不止一次我努力嘗試作文【熱門】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的不止一次我努力嘗試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不止一次我努力嘗試作文1

　　我一次次嘗試著，只為飛向那遼闊的藍(lán)天。

　　我是一只幼鷹，一只羽翼初生的幼鷹。我有一個(gè)夢想，便是在藍(lán)天中展翅翱翔。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我一次次努力嘗試。

　　在我出生的那一刻，母親便告訴我，藍(lán)天的美麗與遼闊，而我將會(huì)是藍(lán)天的主宰者。這讓我對天空有了無限的向往。我每天都觀看著母親外出覓食，觀察著她在天空中飛翔的背影，在小小的巢中，模仿著母親的動(dòng)作。我努力扇動(dòng)著稚嫩的翅膀，尋找向上的升力�？墒�，我的翅膀卻如同巨石，無比沉重，我找不到一絲一毫像母親那樣的輕盈自在的感覺。但是，我沒有氣餒，一次次地努力嘗試。

　　終于，在我的身體經(jīng)歷了無數(shù)次脫胎換骨之后，我成功了。那是一個(gè)陽光明媚的清晨，在萬丈懸崖之腰，我一躍而下。我迎著陽光，逆著風(fēng)流，展開雙翅。啊，我找到了！我找到了一股向上的升力，循著這股力量，我努力拍打著翅膀，此時(shí)的我顯得輕巧無比。我飛起來了！

　　我在天空中展翅高飛，像一個(gè)國王巡視著自己的領(lǐng)地一般，炫耀著我的新本領(lǐng)。突然，雷聲大作，豆大的雨點(diǎn)不期而至，擊打在我的雙翅上。漸漸地，漸漸地，我的.翅膀變得越來越沉重。我用盡全身的力氣，扇動(dòng)著沉重而又冰冷的羽翼，奮力向家的方向飛去。家，離我越來越近了，而我的身體也越來越無力，仿佛隨時(shí)都有可能墜入腳下的萬丈深淵。我咬牙堅(jiān)持著，三米，兩米，一米，我用盡最后的力氣，終于飛入了溫暖的巢中。我癱倒在了巢里，但我的心卻仿佛還在空中翱翔。

　　雨過天晴，我再一次展開雙翅，又一次在天空中留下了我高昂有力的鳴叫因?yàn)榕�力，因�(yàn)橐淮斡忠淮蔚膰L試，我戰(zhàn)勝了自我，完成了挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了我的飛翔之夢。

　　不止一次，我努力嘗試

不止一次我努力嘗試作文2

　　吹過和煦的春風(fēng)，見過夏日的鳴蟬，料峭的秋風(fēng)拂在我的臉上，冬天，我變作一堆養(yǎng)料，儲(chǔ)蓄在樹根中，默默積蓄力量，努力嘗試變得更好。

　　枝頭，是我在風(fēng)中搖曳的身影，一片小小的嫩葉高昂著頭，努力吸收陽光的溫暖，讓別人看見我的蓬勃生機(jī)。數(shù)不盡的路人在我身邊停下，嘴里嘀咕著春天也來了，那一刻我驕傲極了，我是春天的使者，給人們捎來春的訊息，我在這無盡的生機(jī)下肆意生長著。

　　可好景不長，天氣漸熱。突如其來的換季讓原先養(yǎng)尊處優(yōu)的我束手無策，每日正午向后，太陽的暴曬都讓我渾身乏力，口干舌燥，沒有了先前的.精神。樹葉蔫了般卷在一邊，不似先前的朝氣蓬勃，此刻正在往樹葉密集的地方躲去，可樹底下，正是一個(gè)乘涼的少年，兩手不停扇動(dòng)，臉熱得彤紅，汗水順著額頭滾落，它需要我的幫助，看到了這些我又精神一振，昂首挺胸，努力嘗試為身下的人帶來一絲清涼。

　　夏天總算過去了，我變得厚實(shí)而又寬大，這使我常常沾沾自喜，可伴隨著秋天的到來，我竟?jié)u漸變得枯黃，我并不理解，原先的我充滿生機(jī)，怎么會(huì)變成這副摸樣？可現(xiàn)實(shí)告訴我，這一切都是不可免的，隨著身邊同伴接二連三的掉落，我也隨著秋風(fēng)緩緩飄了下來，心如死灰地落在地上，凝望著光禿禿的樹干，我明明不止一次嘗試努力，可還是變成了這樣，身邊似走過無數(shù)行人，可我看不到，直到皚皚白雪從天而降，嬉笑打鬧的聲音傳入耳中，緊接著，我的視野便一片黑暗，看不到，也聽不見，我只能，不止一次地努力嘗試著。不知過了多久，我的視野涌入一絲光亮，那是什么？我努力嘗試著跟隨著它，最后竟是我破土而出的身影，春天又到了，原來那黑暗并不是我最后的歸宿。

　　不止一次，我努力嘗試著，四季輪回，周而復(fù)始，也正因如此，一切的結(jié)尾，對我來說也是一次新生。

不止一次我努力嘗試作文3

　　面對汪洋大海，我努力嘗試過去嘗試渡過。面對廣袤無垠的沙漠，我也努力嘗試去穿過。

　　我的數(shù)學(xué)成績在班里是中下游水平，每次看到別人拿著優(yōu)異的成績回家我也會(huì)羨慕，嫉妒�？删筒粫�(huì)恨因?yàn)槟鞘撬麄兣�力過的結(jié)果。我也反思過為什么他們的成績比我好這么多。為什么我只能得個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)。我沒有哪一點(diǎn)們差，為什么我就只能戴一頂學(xué)渣的帽子。我不甘心，他們做一張我就做兩張，他們玩手機(jī)，電腦時(shí)我就在哪里把一本輔導(dǎo)書啃下來，班空時(shí)，他們在盡情的玩，揮灑汗水時(shí)。我就在攻克一道數(shù)學(xué)題，終于到了月考，我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了，終于及格了。

　　我努力的汗水盡情的在沙漠綻放出了花朵，因?yàn)槲遗�力嘗試，所以我的汗水，淚水雖苦，但在我看來是甜的。

　　那天，成績下來了，數(shù)學(xué)老師把我叫到她的'辦公室里，她對我說，你的成績進(jìn)步了�？赡銢]有找到更輕松的方法來學(xué)習(xí)。我反問道什么是最輕松地學(xué)習(xí)方法？你用題海戰(zhàn)術(shù)不錯(cuò)，可你做了那么多題，你集中收集過錯(cuò)題嗎？。

　　回到教室，我認(rèn)真的反思了老師的話，集中整理錯(cuò)題？好像沒有，我平常都是做完就放起來，都沒有在看過。從來沒有整理過錯(cuò)題。我回到家找到之前做過的題，錯(cuò)的都是一些證明題，和分式方程的題。所以我做題在也不盲目的瞎做題。我房間的燈從月考結(jié)束后就沒有10點(diǎn)之前熄滅過，手機(jī)主動(dòng)交給了媽媽，電腦讓媽媽設(shè)上了密碼，我的努力也得到了回報(bào)。

　　期末成績下來的那天，我十分不安的打開那個(gè)存放著我們班成績的那個(gè)文件夾，找到數(shù)學(xué)那一欄，我十分不安的讓朋友幫我看，她剛打算給我說，我打斷了她，問到及格了嗎？及格了，多少分？99。哦。99呀！什么99，沒看錯(cuò)吧！沒有。哈哈………。我終于上90了。

　　經(jīng)過我的不懈努力，不止一次，我努力嘗試。我成功了。

不止一次我努力嘗試作文4

　　我不喜歡寫字，它們是丑陋的，像一把把利劍刺入我的眼，讓我無法直面他們。一張白紙上面，歪歪扭扭的幾個(gè)字不和諧地趴在上面，透著慵懶。

　　寫一個(gè)字，一個(gè)多么簡單的過程，簡單如呼吸。于是，我不止一次，努力嘗試。

　　我在任何時(shí)刻，任何地點(diǎn)，采取任何方式，寫下任何形式的字。當(dāng)我用筆洋洋灑灑的寫下或好或壞的幾道，一寫就是一年，但我的作業(yè)本上“書寫”一項(xiàng)還是停留在“B”。我懷疑我的手，甚至開始憑空臆想，憑空臆想的字是絕對完美的，但那是虛幻的。

　　也許我從來都寫不好字的。但這樣的懷疑沒有讓我放棄努力嘗試。直到有一天，也許是因?yàn)椴桓实膬?nèi)心做出了最后的掙扎，又或是無意間，我寫下了第一個(gè)字，一個(gè)真正的.字。它是那么的賞心悅目，在一群符號中又顯得那么另類。我發(fā)現(xiàn)自己可以寫好，盡管很難。

　　一個(gè)簡單的字，一個(gè)艱難的過程。需要不止一次地努力嘗試。

　　寫好一個(gè)字，艱難如登天。我們需要千萬次地練習(xí)，需要在寫這個(gè)字之前思考這個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。甚至寫之前的臆想也很重要，或許不應(yīng)該叫臆想，應(yīng)該叫期望。只有有了這個(gè)期望，我們才知道應(yīng)該怎樣寫，才能有一個(gè)理想的，合理的樣子。

　　我開始癡迷于寫字，它們是真實(shí)，它們很公平。當(dāng)我們用心去寫，不止一次地努力嘗試，他們就以一種瀟灑的姿態(tài)出現(xiàn)。反之，它們會(huì)變得糟糕。我們只有用心寫每一個(gè)字，才能讓一張大白紙形成一個(gè)和諧的整體，才能形成不朽的詩篇。

　　現(xiàn)在，也許每一個(gè)字還不是那么美好，但是沒有遺憾。因?yàn)槲疫�在不止一次地努力嘗試。

不止一次我努力嘗試作文5

　　每個(gè)人心目中都有一顆星星暫且可稱為“夢想”。

　　而我的那顆，從我很小的時(shí)候起，就在心里時(shí)明時(shí)暗地閃耀著。

　　我想成為龍應(yīng)臺(tái)那樣的人。想像她一樣有文采，給人精神上的享受；想像她一樣溫暖，有振奮人心的力量；想像她一樣充滿正能量，并能將這種能量不斷提升與釋放……

　　不止一次，為了她，我努力嘗試過。

　　我第一次在報(bào)刊上發(fā)自己的文章是六年級。那是一篇讀龍應(yīng)臺(tái)寫給她兒子的信的讀后感，媽媽幫我發(fā)給了一家青年刊物，并印成了鉛字。那一晚我激動(dòng)地難以入眠，仿佛伸手，就能觸碰到曾遠(yuǎn)在天邊的那顆星星。

　　我受到了激勵(lì)，也有了些傲氣，可沒有終止過寫作，與其說是寫作，不如說是我心中傲氣的釋放與表現(xiàn)。我將那些寫滿了字的稿紙給媽媽，或給他人看，換來的卻是他們一次次的皺眉和搖頭。

　　原本看似觸手可及的星星，在一步步地與我遠(yuǎn)離。

　　傲氣在一點(diǎn)點(diǎn)地消卻，我開始一點(diǎn)點(diǎn)地反思。我想我這輩子可能都成不了龍應(yīng)臺(tái)那樣的.人。隨著初中的作業(yè)一天天地增加，我讀課外書的時(shí)間也大大減少。眼看八年級地快過去時(shí)，我鼓起勇氣，又交了一篇作文給媽媽。

　　媽媽把這篇我精心修改的文章，給了一個(gè)文學(xué)工作室，幾星期后，我在微信上看到了。當(dāng)晚也和六年級的那晚一樣激動(dòng)得難以入眠，可又比當(dāng)時(shí)多了一個(gè)令我深思的道理——“星星”不是那么好摘的。

　　我未來的路還有很長，可能這條路再怎么走，也夠不著我的那顆星星。

　　小時(shí)候，很喜歡姜子牙的故事。他八十歲時(shí)登朝上任了宰相。在我眼里，他雖年歲已高，可他摘到了自己的“星星”。

　　我也不知道我五十歲、六十歲還是八十歲，才能摘到“星星”。但我知道，不管怎樣，都要無數(shù)次盡可能地嘗試。嘗試著去觸碰那顆“星星”。

　　當(dāng)你嘗試著去摘星星時(shí)，不一定會(huì)成功，但一定會(huì)有很多驚喜等著你！

不止一次我努力嘗試作文6

　　閱讀在我國古代也被稱為“悅讀”。在心情不好的時(shí)候，捧上一本書，讓書中的文字驅(qū)除內(nèi)心的不悅，帶來微風(fēng)的清爽與悠閑……

　　幼時(shí)，每晚睡覺前，總有一個(gè)“睡前故事”與微亮的月光伴隨自己進(jìn)入夢鄉(xiāng)；兒時(shí)，一個(gè)個(gè)童話故事浮現(xiàn)在腦海中，甚至認(rèn)為那是真實(shí)的；現(xiàn)在，大量的中外名著灌入我們空杯一樣的腦中，豐富我們的知識(shí)。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本巨著，文中主人公鋼鐵一般的意志是每個(gè)人所敬佩的�！都偃缃o我三天光明》中的女主人公，在上帝沒有給她健康的身體時(shí)，她不認(rèn)命，用自己的力量去改變自己一生的命運(yùn)。在老師的幫助下，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握五種外國語言。即使雙目無法欣賞世界的`美麗，也無法聆聽大自然中美妙的聲音，更無法與其他人一樣快樂的生活，但她卻拼盡全力創(chuàng)造出奇跡，這樣的人我們能不敬佩嗎？

　　書中的文字讓我們了解中華上下五千年的歷史，知道“水可載舟，亦可覆舟”的真正含義，懂得做人要善良、寬容、持之以恒和有愛心的道理。大量的閱讀也能提高自我寫作的文筆，提高修養(yǎng)，陶醉情操。閱讀是一種理解，領(lǐng)悟，吸收與鑒賞。

　　閱讀是一種自由，是一種放松�；蛟S我們很難從書中聽出秋日金黃樹葉沙沙落地的聲音；或許我們很難從書中感覺到夏夜的月亮所散發(fā)出來的光芒；或許我們很難從書中嗅出冬日太陽底下雪白銀花兒的淡香。書中的世間萬物讓自己沉醉，書中的喜怒哀樂牽動(dòng)著自己的心。

　　在幽靜的小路上、僻靜的村莊里，捧上一本心愛的書，世間最美好的事也不過如此！書香是世界上最能使人陶醉的味道，仿佛讓你神游天境，學(xué)習(xí)書中的真，善，美。

　　閱讀，打開未知的大門，敞開自我的心扉。一本好書，伴隨我度過青春，見證歲月逝去的痕跡，從出生直至死去……

不止一次我努力嘗試作文7

　　體育課下，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地回到教室，教室里立即彌漫著汗水的酸臭味，令人心煩意亂。

　　突然，一本英語本從遠(yuǎn)處“飛”向我的課桌，是我的默寫本！我有點(diǎn)不安，猛得打開一看：重默！兩個(gè)紅字深深刺痛我的.心。果然，一向默寫方面不擅長的我又要到老師辦公室里重默了，真丟人！可是英語單詞真難背呀。重默完畢，又被英語老師訓(xùn)了一頓，心中難免不甘。

　　回到家中，媽媽燒了我想了好久的酸菜魚，可我無心品嘗，一心想著單詞，媽媽發(fā)覺我的反常，問起，我只是說著沒事。

　　今夜，注定無眠。

　　寫完作業(yè)，已是十點(diǎn)多鐘了，我望了望深邃的黑夜，幾顆泛著慘白微光的星星眨巴著眼。我不甘，因?yàn)槲以鵀楸硢卧~努力過無數(shù)次，嘗試過無數(shù)次，可都以失敗告終。我不甘，我拿出英語書，盯著那密密麻麻、長長短短的單詞，都說“好記性不如爛筆頭”，我邊拿出草稿紙，用筆在紙上反復(fù)寫，一邊默念著，無需介意一切，至少我正在努力嘗試。

　　“call，computer……”，我嘴里不停地念，筆也不停地寫，整個(gè)房間，只有我念單詞和筆在沙沙作響的交響曲。我想，不管這一次是否成功，至少嘗試過，至少努力過。時(shí)間在一分一秒的飛逝，終于背完，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我看著兩張布滿短語和單詞的草稿A4紙，感覺心中踏實(shí)了許多。上了床，我望著窗外，月亮依舊明亮，人們說“神把黑暗中跳動(dòng)的心臟叫做月亮”，也許，它在給予我祝福，但愿明天默寫可以過關(guān)，我心想。

　　第二天，默寫開始了，我認(rèn)真拼寫著……待到本子發(fā)到我手中時(shí)，我小心地打開，一個(gè)大大的一百映入我眼簾，我的嘴角微微上揚(yáng)，長長地舒了口氣。

　　《大魚海棠》中曾說過：“你相信奇跡嗎？人生就是一場旅程，我們等了多少個(gè)輪回才享受到這場旅程，你不妨大膽些，攀一座山，追一個(gè)夢�！笔前�，乾坤未定，你我皆是黑馬，在人生這場旅程中，我不止一次的去嘗試過。永遠(yuǎn)堅(jiān)信：付出終有所得。

不止一次我努力嘗試作文8

　　每個(gè)人的成長都會(huì)伴隨著無數(shù)次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為我們幫助我們更好前行的墊腳石。

　　說起第一次嘗試做飯的時(shí)候，內(nèi)心又忐忑又激動(dòng)。這天，爸媽不在家，真是顯露我炒菜的好機(jī)會(huì)，走進(jìn)冰箱前我拿出兩個(gè)圓滾滾的土豆，大步流星的來到廚房，把它們洗干凈開始削皮可由于手法不熟練削的太厚，第一個(gè)土豆被我削的七零八落，丑陋不堪。我不禁有些煩悶，我又拿起一個(gè)土豆削了起來，這一次，我吸取了前面的教訓(xùn)，輕輕地把刀劃進(jìn)皮里，再慢慢往下推，果然，這一次削的土豆志得意滿。

　　接著，我拿起一把鋒利無比的菜刀，我先把土豆切成一片一片的.，再把它對齊切成絲，雖然厚薄不均勻，長度不一，但我還是心滿意足。我把油倒進(jìn)鍋里，油在鍋里盡情地翻滾著、咆哮著，我立刻把辛辛苦苦切好的土豆放進(jìn)鍋里，霎時(shí)，一股油煙撲面而來，嗆的我眼淚直流。我不知所措順手拿起勺子來回地翻炒，略有一番大廚的風(fēng)范。我也學(xué)著別人把鍋拿起來同鍋鏟一起運(yùn)動(dòng)“唉”我嘆了一口氣，那油弄得我的手疼得直要命。等我回過神來時(shí)，土豆都糊了，我趕緊放佐料，慌忙之中，拿錯(cuò)了糖，我大吃一驚，無數(shù)糖的顆粒向鍋中跑去。我焦急萬分，在這種情況下，只能將錯(cuò)就錯(cuò)了。于是，我開始努力嘗試，嘗試著把菜盛到碗中再次加工。

　　第二次嘗試我并沒有放錯(cuò)糖，速度也比上次進(jìn)展了很多。我又把辣椒放在里面，繼續(xù)翻炒著……，最后加了一點(diǎn)開水，經(jīng)過我那么久的艱苦奮斗，一盤香噴噴的土豆絲終于出爐了。我迫不及待的想要品嘗，雖然沒有大廚做的那么好吃，但我終于嘗到了自己的勞動(dòng)成果。

　　“越努力你就會(huì)越幸運(yùn)”我始終相信這句話，就這樣，不止一次我努力嘗試，我相信終有一天總會(huì)到達(dá)那陽光燦爛的彼岸。

不止一次我努力嘗試作文9

　　年年歲歲考相似，歲歲年年題不同。在眾人翹首中，今年的中考語文作文題目揭曉了——《不止一次，我努力嘗試》。

　　一個(gè)乍看起來沒什么難度的題目，但我相信考場中一定有很多考生提筆又放下：腹有千言，卻無從說起。原因是什么呢？解析一下：

　　這個(gè)題目的中心詞，無疑是“嘗試”；“不止一次”和“努力”分別限定了“嘗試”的頻次和狀態(tài)；“我”則明確了主體和作文的人稱。所謂“嘗試”，就是面對不確定的情境，用試探的`方式去追求一個(gè)既定的目標(biāo)或結(jié)果。小到學(xué)步的幼兒邁開第一步時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，大到科學(xué)家們的無數(shù)驚天試驗(yàn)，莫不包含“嘗試”。

　　“嘗試”分多種：有不經(jīng)意間偶爾為之的，也有刻意努力為之的，不一而足；“嘗試”的結(jié)果卻無非兩種：成功或失敗。一舉成功，當(dāng)然是所有“嘗試”的人都期望的，但世間事不如意者十之八九，從這個(gè)意義上講，“嘗試”通常意味著受挫或失敗。那么想要成功或者達(dá)成心愿的人，便不免需要“不止一次”地“嘗試”，而且要“努力”“嘗試”。

　　從上面的分析，我們可以知道，這道題目的意思，便是：為了達(dá)到某個(gè)目的或達(dá)成某個(gè)心愿，“我”鍥而不舍、想方設(shè)法地進(jìn)行兩次以上的“嘗試”。那么可以選擇的立意，便不難得出：堅(jiān)忍不拔、執(zhí)著于信念、勇于從頭再來等。以此為寫作目的，可以從學(xué)習(xí)、生活、愛好、自然界等不同范疇選材。

　　結(jié)構(gòu)上，需要注意在起落、表里、今昔等維度上使事件的進(jìn)程富于變化和起伏，免于平鋪直敘。

　　上面，是循常理。

　　下面，我們說說用奇。

　　沒有人規(guī)定一舉成功之后就不能精益求精了，所以這個(gè)題目并非只能寫失敗后的一次次重新爬起，在達(dá)成目標(biāo)后對自己提出更高的要求進(jìn)而再一次投入努力的“嘗試”中未嘗不是一種選擇。

　　在考場，緊張的氛圍可能使得考生們寧愿選擇比較保守但穩(wěn)妥的前一種情況，這個(gè)無可厚非；但如果平時(shí)練筆較多，有功底又有膽魄的考生，“嘗試”一下后者或許會(huì)更受閱卷老師青睞。物以稀為貴，文以奇致勝嘛！

不止一次我努力嘗試作文10

　　一次次的努力嘗試，就像一顆顆璀璨奪目的繁星，為我指引著成功的方向，讓我不懼任何艱難險(xiǎn)阻。

　　當(dāng)指尖初次碰上弓毛和琴弦，我就遇到了困難。別的同學(xué)一學(xué)就會(huì)，指下流淌出的是清澈的小溪，輕緩流暢。而我拉出的旋律，卻總像是受到了石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。

　　我知道，自己必須比別人付出更多的努力，才可能超過別人。于是，開始努力嘗試。

　　我暗更下決心，一定要努力練習(xí)!嘗試著把每首曲子分成幾小段，然后一部分一部分地去練，直到練得滾瓜爛熟，再連貫起來。手酸了，就甩一甩，繼續(xù)練習(xí)。

　　功夫不負(fù)有心人，日復(fù)一日，我拉出的旋律也像同學(xué)們一樣流暢，讓我高興極了。

　　拉的次數(shù)越多，我也就越熟練，心里不禁有些得意。在一次元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，我自告奮勇，上臺(tái)展示了一首最熟練的曲子《賽馬》，快到結(jié)尾時(shí)，腦子一熱，不知下面該如何拉了，琴聲戛然而止。尷尬的場面讓原本熱鬧的氣氛一下子冷了下來，同學(xué)們在臺(tái)下竊竊私語。我不好意思地下了臺(tái)。老師說我拉的琴雖然還挺流暢，但是沒有起伏，都是一個(gè)調(diào)，好像缺少了什么東西。

　　幾天后，我重又拿起琴，細(xì)細(xì)品味老師拉琴時(shí)的起伏變化，體驗(yàn)變化背后蘊(yùn)含的情感，終于明白，拉琴不僅是手的.機(jī)械性運(yùn)動(dòng)，更需要心靈的參與。

　　于是，再一次努力嘗試。努力地讓自己和作者進(jìn)行心靈的對話，用心感受每一個(gè)音符背后的情感。

　　若作者高興，就拉出“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的激動(dòng);若作者憂愁，就拉出“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的傷感;若作者激憤，就拉出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯……

　　就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信，總有一天，我會(huì)到達(dá)那陽光燦爛的地方，那時(shí)，一路上的荊棘都會(huì)化成花朵，一路上的寒風(fēng)都會(huì)化成暖流，流淌在我的心間。

不止一次我努力嘗試作文11

　　一路上，望著遠(yuǎn)處燦爛的陽光，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越荊棘叢生的道路，到達(dá)風(fēng)景優(yōu)美的山頂。

　　當(dāng)我的手指觸上黑鍵白鍵時(shí)，我就知道，我得比別人付出多一倍的努力，看到別人彈琴時(shí)的專注，再看看我的浮躁；聽聽別人優(yōu)美的樂曲，再聽聽我斷斷續(xù)續(xù)的.一首不完整的曲子，就可知，差距在哪兒。

　　我擠出盡可能多的時(shí)間去練琴，練到雙手酸痛才肯停下來休息。我把每個(gè)曲子都分成一部分一部分地去練習(xí)，都練熟后再連接起來，成為一首完整的曲子。

　　總有人說我的曲子缺少情感，生硬又死板，我很傷心。再次彈起我的鋼琴時(shí)，一聽，果然，缺少了些什么，后來，我看到老師彈琴，才明白，彈奏時(shí)，要感悟其中隱含的意境，從而彈出那一種或激昂、或感傷的韻律，所以，我又一次嘗試，努力地把樂曲升華，讓聽的人經(jīng)歷一次又一次心靈的洗滌。

　　隨之，我的又一次嘗試接踵而至，考級。我沒有考過一次級，今年，我考的是一級，按理說難度不大，很簡單，可畢竟是第一次，心里還是有些害怕和緊張，甚至打起了退堂鼓，我的手在彈琴時(shí)抖著，把一首優(yōu)美的曲子彈得支離破碎，老師似乎看出了我的緊張，對我說：“哪怕不成功，也要努力嘗試啊，不試一試，又怎么會(huì)成功呢？”老師的話一語點(diǎn)醒夢中人，是啊，不試一試，又怎會(huì)知道呢？我堅(jiān)定起來，心不再搖晃，不再動(dòng)搖。

　　那一次考級，十分地成功，我也從此事悟出了一個(gè)道理：嘗試一下，哪怕不會(huì)成功，會(huì)失敗，但失敗是成功之母，我們會(huì)在無數(shù)次的嘗試中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，最終成功。

　　如今，我已經(jīng)可以彈《致愛麗絲》《康康舞曲》等這些曲子了，雖然彈得還不是很熟練，但至少能夠彈下來了。我相信，只要嘗試，便會(huì)成功。

　　就這樣，不只一次，我努力嘗試，我相信總有一天，我會(huì)到達(dá)那陽光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí)，一路上的荊棘都會(huì)化成花朵，一路上的寒風(fēng)都會(huì)漾滿溫柔與笑意。

不止一次我努力嘗試作文12

　　一路上，望著遠(yuǎn)處燦爛的陽光，我努力嘗試，忘記砂礫帶來的楚痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越重生的荊棘，想要到達(dá)山頂。

　　不止一次，我努力嘗試。當(dāng)我踏舞蹈教室的那一刻起，我就知道，這不是一段平坦的行程。我要付出更多的心血來對付他。很快，我就遇見了困難。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)腳下流出的是清澈見底的小溪，向前流淌，最終匯入大海，而我的動(dòng)作卻是山泉，總是遇見高山的阻擋。

　　于是，我開始努力的.練習(xí)，把一曲完整的舞蹈分成一部分一部分，甚至分成一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的來練習(xí)。連貫起來就是完整的舞蹈。我努力的練習(xí)。一次一次的揣摩老師的動(dòng)作，一遍一遍的努力練習(xí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，執(zhí)著的練習(xí)，我經(jīng)過坎坎坷坷，也終于匯入了一片汪洋。

　　那一次努力的嘗試，連起一個(gè)個(gè)動(dòng)作，變成了一曲完整的舞蹈。

　　到后來，同學(xué)們說我只是一味的連貫，情感卻毫無變化。有人甚至嘲笑我，、譏諷我。我難過，我困惑。我難過，我氣憤。直到看到老師那時(shí)而憂傷，時(shí)而快樂的舞步中，我似乎讀懂了什么。

　　��！我明白了！

　　我再次努力嘗試，用心去感受每一個(gè)動(dòng)作的用意，此時(shí)想表達(dá)什么。如果快樂就舞出“魚戲蓮葉間”的快活；如果憂傷，就舞出“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的傷心；如果豪放，就舞出“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的氣勢；如果悠然，就舞出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。

　　一份耕耘，未必有收獲，十分耕云，就必定有收獲。不止一次，努力嘗試，我堅(jiān)信，終有所得！

不止一次我努力嘗試作文13

　　從小，我就是個(gè)內(nèi)向怕生的女孩。在班里時(shí)默默無聞；到外面時(shí)總跟在媽媽的身后；家里來客人時(shí)，我便靜靜坐在一旁，十分拘謹(jǐn)；其他小朋友嬉戲玩耍時(shí)，我只是在一旁匆匆走過。雖然，那時(shí)心里也渴望一起玩耍。但還是沒勇氣去和他們搭話。每每這些時(shí)候，我心里都在想什么時(shí)候才能改變自己，成為一個(gè)陽光積極的女孩呢？

　　終于，有一天，我下定決心改變自己。為此，我做了一次又一次嘗試……

　　在學(xué)校里時(shí)，老師提出問題，我舉起了手。盡管那手舉得低低的，老師還是看見了，點(diǎn)了我的名字。我站起來，發(fā)現(xiàn)大家都盯著我看，到嘴的答案好像又說不出來了。我撇了老師一眼，發(fā)現(xiàn)老師正在用溫和的眼神看著我。那眼神中，帶著欣慰，帶著鼓勵(lì)，帶著期盼，給我注入了一劑強(qiáng)心劑。我報(bào)出了自己的答案。老師臉上露出了笑容。她說：“回答得真好�！蹦且豢�，我又驚又喜。老師居然夸我好！我坐下后，心中還是沒有平復(fù)，這感覺真好啊。以后要多舉手呢！

　　去親戚家時(shí)，看到那些長輩，我一開始還是有些內(nèi)向。但一想到自己立志要改變自己，就橫下心來上前打招呼。沒想到他們很和顏悅色，和我聊天，還給了我餅干。我感覺自己并不再像從前那樣拘謹(jǐn)了。

　　看到其他小朋友時(shí)，我鼓起勇氣走上前，拿出自己一直握在手里的糖果，掩住內(nèi)心的緊張，盡量輕松地說：“這是我新買的糖果，請你們一起吃�！比缓螅�我抬起頭，看著大家。沒想到大家欣然接受了我的`糖果，熱情地邀請我和大家一起玩耍�！昂冒�！”我欣喜的點(diǎn)點(diǎn)頭，加入了群體中，先前的緊張全部消失了。

　　就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)嘗試，一點(diǎn)點(diǎn)改變，一點(diǎn)點(diǎn)陽光起來，一點(diǎn)點(diǎn)地成為自己心中期盼的模樣……

　　任何人想要改變，就要努力去嘗試。也許嘗試不一定成功，不一定帶來結(jié)果。但不去嘗試，就一定不會(huì)有結(jié)果。嘗試是個(gè)開端。有了嘗試，才有過程；有了過程，才有結(jié)果；而結(jié)果的好壞，取決于你是否努力！

　　所以，努力嘗試吧！

不止一次我努力嘗試作文14

　　幼年的我還不知藝術(shù)是何物，只是覺得每天放學(xué)后，透過落地窗撒在琴鍵上的陽光總是出奇的暖。當(dāng)我的指尖第一次輕觸黑白相間的琴鍵時(shí)，一個(gè)稚嫩卻靈動(dòng)的單音便悠然響起，縈繞在耳邊，久久不能散去。我努力地嘗試著，嘗試把這些動(dòng)聽的單音連在一起，連成優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。我不惜犧牲玩耍的時(shí)間，日日夜夜練習(xí)，反復(fù)彈奏著《小矮人練習(xí)曲》。在輕快活潑的琴聲間，在四季更迭間，我慢慢長大。

　　不知從何時(shí)起，考級帶來的無窮壓力，枯燥重復(fù)的練習(xí)壓得我喘不過氣來。那個(gè)曾是我全部世界的黑白琴鍵，開始令我心生煩躁，原來那張我心心念念喜歡坐在上面練習(xí)的琴凳，變成了桎梏我的枷鎖。沒有陽光，沒有喜悅，我麻木的坐在冰冷的琴凳上，重復(fù)著機(jī)械的'練習(xí)。

　　退縮嗎？從此和我心愛的鋼琴說再見嗎？不，我懷念自由自在終日與鋼琴相伴的日子，我享受音樂帶給自己的喜悅和滿足。我知道學(xué)琴之路不會(huì)一路坦蕩，而是充滿了荊棘與挑戰(zhàn)，我想要努力嘗試改變這郁悶而被動(dòng)的現(xiàn)狀，淡忘“考級”給自己貼上的標(biāo)簽。彈錯(cuò)了，我在琴譜上畫上記號下次改正。我一遍又一遍欣賞名家的演奏版本，將旋律記憶了然于心。在悠揚(yáng)動(dòng)聽的音樂中，我撥開烏云，盡情暢游其中。考級的證書被微風(fēng)吹起，飛揚(yáng)在空中，落到了鋼琴上，如蝴蝶翩然停留于花朵之上。

　　因?yàn)樵诶Ь持�，我沒有放棄，并且不止一次努力嘗試，所以我品嘗到了成功。人生路上許多事情也是如此，如果遇到坎坷和阻礙，不要放棄，請?jiān)倥�力嘗試吧，推開荊棘厚重的大門，花園里必定滿地芬芳。

不止一次我努力嘗試作文15

　　人生最痛苦的事，莫過于不斷努力而夢想永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)，而我們的人生正是如此……

　　也許今天無法實(shí)現(xiàn)，明天也不能，重要的是它在你心里。重要的是你一直在努力嘗試！

　　我們都知道，一個(gè)人的成績上升很慢很慢，但如果想下降卻很飛速。我曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，而且怎么努力都上不去。

　　一位老師的教導(dǎo)使我受益匪淺。一位教學(xué)十幾年的老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我敬佩不已。傳授了我許多知識(shí)，讓我開拓了視野。

　　她告訴我，為什么成績總是提不上去，是因?yàn)槲覜]有掌握好的學(xué)習(xí)方法。我仔細(xì)一琢磨，還真的是，每天不斷的加練，連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有，晚上還要熬夜，練的多，并沒有什么效率。這就是我沒有好的學(xué)習(xí)方法的原因，因此我也很是苦惱。這位老師看我也很有潛能，但就是發(fā)揮不出來，往后的日子里，就像是在布滿仙人掌的界境里小心翼翼的`跑著，可能前面還有很多困難阻擋我，但“功夫不負(fù)有心人”也不是白說的。

　　跟著老師的步伐一步一個(gè)腳印的邁著，雖然有時(shí)也有想過放棄，但是既然走了這條沒有回頭的路，就一定要堅(jiān)持下去。已經(jīng)受了這么多苦了，干嘛還要半途而廢呢？！時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己。

　　老師說的一句話，讓我銘記于心：“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水只有你才可以選擇，也是你通過你的努力來的！”老師的這番話也給我添加了幾份學(xué)習(xí)的動(dòng)力。于是我更加努力，掌握了學(xué)習(xí)方法，也要有效率。

　　不光要寫，還要讀，老師給我推薦了幾本考試常考的書，例如：《海底兩萬里》《駱駝祥子》等。

　　語文考察的不僅僅是學(xué)過的知識(shí)，還要有課外閱讀的知識(shí)，樣樣不能少。

　　漸漸地，我的成績果然有所上升，我相信如果一直這樣努力下去，我會(huì)不會(huì)就是那位“不鳴則已，一鳴驚人”的成功人士呢？！

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