相反，她一回到家就隨意將我扔到桌子上，我和素不相識的同類混在了一起，我正想著可以借機(jī)向周圍的同伴炫耀一番，突然我被一只手抓了起來，我抬眼一瞅，是主人，主人二話不說就將我的頭發(fā)一把扯了下來�！鞍ァ业念^發(fā)！”我疼得大叫一聲，心里想著：我現(xiàn)在變成了一個禿頭，我再也不敢和別的伙伴呆在一起了，它們一定會笑話我的。
我傷心極了，還天真地以為小主人會好好對待我。誰知，第二天上課的時候，主人不好好聽課，把我握在手中，從書包里拿出一把小刀，在我的身上刮出一道道的傷痕�！鞍パ�，好痛啊，小主人怎么可以這樣對待我？”我難忍劇痛，再次大叫出聲，可是沒有人理會我，我以為主人這下應(yīng)該會為她的行為感到愧疚，從而對我改變態(tài)度……
下午第二節(jié)課下課后，她為了和同桌比誰的力氣大，竟然用她的雙手緊緊握住我的身體，我感覺我快喘不過氣來。突然“咔嚓”一聲，我的身體被掰成了兩半，我發(fā)出了撕心裂肺的`慘叫之后，只見主人一轉(zhuǎn)身，隨手將斷成兩截的我一把抓起，二話不說便把我扔進(jìn)了垃圾桶里，我就這樣被無情地拋棄了……
小主人，我希望你能夠好好地對待我，珍惜我，讓我能夠充分發(fā)揮自己生命的價值，讓我能夠無悔地完成我的使命，而不是如此粗魯?shù)�、毫不憐惜的糟蹋我。
鉛筆的作文14
一個陽光明媚的早晨，小紅去超市買文具，她精心挑選了一支鉛筆和一塊橡皮。
回到家小紅把它們放進(jìn)了自己心愛的文具盒里。文具盒里有好多文具，因?yàn)殂U筆最長排為老大，橡皮最寬為老二。
開始，鉛筆和橡皮親密無間，像一條擰在一起的繩子。鉛筆寫錯字了，就用橡皮來擦。橡皮擦完后就用鉛筆來寫。它們真可謂是一對情侶——形影不離。
可不知怎么了，有一天，鉛筆好象是吃錯了藥，突然趾高氣揚(yáng)起來，它指著橡皮的鼻子吼道：“瞧瞧你那個熊樣，懶洋洋的，算個什么東西，整天和我在一起沾光，真不知羞恥，呸�！�
橡皮一聽，氣得像一頭瘋牛，頭發(fā)都豎了起來。可轉(zhuǎn)念一想，都是在一起的兄弟，親兄弟之間應(yīng)是最理解、最友愛的，還是算了吧。這是多大度的親兄弟啊！
從此，鉛筆天天折騰橡皮，它在紙上一亂畫，它在墻上一亂畫，它就讓橡皮擦，累得橡皮身上都磨出了血。如果橡皮動作稍慢一點(diǎn)，鉛筆就對它破口大罵。
過了不幾天，小主人又買了一支鉛筆。
這支新鉛筆指著原來的那支舊鉛筆議論說：“瞧你，又矮又丑，還在那裝腔作勢，小主人早該把你扔了。”
那支舊鉛筆一照鏡子，“哇”地一聲，大哭起來，自言自語地說：“我怎么會變成這個樣子呀？”
這時，它的親兄弟——橡皮走過來，拍拍它的.肩膀說：“兄弟，你在傷害別人的同時，也在傷害你自己；愛護(hù)別人也是在愛護(hù)自己呀！”
這時，鉛筆像泄了氣的皮球，羞愧地低下了頭，從此鉛筆和橡皮的關(guān)系又恢復(fù)如初。
鉛筆的作文15
人類有夢想、動物有夢想，就連植物也有夢想，但你知道么，我們這些小小的鉛筆也有夢想。
第一個夢想，那就是能夠離開狹小的筆袋，逃出教室，來到溫暖的山坡上曬曬太陽。然后，我們能夠挑選風(fēng)水寶地，在這里扎下深深的根，然后長出嫩芽，吸取天地的精華。最后，我們會開出美麗的花朵，收獲甜美的果實(shí)。這，就是我們鉛筆的第一個夢想，成為一棵植物。
第二個夢想，就是能夠幫助別人。我們可以當(dāng)一根柱子，去支撐那些搖搖欲墜的樓房；我們可以當(dāng)一個超人，用自己的超能力去拯救那些被困住的災(zāi)民，給他們帶來希望；我們還可以當(dāng)小鳥戲耍時的船篙，給它們做一個支撐點(diǎn)，聽它們歡快的鳴叫；或許，我們還可以當(dāng)螞蟻過河時的小船，載它們渡過平靜的小河，來到美麗的彼岸。我們鉛筆的'第二個夢想，就是這么簡簡單單。
別忘了，我們還有第三個夢想。這個夢想十分奇妙，就是讓我們長出魔幻的翅膀，來到高高的藍(lán)天，盡情飛翔。在這無邊無際的天空中，我們都可以和小鳥談天說地，也可以和云朵姐姐討論學(xué)習(xí)，或是跟資深的太陽教授說說新鮮事，看看新聞……總之，我們希望擁有一雙翅膀，帶我們飛翔！
第四個夢想，就是變成一個人，像折翼的天使一樣來到人間。在人間，我們能夠品味酸甜苦辣咸，慢慢享受這一生，看看校訊通，交幾個好朋友，好好地學(xué)習(xí)，慢慢地長大……
誰也不知道我們鉛筆有多少夢想，像播進(jìn)稿紙的文字，萌多少芽，開多少花，結(jié)多少美麗的童話。
自評：手握鉛筆，邊畫圖邊想象，人類有夢想，鉛筆也有夢想嗎？如果有夢想，那會是什么呢？不知不覺嘴角蕩漾出笑意，寫下這篇鉛筆的夢想。還望大家能夠喜歡。
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