不止一次我努力嘗試作文[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的不止一次我努力嘗試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不止一次我努力嘗試作文1

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　——題記

　　也許前方路上會(huì)遇到無(wú)數(shù)困難，但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)�，不止一次，我努力嘗試。

　　自進(jìn)入初中，我的體育成績(jī)好像從未讓我滿(mǎn)意過(guò)。在班級(jí)前五的行列里，我的體育分?jǐn)?shù)格外突�！�—比周?chē)�人低出一截。也許是從小缺乏鍛煉，跳繩對(duì)我來(lái)說(shuō)比數(shù)理化都難。那一根幾乎沒(méi)什么分量的跳繩在我手里就是干斤鼎，舉不起，挪不動(dòng)。

　　我暗暗握緊拳頭，對(duì)著那張成績(jī)單發(fā)誓，我一定要把跳繩練好！

　　說(shuō)得容易做得難。正值七月，炎炎夏日，云朵被毒辣的太陽(yáng)趕走了，大地就像一個(gè)熔爐。樹(shù)的葉子失去了水分，打著卷兒。家里不能跳繩，這時(shí)候連樹(shù)蔭下都滿(mǎn)是熱氣，真的要去練嗎？

　　老師的臉龐又一次浮現(xiàn)在腦海中，那緊皺的眉頭似乎把我的心也擰成麻花�！斑@樣的分?jǐn)?shù)，不行啊。體育嘛，沒(méi)有技巧，就是練。光體育一門(mén)就足夠你的名次后退幾十名�！�

　　不再猶豫，我拿起了跳繩。

　　開(kāi)始！一下、兩下、三下……“啪”卡繩了。沒(méi)事，再來(lái)！又是一下、兩下、三下……“啪”又一次卡繩。無(wú)數(shù)次之后，我停下了，但不是放棄。我努力回憶老師說(shuō)的跳繩技巧：雙腳并攏，膝蓋微曲，呼吸勻速，拿穩(wěn)繩子……深吸一口氣，我再次嘗試�！按鸫鸫稹蹦_尖落在地上奏出一曲節(jié)奏分明的`進(jìn)行曲。“啪”一個(gè)亂音出現(xiàn)。但我不讓沮喪的情緒在腦海里停留多一秒，重來(lái)！豆大的汗珠從腦門(mén)上滾落至鼻尖，到嘴唇，達(dá)脖子，再“啪答”一聲落在發(fā)燙的地上。安靜的夏日，只�！按稹薄按稹薄按稹薄芭尽钡穆曇�，交織成一張音樂(lè)的網(wǎng)，把我籠罩在旋律當(dāng)中，不為外界煩擾。

　　一周之后，我步履輕盈地彈跳著，向世界展示我的成果。鳥(niǎo)兒在歡呼，樹(shù)葉在鼓掌，陽(yáng)光在跳躍……世界，在為我喝彩。

　　前路漫漫，但我，滿(mǎn)懷信心。因?yàn)�，不止一次，我努力嘗試。

不止一次我努力嘗試作文2

　　以前，我對(duì)于自由的理解十分單純。我以為自由就是拋棄作業(yè)、拋棄工作、拋棄家庭、遠(yuǎn)離人煙、拋棄一切，像塞林格筆下的霍爾頓，站在幻想中的麥田里，什么也不做，當(dāng)達(dá)到真的“自由”，我便也達(dá)到了真的“快樂(lè)”。

　　帶著這樣的信念，我渴望遵循自己的想法做事，卻總覺(jué)得生活處處受限�！盀槭裁�?難道古往今來(lái)自由只存在于烏托邦嗎?”

　　我常常感到困惑，可我也是一個(gè)固執(zhí)的人，我不愿意隨便地改變我的看法，哪怕它是錯(cuò)誤的。于是也常常感到痛苦。

　　我努力嘗試著我的追求，反抗一切我不愿意的，與父母朋友爭(zhēng)吵。“你太自私了，你被慣壞了!”他們這樣說(shuō)。但那時(shí)，我并不服氣。

　　一天自修，我正打算安靜地看會(huì)書(shū)，忽然后排的男孩子們開(kāi)始大笑、大鬧。我的心中充滿(mǎn)怒氣�！八麄兙瓦@么放肆，絲毫不顧別人嗎�！蔽倚睦�

　　想。忽然，我又想到，我一直以來(lái)，不也是像他們一樣，總是按照自己的想法辦事嗎?

　　漸漸的，沒(méi)有誰(shuí)給過(guò)我“自由”

　　，也沒(méi)有誰(shuí)教過(guò)我什么，可是，隨著知識(shí)的積累，我開(kāi)始了解，崇尚自由的法國(guó)人就算是在追求自由革命中也是強(qiáng)調(diào)法律和理性的。自由啊，它是一個(gè)相對(duì)的概念，自由與不自由只是在你個(gè)人的.感受中存在。

　　人是群居動(dòng)物，為了讓世界更有序，我們?nèi)祟?lèi)才制定出規(guī)則，而真正的我努力嘗試得到的自由，實(shí)質(zhì)也是受限的。但是生活就是這樣才從史前的蠻夷變的逐漸美好起來(lái)，我們每個(gè)人都在戴著腳銬跳舞，但當(dāng)你掌握好鏈條的長(zhǎng)度，你也可以自由自在地翩翩起舞。

　　現(xiàn)在，不止一次，我努力嘗試，嘗試去了解鏈條的長(zhǎng)度，世界的規(guī)則。

不止一次我努力嘗試作文3

　　“本次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)舞第一名是——九五班的《竹竿舞》�！贝藭r(shí)此刻，身邊的同學(xué)們都激動(dòng)地叫著、跳著。我興奮地?fù)]舞雙拳，練舞以來(lái)一次又一次努力嘗試的場(chǎng)景涌上心頭。

　　又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班準(zhǔn)備了集體舞蹈——《竹竿舞》作為開(kāi)場(chǎng)參賽節(jié)目。作為一個(gè)身材臃腫、四肢笨拙的胖子，我打起了退堂鼓：“就我這身體靈活度，能行嗎？這是初中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，錯(cuò)過(guò)豈非太遺憾了？”最終，我決定嘗試一下，和大家一起參加比賽。

　　初三學(xué)業(yè)繁重，排練時(shí)間有限，編舞的同學(xué)先給大家演示動(dòng)作，然后分組進(jìn)行練習(xí)。每天上學(xué)、放學(xué)的地鐵上，課間休息時(shí)，我都在腦子里回想著舞步，回家后獨(dú)自跟著音樂(lè)節(jié)拍反復(fù)練習(xí)，但四肢仍然不靈活。第一次小組合練時(shí)，一根根竹竿縱橫交錯(cuò)，像是一張張老虎的嘴巴一樣，一開(kāi)一合，來(lái)回變換，隨著要咬住我的腳。我驚惶失措，一會(huì)兒同手同腳，一會(huì)兒踩錯(cuò)節(jié)拍，一會(huì)兒被竹竿夾到腳，不停出錯(cuò)，影響了小組的整體進(jìn)度。

　　“我還是不參加了，不耽誤你們了！”雖然同學(xué)們都沒(méi)有指責(zé)我，可我實(shí)在受不了自己的笨拙，沒(méi)了信心。組長(zhǎng)黃同學(xué)拍了拍我說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，大家都愿意陪你一起練習(xí)，加油，你肯定可以的！”同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助讓我找回了信心，我又開(kāi)始了努力嘗試。他們耐心地陪著我，一遍遍地分解動(dòng)作演示給我看，“左、右、右、轉(zhuǎn)身”，一遍、兩遍……直到我能完全跟上節(jié)奏。每次練習(xí)完，我都?xì)獯�吁吁，全身肌肉酸痛，但想到自己越�?lái)越熟練的.舞步，想到同學(xué)們滿(mǎn)滿(mǎn)的熱心，我不再退縮。我可以的，再?lài)L試一次，我一定行！

　　班級(jí)合練時(shí)，我已經(jīng)完全跟上了進(jìn)度。運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，我們放學(xué)后全班留下合練�！白�、右、右、轉(zhuǎn)身……”，我默念著舞步，聽(tīng)著音樂(lè)、數(shù)著節(jié)拍，努力嘗試和練習(xí)……

　　終于，開(kāi)幕式上，我們班精彩的舞蹈征服了評(píng)委和觀察，奪得冠軍。

　　從未想過(guò)，一次次的努力嘗試，竟讓我有如此大的收獲，學(xué)會(huì)了《竹竿舞》，體會(huì)到了跟大家同舟共濟(jì)、拼搏進(jìn)取的美好，收獲了初中生涯第一個(gè)冠軍。人生之路，我會(huì)繼續(xù)不斷嘗試，舞出世上最美妙的一支舞蹈。

不止一次我努力嘗試作文4

　　時(shí)光倒流，歲月重返，我清晰地望見(jiàn)那個(gè)女孩：低著頭，踱著步，不自信的淡光溢滿(mǎn)全身。那是曾經(jīng)的我，一個(gè)不自信的我。

　　那時(shí)，我總愛(ài)透過(guò)玻璃窗，看著黑夜中一輪明亮的月，看著黎明間一片霞紅的光，或許自信就是能面對(duì)日升月潛，面不是只能倚在窗邊，看那僅有的一小片天空。

　　我渴望那片曠闊的天空。于是，我開(kāi)始努力嘗試，嘗試著讓自己變得自信開(kāi)朗。那一刻，從舞蹈班開(kāi)始。那天的陽(yáng)光很好，微微的，淡淡的，從舞蹈房的.窗口透了進(jìn)來(lái)，老師忽然問(wèn)我們：“最近有一個(gè)舞蹈比賽，你們誰(shuí)愿意參加？”我遲疑了一下同，但還是輕輕地舉起了手。老師似乎有些驚訝，也遲疑了一下，然后帶著抹淡淡的笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。為了參加比賽，我刻苦練習(xí)，汗水浸透了衣襟，自信也一點(diǎn)一點(diǎn)浸透了我的心。陽(yáng)光微斜，輕灑在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。那一刻，我覺(jué)得，將我和天空隔著的那扇窗戶(hù)似乎打開(kāi)了一道小縫，一抹帶著自信的陽(yáng)光悄悄照進(jìn)來(lái)。

　　天空似乎離我近了些。于是，又一次，我努力嘗試。那是在書(shū)法班，墨香伴著晨光溢在宣紙上。老師走到我身邊，低頭問(wèn)我：“明天書(shū)法考級(jí)，你有信心嗎？”相比前一次，我?guī)缀鯖](méi)有任何猶豫：“有”。老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼眸中帶著些許贊賞。天明，伴著淅淅瀝瀝的雨，我走在書(shū)法班回家的小路上，手捧著考級(jí)證書(shū)，心里充盈著自信的光。少時(shí)，雨停了，陽(yáng)光漸漸透過(guò)云層，照亮大地，照入我自信的心

　　不止一次，我努力嘗試。嘗試自信時(shí)，我側(cè)向陽(yáng)光；獲得自信時(shí)，我面向朝陽(yáng)。

不止一次我努力嘗試作文5

　　天氣陽(yáng)光明媚，灼熱的照耀在跑道上，陽(yáng)光越來(lái)越旺，像是在提醒我，堅(jiān)持下去，你就光榮地通過(guò)這次跑步測(cè)試，堅(jiān)持是勝利。

　　那是體育課前一次今天動(dòng)人的嘗試，“xxx人呢？，趕快就位，”而我準(zhǔn)備就緒，心突然怦怦地跳了起來(lái)，腿有點(diǎn)軟，莫名其妙的緊張起來(lái)，體育老師跑在我們說(shuō)，要比四圈，那時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)了雷聲和烏云的畫(huà)面，“四圈��！我平時(shí)只跑得兩圈之余，不知道該怎么辦才好”，一群人像風(fēng)兒一樣從我面前飛過(guò)，我還在跟我的意志作斗爭(zhēng)。

　　而老師催促得跑快一點(diǎn)，但由于天氣炎熱和身體無(wú)力的原因，我快要放棄了，想停下奔跑的腳步，所以走了幾步，我還不想放棄，最后時(shí)刻，繼續(xù)回到比賽的`跑道上來(lái)。

　　我心里數(shù)的圈數(shù)，下，最后幾步到了三圈了，堅(jiān)持啊，但我力不從心，在開(kāi)始跑到最后半圈的時(shí)候，不行，我忍受不了胸口難受，腳無(wú)力的折磨，寄托的喊了一聲，腳步也停了下來(lái)，過(guò)了一塊，我聽(tīng)到對(duì)面?zhèn)鱽?lái)，鼓勵(lì)我，叫我堅(jiān)持下去的，叫喊聲：“xxx同學(xué)快點(diǎn)跑起來(lái)，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是我同班的同學(xué)，某某某”，由于他對(duì)我的鼓勵(lì)，我不管胸口有多么難受，腳重的抬不起來(lái)的幻境，我仍然堅(jiān)信，只要自己的毅力還在，沒(méi)有什么做不到的事情。

　　這是我一長(zhǎng)跑比賽嘗試，我要認(rèn)真對(duì)待，不辜負(fù)那位同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)與支持。

　　四圈的最后幾步了，其他人都完成了，我在這不久到終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們異口同聲的喊，加油，我到終點(diǎn)的，到終點(diǎn)了。心也跟著松解起來(lái)，還好，我不是最后一位通過(guò)這次跑步的測(cè)試；更加堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)說(shuō)法了。

　　這次讓我明白，無(wú)論做任何事，只要堅(jiān)持信念，你就會(huì)達(dá)到你想要的目標(biāo)，快打敗那些阻礙你走這條路的“壞蛋”。無(wú)論小事還是大事，都要努力嘗試一次，找出不一樣的自己。

　　不止一次，我努力嘗試著。

不止一次我努力嘗試作文6

　　湛藍(lán)的水，配上身后的藍(lán)天白云，不用說(shuō)，這可是個(gè)游泳的好地方�？删褪窃谶@樣的一個(gè)絕佳勝地，我第一次溺水了……游泳池中，一陣陣嬉水聲傳了出來(lái)。隨著一陣又一陣打水聲，我的身體也慢慢靠近了深水區(qū)……“嘩，嘩”忽然，天上下起了傾盆大雨。飄飄灑灑的雨絲打在水中，打在一旁的樹(shù)葉上，仿佛在彈奏一首傷感的樂(lè)曲，預(yù)示著災(zāi)難的降臨。突然，我感到身體往下一陷，我深知自己已經(jīng)進(jìn)入了深水區(qū)�？晌覅s不以為然：這兒水最多兩米，等會(huì)兒游回來(lái)就行了！可能是老天爺知道了我的想法，存心和我作對(duì)。等我另一只腳踏入深水區(qū)后，恐怖的事情發(fā)生了。我的整個(gè)身子都陷進(jìn)水里，我感到事態(tài)不妙，趕緊蹬雙腳，想浮上去一點(diǎn)。命運(yùn)女神邪笑著。雨下得更大了，我的同伴們似乎正玩得歡，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我“失蹤”了。

　　我換了一招，想用拍水的方式引起同伴們的注意。我好不容易把手伸到水面上，把身上僅有的'一點(diǎn)力氣都用到手上，使勁拍打水面。每打一次水面，我就覺(jué)得身上的一絲活力被抽取了�？蛇@招還是沒(méi)引起大家的注意。我漸漸感到頭暈眼花，渾身無(wú)力。胸很悶，一股又一股暈眩感朝我襲來(lái)。我知道自己快招架不住了……這時(shí)，耳邊隱約聽(tīng)到了一句救我命的話：“蔣湉璐呢？”我頓時(shí)看到了希望的曙光。我用最后一點(diǎn)力氣在水上拍打了一下……這次驚心動(dòng)魄的溺水，不但使我感受到了溺水的恐怖，還讓我懂得了：在未知的情況下，不能輕易地“冒險(xiǎn)”。

不止一次我努力嘗試作文7

　　早在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我就有一個(gè)與平日不同的想法我要努力變成自己喜歡的樣子。在這之前，我無(wú)論在家中，學(xué)校里永遠(yuǎn)是那個(gè)在角落里無(wú)人欣賞的小花。家里兄弟姊妹在節(jié)日家宴上，才藝多多，一個(gè)比一個(gè)吸人眼球，大人們自然歡天喜地地鼓掌叫好，我只是坐在角落里，大人們頂多夸我謙虛敷衍了事。在班上，每當(dāng)老師選撥人時(shí)，總有積極的同學(xué)大膽展示，而我卻在臺(tái)下暗暗埋怨自己不夠勇敢。我企圖改變現(xiàn)狀，變成一個(gè)更好的自己。

　　可現(xiàn)實(shí)哪有那樣容易，學(xué)校組織年會(huì)，選一些同學(xué)上臺(tái)朗誦。老師開(kāi)始選拔，我在猶豫中去了選拔地點(diǎn)參加選拔。選拔標(biāo)準(zhǔn)并不高，只需流利有感情地背詩(shī)就好。以我自己的能力并不是什么難事，但即使能力可以達(dá)到，我還是放不開(kāi)自己，事前精心準(zhǔn)備的詩(shī)《山居秋瞑》不但被其他人先背了，在老師面前本該抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏被我弄得結(jié)結(jié)巴巴，是呀，實(shí)在過(guò)于緊張，眉頭緊皺，頭耷拉得很低，臉上也滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)，手無(wú)處安放，拉著衣角，扭扭捏捏地走到老師面前。最終的結(jié)果是因?yàn)椴粔蜃孕疟粍裢肆恕?/p>

　　從這以后，我尋找失敗的原因，不斷總結(jié)訓(xùn)練自信的方法，我每天大聲練習(xí)朗誦，對(duì)著鏡子練習(xí)表情，逐漸加上表示情緒的動(dòng)作，一切步入正軌。我苦苦等待一個(gè)機(jī)會(huì)，愿努力沒(méi)有白費(fèi)。

　　果然，不久后的一天，市里有一個(gè)朗誦大賽，學(xué)校還是進(jìn)行嚴(yán)格的選拔篩人進(jìn)組。這一次我鼓足勇氣，練習(xí)好內(nèi)容，精心選擇配樂(lè)，加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，一切看似十分順利。我在選拔當(dāng)天，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，大步走上臺(tái)子，禮貌地向老師行禮，正當(dāng)一切都即將開(kāi)始時(shí)，老師說(shuō)：“你的'音樂(lè)呢？”我先是愣住了，然后回過(guò)神來(lái)：不都在U盤(pán)里嗎？怎么了？”不料老師卻怒了：“就是你U盤(pán)里根本沒(méi)音樂(lè)，我才問(wèn)的，沒(méi)準(zhǔn)備就沒(méi)準(zhǔn)備，還頂嘴，你走吧，我們的機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，并不是你能勝任的�！蔽遗ゎ^跑掉了，淚水不由得淌了下來(lái)，落進(jìn)我絕望的心，冰涼冰涼的，那天我對(duì)自己十分失望。

　　后來(lái)平靜下來(lái)，仔細(xì)回想當(dāng)時(shí)發(fā)生的一切，確實(shí)是自己的錯(cuò)，由于自己經(jīng)驗(yàn)不足沒(méi)有認(rèn)真檢查確認(rèn)音樂(lè)的存儲(chǔ)位置致使老師沒(méi)有找到我的音樂(lè)，由于自己缺乏臨場(chǎng)應(yīng)變能力，說(shuō)話不注意場(chǎng)合倒置老師誤會(huì)，我一定可以改正缺點(diǎn)，不斷完善自我，我一定可以的，我一定要向大家展示一下我好的一面。從那以后，有什么活動(dòng)我都積極參加，無(wú)論成功與否我都很高興，因?yàn)槲也辉僮非蠼Y(jié)果只注重不斷暴露的缺點(diǎn)。后來(lái)，老師也發(fā)現(xiàn)了我的轉(zhuǎn)變，讓我代表班級(jí)去學(xué)校比賽，這一次，我認(rèn)真對(duì)待。我加強(qiáng)訓(xùn)練，保護(hù)嗓子，提前做好應(yīng)急措施我不希望這又是一個(gè)失敗的例子。經(jīng)過(guò)一個(gè)月地不懈努力，在賽場(chǎng)上，我從容不迫，面帶微笑，用自己獨(dú)特的節(jié)奏贏得了最終的勝利。

　　那一次是我在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)黑夜后唯一一次找到光明，放飛自己的美好體驗(yàn)。

　　成功從不是一念之想，而是在成長(zhǎng)路上不止一次的嘗試后得到的！

不止一次我努力嘗試作文8

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試，堅(jiān)持不懈，一次又一次才取得成功。我們要不斷嘗試新事物，總會(huì)有個(gè)美好的結(jié)局，成功像一顆糖是開(kāi)心快樂(lè)、甜滋滋的。

　　記得那是一個(gè)星期天，我和爸媽到外婆家玩。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是去菜地玩耍的好天氣。我一蹦一跳地跑過(guò)去，突然停了下來(lái)，原來(lái)前面有條大溝，目測(cè)那溝寬二米左右，深一米左右，長(zhǎng)就一直延伸到菜地的盡頭。身手敏捷的爸爸像兔子一樣輕輕一躍就跳過(guò)去了，媽媽也是一躍就過(guò)去了。輪到我了，我心里焦急又害怕，左顧右盼，有沒(méi)有什么近路可以幫助我過(guò)去，但是都沒(méi)有。只能跳啦，我看著大人們跌過(guò)去，汗都流出來(lái)了，也該輪到我了，我鼓起勇氣。

　　我看著對(duì)岸的爸媽?zhuān)瑢W(xué)著他們，左腳在前，右腳在后發(fā)力。我由于太緊張了，右腳不由自主地與左腳并在一起跳，或者也是因?yàn)槲覜](méi)有這么跨跳過(guò)的原因吧�？粗�那“深淵”，我閉著眼睛想著：不過(guò)一米左右深，死不了的，萬(wàn)一摔了個(gè)鼻青臉腫，下面有爛泥做毯子。我往溝里一跳，“啊”我喊叫著，當(dāng)我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己的衣服鞋子上全是泥。媽媽在一旁說(shuō)：“傻孩子，不是叫你左腳在前，右腳在后，用力向前跳嗎？”我說(shuō)“不行，我跳不過(guò)去。”一旁的爸爸說(shuō)“也不一定”。

　　沒(méi)辦法，只能再來(lái)一次。媽媽在一旁指導(dǎo)著“記住要前跳，不要向下跳。要相信自己一定行……”爸爸用鼓勵(lì)的眼神看著我。我又做好了準(zhǔn)備姿勢(shì)，又腳卻像灌了鉛似的，不聽(tīng)大腦的.指令，一動(dòng)不動(dòng)。對(duì)岸的媽媽焦急地叫道：”跳啊！你怎么不跳？你的姿勢(shì)擺得很好了，加油跳！“我用力跨開(kāi)一步�！卑　�…啊……“我要滑下去了。這時(shí)媽媽一把拉住我，把我拉了上岸。我感到失望極了。媽媽在一邊說(shuō)：”能這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。你腿再長(zhǎng)一點(diǎn)就更好了。爸爸說(shuō)：“是啊！比起第一次好多了，發(fā)揮了你的潛力�！蔽铱纯匆路�上的泥巴，笑了。是啊！當(dāng)你努力去嘗試兩遍三遍甚至更多遍了，你就會(huì)成功。

　　成功是快樂(lè)的。那一整天我都很開(kāi)心，但成功的過(guò)程需要不斷嘗試，并不是一遍就能成功。

不止一次我努力嘗試作文9

　　盈盈月光，我掬一杯最清的，落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——奮斗，不止一次，我為此撒下汗水。

　　小時(shí)候，我常常喜歡冒險(xiǎn)，可無(wú)意之中，卻無(wú)心插柳柳成萌，造就了一個(gè)努力奮斗的我。

　　那件事發(fā)生在一個(gè)老家江西寒冷的冬日，太陽(yáng)也不像往常一樣毫不吝嗇地把陽(yáng)光撒滿(mǎn)在大地，而是躲起來(lái)自己獨(dú)占陽(yáng)光，風(fēng)兒也不像往常一樣涼爽舒服，而是像一把刺刀一樣狂掃大地。我坐在屋子里，蓋著一層層厚厚的被子，望著寒酷的天氣，突然靈機(jī)一動(dòng)，心想：“要不我去爬山，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)來(lái)增加熱量”。也好久沒(méi)有爬山了，說(shuō)走就走，只見(jiàn)我“呯”的一聲蹦了起來(lái)，迅速穿上鞋子，跑出家門(mén)，往家旁邊的山坡奔跑。

　　不一會(huì)兒，便到了那座上坡，盡管那山坡看起來(lái)不高，到達(dá)山頂只有一條曲曲的羊腸小道，羊腸小道鋪滿(mǎn)了冰霜，路面看起來(lái)十分打滑，對(duì)于那時(shí)的我要征服這座山坡卻是個(gè)巨大的考驗(yàn)，我嘗試著往上攀登，但剛邁出一小步，身體便不聽(tīng)使喚的拼命地往下滑，我又邁出一小步，但身體還是往下滑，回到原點(diǎn)。不管你多么努力，都無(wú)法前進(jìn)。經(jīng)歷多次嘗試，失敗漸漸地把我推向放棄的懸崖。我終究還是征服不了這座山坡，屢次失敗讓我垂頭喪氣。筋疲力盡的我像漏了氣的皮球一般躺在那山坡旁。我握住拳頭，凝望著山坡，看著這滿(mǎn)山灑落的枯萎的'松葉。突然，我興奮地跳了起來(lái)，恍然大悟，大喊“我知道了，我知道了”。接著，我改變攀爬戰(zhàn)術(shù)，不再盲目的攀爬，而是在光滑的路面上撒些枯萎的松葉，借著踩著松葉一步一步往上爬，腳踏實(shí)地，終于我爬上了山頂，為到達(dá)上頂，我為此奮斗，為此努力，我終于獲得了成功，站在山頂上，我享受著奮斗和努力帶來(lái)的喜悅感。

　　我不止一次，為攀頂而奮斗著，為了成功我思考著。一次爬山，讓我懂得攀頂就像奮斗的人生，山頂像是勝利的皇冠，光滑的山坡就是人生旅途中獲得成功而付出艱辛過(guò)程，攀爬就像實(shí)現(xiàn)成功人生的勤奮和努力，枯萎的松葉就像摘取勝利的皇冠的成功方法。所以，為了實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，我們不單要去奮斗，還要在奮斗的過(guò)程下定決定，善于思考、努力攀登、勇往直前，最重要還要找到實(shí)現(xiàn)成功的方法，這樣才能事半功倍，到達(dá)奮斗人生彼岸。

不止一次我努力嘗試作文10

　　一到放假，我都纏上爸爸，去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩，去讓爸爸教我一些他的“招式”，在我學(xué)習(xí)打球的路上，不免翔過(guò)放棄，不免經(jīng)歷失敗，只為換來(lái)成功的一刻。

　　小時(shí)候，我的投籃姿勢(shì)按我的話來(lái)說(shuō)，就像“端尿盆”，有一天，在電視上看見(jiàn)了我的偶像—庫(kù)里，我就想像他一樣單手投籃，于是纏著爸爸讓他教我打球。球場(chǎng)上爸爸的投籃總是能劃出一道弧線，進(jìn)入筐中。我也開(kāi)始有模有樣地學(xué)起來(lái)，可是手沒(méi)力氣連網(wǎng)都沒(méi)有沾上，爸爸走過(guò)去把我的左手比成了一個(gè)“L”狀，右手的'中指和食指順著紋路抓球，掌心留空，爸爸讓我站著固定姿勢(shì)，時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我的手抖了起來(lái)，酸酸的，一點(diǎn)也不舒服。我開(kāi)始了第二次嘗試，用酸痛的手投出去了球，可是并沒(méi)有起色，球還是遠(yuǎn)離籃筐，我的努力還值得嗎？我問(wèn)自己。我有些太急于求成了，我不愿等待了，我想了好久，我不愿等待了，我想了好久，終于我告訴了自己答案，努力了就努力到底吧！不然早上的努力也是沒(méi)了。重振旗鼓的我在籃筐下的扔，等到了球打筐的一可“”，這讓我欣喜若狂，我的嘗試得到了回報(bào)，“打鐵聲”一次次，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是好的，我在進(jìn)步。我站的穩(wěn)穩(wěn)的，看著籃筐，等待著成功的一刻，我拿著球，像爸爸一樣，扔出了這個(gè)球，打在筐上，終于落入了網(wǎng)中，我的心思滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，于是開(kāi)始向后退了一步，迎接新的挑戰(zhàn)······

　　不止一次，我努力嘗試，為了我們想象的那一刻。嘗試讓我?guī)е�平常心面�?duì)挑戰(zhàn)，帶著決心甩開(kāi)挫折。

不止一次我努力嘗試作文11

　　人的一生中有無(wú)數(shù)次嘗試嘗試自己一個(gè)人走路，嘗試自己一個(gè)人睡覺(jué)，嘗試自己一個(gè)人回家，但并不是所有的嘗試都會(huì)一次成功，但成功的，一定是建立在嘗試之上，那一天我再一次進(jìn)行嘗試。在上課前幾分鐘，我心里一直在想上課，一定要自己主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，好好表現(xiàn)自己，但是這也不知道是我第幾次怎么想的，雖然想法很好，但現(xiàn)實(shí)可不一定意你的想法，雖然上課前自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可以到下，上課我就開(kāi)始害怕了，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，就是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連家鄉(xiāng)話都不敢看見(jiàn)老師就像老鼠。

　　見(jiàn)到貓！叮鈴叮鈴鈴，上課了，我連忙，坐端正老師，快步走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)可收了，正確答案只有一個(gè)，今天我們只是學(xué)業(yè)論文，首先好了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)下這個(gè)戰(zhàn)隊(duì)用了什么論證方法，原本有些吵鬧的`教室，這時(shí)就安靜的我司，我低頭思索一陣心中的事有了答案，四處張望一下，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手都在裝作認(rèn)真看書(shū)，思考問(wèn)題，其實(shí)心里。巴不得老師看不見(jiàn)他，我把手慢買(mǎi)一上桌子，心里想著只要有人舉手那第二個(gè)可就是我可能是等了半天也沒(méi)人去上，我在內(nèi)心掙扎到底舉不舉呢？這道題有這么難嗎？怎么沒(méi)人去少呢，我的答案不會(huì)是錯(cuò)的吧，似乎心里有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論，別個(gè)說(shuō)現(xiàn)在都沒(méi)人去上觀音錯(cuò)了怎么辦，怎么丟人吶。

　　另一個(gè)人說(shuō)，要是對(duì)的呢，不就剛好可以在老師面前表現(xiàn)了嗎，你要是對(duì)的呢，要是對(duì)的呢，就在我快要妥協(xié)的時(shí)候已經(jīng)有同學(xué)舉手了，老師就點(diǎn)著他，我一聽(tīng)答案哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及呀，給你下課了，我不僅要回答唉，要是我接受了就好了，怎么這么笨呢。雖然都是失敗了，但我還是不會(huì)放棄的，俗話說(shuō)得好，失敗乃個(gè)成功之母，每一個(gè)成功，后面都隱藏著無(wú)數(shù)的嘗試，努力，堅(jiān)持，沒(méi)有無(wú)數(shù)次嘗試，又哪來(lái)的成功呢。

不止一次我努力嘗試作文12

　　人的一生有無(wú)數(shù)次嘗試，嘗試自己一個(gè)人走路，嘗試自己一個(gè)人睡覺(jué)，嘗試自己一個(gè)人回家，但并不是所有的嘗試都會(huì)一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進(jìn)行嘗試……

　　在上課前幾分鐘，我心里一直在想：上課一定要自己主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，好好表現(xiàn)自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的很好，但現(xiàn)實(shí)可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可一到上課，我就開(kāi)始害怕了，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見(jiàn)老師就像老鼠見(jiàn)了貓。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第十三課《事物的正確答案不只一個(gè)》，今天我們學(xué)議論文，首先……好了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)下這個(gè)自然段用了什么論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時(shí)就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時(shí)有了答案，四處張望一下，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，都在裝做認(rèn)真看書(shū)，思考問(wèn)題，其實(shí)心里巴不得老師看不見(jiàn)他，我把手慢慢移上桌子，心里想著：只有有人舉手，那第二個(gè)就是我，可愣是等了半天也沒(méi)人舉手，我在內(nèi)心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這么難嗎？怎么沒(méi)人舉手呢？我的答案不會(huì)是錯(cuò)的吧？心里似乎有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論，一個(gè)說(shuō)：“現(xiàn)在都沒(méi)人舉手，萬(wàn)一要是錯(cuò)了這么辦，多丟人啊！”另一個(gè)說(shuō)：“要是對(duì)的呢？不剛好可以在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)嗎？”“要是不對(duì)呢？”“要是對(duì)的呢？”就在我快要妥協(xié)的'時(shí)候，已經(jīng)有同學(xué)舉手了，老師點(diǎn)了他，我一聽(tīng)答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及啊�！岸ｂ忊彙�—”下課了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎么這么笨��！”

　　雖然這次又失敗了，但我還是不會(huì)放棄的，俗話說(shuō)的好：“失敗是成功之母！”每一個(gè)成功后面都隱藏著無(wú)數(shù)的嘗試、努力、堅(jiān)持，沒(méi)有無(wú)數(shù)次嘗試，又哪來(lái)的成功呢？！

不止一次我努力嘗試作文13

　　每個(gè)人的道路可能都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難。我也一樣，但面對(duì)困難，我要努力嘗試戰(zhàn)勝它。

　　小時(shí)候，我跟著父母來(lái)到了鋼琴老師的家里。我走進(jìn)了演奏室，看著那黑白相間的“龐然大物”，不禁睜大雙眼。我眼里有好奇，心里也有恐懼。老師讓我坐在凳子上，告訴了我彈琴和識(shí)譜的方法，并遞給了我一本樂(lè)譜，讓我照著彈一下。我將手放在鋼琴上，手還有些顫抖。按照譜子彈了一下音階，可我的手好像有些不聽(tīng)使喚，不是按錯(cuò)了鍵子，就是把兩個(gè)鍵子一起按了下去。就這樣我在學(xué)琴的路上起步了。

　　那天回到家，我向媽媽匯報(bào)了學(xué)會(huì)的曲子。我彈奏著老師教我的《小星星》，接著用期待的眼光望著媽媽?zhuān)瑔?wèn)道：“媽媽?zhuān)�我彈得怎么樣？”媽媽說(shuō)道：“兒子，你彈得已經(jīng)有模有樣了，可我沒(méi)聽(tīng)懂你彈的是什么曲子�。俊蔽矣行┦�落地回到鋼琴旁，繼續(xù)彈奏著雜亂無(wú)章的音符……

　　后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，沒(méi)有了初次面對(duì)鋼琴的好奇和恐懼，也沒(méi)有了媽媽夸贊時(shí)的`窘迫，可那種無(wú)力感卻依舊存在。我弾奏著鋼琴，聲音斷斷續(xù)續(xù)，“嗡！”一個(gè)本不該出現(xiàn)的音符出現(xiàn)在樂(lè)曲之中�！鞍Γ�又彈錯(cuò)了。”我懊悔地拍了拍頭，想起老師鐵青著臉，訓(xùn)斥我的畫(huà)面，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)寒顫。無(wú)奈，我只能一遍又一遍地練習(xí)這首曲子，直到手彈得靈活自如，曲子彈得流暢悠揚(yáng)……

　　那天是我考級(jí)的日子。我把考級(jí)證書(shū)遞給了評(píng)委，手心里不斷地冒著冷汗。“你可以開(kāi)始了�！痹u(píng)委溫和的聲音在我耳邊響起。我點(diǎn)了一下頭，當(dāng)我把手放在鋼琴的一剎那，我的眼前浮現(xiàn)起老師指導(dǎo)的情態(tài)；腦海中呈現(xiàn)的是媽媽鼓勵(lì)的眼神；耳邊回蕩起悠揚(yáng)的旋律。我原本緊張的心情放松下來(lái)了。悠揚(yáng)的琴聲在這間屋子里回蕩……“你考級(jí)成功了！”評(píng)委的臉上綻放了笑容。當(dāng)我接過(guò)白色的考級(jí)證書(shū)的時(shí)候，我忍不住高高地跳起，六年練琴，只為今日！我心里吶喊：“我終于成功了！”

　　在學(xué)鋼琴的路上，我曾跌倒過(guò)，也曾在跌倒的地方爬起來(lái)！我知道困難是存在的，但并非不可戰(zhàn)勝。就像彈鋼琴，只要我們努力嘗試，就會(huì)奏出最優(yōu)美的音符。

不止一次我努力嘗試作文14

　　既然曾經(jīng)有過(guò)失敗，那么還有什么理由不去嘗試！沒(méi)有！當(dāng)你因失敗而失落，而苦惱，甚至想放棄時(shí)，嘗試一下，說(shuō)不定就可以成功。記憶中的那次失敗，又浮現(xiàn)在眼前，耳機(jī)里播放的音樂(lè)把我牽入回憶當(dāng)中……

　　時(shí)間仿佛回到了去年的夏日，空氣中透著炎熱。那天，正好是我在學(xué)校參加作文比賽的日子。辛辛苦苦準(zhǔn)備了一個(gè)星期，終于到我大顯身手的時(shí)候了，我一路蹦蹦跳跳，對(duì)這次比賽充滿(mǎn)了期待。

　　比賽開(kāi)始，作文題目比我預(yù)想中的簡(jiǎn)單，是《一件xx的.小事》。因?yàn)檫@篇作文之前寫(xiě)過(guò)許多次了，我并沒(méi)有采用新的題材，直接將寫(xiě)過(guò)的事“套”了上去，以至于我很快就寫(xiě)完了。我坐在椅子上，盯著作文紙發(fā)呆，不檢查作文是否有錯(cuò)別字，也不看語(yǔ)句是否通順。陸陸續(xù)續(xù)，許多同學(xué)都寫(xiě)完了作文，時(shí)間很快地流逝了。收了作文，我滿(mǎn)懷期待，說(shuō)不定這次我可以得個(gè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)呢。

　　結(jié)果出來(lái)了，當(dāng)我歡歡喜喜地跑上講臺(tái)，領(lǐng)取獎(jiǎng)狀時(shí)，我驚呆了，原本幻想的一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)變成了鼓勵(lì)獎(jiǎng)。下課后，不爭(zhēng)氣的淚水噴涌而出……

　　雖然這次沒(méi)有成功，但我又得知了一個(gè)對(duì)我而言“特大”的好消息——我們學(xué)校要開(kāi)啟一個(gè)征文比賽，主題自選，依然會(huì)評(píng)獎(jiǎng)。我激動(dòng)不已，回到家匆匆忙忙寫(xiě)了一篇作文，比賽開(kāi)啟后，立馬交了上去。結(jié)果依然不如我所愿，依然只是鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

　　我想放棄了。

　　兩次比賽，兩次失敗，難道失敗永遠(yuǎn)屬于我嗎？不，不是那樣，只要敢于嘗試，我可以的！

　　我鼓起勇氣報(bào)了我們學(xué)校與其他校方展開(kāi)的作文聯(lián)賽，經(jīng)過(guò)一路“艱辛”，我獲得了二等獎(jiǎng)的成績(jī)，雖說(shuō)沒(méi)能“一舉奪冠”，但最起碼我學(xué)會(huì)不放棄，努力嘗試過(guò)了，不是嗎？

不止一次我努力嘗試作文15

　　十八盤(pán)下仰望南天門(mén)，登峰在即；海心亭下細(xì)看光明頂，汗水流盡就要成功！不止一次，我努力嘗試，去攀登那人生的高峰！

　　試卷發(fā)了下來(lái)，是痛苦，是悲傷，是絕望。那一個(gè)個(gè)紅叉讓我不敢直視，淚水模糊了雙眼，再也無(wú)力抬起。走在回家的路上，我就像一只斷了線的風(fēng)箏，跌跌撞撞不知飄向何處。

　　回到家，天色早已暗淡，坐在書(shū)桌前，下定了決心的我立志要考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。日復(fù)一日，背書(shū)，寫(xiě)題，每一滴汗水中都充斥著我的希望，然而，成績(jī)?cè)僖淮伟l(fā)下來(lái)，我又失敗了。

　　我泄氣了，就像一只皮球一般，被人無(wú)情地踩了下來(lái)。雙腿猶如灌鉛，坐到沙發(fā)上，我低著頭，一言不語(yǔ)。

　　爸爸察覺(jué)了我的異況，進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“兒子，怎么了？”淚水又一次蓋住了我的雙眼，我失聲痛哭，“為什么我再努力也考不好，這究是為什么？”我撲倒在爸爸懷中。

　　“兒子，不要怕，你看。”爸爸將我領(lǐng)到窗前，眼前一片綠蔭草地，生機(jī)盎然。“兒子，你知道這些草是怎么活下來(lái)的呢？”“不就是……”，“兒子，千年這里發(fā)生了火災(zāi)，一片野火將整個(gè)草場(chǎng)化為一片灰燼，當(dāng)時(shí)，大家都認(rèn)為這些草都死了，結(jié)果第二年春天，這一些草又長(zhǎng)了出來(lái)，你知道嗎？”

　　“這有什么？”“兒子，當(dāng)我很奇怪，為什么只有一些草長(zhǎng)了出來(lái)呢？當(dāng)我們走近一看，才知道原來(lái)那些活下來(lái)的草的`根的深度，都要比死的草深上一厘米左右，當(dāng)然，因?yàn)橛纱�，這此草外表十分矮小，沒(méi)有那些死了的草高，兒子，你如果能將你的草根扎穩(wěn)，不怕別人的嘲笑，那么最后你才是勝利的那個(gè)人！”

　　我明白了，重新坐下來(lái)學(xué)習(xí)，扎實(shí)自己的基礎(chǔ)。

　　別人在操場(chǎng)上嬉鬧，我在教室里看書(shū)，別人在課上漫不經(jīng)心，我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。別人一分鐘做兩道題，我一分鐘做四道……

　　試卷發(fā)了下來(lái)，是驚喜，是感動(dòng)，是開(kāi)心。望著卷子上的分?jǐn)?shù)，想著爸爸對(duì)我的諄諄教誨，我不禁流下了淚。

　　成功了！我不知你在哪里，或萬(wàn)水千山，或近在眼前，我也不知道你來(lái)到這里要多少日日夜夜，但我知道，只要我努力了，不止一次地努力，嘗試了，你就一定會(huì)來(lái)臨，不管天涯海角！

　　不止一次，我流盡汗水，不止一次，我努力奮斗，努力嘗試，我相信，我要我努力嘗試了，你一定來(lái)到——成功！

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