我的驕傲作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的驕傲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的驕傲作文1

　　“只想讓你為我而驕傲”，這個(gè)題目好吸引人！讀罷故事，主人公的行為更是感人至深！“只想讓你為我而驕傲”，同樣，或許我的努力，我的拼搏，也只是想讓你為我而驕傲，我親愛的王老師。

　　你給我上了兩年的語文課。但這兩年中，你教會我的絕不僅僅是語文知識，更多的是教會了我許多我應(yīng)該具有的品質(zhì)。盡管兩年中有許多時(shí)候覺得你有點(diǎn)“不近”人情，但到后來卻又不得不承認(rèn)你說的都對。

　　記得你總說我懶：每次讓我們寫作文我都是最后一個(gè)交給你，作為課代表經(jīng)常收作業(yè)耽誤到很晚……但是老師，我現(xiàn)在真的變勤快了：我會按時(shí)把任務(wù)完成，不會因?yàn)槔鄱�偷懶，早上不會因�(yàn)樗�不夠覺而賴在床上。老師你知道嗎？這些改變都得益于你��！你是否會為我的努力而感到驕傲呢？

　　老師，我真的在努力去改變。我在為自己的夢想而努力，我清楚地知道我想要做什么，應(yīng)該要做什么，并且分得清楚孰輕孰重。我會努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的教導(dǎo)。老師，我一定會努力，并且正在努力成為您的驕傲。

　　還記得有一天你開玩笑和我說：“假如下一年不教你了，是不是慶幸終于擺脫我了啊？”我承認(rèn)或許是有過這樣的想法，但現(xiàn)在更多的是自豪被你教導(dǎo)過，心中更多的.是懷念和你在一起的時(shí)光……

　　就像《只想讓你為我而驕傲》的作者一樣，我想每個(gè)人心中都會有一個(gè)人，想要他為自己而驕傲。而我心中的那個(gè)人就是你。

　　老師，我想告訴你，或許我走得很慢，但我絕不回頭。因?yàn)�，我只想讓你為我而驕�?

我的驕傲作文2

　　一本書，一卷作業(yè)，需要一氣呵成。堅(jiān)持，不退縮，迎難而上，才能發(fā)現(xiàn)更好的自己。

　　記得小時(shí)候，我不懂堅(jiān)持的重要。寫作業(yè)總是斷斷續(xù)續(xù)，一會兒想想那個(gè)，一會兒看看這個(gè)，就是不能一口氣寫完。一篇作文，常常也能寫兩三個(gè)小時(shí)。

　　上了初中，偶爾一次收拾書柜，一本書赫然進(jìn)入了我的眼簾。《中國姑娘》？我好奇地翻開書，坐在沙發(fā)上津津有味的看起來。

　　原本以為，這本書是描寫中國女性的書，但是，它是寫女排的'。在這本書中，把老一輩女排隊(duì)員描寫得淋漓盡致。寫出了女排訓(xùn)練的艱苦，寫出了面對改革，女排隊(duì)員終不言棄，面對困難，堅(jiān)持拼盡全力。

　　這是什么？我反問自己。這就是女排精神。它不是贏得冠軍，而是有時(shí)明知不會贏，也竭盡全力。堅(jiān)持發(fā)揮，笑著看到一個(gè)努力的自己。

　　想到這兒，我跳下沙發(fā)，把女排精神聯(lián)系到自己身上。之前，我寫作業(yè)拖沓，質(zhì)量一般。玩兒沒玩兒好，寫作業(yè)也沒寫好。

　　從此，我每次寫作業(yè)，不去想別的，列出一張清單，做一件，在對應(yīng)的方框內(nèi)畫一個(gè)勾，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成這些看似困難的事情，是一件特別有成就感的事。

　　轉(zhuǎn)眼，期末了。翻開我的計(jì)劃本，一行行看似艱難，實(shí)則容易，用心，堅(jiān)持就能完成的計(jì)劃，我笑了。這些，在我沒有受到女排精神鼓舞的時(shí)候，我只會退縮，不會堅(jiān)持，更不會迎難而上，挑戰(zhàn)自己�，F(xiàn)在，我綻放出了只屬于我自己的精彩。

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我們總會遇到各種各樣的困難與挫折，它們往往令人心生畏懼。生活就是這樣，一個(gè)接一個(gè)的困難。但我相信，堅(jiān)持，持之以恒，在點(diǎn)滴間，總能有讓自己驕傲的一瞬間。

　　我為我自己驕傲，因?yàn)槲覍W(xué)會了堅(jiān)持。

我的驕傲作文3

　　龍是民族的象征，炎黃子孫是“龍的傳人”著名的“中華第一龍”就是在我們濮陽發(fā)掘出土的。因此，濮陽就被稱為“龍鄉(xiāng)”。

　　星期五下午，我們?nèi)�班同學(xué)參觀了在戚城遺址。一進(jìn)大門，我就被兩邊墻上的畫吸引住了：有些大將在戰(zhàn)場上手舞大刀；在的宮女在皇上的大殿載歌載舞；還有著名的二十四孝……很是壯觀！接著，李老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了“龍宮”。

　　我繞過一面墻，走上臺階向下面的玻璃看去。只見一幅完整的人的骨架，在骨架的左邊是用蚌殼塑成的一條正在騰飛的龍，右邊也是用蚌殼塑成的威猛的虎。這條龍長1.78米，高0.67米，昂首、弓身、長尾，前爪扒、后爪蹬，騰飛的樣子。這只虎身長1.39米，高0.63米，虎頭稍低，圜目圓睜，張口露齒，虎尾下擺，四肢交替，如行走狀，形下山之猛虎。我不禁贊嘆：原來古代濮陽人也有如此聰明才智��！

　　許多典故就是出自于我們濮陽的`。如：“大義滅親”講的是：春秋時(shí)期，衛(wèi)國發(fā)生政變，大夫石碏的兒子參與了叛亂。叛亂平息后，諸大夫討論處置問題時(shí)考慮要從輕發(fā)落，石碏說：“非手誅逆子，無面目見先人于廟！”堅(jiān)持把兒子殺掉了。

　　“退避三舍”講得也是春秋時(shí)期，晉楚爭霸，雙方爭戰(zhàn)于陶丘。晉文公因自己流亡時(shí)曾受惠于楚成王而許過退避九十里（古時(shí)一舍為三十里）的諾言，同時(shí)從有利于作戰(zhàn)部署的角度考慮，就退讓到城濮（今濮城一帶），結(jié)果打敗了楚國。這就是有名的“城濮之戰(zhàn)”，晉文公由此成為春秋霸主。

　　還有名正言順、招搖過市、螳臂當(dāng)車等等�？纯矗�這些成語的故事就是出于我的的家鄉(xiāng)濮陽的哦!這些典故充分表達(dá)了我們濮陽的歷史悠久。

　　今天，“戚城之行”讓我知道了這富有歷史文化的濮陽。作為濮陽人我驕傲，我自豪！

我的驕傲作文4

　　人生路漫漫，誰沒有幾次驕傲的時(shí)候呢?

　　有一次，班上的考試成績被發(fā)了下來，我一拿到試卷，立刻用手遮住分?jǐn)?shù)，然后慢慢從右向左移，慢慢的，我看見了一個(gè)零，接著，十位上也是零，這是，我的心跳加速了，之后出現(xiàn)了一個(gè)一，天啊，我居然一百分!我發(fā)出一百分貝的狂笑聲，十分激動，拿著我可愛的.試卷到處走，生怕別人不知道我得了一百分呢。我十分開心，走路也蹦蹦跳跳的，接下來的一周時(shí)間我都沉浸在驕傲之中。到了第二次考試，我十分放松，心想''上一次都能考一百分，這次肯定也可以的''。試卷發(fā)了下來，我拿起筆寫了起來，不知道怎么回事，總會有幾道題把我難住，怎么想都想不怎么做，我開始在座位上慌了，焦躁不安。終于在幾十分鐘后老師收起了試卷，我連忙跑去問同學(xué)：''那一題這么寫的，那一題又怎么寫的……''。之后，我才發(fā)現(xiàn)我好多題都做錯(cuò)了，而且都是高分題。第二天早上第一節(jié)課，老師進(jìn)了教室，把試卷發(fā)了下來，我又用手遮住分?jǐn)?shù)，又慢慢的移，發(fā)現(xiàn)個(gè)位上又是零，而這次十位上而不是零了，是一個(gè)八，天啊，我八十!我發(fā)出了一百分貝的尖叫，十分沮喪。老師還說我都是因?yàn)樯弦淮蔚尿湴劣绊懥宋业某煽儯�老師的一番話，使我感觸很深，讓我知道了做任何事都不能驕傲，否則將一事無成。

　　驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，所以今后的日子里，我們盡量減少驕傲，多一些謙虛，只有這樣才能多一絲成功的希望。

我的驕傲作文5

　　每個(gè)人都要有涵養(yǎng)。涵養(yǎng)是個(gè)人的道德品質(zhì)，是社會主義社會的理想追求。如果每個(gè)人都有涵養(yǎng)，那么世界上就不會有戰(zhàn)爭和紛爭。

　　我曾經(jīng)走過一條狹窄的巷道，那是一條只能容納一個(gè)人或者一輛自行車的過道。我一個(gè)人走著，走到一半。這時(shí)，一個(gè)騎自行車的人穿過街道。他看到了我，卻低下了頭，默默地把自行車拐了個(gè)彎，拐進(jìn)了這條巷道。我停下腳步，暗暗生氣，這人怎么這樣？我已經(jīng)走到一半了。為什么我不能先走？你想和他對質(zhì)嗎？我不讓他過去，看誰怕誰。這一刻，我想起了課本上教的寬容，想起了老師教我們對人要有禮貌的原則。即使別人錯(cuò)了，有錯(cuò)了，也要原諒別人，包容別人，做一個(gè)自律的作家。我想了想，就松手了，然后退出了車行道，對騎車的人說：“下次看到過道里有人，別來那么快。”這時(shí)我想：如果我在過道里和他對峙，沒有人被允許，要多久才能出來？你甚至可能會受傷。我對自己的行為感到驚訝，同時(shí)心里充滿了驕傲。

　　從前有一個(gè)文學(xué)名人，他在一條狹窄的路上遇到了他的仇人。那人說：“我從來不給狗讓路�！泵�人說：“我正好相反。”所以他放棄了那條路，難道不是一種涵養(yǎng)嗎？

　　在我看來，在狹窄的道路上，不是“狹路相逢勇者勝”，而是“狹路相逢勇者勝”。那一步退就是你的'涵養(yǎng)。涵養(yǎng)不僅是謙遜，也是文明的象征。作為一個(gè)文明人，我為自己的涵養(yǎng)感到驕傲，也希望更多的人為自己的涵養(yǎng)感到驕傲。

我的驕傲作文6

　　驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個(gè)陷阱，是由我們自己親手挖掘的。

　　五年級的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績還屬于穩(wěn)定狀況。從未下過90分。在家里我成了父母的寵兒，提出任何要求，父母都會滿足我。在學(xué)校，我又是同學(xué)們所羨慕的對象。在班里我橫行霸道，無所顧忌，心情好時(shí)，對同學(xué)們還和顏悅色，但是心情要是比較差時(shí)，哪還顧得了什么同學(xué)之情，那眼神，完全是對仇人。就這樣，我無憂無慮，自由自在的過了一年。六年級了，小學(xué)的最后一年。我還以為我會像五年級那樣過得逍遙快活。卻不想，人算不如天算。我跳進(jìn)了自己挖下的陷阱里——驕傲自滿。當(dāng)別人都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期中考試時(shí)，我還在抱著漫畫書看的哈哈大笑；當(dāng)別人正在做成堆的卷子時(shí)，我正在玩著手機(jī)游戲。就這樣，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼期中考試就來到了我們的身邊。我自信滿滿的，做著題，看著那些眉頭緊皺的同學(xué)，好是得意，卻不料，成績出來后，我仿佛遭到五雷轟頂一般——89分，并且語文，數(shù)學(xué)，英語全是這個(gè)分?jǐn)?shù)。朋友們，半開玩笑的說，張晴，你這是算著考下的'吧！到這個(gè)份上，人家比我考的高，我只有強(qiáng)顏歡笑 來維護(hù)我那一點(diǎn)點(diǎn)的自尊心。當(dāng)天我沉默不語，我不信我會考這么差，我不信我會下了90分。我人生的天塌了，個(gè)人萎靡不振。終于我悟到了人生的真理。失敗并不可怕，可怕的是你會因此而退縮。所以我不能退縮，我心中暗暗決定。一定要恢復(fù)原有的成績。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，成績漸漸上升。但我卻再也不敢驕傲，我因?yàn)樯洗蔚氖录�害怕了，我怕同學(xué)們的嘲笑，更怕我的人生會因?yàn)檫@些污點(diǎn)而不再燦爛。

　　在六年級的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲不是別的，就是戰(zhàn)勝了驕傲，跳過了我自己設(shè)下的陷阱。

我的驕傲作文7

　　20xx年9月28日17時(shí)37分，這是一個(gè)令十三億中國人民一齊驕傲的時(shí)刻，這也是一個(gè)有著特殊含義的時(shí)候，那是因?yàn)椤吧衿摺焙教煊⑿蹌P旋的光輝時(shí)刻。

　　那一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字出現(xiàn)在我的眼前。16時(shí)，主著陸場地面搜救分隊(duì)正向飛船理論落點(diǎn)全速開進(jìn)。16時(shí)40分許，我的心情十分緊張，那是因?yàn)楦鳒y控站點(diǎn)進(jìn)入神七飛船返回跟蹤只有10分鐘準(zhǔn)備。16時(shí)49分，遠(yuǎn)望三號測量船清晰又響亮地向飛船發(fā)出“回家”指令，飛船開始了第一次調(diào)姿。返回艙與軌道艙“揮手”告別。沒過2分鐘，飛船又進(jìn)行第二次調(diào)姿，發(fā)動機(jī)點(diǎn)火制動，飛船正試踏上歸鄉(xiāng)路程，此時(shí)，我衷心地祝愿“神七”飛船能盡早著路。與此同時(shí)，主著陸地聲勢浩大的6架搜救直升機(jī)全部“進(jìn)軍”。17時(shí)05分后，飛船穿越印度洋上空，向著偉大的祖國飛來。當(dāng)飛船進(jìn)入黑障區(qū)時(shí)，天空一片漆黑，飛船與地面的通訊暫時(shí)中斷。黑障區(qū)是飛船再返回大氣層后無線電信號中斷的飛行區(qū)段，離地100公里到40公里。我似乎感到心在不停地怦怦直跳，真是扣人心弦啊！17時(shí)30分許，飛船主降落傘已經(jīng)打開，橘紅色的巨傘在蔚藍(lán)色的'天幕下緩緩飄降，我不禁驚嘆。那令人難以忘懷的時(shí)刻終于到來了，公元20xx年9月28日17時(shí)37分，飛船成功著陸，返回艙橫臥在松軟的草地上。這一刻，距“神七”航天英雄離開大地整整68時(shí)27分鐘！經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)重力再適應(yīng)后，三位英雄航天員自主出艙了，留下他們從太空歸來后留給地球的第一個(gè)腳��！我為航天英雄凱旋感到無比驕傲！為祖國航天事業(yè)的發(fā)展感到自豪！

　　“神七”飛船勝利著陸在了內(nèi)蒙古四子王旗大草原內(nèi)。我熱切地盼望中國能早日有載人登月的舉動，屆時(shí)全世界人民都會刮目相看的！

我的驕傲作文8

　　中國，靜靜地，聆聽著我們的長大；滾滾地，哺育著我們的身體；深深地，喂養(yǎng)著我們的心靈。我驕傲，我是中國人。

　　——題記

　　中國，是一位母親，環(huán)繞在我們身邊；中國，是一位智者，傾聽著兒女故事；中國，是一條巨龍，騰飛于世界之心。我驕傲，我是中國人。

　　中國，靜靜地，聆聽著我們的長大，原來是華夏遍地，氣吞山河。我驕傲，那奔騰的長江，那奔涌的黃河，它們就是纏繞在腰間的五彩絲帶。我驕傲，那雄偉的珠穆朗瑪峰，是你頭上最閃亮的明珠，也是你絲帶上的紅瑪瑙。我驕傲，那寬闊的青藏高原，是你的'物產(chǎn)豐富、歷史久遠(yuǎn)哺育了一代又一代華夏子孫。

　　我們是幸運(yùn)的一代，我驕傲，還因?yàn)槟�深深喂養(yǎng)著我們的心靈。還記得日本長達(dá)七十多年的侵略嗎？那時(shí)的清政府非常腐敗，只懂吃喝玩樂，不幫助人民。為了保全自身，把大量金錢、土地都交給了日本，希望日本能停止對我國的戰(zhàn)爭�？蓪�(shí)際上呢？日本是個(gè)野心勃勃的國家，這些還不足以滿足他們的欲望�？墒�，您來了，您站起來了！一九四九年十月一日新中國成立了！人民真正的好日子到來了！此時(shí)此刻的您似乎也露出了幸福的笑容。感謝您，用心喂養(yǎng)我、哺育我、引領(lǐng)我。

　　祖國啊，我親愛的祖國，感謝您讓我們驕傲自立，讓我大聲地高呼：我驕傲，我是中國人！

我的驕傲作文9

　　今年，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在我家旁邊那個(gè)被人砍了一半的石榴樹開花結(jié)果了。起初，我并沒有發(fā)現(xiàn)這驚天動地的大事。正當(dāng)我走到石榴樹面前，突然，一股清香的氣息撲面而來，我順著香氣抬起頭，看見石榴樹的樹枝上結(jié)滿了石榴，我欣喜若狂地觀察著它，但它好像在無聲地訴說著它的.故事。它的軀干被人砍了一半，上方的部分已經(jīng)快倒了樹枝猶如石榴樹的手緊緊地按住大地，不要讓它跌倒。這是一顆多么堅(jiān)強(qiáng)的石榴樹，即使被人砍了一半，也在如饑似渴地吸收著養(yǎng)分，而不是就此墮落。當(dāng)我看見石榴樹的果實(shí)時(shí)，我想起了我的成績以及我的努力。

　　我在考試前幾天，只偶爾看看書，每當(dāng)父母催我背政治、歷史時(shí)，我總說：“這有什么大不了的，反正中考政治、歷史時(shí)開卷的！”于是不出父母所料，我的政治、歷史考的很差。曾有人說過：“沒有勞動，何來收獲？”我想了想的確如此。正因?yàn)槲摇皼]有勞動”，所以也“沒有收獲”。

　　我再次看看眼前的石榴樹，它經(jīng)過多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，才長成了參天的大樹，可沒成想當(dāng)時(shí)的參天大樹，現(xiàn)在卻彎下了腰、低下頭了。我不禁感嘆世間的多變無常，但細(xì)細(xì)一想：“連石榴樹都會絕處逢生，我不更應(yīng)該要“絕處逢生”嗎？我看著石榴樹，它仿佛在向我微笑，仿佛抬起來頭說：“我驕傲，我是一棵樹，一顆沒有砍倒的樹�！蔽艺鏋樗�感到自豪，為它感到驕傲！石榴樹被砍了一半，都沒有傷心過、自卑過，人也一樣，只要有了這種精神就一定會成為一個(gè)有用之人！

我的驕傲作文10

　　西鳳酒距今有三千多年歷史，是中國四大名酒之一。產(chǎn)于陜西省鳳翔縣柳林鎮(zhèn)，是鳳翔三絕之一。1915年，西鳳酒在巴拿馬萬國博覽會獲得金獎(jiǎng)，從此享譽(yù)中外。

　　4月22日，我隨寶雞日報(bào)小記者團(tuán)去西鳳酒廠采風(fēng)。我眼里的西鳳酒有“大、純、香”三大特點(diǎn)。

　　西鳳酒是大品牌，品牌價(jià)值達(dá)600多億；西鳳酒有萬噸儲糧倉，以確保制酒的糧食供應(yīng)；西鳳酒有儲酒的大“酒�！�，每個(gè)酒海可儲酒5噸，儲酒車間有“酒海”好幾百個(gè)。這是西鳳酒的“大”。

　　西鳳酒作為中國鳳型白酒至宗，有其獨(dú)特的釀造工藝。西鳳酒是以大麥、豌豆混合制曲，賦予大曲以特殊的`香味；以高粱為原料，配以天賦甘美的柳林井水，采用土暗窖發(fā)酵，老五甑續(xù)渣法混蒸混燒而得新酒；經(jīng)“酒�！眱Υ嫒�年以上，待自然老熟后，選用各種風(fēng)格的純糧釀制酒，以酒勾酒，精心調(diào)制而成。這是西鳳酒的“純”。

　　唐代詩人裴行儉，路過鳳翔縣柳林鎮(zhèn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有許多蜜蜂、蝴蝶都飛不動了。原來是酒作坊打開了一壇陳年老酒，十里內(nèi)的蝴蝶、蜜蜂都醉暈了。于是，裴行儉下馬暢飲并作詩一番�！胺渥淼�癡”由此而來，可見西鳳酒有多“香”。

　　西鳳酒是寶雞人的驕傲，也是中國人的驕傲。有句廣告詞說得好，“如果沒有這只鳳凰，龍的傳人何等寂寞�！�

我的驕傲作文11

　　驕傲是一朵帶刺的玫瑰，你一不留神，就會刺傷你，令你疼痛不已；驕傲是一塊沼澤地，你一個(gè)大意，就會令你深陷其中，難以自拔。而我也曾被驕傲所困。

　　我的成績不是尖子生的行列，從來都是在十幾名徘徊。沒突破過前十的防線，但是在七年級上冊的期末考試中，我卻考到了第十一名，離前十只剩一步之遙。這個(gè)意外的'‘驚喜‘頓時(shí)令我喜笑顏開，而我卻不知道，一只‘黑手’卻在講我慢慢推進(jìn)‘萬丈深淵’。

　　考了這個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的好成績后，我就開始在一些朋友面前吹噓，炫耀。自己認(rèn)為自己進(jìn)入前十當(dāng)上‘好學(xué)生’是指日可待了，于是我開始驕傲，上課開小差，不再像以前一樣認(rèn)真了。作業(yè)不再像以前那樣認(rèn)真干凈了。星期天開始沒節(jié)制的玩......

　　我一直沉浸在好成績的糖水里，卻殊不知同班的‘競爭對手們正在快馬加鞭的向上追趕。步步緊逼，馬上就要兵臨城下’。

　　一天天過去了，應(yīng)因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期時(shí)間較長，所以，最后還有一次月考。我沉浸在期末的喜悅中，準(zhǔn)備把這次月考當(dāng)做一塊墊腳石，跨過這到墾�；丶曳艂�(gè)好假。

　　不知不覺中，月考來臨了，在‘戰(zhàn)場’上拼搏了許久后我就回到了‘陣地’靜候佳音。等待勝利的來臨。

　　一個(gè)星期天后，分?jǐn)?shù)下來了，我頓時(shí)敢到一陣晴天霹靂，我考了前所未有的壞成績。而最巧合的是我這次的成績和上次一樣，但名次和上次相差十萬八千里。我終于體會到了什么叫做‘一失足成千古恨’一棋下錯(cuò)滿盤皆輸。

　　當(dāng)時(shí)的天氣并不冷，但我卻感到寒風(fēng)刺骨，直刺我的心。往日風(fēng)云以成煙云。我反思了自己的過錯(cuò)，最后只得出一個(gè)結(jié)論--驕傲。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)走出了驕傲的迷宮，但前方依然危險(xiǎn)，但我卻不會在驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會驕傲的。

我的驕傲作文12

　　“檀欣，告訴你一個(gè)好消息，這次數(shù)學(xué)競賽你考了88分，得了一等獎(jiǎng)。”昨天早上，走在上學(xué)的路上，我遇到了同學(xué)陳茁——我們班的班長，她閃爍著一雙亮晶晶的大眼睛笑盈盈地告訴我�！罢娴膯幔俊蔽矣悬c(diǎn)不敢相信�！笆钦娴�，去學(xué)校你就知道了�！�

　　來到教室，果然同學(xué)們都知道我數(shù)學(xué)競賽得了一等獎(jiǎng)，紛紛投以羨慕的眼神或露出敬佩的表情。大家圍到我身邊問我數(shù)學(xué)怎么那么厲害，這次競賽的數(shù)學(xué)題目，一共十大題三十小題，不僅多，而且難度也很大，甚至有的'題目超出了我們六年級的范圍。

　　說實(shí)話，為了這次數(shù)學(xué)競賽，我不僅把數(shù)學(xué)課本上代表性的比較難的題目都做了一遍，有的做了兩遍甚至三遍，后來，我還去書店買了一本數(shù)學(xué)題回家做，競賽的前兩個(gè)星期，每天晚上我都堅(jiān)持做兩個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，到了競賽時(shí)，我只錯(cuò)了一題扣了12分，其它全部做正確了。

　　這次數(shù)學(xué)競賽學(xué)校很重視，特地在操場上舉行了一場隆重的頒獎(jiǎng)儀式。先是給三等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一盒十二支的彩色鉛筆。接著給二等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一盒二十四支的彩色鉛筆。最后，主持人大聲地說：“有請一等獎(jiǎng)獲得者——檀欣同學(xué)上來領(lǐng)獎(jiǎng)！”我懷著無比激動的心情蹭蹭蹭地跑了上去。乖乖，校長親自給我頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)紅黑相間的書包。當(dāng)我從校長手里接過證書和獎(jiǎng)品時(shí)，親切和藹的校長對我說：“祝賀你，檀欣同學(xué)，希望你再接再厲�！�

　　那一刻，我為自己驕傲。

我的驕傲作文13

　　善者的面具是白色的，白色代表純潔；國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴(yán)。那么，老師的面具是什么顏色的呢？哦，老師的面具是善良、嚴(yán)格、慈祥的。

　　一談起我們的數(shù)學(xué)老師，不得不為他豎起大拇指。他中等身材，顯得很健壯，一雙不大的眼睛，總是露出溫和的目光。這便是我們的班主任老師，也是我們的數(shù)學(xué)老師——張老師。

　　那是一個(gè)酷熱的夏天，天漸漸熱了起來，夏季來臨了。太陽火辣辣地烤著大地，知了在樹上大概也嫌天氣熱了，拼命地叫著。同學(xué)們個(gè)個(gè)都趴在書桌上呼呼地睡覺，只有張老師一個(gè)人默默坐在辦公室里不知疲倦地批改同學(xué)們的作業(yè)。多少個(gè)沸騰的白天，他在明亮的教室里孜孜不倦地給我們講課。為了把我們培養(yǎng)成才，他流下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血！

　　張老師更是個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)、非常隨和的老師。每天中午他都來教室里看看我們這些調(diào)皮的孩子們。我們在做作業(yè)時(shí)，他總是在講臺上輔導(dǎo)我們，遇到不懂的問題，老師總是不厭其煩地給大家講解。就算是生病了，也會每天晚自習(xí)來看看我們這些學(xué)生有沒有什么不懂的題。還會關(guān)心那些除了數(shù)學(xué)，其他科目不好的學(xué)生，告訴他們，叫他們努力學(xué)習(xí)，取得好成績……還不時(shí)和我們開開玩笑，說一些奇聞趣事。仿佛他并不是我們的`老師，而是一位閱歷豐富的長者、智者。

　　他對我的培養(yǎng)、教育，我無法忘記；他對我們班的辛勤付出，我們無法忘記。忘不了他運(yùn)動會時(shí)他為同學(xué)們加油打氣的聲音；忘不了他批改作業(yè)時(shí)的背影；忘不了春游時(shí)他那歡快的笑容……

　　此時(shí)此刻，我難忘與老師走過的每一分鐘。有過感動的淚水，有過會心的微笑。他如摯友，迷惘時(shí)，給過我星光般的鼓舞；失落時(shí)，給過我清風(fēng)般的慰藉。

　　啊！我真想說：“張老師，你是我永遠(yuǎn)的驕傲！”

我的驕傲作文14

　　今天，在家里，通過微信看著老師和同學(xué)們的直播。

　　原來，我們的美女校長很是有遠(yuǎn)見卓識，讓每個(gè)年組的同學(xué)都要會一種樂器。一年級的小朋友年齡小，沒有參加這樣的活動。從二年組開始：葫蘆絲進(jìn)課堂，三年組是口風(fēng)琴進(jìn)課堂，四年組是陶笛進(jìn)課堂，5年組是口琴進(jìn)課堂。

　　經(jīng)過一部分時(shí)間的教學(xué)，各個(gè)年級的孩子們學(xué)得有模有樣，不仔細(xì)聽的話，和外邊的樂隊(duì)還真是沒有太大的區(qū)別，唯一不同的是，我們學(xué)校的“樂隊(duì)”很是壯觀：20xx多孩子，四種不同的樂器，每當(dāng)周一升旗的時(shí)候，樂曲飄揚(yáng)在操場上空，格外惹人注目。

　　前不久，上級領(lǐng)導(dǎo)到我們校來檢查，覺得我們的特色很是與眾不同，所以，被選上了當(dāng)?shù)氐拇和砉?jié)目。今天是彩排的日子，部分老師和演奏的學(xué)生犧牲了周末的時(shí)光，喜氣洋洋的準(zhǔn)備著表演。

　　我因?yàn)樯眢w的原因，沒有參加彩排，所以，跟著老師的微信，欣賞我們學(xué)校精彩的演出，同時(shí)，由于微信的`視頻轉(zhuǎn)播，還能看到別的學(xué)校的特色節(jié)目。又籃球操，有抖空竹，有敲大鼓……各種各樣的優(yōu)秀節(jié)目央視的春晚。

　　我還是喜歡我們學(xué)校的“樂器進(jìn)課堂”。在優(yōu)美的樂曲中，同學(xué)們面帶微笑。滿滿的幸福感油然而生。

　　徜徉在音樂的海洋中，我們快樂的成長。我們特色辦學(xué)讓我驕傲。

我的驕傲作文15

　　“林斌”當(dāng)老師喊到這個(gè)名字的時(shí)候，我居然陰差陽錯(cuò)地舉起了手。老師說班上有幾個(gè)英語特差的學(xué)生需要整理，于是便想出了“一幫一”（好學(xué)生幫差學(xué)生）的妙計(jì)。這不，老師就開始在配“黃金搭檔”了。我真哭笑不得：要知道，相處半年了，我和林斌幾乎沒講過一句話。在這種僵局下，他怎么會配合我呢？瞧吧，才頭一天，我這師傅就快要當(dāng)不下去了。

　　在很特殊的因素下，我被迫和林斌成為了上晚自習(xí)的'同桌。這下他可急了，他把桌子拖了又搬，直到離我“十萬八千里”才善罷甘休。唉，誰讓古人發(fā)明出了那句“男女授受不親”的名言警句呢！

　　事情還沒有到此為止。在同學(xué)的不解與嘲笑中，林斌終于生氣了，他索性造了反，無論我說什么，他都裝成沒聽見，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見了我，都會掉頭離去。我看在眼里，心里卻急得像熱鍋上的螞蟻：這樣下去，別說幫他了，同學(xué)之間的關(guān)系都可能鬧僵。無奈之下，我只得對他實(shí)施了最后計(jì)劃：恐嚇與威脅（不聽話就告老師）。皇天不負(fù)有心人，他最終還是被我“馴服”了。

　　陽光總在風(fēng)雨后。經(jīng)過一個(gè)多月的“魔鬼訓(xùn)練”，他的英語開始突飛猛進(jìn)，人也變得自覺了�？粗�他每天帶著朦朧的睡意，也失去了以往的活潑，我覺得以前管得太嚴(yán)了，于是便慢慢地減輕了對他的束縛。但他對自己卻要求越來越高，即使在課間，我也看見他拿著一本歷史或地理仔細(xì)地閱覽。

　　付出總會有回報(bào)的。在兩次考試中，他連接前進(jìn)了八十多名，這讓老師們都感到很驚訝。我的心里則更是興奮不已。雖然林斌的進(jìn)步是靠他自己的努力與老師的教導(dǎo)，但是我仍為他感到驕傲。因?yàn)樗�曾�?jīng)是我的“徒弟”，也是這位徒弟，堅(jiān)定了我想成為一名教師的理想。

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