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伸出我們的雙手作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的伸出我們的雙手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
伸出我們的雙手作文1
記得，有一天早晨，都7點(diǎn)鐘了，太陽(yáng)公公還不起床，風(fēng)哥哥還呼呼的叫著，好像在說(shuō)：“今天我出來(lái)玩了，你們可要多穿點(diǎn)哦”。起床后，吃完早飯，我就和朝學(xué)校出發(fā)了。
當(dāng)我們走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)十字路口時(shí)，我看見(jiàn)了車(chē)水馬龍，人來(lái)人往的景象，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)小妹妹，頂著風(fēng)，自己拿著往學(xué)校慢慢的`走去，我想：“這個(gè)小妹妹一個(gè)人走多不安全啊，要是被車(chē)撞到，那怎么辦哪！”于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我能幫幫她嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊”！我把自己的書(shū)包交給了媽媽，就飛快的跑了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“我來(lái)幫你拿書(shū)包吧”，于是我左手拿著書(shū)包，右手領(lǐng)著她那冰涼的小手兒，頂著寒冷的風(fēng)把他送到學(xué)校門(mén)口，這是，她非常有禮貌的對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐”，此時(shí)，天氣非常的冷，但聽(tīng)了這句話，我感覺(jué)心里一下子熱乎乎的。
做好事原來(lái)這么簡(jiǎn)單，只要伸出我的雙手，就可得到這么多快樂(lè)和幸福，從今以后我一定要多做好事�。�
伸出我們的雙手作文2
在烈日下，小草無(wú)精打采的，沒(méi)有活力，蟬在“知了，知了”得叫，十分急躁。連環(huán)衛(wèi)工人也汗流浹背，但卻沒(méi)有水能為他們解渴。
川流不息的汽車(chē)在馬路上飛馳著，一位環(huán)衛(wèi)工人卻只能一直喝著自己的口水，在他旁邊走過(guò)的人也只是看了一眼，再次向前走去。過(guò)了片刻，一位小女孩向環(huán)衛(wèi)工人走去，在他的旁邊看了一會(huì)工夫，便走了。她是一位小學(xué)生，雙手空空，只有一條紅領(lǐng)巾在脖子上，那鮮艷的，被血染成的紅領(lǐng)巾代表著她是一位少先隊(duì)員，應(yīng)去幫助環(huán)衛(wèi)工人才對(duì)。
不久，那小女孩突然又出現(xiàn)了，她的手中捧著一杯水，大概是別人那里借來(lái)的'。那時(shí)，人群中投來(lái)許多敬佩的目光，一直望著這位小女孩，那時(shí)也有很多人一直在評(píng)論她。“這個(gè)小女孩太有愛(ài)心了”。一個(gè)人說(shuō)道。這個(gè)時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人也綻開(kāi)燦爛的笑臉，路人們也洋溢出微笑，他們十分激動(dòng)，那環(huán)衛(wèi)工人也應(yīng)該十分開(kāi)心吧！
社會(huì)上，這種人十分缺少，我們應(yīng)該每一次看到別人有困難的時(shí)候都幫助他們，不管是一杯水，一陣清涼，人們總會(huì)牢記在心中。這件事，也讓我難以忘懷，十分感動(dòng)，不得不贊嘆這位小學(xué)生。
伸出我們的雙手作文3
伸出我們的雙手，為地球“打扮”吧！我們的家園是用來(lái)保護(hù)的，而不是用來(lái)糟蹋的。隨著科技的發(fā)達(dá)，我們的生活水平都有了改善，慢慢地人類(lèi)變得懶惰，開(kāi)始亂扔垃圾。地球媽媽的臉上開(kāi)始有斑點(diǎn)，漸漸的地球媽媽身上也有了斑點(diǎn)。我仿佛看見(jiàn)了太陽(yáng)公公在哭泣；月亮大媽也在傷心地哭泣。
人類(lèi)，快清醒過(guò)來(lái)吧！你們現(xiàn)在在傷害地球媽媽，收回你們的.雙手吧，把地球媽媽清理干凈，不要讓地球媽媽再哭泣了！
幾天之后，大家仿佛聽(tīng)到我的吶喊，都在勤勞地清理。當(dāng)我走在大街上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)地上“一塵不染”像剛鋪上嶄新的磚一樣。再往前走，我看見(jiàn)了許多老老少少勞動(dòng)的背影，有的在清理垃圾，有的則在給花草樹(shù)木澆水，有的則在清理地面，他們一個(gè)個(gè)會(huì)心的笑了，不知不覺(jué)地我也跟隨著他們勞了起來(lái)，和他們一起清理家園。
保護(hù)家園，人人有責(zé)，希望大家能做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）外出時(shí)盡量多騎自行車(chē)
�。�2）請(qǐng)不要亂扔垃圾
（3）多給花草樹(shù)木澆水
大家讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓家園變美麗，讓我們的家園減少污染！
最后，我希望大家號(hào)召自己的親戚、朋友、老師、同學(xué)……都能來(lái)保護(hù)家園，讓我們同心協(xié)力地喊出：“保護(hù)家園，減少污染，從我做起！”
伸出我們的雙手作文4
今天，我去南門(mén)口上課剛下課，看見(jiàn)街上汽車(chē)在“賽跑，人們則在”南門(mén)口玩耍，熱鬧極了!
在這熱鬧的人群中，我看見(jiàn)了一位老奶奶，在人群中也許是最不起眼的，因?yàn)樗且粋�(gè)乞丐，她衣著不僅單薄，而且有破又臟，很讓人嫌棄�？墒俏铱匆�(jiàn)那位老奶奶很可憐的。她的眼睛直直的、呆呆的望著從她身邊過(guò)往的人們，似乎在對(duì)他們說(shuō)：“行行好吧，幫幫我!”她眼中射出來(lái)的光是那么的渴望啊!當(dāng)時(shí)我的心中有一種說(shuō)不出的`感覺(jué)：她難道沒(méi)有孩子嗎?是她的孩子嫌棄她嗎?是她的孩子沒(méi)有良心，所以不管老奶奶嗎?這時(shí)，我毫不猶豫地掏了掏口袋，把了一些錢(qián)給老奶奶。
我走了以后又在想：我的奶奶雖然很節(jié)約，但是也比這位老奶奶過(guò)得好多了，有衣有食，什么也不缺，日子過(guò)得好多了!再看看這位老奶奶，她的日子不是過(guò)得太差了吧!她不是太可憐了嗎?
像這樣無(wú)家可歸的老人們有許多，我們要去關(guān)注她們，讓我們伸出手去幫助她們吧!
伸出我們的雙手作文5
一天，天氣晴朗，春風(fēng)拂面。
我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我們走在人行道上，馬路上的 車(chē)輛川流不息，人行道上人來(lái)人往，非常熱鬧。
剛到菜市場(chǎng)，我就東張西望，這時(shí)，我看到一位老奶奶穿著又臟又破的衣服，縮著身 子跪在馬路邊要錢(qián)。她頭發(fā)花白，很凌亂，臉上布滿了皺紋，落滿了灰塵。她的眼睛直直地著來(lái)往的人們，好像在說(shuō)：“幫幫我吧，幫 幫我吧！”我心里一下難過(guò)起來(lái)，我想起了我的奶奶，跟她的年紀(jì)差不多，奶奶整天待在家 里看電視，看報(bào)紙，想吃什么就有什么吃，過(guò) 著幸福快樂(lè)的生活，而這位老奶奶卻連個(gè)溫暖的家都沒(méi)有，這么大年紀(jì)了，難道她沒(méi)有孩子嗎？為什么她獨(dú)自在外？我有無(wú)數(shù)的疑問(wèn)想要 問(wèn)她，看著老奶奶那可憐的樣子，我趕緊從口 袋里拿出幾元錢(qián)，扔到老奶奶的'盆里。
可是，她的臉上卻沒(méi)見(jiàn)一絲笑容，還是那樣呆呆地，已經(jīng)麻木了，這時(shí)，又有很多人從她的身邊經(jīng)過(guò)，但所有的人都是匆匆而過(guò)，好像老奶 奶不存在一樣。
我是多么希望來(lái)來(lái)往往的人們能伸出援 手，幫幫她，生活中還有許多需要幫助的人 ，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！钡该總�(gè)人都能伸出溫暖的雙手去幫助別人，這樣，世界才會(huì)更加美麗，生活才更加幸福。
伸出我們的雙手作文6
星期日吃完晚飯，媽媽在廚房洗碗筷。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能幫您洗碗嗎?”媽媽說(shuō)：“你為什么要幫我洗碗呀?”我回答道：“您每天上班已經(jīng)很辛苦了，我想幫您做點(diǎn)力所能及的事�！眿寢屄�(tīng)了我的話欣慰地說(shuō)：“行，不過(guò)你要小心點(diǎn)。”
媽媽的話音剛落，我就迫不及待地開(kāi)始洗碗了。我卷起袖子，倒好溫水。然后把洗潔精滴到碗里。接下來(lái)我左手抓著碗，右手拿著洗碗布，洗洗里面，洗洗外面。終于好了，我把臟水倒掉，又換了一盆清水，把碗筷都沖洗干凈。正在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“喲，寶貝把碗都洗干凈了，真棒!”
洗這么多的'碗沒(méi)想到還挺累的，我終于體會(huì)到媽媽洗碗有多辛苦啦!雖然我感覺(jué)很累，但是我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，心里感覺(jué)美美滋滋的。
伸出我們的雙手作文7
不要等到黑煙滾滾，才明白往日的炊煙裊裊是多么可愛(ài)；不要等到山禿水污，才知道往日的青山綠水是多么宜人；不要等到臭氣熏天，才知道空氣清新的美好……
朋友，生活在地球村的你我，是否深思過(guò)我們的環(huán)境？伸出雙手，擁抱環(huán)境！不要等到無(wú)法挽回的時(shí)候才理解拯救的意義！
曾幾何時(shí)，廬山的雨后放晴，云蒸霧繞，變幻莫測(cè)的綺麗景色在人們眼前浮現(xiàn)�？墒牵S著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，昔日的廬山美景只能從老輩人的述說(shuō)或者圖書(shū)中找到記載。廬山人意識(shí)到必須行動(dòng)起來(lái)，改善環(huán)境。如今廬山經(jīng)過(guò)“煤改電，油改電”工程的實(shí)施，真正實(shí)現(xiàn)了“無(wú)煙山”的目標(biāo)。而昔日美景也同時(shí)再現(xiàn)。這些正是廬山人用雙手擁抱環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的回報(bào)。
環(huán)保的警鐘在世界各地敲響。
……
山的沉穩(wěn)，水的靈動(dòng)，方能在山水相依的時(shí)候現(xiàn)出如詩(shī)般的.永恒；花的鮮艷美麗。蝶的靈動(dòng)活潑，方能在蝶與花相擁時(shí)迸發(fā)出精彩；月的明，酒的醇，方能在詩(shī)酒結(jié)合時(shí)涌出蓋世華章。藍(lán)天，白云，碧水，綠樹(shù)，青草……這一切的美好，都只因擁抱環(huán)境。
朋友，伸出雙手，擁抱環(huán)境，擁抱美好，擁抱未來(lái)！
伸出我們的雙手作文8
助人為樂(lè)是一種美德。老師常教導(dǎo)我們，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手去幫助他們，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
一天，刮著大風(fēng)，下著大雨，路上有許多的水坑，連路邊新栽的小樹(shù)都被吹折了。我打著把花花綠綠的雨傘，踩著路上的水坑，往家走去。走著走著，到了十字路口，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著拐杖，沒(méi)有雨傘，身上都被雨水淋濕了，他頂著狂風(fēng)暴雨，艱難地行走著。我連忙跑過(guò)去，攙扶著老爺爺，并把自己的雨傘遞給了他。又用紙巾擦了擦他身上的水，平安地把老爺爺送到了馬路對(duì)面。
不一會(huì)兒，雨停了，狂風(fēng)也停下來(lái)了，暖烘烘的太陽(yáng)出來(lái)了，烏云也被溫順的風(fēng)姐姐趕跑了。灰蒙蒙的天空變成了藍(lán)色，潔白如雪的白云哥哥也出來(lái)了，高高地掛在藍(lán)天上。我把老爺爺送回了家，老爺爺露出慈祥的面孔，微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子！”我說(shuō)：“不用謝，這都是我應(yīng)該做的.！”老爺爺熱情地招呼我進(jìn)屋，端來(lái)許多美味的糕點(diǎn)和茶水，緊緊地抓著我的雙手，非要留我在家里吃飯……我心里樂(lè)開(kāi)了花，但還是禮貌地告別了老爺爺，一蹦一跳地回家去了。
通過(guò)這件事，我深深體會(huì)到：在我們幫助別人的同時(shí)，自己也能從中得到快樂(lè)。
伸出我們的雙手作文9
“花要葉扶，人要人幫�！敝藶闃�(lè)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。
生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手，獻(xiàn)上愛(ài)心。外地的'陌生人找不到要去的地方，我們可以為他們指路；腿腳不方便的老爺爺要給遠(yuǎn)方的兒子寄信，我們替他把信郵出去``````
記得有一次，我和媽媽坐公交車(chē)。車(chē)上剛好有個(gè)空位置，我一屁股就坐了上去。過(guò)了幾站路，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這時(shí)汽車(chē)?yán)锵肜锪诉@么一段話：，“各位乘客，如果車(chē)上有老、弱、病、殘、孕以及報(bào)小孩的乘客，請(qǐng)您將座位讓給他們�！蔽荫R上喊道：“老奶奶，坐我這吧。”老奶奶說(shuō)；“謝謝你，乖孩子。”雖然我沒(méi)座位坐了，可我的心里卻象吃了蜜一樣甜。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”在生活中，只要我們伸出雙手，世界就會(huì)變得更溫暖。
簡(jiǎn)評(píng)：用愛(ài)的眼睛看世界，將會(huì)擁有更多溫馨時(shí)光。短小精悍，層次清晰，氣氛渲染，名句引用，雖文字簡(jiǎn)潔，但處處都有小亮點(diǎn)。作為二年級(jí)習(xí)作，能有如此條理，長(zhǎng)此以往，前途不可限量。
伸出我們的雙手作文10
一天，天氣晴朗，春風(fēng)拂面。我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我們走在人行道上，馬路上的車(chē)輛川流不息，人行道上人來(lái)人往，非常熱鬧。
剛到菜市場(chǎng)，我就東張西望，這時(shí)，我看到一位老奶奶穿著又臟又破的衣服，縮著身子跪在馬路邊要錢(qián)。她頭發(fā)花白，很凌亂，臉上布滿了皺紋，落滿了灰塵。她的眼睛直直地望著來(lái)往的人們，好像在說(shuō)：“幫幫我吧，幫幫我吧！”我心里一下難過(guò)起來(lái)，我想起了我的奶奶，跟她的'年紀(jì)差不多，奶奶整天待在家里看電視，看報(bào)紙，想吃什么就有什么吃，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活，而這位老奶奶卻連個(gè)溫暖的家都沒(méi)有，這么大年紀(jì)了，難道她沒(méi)有孩子嗎？為什么她獨(dú)自在外？我有無(wú)數(shù)的疑問(wèn)想要問(wèn)她，看著老奶奶那可憐的樣子，我趕緊從口袋里拿出幾元錢(qián)，扔到老奶奶的盆里�？墒�，她的臉上卻沒(méi)見(jiàn)一絲笑容，還是那樣呆呆地，好像已經(jīng)麻木了，這時(shí)，又有很多人從她的身邊經(jīng)過(guò)，但所有的人都是匆匆而過(guò)，好像老奶奶不存在一樣。
我是多么希望來(lái)來(lái)往往的人們能伸出援手，幫幫她，生活中還有許多需要幫助的人，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”但愿每個(gè)人都能伸出溫暖的雙手去幫助別人， 這樣，世界才會(huì)更加美麗，生活才能更加幸福。
伸出我們的雙手作文11
要過(guò)年了，我興高采烈地和媽媽一起去買(mǎi)新衣服，街上車(chē)馬龍，人山人海，非常熱鬧。
走在大街上，雖然擠得水泄不通，但大家臉上都掛著過(guò)年的喜悅，有說(shuō)有笑的，突然，我看到一位老奶奶穿著又臟又破的衣服縮著身子渾身發(fā)抖的跪在路邊要飯，她滿頭白發(fā)，瘦小的臉上布滿了皺紋，一雙眼睛充滿乞求的看著我，好像在說(shuō)：“求求你，幫幫我吧，求求你了！”，我越看越難受，心想：“快過(guò)年了，大家都在高高興興的'準(zhǔn)備年貨，可這位老奶奶卻還在這里挨餓受凍的要錢(qián)，家里說(shuō)不定還等著她要到錢(qián)回去買(mǎi)吃的呢，真是太可憐了，真想幫幫她”。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看那位老奶奶好可憐啊，我們可不可以把買(mǎi)新衣服的錢(qián)給那位老奶奶，讓她過(guò)個(gè)好年”，媽媽看了看說(shuō)：“兒子真是長(zhǎng)大了，懂事了，知道獻(xiàn)愛(ài)心了，好！我給你一百元”，于是媽媽從錢(qián)包里拿出了一百元給我，當(dāng)我把錢(qián)給老奶奶時(shí)，她臉上突然露出了開(kāi)心的笑容，連聲說(shuō)：“謝謝、謝謝！”看到老奶奶開(kāi)心，我心里也樂(lè)滋滋的，比穿上新衣服還開(kāi)心。
每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，如果我們每個(gè)人都能在別人需要的時(shí)候伸出雙手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，那么我們的生活一定會(huì)變得更美好。
伸出我們的雙手作文12
親愛(ài)的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的.，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
伸出我們的雙手作文13
星期六的中午，我和媽媽去上街，走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)大約六七歲的小女孩。她沒(méi)有雙腿，她的姐姐抱著她坐在地上，前面放著一張大紙，上面寫(xiě)著“請(qǐng)救救我的小妹”，路邊的行人看見(jiàn)了紛紛給她們碗里投了一些錢(qián)。我看見(jiàn)她這么小的年齡，就失去了雙腿，自己不能去上學(xué)，沒(méi)有好東西吃，沒(méi)錢(qián)看病，沒(méi)房子住�？吹竭@些，我情不自禁地也掏出了一元零花錢(qián)，放到碗里。媽媽摸著我的頭說(shuō)“你真是個(gè)助為樂(lè)的好孩子”。我對(duì)媽媽說(shuō)“如果我又一支馬良的神筆，我一定幫她畫(huà)一雙健全的'腿”。
我和媽媽繼續(xù)往前走，我邊走邊對(duì)媽媽說(shuō)“曾人玫瑰，手有余香。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天�！�。媽媽再次夸我“你真是個(gè)有愛(ài)心的孩子�！蔽蚁胛乙院髸�(huì)幫助更多的人，只要人人都有愛(ài)心，社會(huì)就有溫暖。
伸出我們的雙手作文14
當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們都應(yīng)該伸出我們的.雙手。
我們幾個(gè)同學(xué)都寄宿在老師的家里，其中有一位同學(xué)叫張昊宇，他已經(jīng)讀二年級(jí)了，可是連漢語(yǔ)拼音都不會(huì)。
每天放學(xué)以后，我先把作業(yè)做完了，就教他學(xué)拼音。我先教他學(xué)聲母，我讀一遍他就跟著我讀一遍，有的時(shí)候他發(fā)音不準(zhǔn)，就叫他重讀，直到讀準(zhǔn)為止。像這樣堅(jiān)持了幾天，他把聲母讀會(huì)了，但是他只能按照先后順序來(lái)讀，我從中點(diǎn)一個(gè)他就不會(huì)了，特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢，我就隨便點(diǎn)著他讀，還要他一邊讀一邊寫(xiě)，加強(qiáng)記憶。堅(jiān)持了一段時(shí)間，他終于把拼音學(xué)會(huì)了。上一個(gè)學(xué)期有一個(gè)叫黃中信的同學(xué)，讀三年級(jí)了還不會(huì)拼音，我交了他三個(gè)月時(shí)間終于把他教會(huì)了。
我?guī)椭藙e人，我感到很快樂(lè)！
伸出我們的雙手作文15
我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過(guò)別人。
記得那是假期的一天，媽媽做飯沒(méi)有菜，讓我去買(mǎi)菜，還說(shuō)給我五角錢(qián)作為報(bào)酬，我興高采烈地拿著錢(qián)去買(mǎi)菜。在買(mǎi)菜回來(lái)的路上，我看見(jiàn)一位老奶奶手里提著一大包東西，步履艱難的.朝小巷子走去，顯得很著急。我趕忙跑過(guò)去說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍冒桑 崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝，我實(shí)在提不動(dòng)了！我家就在前面的小巷子里�！蔽�?guī)屠夏棠贪褨|西拿回了家。老奶奶感激地說(shuō)：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了。”我忙說(shuō)：“不用謝！尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德嘛！”和老奶奶告了別，我走出去不遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)老奶奶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的孩子呀！”我聽(tīng)了心里喜滋滋的。
事后我明白了我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。誰(shuí)需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰(shuí)需要溫暖，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。
伸出雙手，幫助別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
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