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我的職業(yè)理想作文

時(shí)間:2023-06-12 10:20:14 作文寫作 我要投稿

【推薦】我的職業(yè)理想作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我的職業(yè)理想作文3篇,歡迎大家分享。

【推薦】我的職業(yè)理想作文3篇

我的職業(yè)理想作文 篇1

  在我心中,埋藏著一個(gè)理想,說起來可能會讓人覺得不可思議——一名導(dǎo)游,一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導(dǎo)游。

  “航船不能沒有方向,青年不能沒有理想”是啊,這一句名言說得好,人不能沒有理想,對于有的人來說,是天方夜譚,但卻是自己的大海彼岸。

  或許是因?yàn)?0xx年,中國十大感動人物中,有一名叫文花枝的導(dǎo)游,她對游客極其負(fù)責(zé)的精神讓我十分感動,在出車禍后,警察趕來救人時(shí),文花枝傷勢最嚴(yán)重,可她卻讓游客先出去,而自己留在最后,她當(dāng)時(shí)是忍受多大的痛苦。【鸵?yàn)檫@樣,耽誤她的最佳救援時(shí)間,導(dǎo)致自己的`左腿被截肢……

  她的這種高尚情操感染我,使我內(nèi)心萌發(fā)一種念頭——長大后,當(dāng)一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導(dǎo)游。

  在我旅游時(shí),每每看見導(dǎo)游小姐和游客介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,名勝古跡,悠久歷史時(shí),我的心里不經(jīng)暗暗佩服,羨慕她們。她們那么有才干,知識豐富。

  所以,我要向理想的彼岸前進(jìn),我要為將來當(dāng)好一個(gè)導(dǎo)游做準(zhǔn)備。1、要學(xué)會和人打交道。2、要好好學(xué)習(xí)外語。3、要解各地的人俗風(fēng)情。4、要培養(yǎng)自己的耐性。我需要付出不少努力。在老師講課時(shí),我要認(rèn)真聽,并會做一些筆記,讓自己的智慧更加寬廣,我還要多讀一些關(guān)于世界各地的水土人情的資料,不僅開闊自己的視野,還使自己將來做導(dǎo)游的基礎(chǔ)更加牢固。

  一個(gè)人的理想月崇高,生活就越純潔,是啊,當(dāng)一名優(yōu)秀的導(dǎo)游可能不是多么崇高的理想,但它卻是我的大海彼岸,我能通過不懈的努力去到達(dá)。

  我想當(dāng)好導(dǎo)游,我想讓迷人的風(fēng)景把游客的煩惱丟掉,我想在世界各地的每一個(gè)角落留下我的足跡。

我的職業(yè)理想作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的理想,工程師、老師、馴獸員……每一個(gè)理想都那么美好。為了理想,每個(gè)人都會堅(jiān)持不懈地去努力,把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我的理想做一名醫(yī)生。在我心目中,他們的`職業(yè)偉大而高尚的。

  一次,我獨(dú)自一人在家。頓時(shí)感到頭疼,就量了一下 體溫。“哇,39度!”我不禁自言自語起來。我想:告訴媽媽好了。剛想拿起電話,又想:算了,不打擾媽媽了。今天就自己照顧自己吧!為了讓體溫不再上升,我沒有鉆進(jìn)被子里,而拿了一個(gè)小凳子,坐在床柜旁看雜志、休息。過了一會兒,我覺得頭疼就更加厲害了,就拿出專治發(fā)高燒的藥,仔細(xì)地看說明書,按照平常的藥劑,給自己服用。不一會兒,頭疼似乎減輕了很多。這藥還真管用!我心里暗暗高興著。過了半小時(shí),我給自己又量了個(gè)體溫,結(jié)果體溫很正常。時(shí)間過得很快,不一會兒,媽媽回來了。她看到在桌子上的藥,很疑惑,便問我:“你發(fā)燒了。俊薄鞍,今天我自己照顧自己的哦,很棒吧!”媽媽看著我很高興的樣子,也附和著說:“啊,你最棒了!”

  為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我一定要好好學(xué)習(xí)醫(yī)生這方面的知識,以后做一個(gè)名副其實(shí)、治病救人的醫(yī)生。

我的職業(yè)理想作文 篇3

  每個(gè)人都有自己的理想,就像天空中的繁星,看不盡,數(shù)不完。一個(gè)人可以忍受孤獨(dú)和不幸,但一個(gè)人不可以失去理想。如果一個(gè)失人去了理想,就像小鳥失去了雙翼;船失去了雙槳。所以,每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的理想。理想是沒有限制的,任何人都有擁有理想的權(quán)利,即使你是一名工人、農(nóng)民、老板、學(xué)生現(xiàn)在就來談?wù)勎业睦硐氚桑?/p>

  每個(gè)人都有自己的理想,就像天空中的繁星,看不盡,數(shù)不完。我的理想是老師,老師是美的耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  老師您為花的盛開,果的.成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!

  啊,老師精神,永記我心!

  老師多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;老師是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。

  這就是我的理想,要想完成自己的理想,必須要努力,要奮斗。因?yàn)橛欣硐耄覀兊牟椒ゲ拍敲磮?jiān)實(shí)有力;因?yàn)橛欣硐,前面的路次格外寬廣;因?yàn)橛欣硐耄覀儾庞辛藠^斗的目標(biāo);因?yàn)橛欣硐耄覀儾藕敛华q豫的跨過通往理想途中的一道道關(guān)卡,解決一個(gè)個(gè)困難

  任何阻礙都擋不住我們?yōu)槔硐攵斑M(jìn)的路,就讓我們帶著理想上路吧!

  如果我是教師,我也要向我的老師那樣:用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。老師工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;老師教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名教師。

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