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嘗試的作文15篇(精選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的嘗試的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嘗試的作文1
人生中有很多次嘗試，讓我記憶猶新的還是那一次嘗試。
暑假里的一天，我在家里專心致志地的看書是，突然，我被書上的一個謎題吸引住了!怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破?看到這個問題，我覺得很奇怪，雞蛋只要不慎就會破，從高空摔下來，還要不破，這怎么可能呢?雖然心里這么想，但我還是想試一試。
我找來一個雞蛋，爬到陽臺邊，手一松，雞蛋便從我的手中掉了下去，只聽見啪的一聲，雞蛋開了花，哎!明明應(yīng)該能成功的，我不放甘心，又拿了一個雞蛋，這次我不像剛才那樣冒冒失失了，我思索著：要使雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來，我看到一塊布，便把雞蛋包在了布里，把布包得緊緊的，來到陽臺邊，把雞蛋丟了下去，這次沒有聽到啪的聲音，心里暗暗開心著，一定成功了，雞蛋肯定沒破，我興奮地走下樓，來到樓下，我解開布，布里的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地，兩次都沒有成功，我原本興奮的心情變得暗淡起來，我就偏不信這個邪!”我又拿了一個雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊地包在雞蛋上，心里默默地為自己打氣，這會一定能成功，我更加小心翼翼把雞蛋落下去，雞蛋飛快的著落在了地面上，我心里忐忑著，到底能成功嗎?于是我迫不及待地跑到樓下，輕輕地打開海綿，啊啊，一只完好無損的雞蛋展現(xiàn)在我的`眼前，我尖叫著：“太好了!我成功了，我開心得一蹦三丈高。”我恍然大悟：原來是這樣啊!
通過這次實驗，讓我明白了只有大膽，勇敢，不斷的嘗試，才能品嘗到收獲成功的喜悅。
嘗試的作文2
時間就像一匹脫韁的野馬，一去不復(fù)返，但我第一次騎自行車的經(jīng)歷，卻像掙脫不了繩索的小船，永遠(yuǎn)停泊在我記憶的腦海中……
在我4歲那年，看見其他哥哥姐姐騎自行車時，就不禁心生羨慕，爸爸幫我買了一輛自行車后，我更是愛不釋手。但我又不敢騎，只能眼巴巴地看著。爸爸看透了我的心思，說：“沒關(guān)系，我來教你吧，只要有信念和堅持，不畏困難，你就一定會成功的！”于是，我便開始了騎自行車的第一次嘗試。爸爸幫我扶著后座，我雙手緊握著自行車龍頭，在座位上使勁騎，慢慢的`，我越騎越快，動作也漸漸熟練，騎著騎著，我突然感到后座一輕，心下頓時一沉�！皦氖�，爸爸放開后座了，我會不會摔倒啊！”我越想越害怕，越想越害怕，最后“咚”的一下跌倒在地上，“哎呀”，我大叫一聲，同時用手摸了摸膝蓋，“幸好沒出血�！蔽易匝宰哉Z道。爸爸聞聲趕來，把我?guī)Щ亓思��？蓻]過幾天，我又心里癢癢了，纏著爸爸要騎自行車，爸爸拗不過我，只好帶我去，可這次與上次的結(jié)果一模一樣，我還是跌倒了。
功夫不負(fù)有心人，伴隨著一次次被淋漓汗水浸濕的短袖和我日漸黝黑的面龐，在我的不懈努力和爸爸的幫助下，我終于學(xué)會了騎自行車。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！敝灰獔猿植环艞墸磺谑�，就一定會成功，騎自行車是這樣，學(xué)習(xí)是這樣，科學(xué)是這樣，做任何事都是這樣。
嘗試的作文3
我從小就是一個不愿意去嘗試的小孩，學(xué)什么新本領(lǐng)也不愿堅持，除非有人一直盯著。
今天下午，我從外面的補(bǔ)習(xí)班回家。一進(jìn)家，媽媽立即興沖沖地拿著兩把羽毛球拍和羽毛球到我面前，說：“今天的天氣這么好，我們下去打羽毛球吧！”
我以前和爸爸打過羽毛球，很難，所以我連顛球都不會。
我借著上完補(bǔ)習(xí)課很累的借口想推辭掉，可媽媽堅持要讓我下去打羽毛球。
無奈之下，我只好跟著她到樓下去打球。剛開始的時候，我連顛三個球都不會，我氣得把拍子扔在地上，吵著要回家，媽媽微笑地說：“別生氣了，再試試嘛！”
于是，我在媽媽一次又一次的`勸說下，我顛球的水平越來越高，已經(jīng)從原來的一兩個，到現(xiàn)在的七八個了。
練完顛球后，媽媽又教我練習(xí)發(fā)球。她先給我做了一個示范。她左手拿球，右手持拍，“啪”的一下把球打出幾米遠(yuǎn)。
我也效仿她那樣去打球，結(jié)果第一次失敗了，第二次還差一點，第三次終于成功了！盡管打出的距離很短，我還是欣喜若狂。之后我又勤加練習(xí)，終于達(dá)到了媽媽的水平。
后來每當(dāng)我看到羽毛球在空中劃出的優(yōu)美弧線時，我心里都十分激動。
打完羽毛球后，媽媽對我說：“很多時候人們不去嘗試，就永遠(yuǎn)不會有收獲！”
我認(rèn)真地點點頭。
嘗試的作文4
嘗試就是試一試，這是非常有意思的是，他可能成功，也可能失敗，然而，不管怎樣，它都會是你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。
嘗試并不難，只要心中所想，動手去做，就很可能成功，在這嘗試的大門里，我們是自由的，沒有拘謹(jǐn)?shù)囊馑迹M管按你的想法去做就行。
許多著名的科學(xué)家是通過嘗試、試驗來論證一些問題的，這些都是來源于我們生活中的點點滴滴。例如艾迪生，一次，愛迪生一人在靜靜的實驗室里研究改進(jìn)在紙帶上打印符號的電報機(jī)。這時，電報機(jī)內(nèi)的'一種單調(diào)的聲音吸引了他。在試圖排除這種聲音時，愛迪生出乎意料地發(fā)現(xiàn)，這是紙帶在小軸的壓力下發(fā)出的聲音。在改變小軸的壓力時，聲調(diào)的高度也隨之變化。這就使他產(chǎn)生了一個念頭：借助運動載體上深度不同的溝道來記錄和回收聲音。無獨有偶，愛迪生在另一次試驗電話的時候，發(fā)現(xiàn)傳話筒里的膜板，隨話聲而震動。他找了一根針，豎立在膜板上，用手輕輕按著上端，然后對膜板講話。實驗證明，聲音愈高，顫動愈快；聲音低，顫動就慢。這個發(fā)現(xiàn)，更奠定了他發(fā)明留聲機(jī)的決心。不久，他就與助手畫草圖，并用現(xiàn)有的材料發(fā)明了留聲機(jī)。當(dāng)他成功的時候，他說：“我大聲說完一句話，機(jī)器就回放我的聲音。我一生從未這樣驚奇過。”事實證明，愛迪生的有些發(fā)明絕對是通過在生活中不斷嘗試而得來的。
還有牛頓，通過蘋果砸到頭上，他覺得好奇，為什么蘋果不向上走，而向下落呢？于是，他不斷嘗試著做各種實驗，最終發(fā)現(xiàn)了偉大的“萬能引力”。萬能引力在生活中常見，如果沒有這個定論，或許現(xiàn)在我們也沒能理解明白到底為什么有重量的物體會往下落呢！
我們要通過積極嘗試，才能夠多多發(fā)現(xiàn)這世界的奇妙，只有想不到，但是沒有做不到！
嘗試的作文5
翻開那本厚厚的筆記本，有一頁令人哭笑不得的快樂扉頁，它記載著我那次成功的嘗試。
暑假里的一天。我在家里專心致志地看書，突然，我被書上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破?看到這個問題，我很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會破，從高空摔下來，還要不破，這怎么可能呢?雖然心里這么想，但我還是想試一試。
我找出一個雞蛋，爬到陽臺邊，手一松雞蛋便從我手中掉了下去，只聽見“啪”的一聲，雞蛋開了花。我不甘心，又拿了個雞蛋，這次，我不想剛才那樣冒冒失失了，我思索著：要想雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來。我看了一塊布，便把雞蛋包在了布里，然后把雞蛋扎緊了，來到了陽臺邊，把雞蛋丟了下去。這次沒有聽到“啪”的聲音了，我想是成功了，雞蛋肯定沒有破。來到樓下，我把系在布上的繩子解開，令我失望的是布里的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒有成功，我就不信這個邪!第三次拿起了雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的海綿緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼的'扔了下去。雞蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到樓下，把海綿輕輕地打開，啊，一只完好無損的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前。我高興地大叫起來：“耶!我成功了!我成功了!”我品嘗到了成功的喜悅。
嘗試的作文6
對于怯懦，嘗試是走向勇敢的臺階。――題記
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”，周末的早晨，我坐在沙發(fā)上，哼著歌兒，看著電視，好不愜意。
“靜思，今天天氣好，你把這幾件衣服晾到樓頂上去”。媽媽邊說邊將一大堆已經(jīng)在衣架上掛好的衣服放到了我的手中。
“啊！”有輕度恐高癥的我聽了嚇得直后退，連手中的衣服都差點掉到了地上。
“能不能不去？”我試探性地問媽媽。
“怎么，你怕了”，媽媽反問我。
“誰……誰說我怕了，晾就晾，誰怕誰”，看吧，我被媽媽激將了。
我抱著衣服走出了屋，上了樓梯，一步，兩步，三步……不一會就來到了樓頂，這時我心里七上八下的，就像要入“地獄”一般，在樓頂門口走一步退三步。原本明媚燦爛的陽光，在此時也變得格外刺眼，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳，也好像在嘲笑我是個膽小鬼。
“沒關(guān)系的，就當(dāng)作是一次克服恐高癥的嘗試吧”，我小聲地安慰著自己，好不容易，我邁開了雙腿，向前走了一步，慢慢地我又向前走了幾步，終于，來到晾衣繩處，連忙伸手緊緊地抓住了晾衣繩，“太好了！”站穩(wěn)了。我深深地吸了一口氣，趕快將衣服一件件往繩子上掛，掛好衣服后，我頭也不敢抬，直接往回走。
不知道為什么，往回走時，我緊崩的`神經(jīng)突然放松了，步子好像變得輕快了，陽光格外柔和了，小鳥的叫聲也變得悅耳了。心想：這大概就是我已經(jīng)克服了恐高癥吧！
經(jīng)過那一次晾衣服的嘗試，我覺得我自己的膽子變大了，從今以后，我將不再恐高。
嘗試的作文7
哈！今天是周日，本來準(zhǔn)備睡個大懶覺，不到8：30不起床�？上ё蛲硗苏{(diào)鬧鐘，它6：00就一分不差地把我從柔軟的床上“拉”了起來，想要繼續(xù)睡又睡不著，我看了看睡得正香的爸爸媽媽，不想打攪他們，于是，我便做出了一個“重大決定”——自己親自下廚做早飯。
嘴上說的'好聽，做起來可真的很難呀！我一打開冰箱，呀！怎么什么都沒有！估計是昨天吃完了，忘買了。而且，我對廚藝一點都不會，也從不進(jìn)廚房，簡直是七竅通了六竅——一竅不通。
眼下只有一個選擇：一個月前的速凍餃子加煎雞蛋了。開始燒水了，水在火的“鼓舞”下很快就沸騰了，由于餃子凍了很久了，所以一個個全連在一起，我怕麻煩，就干脆讓它們排著隊一起“跳水”了。
在煮餃子的時候，我開始煎雞蛋了，在網(wǎng)上看見油多對身體不好，所以，我油放得格外地少，隨后，雞蛋同志挺著黃黃地大肚子優(yōu)美地落入了鍋中�！白套套獭彪u蛋的背面已經(jīng)熟了，現(xiàn)在要翻身了，可是它死活也不肯起來�！把�！油放少了，粘鍋了！”我懊惱極了，但是還不能放棄。最后，經(jīng)過我用鍋鏟鏟啊鏟，雞蛋同志被我殘忍地“碎尸萬斷”變成了一鍋炒雞蛋。
等我再看向那餃子，它們因為粘在一起，怎么煮也煮不熟，為了能吃到餃子，忍痛把它們分開了，結(jié)果煮餃子變成了一大鍋韭菜瘦肉粥……
這時爸媽起來了，看著這炒雞蛋和肉粥，都驚訝不已，聽了我的解釋更是哭笑不得。這是我第一次下廚，真讓我又愛又恨，以后我一定要好好學(xué)習(xí)廚藝，提高自己的自理能力！
嘗試的作文8
穿梭，在茫茫抉擇之中，茫然地尋覓未來的一縷。多想，多想拂去瞳前的盲目，直直地走向康莊，走向最完美的結(jié)局。只是太多的阻礙、挑戰(zhàn)遮蔽了捷徑，阻撓直達(dá)的希冀，迫使我們只能不斷地追尋、不斷的嘗試。
無止盡地嘗試，在面對各個人生轉(zhuǎn)角時。有時這個嘗試充滿了新奇，正如到一個陌生國度時，內(nèi)心充滿著的那份期待與驚奇；有時嘗試又充滿著令人心驚的畏怯，恍如夜黑人靜時快步走在閃爍微光的地下道里，誰也無法預(yù)測下一個轉(zhuǎn)角是否是另一個危機(jī)。嘗試過程中的心情，就如同乘坐云霄飛車一般，才剛到最高點欣賞眼前的美景，瞬間又將你拉回原點，如此地重復(fù)著。其中的心酸、痛苦，在不斷地嘗試之后，釀成了一桶最上乘的美酒，配上面對不確定結(jié)果時的心慌，變成了達(dá)成理想時最豐盛的'慶功宴。
也許，不確定的感覺凌駕了理性，使我們不敢再次朝另一個方向探索，但畏怯終究會使我們站在原地，看著同學(xué)的背影逐漸遠(yuǎn)去，徒留灰心在身旁照料我們膽卻的心靈。曾經(jīng)，憑著不服輸?shù)氖猓と胱阕阌袃擅赘叩拿詫m，猶記游戲之初還能看見朋友在身旁穿梭的身影，漸漸地在樹的掩蓋之下，我成了只身一人。無數(shù)次的折返，再一次地嘗試另一條小徑，如此重復(fù)地嘗試、失敗，我嘗到一絲恐懼，慌亂在我臉上蔓生，害怕使我停在原地，來回望著眼前三條不同方向的小徑，遲疑著是該繼續(xù)前進(jìn)，亦或佇在原地。但在思緒漸漸從恐懼中清醒，我選擇踏出我的步伐，繼續(xù)向前，不論前頭還有多少關(guān)卡，只要我肯走出去嘗試，終究會有達(dá)到終點的一天。摒去迷宮，人的一生，不也是在嘗試之中度過？沒有人能在不經(jīng)嘗試的狀態(tài)下直達(dá)理想，唯有經(jīng)過嘗試的歷練，才得以品嘗成功的滋味。
嘗試，伴隨著酸甜苦辣，縱使這條路走得再顛頗，再不順利，只要相信終點就在前方不遠(yuǎn)處，就會有勇氣繼續(xù)走下去。在抵達(dá)終點的那一刻，大啖過往不確定的心慌、暢飲往日的艱辛，體會嘗試釀出的甜美和生命的成長，這才是人生中最美的一道佳肴。
嘗試的作文9
有這樣一句話：“即使是不成功的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。”
剛進(jìn)中學(xué)，我的英語特長就初露端倪。那時候的英語成績，可謂是“得來全不費工夫”，羨煞旁人，我也不免有點飄飄然。
轉(zhuǎn)眼到了初二，課業(yè)越發(fā)繁重，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也越來越難。在一個悶熱的晚自修，看著桌面上空白的練習(xí)，瞥一眼黑板上方的時鐘，已經(jīng)逼近下課的點，我開始發(fā)慌了。“你怎么寫那么快？”我推了推同桌的手肘，她正悠閑地看著小說。“寫不完就瞎寫唄，反正老師也不檢查�！薄斑@……不太好吧……”“你英語不是很好啊，少寫這一次不會怎么樣的�！闭f罷，她還特意指了指黑板上的鐘表，“我就不信你看著這個還寫得下去�！闭缢f，我的心里早下了邪惡的種子。“就試這么一次吧！”我暗暗對自己說道。
誰說的.，有了第一次不一定會有第二次，但有了第二次一定還會有第三次。爾后這樣的日子，我都抱著僥幸心理，享受著緊張刺激的逃避。殊不知早已上了癮，我根本沒有意識到，這顆毒種子還會生根、發(fā)芽。
考試前夕，每一間教室都彌漫著硝煙，大家都埋頭苦背，虔誠地抱著“佛腳”�！盀槭裁茨銈兌荚趶�(fù)習(xí)英語啊？”我問同桌�！奥犝f這次英語挺難的�！彼屏送蒲坨R，“你放心寫作業(yè)吧，對你來說都是小兒科�！痹掚m聽著舒暢，可我總有些莫名的心虛。
考試成績出來了，情理之中，意料之外。班主任和英語老師傻了眼，一邊苦口婆心地批評教導(dǎo)，一邊細(xì)致地幫我分析試卷，耐心地為我鞏固一個又一個知識點。我一個勁兒地點頭，卻一個字也聽不進(jìn)去。她們忙得越是焦頭爛額，我的心情越是五味雜陳。
在考試后的分析會上，有個同學(xué)講了這樣一個故事：他數(shù)學(xué)很拔尖，但曾有一段時間，他很討厭做數(shù)學(xué)題，一碰到難題就放棄，導(dǎo)致后來數(shù)學(xué)成績一落千丈，后悔不已。他說，他想嘗試一下不刷題的狀態(tài)，當(dāng)然最終是一場失敗的嘗試。如果沒有這次失敗的嘗試，他可能永遠(yuǎn)不知道自己的位置高低，也永遠(yuǎn)嘗不到拼命后的甜果。真是感同身受啊。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！蔽蚁�，嘗試不僅是一次突破，也可以是一次教訓(xùn)。
嘗試的作文10
從邏輯推理的角度講，嘗試是成功的開端，每個成功的事例，都有一段青澀的嘗試的記憶。
——題記
看了上一期的《故事會》，有這么一篇文章《感謝挫折感謝生活》，頗有道理，思索之余，想起曾讀過這樣一則故事：草地上有一個蛹，被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)過的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)地消失了。這個小故事也說明了一個人生的道理，要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長必經(jīng)的過程。挫折重要不?應(yīng)該感謝挫折吧?雖然有些挫折是不可避免的，但是怎么說呢?人們都希望自己的`生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順利，少些挫折。很多時候，由于內(nèi)心對失敗的恐懼感和挫折感，所以往往在沒有經(jīng)歷事情之前就否認(rèn)了事情的開始，就害怕嘗試，害怕接觸自己沒有經(jīng)歷過的新鮮事物，這樣往往丟失了許多機(jī)會，許多時機(jī)。所以據(jù)本人的淺見，我更贊同“學(xué)會挫折，學(xué)會嘗試”。學(xué)會挫折就是敢于嘗試，從來不敢嘗試的人是懦夫，只有勇敢地接受挫折，挑戰(zhàn)挫折，才能全力以赴地去追求，有追求才有活力，才有動力，才能更好地感受生活。
小馬過河的故事，想必大家從小時候就聽說過吧，起初小馬要是自己敢去嘗試的話，就不用再跑第二趟了。生活中許多人往往就少了這么一點嘗試的勇氣。其實只要大家能夠勇敢地去嘗試的話，即使是失敗了也沒有什么，勝敗乃兵家常事，只有在嘗試之后，你才會知道自己到底會不會做，有什么不足之處需要改進(jìn)。如果你沒有嘗試的話，就永遠(yuǎn)都不會知道自己到底行不行，這樣你會失去很多機(jī)會，就將永遠(yuǎn)不知道結(jié)果是什么。
我們大家都應(yīng)該學(xué)會嘗試，要勇敢地去嘗試，只有經(jīng)過嘗試后才有收獲，在我們目前的學(xué)習(xí)中，我們可以嘗試新的方法。
學(xué)會挫折，學(xué)會嘗試，也就是學(xué)會了生活。學(xué)會生活，感受生活，人生會更加美好!
嘗試的作文11
世界上沒有一步登天的事情，只有經(jīng)歷過不斷的嘗試與努力，才能打開成功的大門，因此，嘗試便是一把鑰匙。
失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷過失敗才能發(fā)現(xiàn)通往成功大門的道路，不斷地嘗試便是一次次的經(jīng)驗與反思，最終走向成功。就比如踩高蹺，看著那一個個踩在高蹺上不斷前行的身影，身體里的血液在沸騰，內(nèi)心的信念讓你堅持嘗試下去，最終踩上了高蹺，這時就有了一種踩在高山上的感覺。所以說嘗試是成功墊腳石。
學(xué)會嘗試，對我們來說并不是一件壞事，不去嘗試就永遠(yuǎn)搞不清某些事的真相。不斷的`嘗試成就了愛迪生，給人類帶來了光明。比如神農(nóng)嘗百草，這就是勇于嘗試的精神。雖然只是一個神話，但卻激勵著我們要去不斷地嘗試，嘗試之后才能得到成功。
我們是如何知道糖是甜的，鹽是咸的，咖啡是苦的等這些事情呢？正因為有了嘗試才能得到如此結(jié)論，不然這個邊界就會變得混亂。
嘗試就是一種探索，人一定要有不斷探索未知事物的精神，才能讓自己的視野更加開闊，變成一位高人。那些目光短淺的人只會在原地不斷地徘徊，缺少向前不斷探索的精神，就永遠(yuǎn)登不上人生的巔峰。這就是一種鮮明的對比，所以我們要不斷地去嘗試、去探索、去領(lǐng)悟，讓自己的生活變得更加精彩。
學(xué)會嘗試吧！那是一種催人奮進(jìn)的力量：只有有了嘗試的想法就會有自信和力量去面對未知世界，嘗試就是走向成功的墊腳石！
嘗試的作文12
終于來到了期待已久的海邊，不乘坐摩托艇感受下大海那怎么行，我懷著激動不已的心情踏上了摩托艇。
坐在飛馳的摩托艇上，耳邊是呼嘯的海風(fēng)，眼前是飛濺的海浪，不斷地沖鋒，不斷地抖動，我頓時覺得翻哈倒胃，恨不得立刻回到岸邊，發(fā)誓再也不乘坐摩托艇。浪花擊打的聲音響得可怕，艇身一會翹起一會又落下，重復(fù)N遍。我的身體因此而僵硬，一動都不敢動，仿佛只要我動一下這只小小的船艇就會葬身海底。
“快過來，別坐著，就是那個背景，快，我給你拍張照！”爸爸朝我喊道。雖然我內(nèi)心是拒絕的，但是說不定站起來真的會看到更美的景致呢。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭之后，我咬了咬牙，雙手緊緊撐在座椅上，顫顫巍巍地將僵硬的腳慢慢伸直。這時，船艇又一個劇烈的飛沖，頓時又把我甩回了座位上，原本的勇氣也就此而散，再看看爸爸，只見他握緊了扶手，面對剛剛的劇烈的抖動并沒有感到一絲害怕，反而露出了笑容。
爸爸看出了我內(nèi)心的`緊張，鼓勵我道：“別緊張，勇敢些，爸爸會保護(hù)你的。”我極力調(diào)整自己的心態(tài)，做了個深呼吸，心里暗暗給自己加油：“你是男子漢，別做膽小鬼！”接著我慢慢的挪動自己的身體，感覺船艇不再那么劇烈的搖晃。
“快點，站起來�！卑职謱ξ艺f。
我再次雙手撐著座椅，腿漸漸伸直，慢慢地，慢慢地，我站了起來！接著，一手緊緊握欄桿，一手漸漸舒展，是的，我站起來了，變得勇敢堅強(qiáng)了。
望著波瀾壯闊的大海，我的內(nèi)心充滿了戰(zhàn)勝自己的喜悅。成長也就意味著更加勇敢堅強(qiáng)，所以每件事都需要嘗試后我才能真正地成長。
嘗試的作文13
最近，我�？匆娦^(qū)里，不時有小朋友下樓來“溜”他的平衡車。看著別的小朋友騎平衡車騎得那么歡快，那么享受，我十分羨慕。
一個周六晚上，我上完聲樂課，來到叔叔家玩。一進(jìn)門，映入我眼簾的是一輛嶄新的平衡車。這真是天賜良機(jī)呀！我迫不及待地問道：“叔叔，我能不能玩玩這倆平衡車�。俊笔迨逅斓鼗卮穑骸爱�(dāng)然可以啊，等一下，我?guī)湍愦蜷_。”說著，他按下平衡車的開關(guān)。
當(dāng)我準(zhǔn)備站上去體驗一下的時候，站一旁的妹妹發(fā)話了，“哥，你小心點，不然會摔慘的！”“哦，好的�！蔽蚁癯跎男∨僖粯�，果斷地踩上了車，結(jié)果因為太緊張，太用力，沒控制好身體的平衡，一下子跌了出去，幸好踉踉蹌蹌地站穩(wěn)了�！鞍パ剑瑖樀梦业男亩家鰜砹�！”妹妹在一旁叫嚷著。我回頭笑了笑，說：“別大驚小怪，看我的！”此刻，我的內(nèi)心越發(fā)有股戰(zhàn)勝這平衡車的欲望。
爸爸在一旁提醒道：“別急，慢慢來！找找控制板的感覺。”我點了點頭，深深吸了口氣，慢慢站穩(wěn)了，試著按照一旁叔叔的指點，腳掌前傾，車子果然緩緩動了，只是這車好像故意折騰我似的，竟然在原地如搖擺車般搖了起來，搖得那么有節(jié)奏，逗得一旁喝茶的家長們都笑了。怎么回事？我顧不上他們的取笑，深深吸了口氣，自己先放松雙腳，車子就不晃動了。太好了，我的`雙腳就稍稍向前使勁，這下車子緩緩前進(jìn)了，我高興極了！頓時信心滿滿，一趟又一趟地練習(xí)，很快我就找到了控制前進(jìn)的方法！
接著，我又按叔叔的指點一腳傾前，一腳傾后，學(xué)轉(zhuǎn)彎，我慢慢控制著平衡車，竟然成功地轉(zhuǎn)了一個小彎！這讓我信心大增，我在原地轉(zhuǎn)了一圈沿原路返回，我又練了幾次，平衡車居然在我的操控下可以“疾走如飛”了，叔叔見了夸贊道：“你學(xué)得真快，才半個小時，你就學(xué)會了！”妹妹也驚訝地說：“要練成你這樣，我得花上一個星期呢！”那一刻，我非常自豪。
我想，每一件事做起來都不一定易如反掌，但只要你用心研究，敢于嘗試，你一定能夠戰(zhàn)勝你眼前的“攔路虎”。
嘗試的作文14
在我們成長的路程中，總是會遇到一些我們從未做過的事。我們都會在這時去一次次嘗試，去體驗新的事物。
寒假的時候，老師給我們布置了一個作業(yè)——把以前的作業(yè)收集起來，做成一本作文集。整個寒假我都在玩，到了開學(xué)一個星期前才想起這件事來。
我把家翻了個底朝天，終于找出了七本作文集。我把這幾本作文集放到電腦前，把作文一篇一篇輸入進(jìn)電腦。
我剛打了半篇作文媽媽就進(jìn)來了，媽媽一看見我的打字方式就說：“你這樣看著打字對以后的.工作是沒有好處的，你要學(xué)會盲打，這樣才不會養(yǎng)成壞習(xí)慣！”
什么？盲打！我只覺得腦被一個一千噸重的錘子砸了一下，直“嗡嗡嗡”地響。但是沒辦法，我只能把學(xué)打字軟件下了一個到電腦上，開始學(xué)盲打。
學(xué)了一個小時，按了無數(shù)次鍵盤，我才終于學(xué)會了盲打。我連忙把作文本翻開繼續(xù)打作文。
可是出師不利。我不是字母記錯，就是找不到標(biāo)點。打了半小時，只打了半篇文章，還把我弄得頭昏腦漲�？磥恚ご蚩烧娌缓唵窝�！我嘆了口氣。
之后幾天內(nèi)，我都一直在苦練盲打。我漸漸掌握了盲打的要領(lǐng)，盲打速度開始變快，標(biāo)點的位置也不再生疏。可以在一小時內(nèi)打接近四篇的作文，這對我來說是個大進(jìn)步！
終于，五天后我完成了這個任務(wù)。我知道了每個人的第一次嘗試都會遇到許多困難。只要你堅持練習(xí)，不怕困難，就一定可以成功。
嘗試的作文15
每當(dāng)我看到知了時，我就會想起那天老師把知了放在我手上的場景。
那天，老師拿了一只知了走進(jìn)教室，我看到知了，就想：老師拿一只知了要干什么呢？正在這時，老師說：“今天我們來玩一玩這只知了，順便了解一下這只知了�！�
我們先玩了玩知了，老師把知了放在桌子上，讓我們自己玩，有些人把知了拿起來放在自己的手上，有些人把知了翻過來，逗它玩。我就抓了抓知了，沒有把知了放在手上，因為我很害怕。吳坤翔還把知了放在自己的衣服上，他想把知了拿下來，可是知了死命抓著他的衣服不放，逗得我們哄堂大笑，最終知了還是被吳坤翔拿了下來。
老師要我們每個人和知了近距離接觸，也就是把知了放在每個人的手上，第—組是江嘉龍和吳坤翔，他們倆一點兒都不怕。第二組是我和桂黃金，桂黃金一點兒也不怕，倒是我有點兒怕，但是我還是鼓起勇氣去嘗試，最后我還是成功了的。第三組是李慧楨和吳晶晶，她們害怕的不得了，手都不敢伸出來，在老師的鼓勵下，她們倆最終還是成功了的'。
我們玩完了知了，就開始了解知了了。知了有兩只眼睛和六條腿，它還有一對薄薄的翅膀，腹部還有像波紋一樣的發(fā)音器。老師還說知了是害蟲，因為它會用嘴上的針插進(jìn)樹枝，吸取汁液，它的營養(yǎng)豐富，可以食用，也可以藥用，它的繁殖力強(qiáng)，天敵少，知了大多數(shù)生長在地下，它是靠它前面的兩根胡須走路的。
這回，我學(xué)到了知了的相關(guān)知識，真高興！
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