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將心比心作文(優(yōu))
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的將心比心作文,希望對大家有所幫助。
將心比心作文1
昨天,我下樓的時候,正好遇見五樓的一位奶奶,因為我走得快,所以一直走在她的前面,到了樓門口,我推開沉重的樓門,一直等到老奶奶跟上來。她感激地說:“孩子,耽誤你的.時間了,還給我扶著干什么,你就先走唄”我笑著說:“沒關(guān)系,我不著急。”老奶奶一直沖著我微笑,直到離開,我的心里溫暖了許久。
一次我坐公交車去奶奶家,正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳,隨后老人忙說:“對不起,不好意思!”而年輕人卻大聲嚷到:“你這個老頭,踩住我的腳說聲對不起就行了?我這雙鞋是名牌的,你說怎么辦吧?老人聽了火了,便與他吵起來。我聽了年輕人的話心里不住的想:我們每個人都有不小心的時侯,也會有老的時候,這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎?如果等他老的時候遇到這種事怎么辦?如果這個年輕人能夠誠誠懇懇的說畫上一個句號一聲:“沒關(guān)系。”那么這件事也就會平息了,更會圓滿的畫上一個句號。
將心比心作文2
在人善良的時候,心是金銀做的;在人將心比心的時候,心是用鉆石做的`。
我的媽媽在醫(yī)院工作,有好多次我從她們醫(yī)院走過,都看見醫(yī)院門口拉了一個條幅。那些條幅都是患者的家屬拉上去的。之所以他們拉條幅,是因為他們的親人在醫(yī)院治療的時候去世了,他們很難過。為此,有的醫(yī)生的胳膊還骨折了。我媽媽經(jīng)常說:“醫(yī)院死人是在正常不過的事情了,如果醫(yī)院什么病都能治的話,
那么人人都變成老妖精了!
有一回,我弟弟的幼兒園讓給老師打分。我的嬸嬸(我弟弟的媽媽)給每個老師分別打了分:88,90,85……但是我的奶奶,讓都打100分。我奶奶說:“你給那些老師評分的高了,老師們也就高興了,人家自然也就對你的孩子好的呀!”從這件事上我知道了,人要將心比心,你對別人好,別人也會對你好。
如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份敬意,就會對孩子增加一些關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文3
如果有一天你突然有機會發(fā)現(xiàn)那些女生中被偷走的時間,原來她們不僅僅局限于你,也局限于你身邊所有的人和事。
后來在外地再見面,你就會明白,這些對你來說根本沒有特別嚴重的意義。
你要理解的和我們現(xiàn)在看到的完全不一樣,但是那個時候我們能看到的絕對不僅限于現(xiàn)在的情況,還有很多你以后看不到的剩余材料。
要知道,你要以長遠的眼光看待生活,它會持續(xù)更久。
只是那些你沒參與過的生活,對你來說沒什么特別重要的吧?但如果你想以后繼續(xù)參與,沒有什么特別做不到的。
也許是因為你們之間的`關(guān)系越來越好,也許是因為在這樣的情況下,每個人都有自己的力量去貢獻。
但是,對于我們來說,用法上并沒有特別大的區(qū)別。
請能拿自己的內(nèi)心和自己的實力對比一下。請能夠在很多時候讓自己變得更強。
將心比心作文4
自從上次班主任把我們?nèi)嗤闯庖活D以后,讓我明白了一個做人道德做人要學(xué)會將心比心。
老師給予了我們無窮的知識,他們是艱辛的,又時他們付出的.是我們無法預(yù)料的,時常會批作業(yè)批到深夜,第二天上課時眼睛里布滿血絲。他們不僅希望我們的成績能夠越來越優(yōu)秀,他們當然還希望我們的行為規(guī)范、人品都非常高尚。有時當老師一直嘮叨“不要講廢話”時,我們會照舊講,無視老師對我們的警告,這時老師的氣憤填膺我可以理解,他(她)的付出是需要得到正比的回報,否則一切只是徒勞。
所以,我們在做任何事的時候之前,都要考慮到別人的感受,想想你到底該不該做,做了以后的后果是什么。
所以,我奉勸大家要學(xué)會將心比心。
將心比心作文5
我想大概所有的孩子都不太喜歡父母的“暴力”和“自私”,可是,如果你將心比心地去仔細想一想,那么就將會有截然不同的結(jié)果!
記得在那一天晚上,我就是因考試沒考好被我的媽媽打了,躺到床上后心里特別得不服氣,就這樣,我?guī)е环䴕獾男睦砻悦院厮。半夜,眼睛打開了一道小小的縫隙,只見那個打了我的.媽媽在慢慢地、緩緩地,把我剛剛踢掉的被子給重新蓋上,頓時,我的眼前一片模糊。
可是將心比心地想一想,媽媽打我,就是為了讓我記牢;將心比心地想一想,不讓我?措娨,是為了我的眼睛;將心比心地想一想,催命似的催我早睡,是想讓我第二天早起,不遲到……
父母對我們的愛經(jīng)常埋在“暴力”和“自私”之下,想要找到他們那無私的愛,我們就需要將心比心地去想一想!
將心比心作文6
媽媽曾經(jīng)給我念過這樣一篇文章:有一位老奶奶每當看到一個在外打工的人有困難時,總是盡力去幫助他們。比如,給他們提供一些吃穿,介紹一些住的地方。當別人問她為什么這樣做時,她說:“我的兒子也在外面打工,我希望他在有困難時也有人像我這樣幫他。”聽了這件事,我心里覺得很溫暖。
一天,我坐公交車上學(xué),車上人很多,十分擁擠,我剛找到一個位置,正準備坐下時,上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我便打消了原來的想法,叫著老奶奶,讓她到這里做。老奶奶非常感謝我,對我說:“現(xiàn)在的小孩真懂事,還知道給老人讓座。”我輕輕的說:“沒什么,我的'姥姥姥爺跟您的歲數(shù)差不多,他們也經(jīng)常坐公交車送我弟弟去幼兒園,我希望在人多的時候,也會有叔叔阿姨或哥哥姐姐給他們讓座,那就好了。”
是啊,如果我們在生活中將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使我們的世界變得更加美好。
將心比心作文7
我們總是很容易站在自己的立場上看別人。
所以,我們經(jīng)常聽到一句話,比較一下自己的內(nèi)心。
當然,除非對方在乎你或者是一個很有成就的人,否則很難達到這樣的狀態(tài)。
但是在當今社會,大多數(shù)人在競爭中變得越來越浮躁,很少有人能靜下心來看自己的內(nèi)心,更別說站在別人的立場上做一個換位思考的行為了。
只是,少了,但不代表沒有,最重要的是看你想不想成為這樣的人。
當一個人學(xué)會站在別人的立場思考問題,有些問題就很容易解決,骨子里就會多一點包容和釋然。
但是,畢竟每個人的背景和經(jīng)歷都不一樣,很難有相同的感受和相同的感受。
就像有些人說的.,你不知道我的苦,你憑什么勸我大度?
只能說,在我們的生活中,我們努力增強自己的能力,提高自己的素質(zhì),學(xué)會盡可能的關(guān)愛對方,懂得包容,這也是我們自身氣質(zhì)的滋養(yǎng)。
將心比心作文8
學(xué)習(xí)了《將心比心》課之后,我發(fā)現(xiàn)生活中也有很多與這樣類似的事情。
有一次,我在公交車上看見一位老奶奶,被人們擠得東歪,東西也掉了,我剛準備起身為老奶奶讓座,這時有一位阿姨搶先把老奶奶扶到她的座位上,并幫老奶奶把東西撿起來,老奶奶感激地說謝謝。那位阿姨平靜地說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。我的'媽媽和您差不多大,我希望她遇到這樣的事時,也有人為她讓座。”聽了這位阿姨說的話,我情不自禁的想到奶奶,希望奶奶遇到這種情況時也會有人為她讓座。
將心比心是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們一定會把這個傳統(tǒng)美德一代代傳下去,今天看到的事情使我受益匪淺。
將心比心作文9
今天,我們學(xué)了一篇課文,名叫《將心比心》。這篇課文主要講了兩件事,一件是一位阿姨為奶奶開門,她說希望她母親遇到同樣問題時也有人幫助她母親;另一件事是母親在輸液時鼓勵扎了兩針也沒扎進去的實習(xí)護士,并說她也希望“我”面對第一個患者時,也能受到鼓勵。
讀到了這兒時,我非常感動,因為這使我想起了媽媽在車上讓座的`情形:那次,媽媽和我在車上站了半天,才等到了一個座位。但到了個站臺后,一個抱著小寶寶的阿姨上了車,她剛車不久,車子突然來了個急剎車,媽媽連忙站起身,將那個阿姨讓到自己的座位上。
事后我問媽媽:“媽媽,我們等了那么長時間,才有了個座位,為什么一下子就讓給那個阿姨了。俊彼f:“以前我抱你上車時,也曾經(jīng)有人給我讓過座;我相信,這個阿姨和我一樣,也希望會有人給她讓座!甭犃诉@話,我感到非常溫暖。
將心比心作文10
有一次我去超市,我看見一位老奶奶正在找什么東西,我本來想過去問老奶奶找什么東西,要不要我?guī)椭5俏铱吹揭晃槐任倚∫稽c的小女孩,跑過去問老奶奶:“老奶奶您要找什么東西,我來幫你找吧!崩夏棠踢B聲說:“好、好、好,我想給我的小孫子買一套玩具,給我的大孫女買一個漂亮的書包!
小女孩說:“老奶奶我知道在哪里有!毙∨⒎鲋夏棠痰匠械奈木吣抢铩
老奶奶看到了她想買的東西,連聲向小女孩道謝。
小女孩輕聲地說:“我的.奶奶跟您的年紀差不多,我希望她遇到這種時候,也有人為她找東西。”
是啊,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛就會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文11
生活中,有許多將心比心的事,哪怕是小小的一個動作,也能溫暖別人的心田。
我見過這樣的一件事:有一個老太太上了公交車,看見車上人滿滿的。只好嘆了一口氣,扶住一跟鐵管。車開了,可是依然沒有人讓坐。老太太又嘆了一口氣:“唉——現(xiàn)在的年輕人啊。”
“滴——”,車開到了第二個站點,停了下來。“老太太,您坐!币粋高高瘦瘦的年輕人站了起來,說道,那個老太太笑著向他連連道謝!安挥媚敲纯蜌猓抑皇窍M,我媽在上車時,也有人給她讓坐。”
車上順間安靜了下來!接著,響起了雷鳴般的掌聲,在場的所有人,心里頭的`是暖暖的!
我還見過這么一件事:我們在操場上踢足球時,有一個一年級的小朋友摔倒了,在場的的人連忙跑過去“搶救”有人摸出一張創(chuàng)可貼,也有人要被他去醫(yī)護室……我們看見了,心里感覺暖暖的。
如果我們生活中能多一些寬容和理解,那么我們的世界會更加美好!
將心比心作文12
也許,所有的孩子都不喜歡父母的“暴力”和“自私”,可是,你如果將心比心地去想一想,就會有截然不同的想法!
那天晚上,我因考試沒考好被媽媽打了,躺到床上后心里特別得不服氣,就這樣,我?guī)е环䴕獾男睦砻悦院厮。半夜,眼睛打開了一道小小的縫隙,只見那個打了我的媽媽在慢慢地、緩緩地,把我剛剛踢掉的被子給重新蓋上,頓時,我的'眼前一片模糊。
將心比心地想一想,媽媽打我,是為了讓我記牢;將心比心地想一想,不讓我常看電視,是為了我的眼睛;將心比心地想一想,催命似的催我早睡,是想讓我第二天早起,不遲到……
父母的愛經(jīng)常埋在“暴力”和“自私”之下,想要找到他們那無私的愛,就需要你將心比心地去想一想!
將心比心作文13
在我們的生活中,如果能夠?qū)⑿谋刃模伺c人之間就會多一些寬容和理解。
每個人都希望得到別人的真誠相待,要想別人真誠對待你,你就應(yīng)當先主動真誠的去對待別人。
記得有一次,我和媽媽要坐公共汽車去醫(yī)院。車里的人好多,個個你擁我擠的,我和媽媽費了好大的'勁才擠進去。車子里一點空氣都沒有,我好像沒了呼吸似的。忽然,我看見一個老奶奶杵著拐杖,她滿臉皺紋,白發(fā)蒼蒼,還不停地咳嗽。突然,老奶奶不小心踩到一位年輕人的腳,老奶奶連忙說對不起,可是那個年輕人根本不聽,還一個勁地罵老奶奶,然后兩個人就吵了起來。經(jīng)過車上的人的勸,才得以平息。
如果每個人都遇到這種事,要是都能將心比心,多一點寬容,那世界都會變得很美好。
將心比心作文14
今天我讀了《將心比心》 這篇文章講的是作者的奶奶給他講過:有一次奶奶去商店走在前的'阿姨推開沉重的大門一直等到她進來時才松手。當奶奶道謝時,那位阿姨 輕輕說:“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時候也有人為她開門。”聽到這件事我的心溫暖了許久。一天,我陪患病的母親去輸液,護士為母親扎了兩針也沒扎進血管里,眼見針眼處鼓起青包。我正要埋怨幾句,抬頭看見了母親平靜的眼神——她注視著護士額頭上的汗珠,我收著了涌到嘴邊的話。只見母親輕輕的說:“不要緊,再來一次!”護士在母親的鼓勵下果然成功了。母親說:“這是我的女兒,在讀醫(yī)科大學(xué),也將面臨第一個病人,希望也得到寬容、理解。
我讀懂了人與人之間要互相理解——將心比心,才能得到老人的尊重。
將心比心作文15
今天我學(xué)了《將心比心》這篇課文。本文主要寫了奶奶給“我”講的一件事和“我”陪母親去醫(yī)院輸液經(jīng)歷的一件事,說明了如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一分尊重,對孩子增加一分關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。
文中最讓我受教育的是“這是我女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針時,也能得到患者的寬容與鼓勵。”因為這句話讓我知道了在別人遇到困難時要將心比心,用自己的愛心換取別人的愛心。
和文中的`媽媽相比,我差遠了,她在別人遇到困難時,能換位思考,用自己的愛心換取別人的愛心.而我卻遇到小事斤斤計較.記得有一次,我有一道題不會做,就去問媽媽,媽媽想了半天也不會,我十分生氣,對著媽媽大發(fā)脾氣.現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。
我打算以后向文中的媽媽學(xué)習(xí),干什么都將心比心。
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